exercícios Pesquisa da prática pedagógica

Prévia do material em texto

QUESTÃO 1
Incorreto
Texto da questão
"A teoria sem a prática de nada vale, a prática sem a teoria é cega" (Lenin). A Frase de Lenin nos mostra que a articulação entre teoria e prática deve ser como um processo inseparável, uma análise da ação-prática, com referência na teoria-conhecimento. Por sua vez, uma reflexão baseada no “aprender a fazer” permite ampliar o “aprender a conhecer”. Rays (1996, p. 37). Acerca dos fundamentos entre teoria e prática, analise as descrições que seguem e depois assinale a alternativa INCORRETA:
Escolha uma:
a. A teoria precisa chocar-se com a realidade para então continuar aberta a inovações, mas o reverso é inválido.
QUESTÃO 2
Incorreto
Texto da questão
Paradigma é a visão cultural ou científica que temos de mundo, é ele que faz com que alguns dos conceitos (do velho paradigma) sejam alterados para que a prática se altere também.Os problemas do nosso tempo já não podem mais ser compreendidos isoladamente, e sim, ser analisados em suas interdependências.Com relação ao paradigma entre a visão holística e a ecológica é correto afirmar que:
Escolha uma:
Feedback
A resposta correta é: Visão Holística analisa como um todo funcional e compreende a consequente interdependência das suas partes. Já a visão ecológica, além da visão holística, ainda adiciona a percepção de como está inserida no seu ambiente natural e social..
QUESTÃO 3
Texto da questão
A formação de profissionais da educação é trabalhada em uma situação em que o conhecimento que se tem domínio, facilmente é redimensionado, reelaborado, tendo em vista os avanços da ciência e da tecnologia, no contexto da Era da Informação que estão acontecendo no mundo em todas as áreas do conhecimento de forma permanente e continuada, envolvendo novos contingentes de educadores. Diante dessa temática, analise as afirmativas abaixo e depois assinale a opção que corresponde a sua resposta.
I.O envolvimento e a responsabilidade dos profissionais da Educação e das instituições educativas com o processo de formação constituem, na escola, condição fundamental para uma mudança de paradigma em relação à leitura de mundo, em relação ao processo de construção de conhecimento.
II.Nas atuais perspectivas de capacitação de educadores, é impossível pensar em um profissional que não tenha consciência das contradições que se originam em sua prática educativa durante o desenvolvimento de seu trabalho pedagógico.
III.A formação inicial dos profissionais da Educação é responsabilidade da instituição em que está inserido, para que então possa mudar seus paradigmas, em relação às suas práticas, estudando seus erros inconscientemente.
Assinale a opção correta:
Escolha uma:
a. I e II. 
QUESTÃO 4
Texto da questão
Os quatro pilares da educação, são conceitos fundamentados na Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI, para atingir seu objetivo formativo, deve organizar-se em torno de quatro aprendizagens fundamentais. Quais são estes quatro pilares da Educação? Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, esses quatro pilares:
Escolha uma:
a. solidariedade; cientificidade; pesquisa e conhecimento.
b. aprender a viver juntos; aprender a conhecer; aprender a fazer e aprender a ser. 
c. aprender a aprender; aprender a raciocinar; aprender a ser e aprender a fazer.
d. sucesso escolar; inclusão; culturalidade e diversidade.
e. aprender a conhecer, ser dinâmico, aprender a se adaptar e aprender a ser criativo.
QUESTÃO 5
Incorreto
Texto da questão
Os princípios de uma educação democrática atual, com valores como tolerância, diálogo, participação e respeito na convivência, relacionam- se aos pilares da educação, como o aprender a conviver e a ser, e à formação de um cidadão responsável, livre e participante no aprender a fazer em sua comunidade. As práticas curriculares devem ser coerentes em suas concepções com o que, hoje, temos como perfil de homem e de mulher que pretendemos alcançar na educação de nossos alunos. Até agora, a instituição escolar dedicava-se quase exclusiva e explicitamente a transmitir conhecimentos, sem nenhuma intenção de intervir na realidade. Diante dos princípios apresentados, analise as alternativas que seguem, e assinale aquela que melhor apresenta os conceitos aos quais cabe à escola cidadã, desenvolver.
Escolha uma:
Feedback
A resposta correta é: Competências e habilidades..
QUESTÃO 6
Texto da questão
Atualmente, as práticas curriculares como o aprender a fazer e a ser cabem em uma proposta de desenvolvimento de uma educação integral do ser humano. Nesse sentido, surgem os quatro pilares da educação. Segundo a Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI (DELORS, 1998), a educação, para atingir o seu objetivo formativo, deve organizar-se em torno de quatro aprendizagens fundamentais. A partir do exposto, assinale a alternativa que corresponde aos quatro pilares da educação, segundo a Comissão Internacional sobre Educação:
Escolha uma:
a. Aprender a conviver; Aprender a interagir; Aprender a fazer; Aprender a ser.
b. Aprender a conviver, Aprender a ser, Aprender a dividir e Aprender a questionar.
c. Aprender a viver juntos; Aprender a conhecer; Aprender a conviver; Aprender a interagir.
d. Aprender a viver juntos; Aprender a conhecer; Aprender a fazer; Aprender a ser. 
e. Aprender a conhecer, Aprender a ser; Aprender e aprender; Aprender a fortalecer.
QUESTÃO 7
Incorreto
Texto da questão
Capra (apud LITTO,1998) apresenta o paradigma cartesiano, ditado pela física, como determinante para a visão de mundo de todo o Ocidente no século XX: o universo visto como um sistema mecânico composto de tijolos fundamentais de construção; o corpo humano visto como uma máquina; a vida em sociedade vista como uma luta competitiva pela existência, e a crença em um progresso sem limites alcançado por meio de crescimento econômico e tecnológico. Hoje, um novo paradigma ecológico, influenciado pela biologia, vem substituindo esta visão de mundo: o universo visto como um ou mais organismos, entes autor-reprodutivos, auto-organizados, mas cujo crescimento e evolução englobam seus relacionamentos externos, analisados em sua interconectividade e contextos sociais globais e locais. Baseando-se nas informações descritas referentes ao paradigma ecológico, escolha a proposição que denomina essa nova visão de mundo.
Escolha uma:
Feedback
A resposta correta é: O paradigma ecológico é denominado de “emergente” ou “da complexidade”..
QUESTÃO 8
Texto da questão
Segundo a Comissão Internacional sobre Educação para o século
XXI (DELORS, 1998), a educação, para atingir o seu objetivo formativo, deve organizar-se em torno de quatro aprendizagens fundamentais: Aprender a viver juntos, aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a ser. Estes quatro pilares da educação também fazem parte de referências mundiais para os objetivos, funções e a prática pedagógica do sistema de ensino atual. Baseando-se nestas afirmações, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira, correspondendo adequadamente cada uma delas:
I.Aprender a viver juntos
II.Aprender a conhecer
III.Aprender a fazer
IV.Aprender a ser
( )Requer o desenvolvimento das habilidades de raciocínio, como o pensamento dedutivo, indutivo e analógico, e, ainda, a capacidade de argumentação e contra argumentação. Requer, também, estratégias de aprendizagem e de solução de problemas, bem como habilidades do mais alto nível cognitivo, como de planejamento, avaliação, organização, acompanhamento e reestruturação dos processos.
( )Em um mundo em mudanças, a inovação social e econômica faz-se fundamental e requer criatividade, imaginação e iniciativa.
( )É um desafio e uma aprendizagem que requerem uma especial atenção, pois em uma sociedade competitiva, como a dos nossos dias, a tendência é valorizar os próprios atributos e o sucesso pessoal, provocando movimentos de exclusão, resultando em uma tensão constante entre classes, regiões e nações.
( )O conhecimento adquirido deve transformar-se em ações e práticas que contribuampara o aperfeiçoamento da sociedade, sejam ações de cunho profissional ou social.
Está correta:
Escolha uma:
b. 2 - 4 - 1 - 3. 
QUESTÃO 9
Texto da questão
Formar profissionais da educação é trabalhar em uma situação em que o conhecimento que se domina tem que ser constantemente redimensionado, reelaborado, devido aos avanços da ciência e da tecnologia, no contexto da Era da Informação. Ainda no que se refere à formação de professores, analise as afirmações abaixo:
I.A formação de professores e educadores deverá acontecer de forma contextualizada, para uma atitude reflexiva: não sendo apenas receptor e transmissor, mas o próprio produtor de conhecimento. Pretende-se um professor que pesquise, analise, aplique e registre os resultados de suas investigações.
II.A formação deve ser abrangente e construída exclusivamente por acúmulo de conhecimentos, a qual será suficiente para formar profissionais reflexivos e competentes.
III.A formação de professores inclui informações e habilidades desenvolvidas no exercício da profissão, com princípios de interdisciplinaridade, contextualização, democratização, pertinência e relevância social.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
d. Apenas as alternativas I e III são verdadeiras. 
QUESTÃO 10
Texto da questão
Em oposição à educação familiar e tribal, que têm objetivos menos complexos, surgem novos contextos educativos, em que se inserem personagens e situações que, segundo Estrela (1994), por sua intencionalidade formativa, vão configurando o que hoje chamamos de campo pedagógico. São elas, entre outras:
I.O surgimento de agentes sociais da comunidade, encarregados da função educativa; a sistematização de um corpo de saberes, que é objeto de transmissão intencional;
II.A determinação de um lugar próprio para aprendizagem, separado do espaço familiar;
III.A delimitação temporal do processo educativo, bem como uma avaliação de resultados.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
d. As alternativas I, II e III são verdadeiras. 
QUESTÃO 1
Incorreto
Texto da questão
Segundo Demo (2005), “Pesquisa é entendida tanto como procedimento de fabricação do conhecimento, quanto como procedimento de aprendizagem (princípio científico e educativo), sendo parte integrante de todo processo reconstrutivo do conhecimento.” Diferentes tipos de pesquisa podem ser adotados pelo pesquisador para alcançar seu objetivo: pesquisa teórica, metodológica, empírica e prática. A seguir relacione a segunda coluna de acordo com a primeira, correspondendo adequadamente cada uma delas:
I.Pesquisa teórica
II.Pesquisa metodológica
III.Pesquisa empírica
IV.Pesquisa prática
( )Dedica-se a inquirir métodos e procedimentos a serviço da cientificidade.
( )O pesquisador reconstrói teorias, ideias, ideologias e polêmicas para aprimorar a prática.
( )Está ligada a práxis, ou seja, usa-se o conhecimento científico para intervir na realidade.
( )Busca dados relevantes e convenientes, obtidos por meio da experiência, da vivência do pesquisador.
A sequência correta é:
Escolha uma:
Feedback
A resposta correta é: II - I - IV - III..
QUESTÃO 2
Incorreto
Texto da questão
A pesquisa é uma prática que faz parte do dia a dia das pessoas e, como ato educativo, possibilita a investigação e o conhecimento. Pesquisar é gerar novos conhecimentos ou, ainda, refutar um conhecimento pré-existente, podemos afirmar que se pesquisa em todas as fases da vida. Ainda no que se refere à pesquisa, analise as afirmações a seguir:
I.A prática da pesquisa permite ao ser humano aprender sempre, tem uma relação com o ensino e a aprendizagem e demanda uma série de competências, entre elas: saber ouvir, saber observar, saber silenciar e dialogar.
II.Somos pesquisadores natos e a pesquisa é um procedimento que faz parte de nosso cotidiano que se inicia desde o nascimento.
III.A pesquisa surge por uma necessidade do ser humano de conhecer mais e melhor, de esclarecer suas dúvidas sobre algo ou situação que vivencia.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
Feedback
A resposta correta é: Todas as alternativas são verdadeiras..
QUESTÃO 3
Texto da questão
A pesquisa é uma prática que faz parte do dia a dia das pessoas e, como ato educativo, possibilita a investigação e o conhecimento. O ato de pesquisar possibilita aprender novos conceitos e, assim, modificar a realidade. Um bom pesquisador vai além do conhecimento, ele é capaz de propor ações que respondem à investigação realizada, ou seja, consegue detectar o problema e tenta solucioná-lo. Partindo do pressuposto de que pesquisar é gerar novos conhecimentos ou, ainda, refutar um conhecimento pré-existente, podemos afirmar que se pesquisa em todas as fases da vida. Em relação ao exposto acima, é correto afirmar que:
I-Cabe à escola ensinar procedimentos de interação e fixação que irão contribuir com as mudanças da realidade e as necessidades do ser humano na mudança da realidade, das religiões, mais especificamente.
II-A pesquisa surge por uma necessidade do ser humano de conhecer mais e melhor, de esclarecer suas dúvidas sobre algo ou situação que vivencia. Até porque cabe à escola ensinar procedimentos de pesquisa que irão contribuir com as mudanças da realidade.
III-A prática da pesquisa permite ao ser humano aprender sempre, ter uma relação com o ensino e a aprendizagem, e demanda uma série de competências, entre elas: saber ouvir, saber observar, saber silenciar e dialogar. Aprende-se a aprender com outras pessoas e esse é um processo coletivo, que está presente em toda a trajetória de vida.
IV-A prática da pedagogia permite ao ser humano aprender sempre, ter uma relação com o ensino e a aprendizagem, e demanda uma série de pesquisas, entre elas: saber ouvir, saber observar, saber vivenciar, saber amar ao próximo.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma:
a. Todas as alternativas estão incorretas.
b. Alternativas II e III, apenas. 
QUESTÃO 5
Texto da questão
Investigação, pesquisa e conhecimento devem estar intimamente vinculadas para que se efetive a transformação da realidade. Pesquisar apenas para identificar algum problema, por exemplo, não pode ser considerado um ato educativo eficaz: é necessário pesquisar e propor ações.A pesquisa é uma atividade planejada e,como tal, precisa ser fundamentada teórica e metodologicamente para que a prática no ensino se torne interessante.Considerando a pesquisa como um diálogo inteligente com a realidade, avalie as afirmações a seguir.
I.Um professor pesquisador não reproduz conhecimento, ele é capaz de elaborar novos conceitos e novos métodos de ação.
II.Todo bom professor é, também, um bom investigador de sua própria prática, assim, sempre estará inovando e melhorando a qualidade do ensino, sendo capaz de refletir sobre a própria prática, conseguindo indagar e analisar o que faz.
III.Todo bom professor é capaz de identificar e compreender os problemas apenas baseando-se em livros teóricos para, posteriormente, melhorar sua atuação profissional.
Assinale a alternativa em:
Escolha uma:
a. A primeira e a segunda afirmações são verdadeiras. 
QUESTÃO 6
Texto da questão
Para pesquisadores iniciantes, a observação é uma técnica primordial, pois ela auxilia muito no desenvolvimento das pesquisas. É por meio dela que permiti que o aluno observe e se aproxime do real e assim registre a experiência vivida. Marconi e Lakatos (2007, p. 193) afirmam que a observação, assim como todas as outras técnicas de pesquisa, oferece uma série de vantagens e desvantagens, havendo, portanto, sempre que possível, a necessidade de se aplicar mais de uma técnica para a coleta de informações a respeito de um mesmo fenômeno. Observe as alternativas abaixo, destacando aquela que melhor apresenta a maior vantagem da observação na pesquisa.
Escolha uma:
a. A maior vantagem do uso da observação em pesquisa está relacionada à possibilidade de se obter a informação na ocorrência espontânea do fato. 
b. Pode ser prevista, o que não impede o observador de presenciar o fato;
c. A maior desvantagemno uso de observações em pesquisas relacionadas a possibilidades de não obter as informações precisas.
d. Vários aspectos da vida cotidiana, particular, São acessíveis ao pesquisador.
e. A duração dos acontecimentos é fixa - sendo rápida e os fatos podem ocorrer simultaneamente.
QUESTÃO 5
Texto da questão
Sabe-se que a investigação, a pesquisa e o conhecimento estão atrelados e permitem a modificação da realidade. Pesquisar apenas para identificar algum problema, por exemplo, não pode ser considerado um ato educativo eficaz: é necessário pesquisar e propor ações. A respeito do exposto, é correto afirmar que a pesquisa é:
Escolha uma:
a. Uma atividade planejada e, como tal, precisa ter fundamentação teórica e metodológica, tornando-se uma prática importante no ensino. 
b. Uma corrente pedagógica que precisa ter fundamentação teórica e filosófica, tornando-se uma vertente da educação importante para o ensino.
c. Uma prática que ilumina a prática de estágio docente e o próprio exercício da profissão, para compreender a complexidade do ato educativo nas diferentes situações divergentes.
d. Um processo autoritário para a construção do conhecimento humano, que gera conhecimentos egoístas.
e. Uma atividade aleatória que pode ser realizada de forma simples com as experiências de nosso cotidiano.
QUESTÃO 6
Texto da questão
“O livro didático constitui um elo importante na corrente do discurso da competência: é o lugar do saber definido, pronto, acabado, correto e, dessa forma, fonte única de referência e contrapartida dos erros das experiências de vida.” (VESENTINI, p.166). Tal colocação feita por Vesentini deixa o livro didático numa posição central. De acordo com o texto acima, assinale a alternativa que corresponde ao verdadeiro objetivo do livro didático:
Escolha uma:
a. dar subsídios tanto ao professor quanto ao aluno de quais assuntos estão corretos.
b. dar subsídios aos professores e alunos no processo ensino aprendizagem. 
c. dar subsídios ao professor quanto á ministrar suas aulas de forma correta e coerente.
d. dar subsídios aos alunos para conseguirem fazer as avaliações escritas.
e. dar subsídios somente aos alunos para possam apreender de forma significativa.
QUESTÃO 8
Texto da questão
No Brasil, o Programa Nacional do Livro Didático - PNLD - foi criado na década de 1990 e, desde então, subsidia o trabalho pedagógico dos professores por meio da distribuição de coleções de livros didáticos aos alunos da educação básica. Em função dessa política educacional, podemos afirmar que o livro didático é um dos recursos pedagógicos mais difundidos em nosso país. É oportuno ao professor utilizá-lo de forma adequada, ou melhor, fazer o bom uso do material, sabendo identificar suas limitações para ter condições de ir além daquilo que é proposto no material. Analise o texto acima e assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. O Livro didático é um manual para ser seguido à risca, pois é uma metodologia analisada e comprovadamente eficaz para plena aquisição de conhecimento do aluno.
b. O livro didático não é importante no processo ensino aprendizagem.
c. O livro didático é um currículo fundamental, onde o professor deve segui-lo de modo assíduo para conseguir ministrar suas aulas.
d. O livro didático é um equipamento visual, sendo ele de alto impacto no trabalho pratico dos alunos.
e. O livro didático não é um manual, um guia de instruções que direciona a ação do professor, nem tampouco um “currículo mínimo” que deve ser vencido durante o ano. Ele deve ser uma ferramenta orientadora do processo de ensinar e de aprender. 
QUESTÃO 9
Texto da questão
Sabemos que ao realizarmos algumas atividades de estágio iremos conhecer algumas instituições de educação infantil, e para saber desempenhar o papel de um estagiário/pesquisador é necessário que estejamos fundamentados, subsidiados, ou seja, preparados para alguns aspectos realizados e relacionados a organização dessa etapa de educação. Conhecer a práxis do professor no seu próprio espaço de trabalho, a escola, considerando o ambiente natural como fonte direta de dados. Com base nas informações a cima assinale a alternativa que melhor destaca a técnica de observação e de qual abordagem da pesquisa faz parte?
Escolha uma:
a. Experimental, envolve algum tipo de experimento que deve seguir um método a rigor científico para que a estrutura se faça eficiente.
b. Pesquisa bibliográfica e documental - ponto de partida de toda pesquisa.
c. Abordagem quantitativa pelo uso da quantificação, tanto na coleta quanto no tratamento das informações, utilizando-se técnicas estatísticas, objetivando resultados que evitem possíveis distorções de análise e interpretação, possibilitando uma maior margem de segurança.
d. Pesquisa de campo, ponto de partida de qualquer pesquisa.
e. Abordagem qualitativa de pesquisa, a qual tem como pressuposto dar voz ao sujeito analisado, apresentando-se como a abordagem mais adequada na busca dos significados das relações sociais e dos conhecimentos elaborados em sua prática cotidiana. 
QUESTÃO 10
Texto da questão
O material audiovisual pode ilustrar, significantemente, determinados conceitos, fatos, teorias e princípios que, de outra forma, seriam apresentados de maneira entediante, cansativa, confusa e dispendiosa. Ele é importante para permitir aos alunos vivenciar relações, processos e conceitos. Nessa perspectiva, o material audiovisual, como mediação pedagógica deve ter, como premissa: Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. sua interação constante com os jogos e a possibilidade de aprendizagem através do mesmo.
b. sua interação constante com o conhecimento de forma aleatória.
c. sua interação constante com a brincadeira e a possibilidade de levar para casa.
d. sua interação constante com os indivíduos e objetos
e. sua interação constante com o conhecimento e a possibilidade de extrapolá-lo. 
QUESTÃO 1
Texto da questão
No momento em que se realiza uma pesquisa, adquirem-se novos conhecimentos, ampliam-se os já existentes e, também, torna-se possível criar outros. “Pesquisa é entendida tanto como procedimento de fabricação do conhecimento, quanto como procedimento de aprendizagem (princípio científico e educativo), sendo parte integrante de todo processo reconstrutivo do conhecimento.” (DEMO, 2005, p. 31). Diferentes tipos de pesquisa podem ser adotados pelo pesquisador para alcançar seu objetivo: pesquisa teórica, metodológica, empírica e prática. A seguir são apresentadas as características dos quatros tipos de pesquisas. Assinale (V) para as características verdadeiras e (F) para as falsas.
( )Segundo Demo (2005), na pesquisa teórica o pesquisador reconstrói teorias, ideias, ideologias e polêmicas para aprimorar a prática.
( )A pesquisa metodológica dedica-se a inquirir métodos e procedimentos a serviço da cientificidade.
( )A pesquisa empírica busca dados relevantes e convenientes, obtidos por meio da experiência, da vivência do pesquisador. Nesse modelo, o pesquisador precisa inserir-se na realidade que irá pesquisar, precisa envolver-se com os sujeitos, ou seja, é uma pesquisa que se faz com presença.
( )A pesquisa prática não deve estar ligada a práxis, ou seja, não há necessidade de se usar o conhecimento científico para intervir na realidade.
Escolha uma:
Feedback
A resposta correta é: V, V, V, F..
QUESTÃO 2
Texto da questão
Para Oliveira (2006), investigar diz respeito a analisar detalhadamente. Pesquisar é realizar uma investigação científica ou histórica. Nesse sentido, ambos os vocábulos dizem respeito a descobrir algo, investigando e pesquisando. Por exemplo, pesquisas realizadas pelo Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) apontam dados que comprometem a qualidade da educação. Cabe, desse modo, uma investigação de como estão sendo aplicados os procedimentos práticos no ensino, e novas pesquisas devem ser realizadas no sentido de buscar melhorar tal situação, ou seja, teoria e prática não podem estar dissociadas. Considerando as ideias do textoacima, avalie as afirmações a seguir:
I.Para melhorar a qualidade da educação básica, o professor investigador, deve buscar melhoria na prática pedagógica, não separar o ensino da pesquisa; realizar a pesquisa-ação, isto é, identificar os problemas e buscar alternativas para resolvê-los.
II.Para melhorar a qualidade da educação básica, o professor deve se propor a investigar, envolver-se com os fatos a fim de descobrir o que está acontecendo, para ser capaz de reverter a situação à luz de seu conhecimento teórico.
III.Para melhorar a qualidade de educação básica basta o professor ter uma conversa com os seus alunos e professores da turma que, com certeza, terá a solução para reverter este quadro.
É correto afirmar que:
Escolha uma:
d. As afirmações I e II são verdadeiras. 
QUESTÃO 3
Texto da questão
Uma nova fase caracteriza a sociedade atual, pois as tecnologias da informação e da comunicação estão provocando rápidas transformações no bojo das relações humanas. A revolução tecnológica e o avanço dos conhecimentos na sociedade de consumo de nossos dias inserem-se em um contexto econômico-social que inclui uma lógica de exclusão e uma consequente ausência de sentimentos em relação ao outro e de sensibilidade solidária. Sendo assim, avalie as afirmações a seguir:
I.Nesse novo cenário, com um universo complexo, composto de redes de conhecimento, de novas tecnologias, de novas formas de empregabilidade, de aproximação geográfica, mas também de distanciamento físico, de novos paradigmas de entendimento e de ação em uma realidade em reconstrução, todos precisam aprender, reaprender.
II.É indispensável uma educação que acompanhe a velocidade das novas informações, para que os indivíduos consigam se adequar a uma sociedade cada vez mais diversa, plural e complexa. A educação, ao longo da vida, sugere o conceito de uma sociedade preparada para aprender a aprender sempre.
III.O acesso à informação e ao conhecimento tornou-se fator determinante para que as pessoas possam compreender o mundo em transformação.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
d. Todas as alternativas são verdadeiras. 
QUESTÃO 7
Texto da questão
O material audiovisual pode ilustrar, significantemente, determinados conceitos, fatos, teorias e princípios que, de outra forma, seriam apresentados de maneira entediante, cansativa, confusa e dispendiosa. Ele é importante para permitir aos alunos vivenciar relações, processos e conceitos. De acordo com o texto acima podemos afirmar que:
I.Os recursos áudio visuais precisam levar os alunos ao processo de desenvolvimento critico, bem como utiliza-los como motivação para um novo conteúdo.
II.Os recursos áudio visuais são utilizados somente para dar mais credibilidade ao trabalho do professor, tornando assim sua aula mais divertida e menos monótona.
III.Os recursos áudio visuais é um método de trabalho didático que proporciona uma auto confiança ao professor e serve exclusivamente para os alunos recuperarem sua alto-estima.
IV.Ao professor, compete explorá-lo de maneira criativa, a partir de uma relação de autonomia e de interação, sem subordinar sua ação à organização do livro didático.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma:
c. I e IV 
QUESTÃO 10
Texto da questão
Observação é a ação de examinar com a devida atenção e com um olhar pormenor. É uma atividade realizada pelos seres vivos com o objetivo de detectar algo ou assimilar informações. Segundo Marconi e Lakatos, “é uma técnica de coleta de dados para conseguir informações e utiliza os sentidos na obtenção de determinados aspectos da realidade” (2007, p. 192). Para que uma pesquisa qualitativa proporcione uma maior compreensão, ela impõe de forma mais séria a necessidade de uma busca de conhecimento do fenômeno humano. Sobre a técnica de observação, marque V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas.
( )Por meio da observação, o pesquisador aplica atentamente seus sentidos ao seu objeto de estudo para adquirir conhecimentos claros e precisos sobre ele.
( )A observação auxilia o pesquisador a identificar aspectos favoráveis ou desfavoráveis a suas hipóteses de pesquisa.
( )É uma técnica que sempre auxilia muito o desenvolvimento das pesquisas, uma vez que permite que observem e aproximem-se, gradativamente, do real e registrem os fenômenos vivenciados.
( )É muito apropriada, uma vez que insere o pesquisador na realidade em que os fatos estão ocorrendo.
A alternativa correta é:
d. V - V - V - V. 
QUESTÃO 1
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Durante a prática de mapeamento, é importante fazer a relação entre os trâmites internos - pedagógicos e administrativos - compreendendo como está organizado o todo na escola, pesquisando criteriosamente cada parte e registrando. A _____________________________e, também, o diário de bordo são instrumentos de pesquisa que poderão ser utilizados nesse momento. Entende-se por____________________________ a observação baseada na participação real do observador, ele torna-se um membro ativo do grupo e envolve-se nas práticas diárias, ou seja, contribui com as ações e, ao mesmo, tempo pesquisa. Nesse momento, é importante que se mantenha a atenção no se que pretende pesquisar. No trecho descrito sobre a importância do mapeamento escolar, está faltando um conceito importante relativo aos critérios para se realizar o mapeamento; escolha nas optativas a seguir a que melhor completa essas lacunas.
Escolha uma:
a. práticas diárias
b. realização de funções
c. pesquisa acadêmica
d. participação do grupo
e. observação participante 
Conteúdo:
Mapeamento. O conceito importante que preenche as lacunas é a observação participante, pois o mesmo refere-se à observação que o observador, como membro ativo do grupo deverá realizar para envolver-se nas práticas diárias, ou seja, contribuirá com as ações e, ao mesmo tempo pesquisará. Página 105.
Feedback
A resposta correta é: observação participante.
QUESTÃO 2
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Projeto Político-Pedagógico diz respeito à direção que se dá às práticas educativas de forma coletiva. Supõe-se que se concretiza por meio de uma gestão participativa, em que o diálogo permite associar as dimensões pedagógica, administrativa, financeira e jurídica. É possível dizer que o PPP é a “espinha dorsal da instituição educativa”, em seu eixo precisam estar atrelados muitos elementos e todos os envolvidos devem estar trabalhando sabendo onde estão e aonde pretendem chegar. Sobre o PPP, leia com atenção asserções abaixo:
I.O PPP é apenas um documento construído e depois arquivado, é um organizador das ações pedagógicas e necessário para reflexões individuais em busca de gerenciar conflitos e propor alternativas de melhorias para o ensino-aprendizagem.
II.O PPP pode ser visto com o planejamento geral da instituição, pode-se afirmar que de modo geral, ele não deve ser constituído em um único momento e finalizado, pois, trata-se de um documento que deve ficar sempre inacabado, recebendo sempre novas ideias.
III.O PPP é um exercício de reflexão contínua, e não pode ser construído individualmente e sim, com o envolvimento de todos que participam do processo educativo da escola, sem fragmentação, nem hierarquia.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. Somente a proposição III é verdadeira.
b. Apenas as proposições II e III são verdadeiras. 
Conteúdo:
Construção do PPP. O PPP é construído com o envolvimento de todos os integrantes da escola e deve ficar sempre a mão para eventuais consultas e reflexões coletivas em busca de gerenciamento de conflitos e também para propostas alternativas de melhorias para o ensino-aprendizagem. O PPP pode ser visto como planejamento geral, mas, inacabado, visto que, deve estar sempre aberto para novas possibilidades. Página 113 e 114.
c. Apenas as proposições I e II são verdadeiras.
d. Apenas as proposições I e III são verdadeiras.
e. As três proposições (I, II, III) são verdadeiras.
Feedback
A resposta correta é: Apenas as proposiçõesII e III são verdadeiras..
QUESTÃO 3
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Pesquisar é uma necessidade de todos, seja uma consulta na bula de remédios ou no relógio, o importante é que usamos a pesquisa para esclarecer nossas dúvidas ou situações vividas. Logo, somos pesquisadores desde que nascemos, e as pesquisas vão se ampliando juntamente com nossos conhecimentos e juntos vão moldando nossa personalidade. Neste contexto da pesquisa do dia-a-dia, leia as asserções abaixo:
I.A prática da pesquisa já faz parte de nosso labor diário, porém de forma rudimentar. Neste caso, a escola é quem deve ensinar os procedimentos de pesquisa que irão contribuir com as mudanças da realidade.
II.A prática da pesquisa permite ao ser humano aprender sempre, tem uma relação com o ensino e a aprendizagem que demanda uma série de competências, entre elas: saber ouvir, saber observar, saber silenciar e dialogar.
III.A prática da pesquisa deveria ser mais explorada, visto que, é necessário que os educandos se esforcem demasiadamente para extrair os esclarecimentos acerca das suas dúvidas. Desta forma, aprenderão mais e serão transmissores de conhecimentos práticos.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. Apenas as proposições II e III são verdadeiras.
b. Somente a proposição II é verdadeira.
c. Apenas as proposições I e II são verdadeiras.
d. Apenas as proposições I e III são verdadeiras.
e. As três proposições (I, II, III) são verdadeiras. 
Conteúdo:
Pesquisa. A escola deve ensinar procedimentos de pesquisa para contribuir com as mudanças na realidade das pesquisas que fazem parte da nossa rotina. Para realizar uma pesquisa é necessário algumas habilidades como:
saber ouvir, observar, silenciar e dialogar e permite ao ser humano aprender sempre. Página 96.
Feedback
A resposta correta é: Apenas as proposições I e II são verdadeiras..
QUESTÃO 4
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Demo (2005, p. 22), utiliza uma metáfora para exemplificar o que se deseja explicar a respeito do mapeamento: “O relógio não existe sob partes desmontadas, mas estas, quando desmontadas, formam o relógio.” Acerca do mapeamento escolar, assinale V para verdadeiro e F para falso e a seguir escolha a opção que corresponde à ordem correta de suas respostas.
( )No momento do mapeamento, é preciso estar atento a como ocorrem os trâmites internos, quais os pontos fortes e fracos da instituição, como ocorrem as informações e como a escola funciona: se trabalha em grupo ou em equipe.
( )Durante a prática de mapeamento, é importante fazer essa relação, compreendendo como está organizado esse todo, pesquisando criteriosamente cada parte e registrando.
( )A observação participante e, também, o diário de bordo são instrumentos de pesquisa que estão excluídos do mapeamento escolar.
( )A observação participante é a observação baseada na participação real do observador que torna-se um membro ativo do grupo, porém, não se envolve nas práticas diárias.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. V, F, V, F.
b. V, V, F, F. 
Conteúdo:
Mapeamento. No mapeamento é importante estar atento a tudo, devemos conhecer a fundo a instituição onde possivelmente poderemos intervir. Pesquisar, relacionar, compreender, registrar, observar, participar, são atos utilizados no mapeamento escolar. Página 105.
c. V, F, V, V.
d. F, V, V, V.
e. F, V, F, V.
Feedback
A resposta correta é: V, V, F, F..
QUESTÃO 5
Incorreto
Marcar questão
Texto da questão
Os Recursos didáticos são de importância capital para uma aprendizagem significativa, desde que seja utilizado como meio e não como fim em si mesmo, por profissionais capacitados que conheçam de fato suas potencialidades educativas.Dentre vários recursos que podemos utilizar temos o cartaz que é bastante utilizado nas escolas, sendo vários tipos disponíveis.De acordo com o texto acima quais são os cartazes mais utilizados na escola? Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. cartaz de pregas, cartaz de combinados, álbum seriado e alfabeto móvel.
b. cartaz de pregos, cartaz de pano e cartaz de madeira.
c. cartaz de folhas, cartaz de pinos e cartaz de tecido. 
Conteúdo:
Cartazes. O cartaz, ou quadro de pregas, como é mais usualmente denominado, é um recurso didático versátil de fácil confecção, de pouco custo e bastante útil para o professor. Cumprindo com a sua função de comunicação e fixação de uma mensagem, o cartaz pode representar um interessante recurso para o registro dos combinados em sala de aula ou, também, do denominado “contrato pedagógico”. Outra interessante maneira de aproveitar a eficiência dos cartazes didáticos em sala de aula é a partir do registro de textos coletivos da turma. Página 110.
d. cartaz de pregas, cartaz de combinados, cartazes de textos coletivos.
e. cartaz de Cork, cartaz de indisciplina e cartazes diagonais.
Feedback
A resposta correta é: cartaz de pregas, cartaz de combinados, cartazes de textos coletivos..
QUESTÃO 6
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Os recursos didáticos são componentes presentes no ambiente de aprendizagem que estimulam o aluno no ensino de algum conteúdo ou transmissão de informações. Dessa forma, podemos ver que tudo o que se encontra no ambiente onde ocorre o processo ensino-aprendizagem pode se transformar em um ótimo recurso didático, desde que utilizado de forma adequada e correta. O cartaz didático é um recurso pedagógico já utilizado há bastante tempo nas instituições de ensino, mas, ainda assim, merece destaque e reflexão, visto que é um material amplamente difundido em escolas das mais diversas realidades, principalmente, em função de sua praticidade e facilidade. De acordo com o texto acima, assinale a alternativa que corresponde às funções do cartaz:
Escolha uma:
a. instruir, informar, divulgar, explicar, descrever uma mensagem a um grupo de pessoas. 
Conteúdo:
Cartazes. O cartaz didático é um recurso pedagógico já utilizado há bastante tempo nas instituições de ensino, mas, ainda assim, merece destaque e reflexão, visto que é um material amplamente difundido em escolas das mais diversas realidades, principalmente, em função de sua praticidade e facilidade de elaboração. De forma geral, os cartazes têm uma função comunicativa importante:
de instruir, informar, divulgar, explicar, descrever uma mensagem a um grupo de pessoas. Página 110.
b. instrumento único na avaliação do desenvolvimento do professor e suas perspectivas tecnológicas.
c. avaliar, instrumentar e viabilizar descrições de interatividade com o avaliador.
d. formar diferentes figuras, utilizando todas as peças, sem sobreposição, e com todas as peças se tocando.
e. auxiliar os alunos na visualização e na fixação do conteúdo mediante as ilustrações e a progressão lógica com que as informações são expostas.
Feedback
A resposta correta é: instruir, informar, divulgar, explicar, descrever uma mensagem a um grupo de pessoas..
QUESTÃO 7
Correto
Marcar questão
Texto da questão
O álbum seriado é um material didático simples e eficiente. Trata-se de um recurso visual, composto por várias folhas grandes normalmente, de 50x70 cm, presas em uma espécie de tripé ou cavalete de madeira ou outro suporte qualquer. Como já sabemos todo material didático tem um objetivo assim assinale a alternativa que corresponde ao objetivo principal das folhas que compõem o álbum seriado.
Escolha uma:
a. Apresentar um conteúdo de forma sequencial, progressiva e lógica. 
Conteúdo:
Álbum seriado. O autor do livro deixa claro que as folhas que compõem o álbum seriado têm, como objetivo, apresentar um conteúdo de forma sequencial, progressiva e lógica. Dessa maneira, cada ideia principal é apresentada em uma folha que o professor vira e mostra, à medida que desenvolve sua exposição oral sobre o conteúdo. Página 117 e 119.
b. Apresentar desenhos para que as aulas fiquem mais “bonitinhas”.
c. Apresentar um conteúdo de forma prática que todos os alunos consigam aprender.
d. Apresentar um texto escrito, para que o professorconsiga trabalhar mais conteúdos em menos tempo.
e. Apresentar sínteses dos conteúdos de forma aleatória, permitindo que o professor possa explicar vários conceitos ao mesmo tempo, não seguindo uma ordem lógica.
Feedback
A resposta correta é: Apresentar um conteúdo de forma sequencial, progressiva e lógica..
QUESTÃO 8
Correto
Marcar questão
Texto da questão
A gestão escolar constitui uma dimensão e um enfoque de atuação que objetiva promover a organização, a mobilização e a articulação de todas as condições materiais e humanas necessárias para garantir o avanço dos processos socioeducacionais dos estabelecimentos de ensino. A palavra “gestão” vem do latim gero, gessi, gestum, gereree significa carregar, chamar a si, executar, exercer, enfim, gerir e administrar. Administração nada mais é do que a condução racional das atividades de uma organização, relaciona-se à estipulação de regras que devem ser cumpridas para que se alcance o objetivo almejado. Refletindo sobre o que foi colocado, os conceitos de Gestão e Administração possuem o mesmo significado? Por quê? Marque a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Sim - Administrar relaciona-se à estipulação de regras que devem ser cumpridas para que se alcance o objetivo almejado e gestão tem os mesmos objetivos privilegiando a hierarquia.
b. Diferem totalmente.
c. Parcialmente - os termos se complementam, pois administrar é ter um líder que deve ser seguido irrepreensivelmente e este líder é o gestor.
d. Sim - as duas tem o mesmo significado, pois as duas privilegiam o individualismo de apenas uma pessoa conduzir o trabalho.
e. Não - Administrar relaciona-se à estipulação de regras que devem ser cumpridas para que se alcance o objetivo almejado .Reina o individualismo e a hierarquia e Gestão é a nova postura do administrador, o administrador não trabalha individualmente, é reconhecida a importância da participação consciente e esclarecida das pessoas nas decisões sobre a orientação e o planejamento do trabalho, as ações são coletivas e os méritos também. 
Conteúdo:
Gestão escolar.Administrar relaciona-se à estipulação de regras que devem ser cumpridas para que se alcance o objetivo almejado. Reina o individualismo e a hierarquia e Gestão é a nova postura do administrador, o administrador não trabalha individualmente, é reconhecida a importância da participação consciente e esclarecida das pessoas nas decisões sobre a orientação e o planejamento do trabalho, as ações são coletivas e os méritos também. Gestão escolar diz respeito à participação de toda equipe da escola nas decisões e ações, buscando eficácia no trabalho para que se alcance a qualidade do ensino, sendo essa a verdadeira função escolar. Não há espaço para ações isoladas, e a administração não fica apenas nas mãos de uma única pessoa, mas, sim, de uma equipe de atores que compõe a escola. Página 122.
Feedback
A resposta correta é: Não - Administrar relaciona-se à estipulação de regras que devem ser cumpridas para que se alcance o objetivo almejado .Reina o individualismo e a hierarquia e Gestão é a nova postura do administrador, o administrador não trabalha individualmente, é reconhecida a importância da participação consciente e esclarecida das pessoas nas decisões sobre a orientação e o planejamento do trabalho, as ações são coletivas e os méritos também..
QUESTÃO 9
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Percebemos que a escola só é autônoma quando desde a construção do Projeto Político-Pedagógico há a participação de toda a equipe escolar, e a participação se efetiva quando movida pelo desejo de mudança, indo além da simples colaboração. “O bom gestor tem sempre a preocupação de auscultar os demais participantes, acolhendo suas sugestões, ideias, contribuições espontâneas. Não põe em execução uma decisão, sem antes se certificar de que foi bem compreendida e aceita por todos.” (MENESES, 1998, p. 278). Marque V para verdadeiro e F para falso nas afirmações sobre o Papel do Diretor de escola.
( )é função do diretor gerir aspectos administrativos, financeiros e pedagógicos juntamente com sua equipe, fazendo com que a escola funcione em um clima de autonomia e participação.
( )é função do diretor ser o mediador dos possíveis conflitos que poderão vir a acontecer.
( )o diretor precisa ter uma capacidade de comunicação sabendo intervir quando necessário, sem, no entanto, agredir.
( )a função do diretor deixa de ser colocada como autoridade máxima e passa a ser compreendida como liderança participativa.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma:
a. F,F,F,V.
b. F,F,V,V.
c. V,V,V,V. 
Conteúdo:
Gestão Escolar. Todas as alternativas são verdadeiras pois em um modelo de gestão escolar democrática, a função do diretor deixa de ser colocada como autoridade máxima e passa a ser compreendida como liderança participativa, isto é, não cabe a ele ditar regras e, sim, gerir aspectos administrativos, financeiros e pedagógicos juntamente com sua equipe, fazendo com que a escola funcione em um clima de autonomia e participação. Página 124.
d. F,V,V,V.
e. V,V,V,F.
Feedback
A resposta correta é: V,V,V,V..
QUESTÃO 10
Correto
Marcar questão
Texto da questão
Podemos afirmar que a gestão não desvincula da administração, apenas dá a ela um novo enfoque, o autoritarismo é substituído pela democracia. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação n. 9.394/96 (BRASIL, 1996), em seus artigos 14 e 15, fortalece essa argumentação apresentando princípios que deverão ser adotados pela escola, como: a participação dos profissionais da educação na construção do Projeto Político-Pedagógico da escola, bem como a participação da comunidade escolar local. Que gestão segue estes princípios ? Marque a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Gestão Pedagógica.
b. Gestão Hierárquica .
c. Gestão Inclusiva.
d. Gestão Democrática. 
Conteúdo:
Gestão Escolar. Na gestão democrática, a equipe escolar, ou seja, pais, alunos, funcionários e comunidade são a voz e os seres pensantes da escola. Em um trabalho conjunto, buscam a melhoria da qualidade do ensino. Essa dimensão participativa que determina que o nível de desempenho de uma instituição deve ser um processo interativo e dinâmico que busque superar as dificuldades e provoque mudanças positivas. Página 122 e 123.
e. Gestão Autoritária.
Feedback
A resposta correta é: Gestão Democrática..