Curso História, Filosofia e Sociologia da Educação, Tópico Plano de Ensino

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28/05/2018 Curso: História, Filosofia e Sociologia da Educação, Tópico: Plano de Ensino
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Plano de Ensino
Atividades
Este espaço é destinado a informações que vão guiar o aluno em direção as aprendizagens propostas nessa
disciplina. Aqui é possível conhecer a ementa e os objetivos da disciplina bem como as referências sugeridas e
a formação dos professores envolvidos. Há também um item em que os professores se dirigem aos alunos,
convidando-os para as aulas e aprendizagens que virão.
 
 Ementa
 
Objeto e método da História da Educação. Reconstrução da história da educação no Brasil da Colônia à
República. História da educação na cultura afro-brasileira e indígena. Educação contemporânea no Brasil:
problemas e perspectivas. A educação no mundo globalizado e na sociedade da comunicação e da
informação. O homem e sua relação com o mundo: perspectiva filosófica. A filosofia como suporte para a
reflexão crítica do educador. As instituições e os movimentos sociais. O surgimento da Sociologia da Educação
e os Paradigmas Clássicos da Disciplina.
Apresentação da Disciplina
Apresentação da Disciplina
Livro da Disciplina
Professor
 
Uipirangi Franklin Câmara
 
Doutorado: “Ciências da Religião”
 Mestrado: “Ciências da Religião"
 Graduação: "Filosofia" "Teologia"
 
 
 Palavra do Professor
 
Prezado (a) acadêmico (a),
 Conhecer e compreender a História, Filosofia e Sociologia da Educação deve ser uma prática constante dos
estudantes. Desejamos um excelente aprendizado, o desenvolvimento de um expressivo interesse pelos
temas que iremos desenvolver, bem como um interesse prazeroso pela leitura e realização de atividades que
iremos propor durante o nosso Curso. Estude, pesquise, discuta com os seus colegas, escreva artigos
científicos sobre as ideias desenvolvidas em aulas; participe ativamente de tudo que propormos. Assim, temos
certeza de que estará preparado para a vivência e aplicação destes conhecimentos. Bons estudos!
 
Referências
 
 
 Bibliografia Básica
 
FOLSCHEID, Dominique; WUNENBURGER, Jean–Jacques. Metodologia Filosófica. 3. ed. São Paulo: Martins
Fontes, 2006.
 ROSA, Fernando Lothário da, et.al. História, Filosofia e Sociologia da Educação. Curitiba: Fael, 2013.
 FRANCISCO FILHO, Geraldo. Educação Brasileira no Contexto Histórico. Campinas, São Paulo: Alínea, 2001.
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 Bibliografia Complementar
 
DEWEY, John. Democracia e Educação: capítulos essenciais. São Paulo: Ática, 2007. Disponível
emhttps://fael.bv3.digitalpages.com.br/reader#0 
 GHIRALDELLI JÚNIOR, Paulo. Filosofia da Educação. São Paulo: Ática, 2006. Disponível
emhttps://fael.bv3.digitalpages.com.br/reader#0 
 ______. Filosofia e História da Educação Brasileira: da colônia ao governo Lula. 2 ed. Barueri, SP: Manole,
2009 Disponível emhttps://fael.bv3.digitalpages.com.br/reader#0.
 VEIGA, Cynthia G. História da Educação. São Paulo: Ática, 2007. Disponível
em:http://fael.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788508110957/pages/_1
 LOPES, Eliana M. T. Perspectivas Históricas da Educação. 5 ed. São Paulo: Ática, 2009. Disponível
em:http://fael.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788508010882/pages/_1