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ATIVIDADE 2 - PED - POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA -
2018B
Período:24/05/2018 22:30 a 31/05/2018 23:59 (Horário de Brasília)
Data Final:01/06/2018 23:59 valendo 50% data nota!
Status:ABERTO
Nota máxima:0,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 03/06/2018 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:
1ª QUESTÃO
O Art. 2º da LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei 9394/96), diz que: “A educação, dever
da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por
finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua
qualificação para o trabalho”. Segundo este artigo, podemos entender que:
 
I- A responsabilidade da família e do Estado com a educação tem origem nos dispositivos da Constituição
Nacional de 1988. 
 II- A lei prevê o ensino que promova o pleno desenvolvimento do educando. A família também é
responsável  pela educação. 
 III- O preparo para o exercício da cidadania   é um ponto importante da lei para que se desenvolvam os
ideais de solidariedade. 
 IV- A qualificação para o trabalho significa uma divisão da vida em dois tempos, um para trabalhar e outro
para estudar. 
 
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
Somente I e III estão corretas.
Somente III e IV estão corretas.
Somente I, II e III estão corretas.
Somente II, III e IV estão corretas.
I, II, III e IV estão corretas.
2ª QUESTÃO
A LDB n.° 9.394/1996 regulamentou a EAD no Brasil. Um dos pontos positivos da EAD é a flexibilidade. No
entanto, realizar um curso na modalidade a Distância requer do aluno disciplina e organização.  Leia as
afirmações e assinale a alternativa correta.
 
I-  Nessa abordagem de educação à distância, ensinar é organizar situações de aprendizagem, planejar e
propor atividades.
 II-  A educação à distância é um recurso de incalculável importância, mas ainda é estigmatizado no próprio
certificado do aluno.
III-    Participar de um ambiente virtual significa atuar nesse ambiente, expressar pensamentos, tomar
decisões, dialogar, trocar informações e experiências e produzir conhecimento.
IV-  O EAD tem como meta provocar a reflexão sobre processos, favorecer a formalização de conceitos,
propiciar a inter-aprendizagem e a aprendizagem significativa do aluno.
  
ALTERNATIVAS
Somente I e II estão corretas.
Somente II e III estão corretas.
Somente I, II e IV estão corretas.
Somente I, III e IV estão corretas.
I, II, III e IV.
3ª QUESTÃO
A Educação Básica é um nível de educação muito importante na formação do ser humano. Ela está dividida
em três etapas: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.  
 
Sobre a etapa da Educação Infantil, ela acontece da seguinte maneira:
 
  
ALTERNATIVAS
Creche de 0 a 3 anos e Pré-escola de 4 a 5 anos.
Creche de 0 a 4 anos e Pré-escola de 4 a 5 anos.
Creche de 0 a 5 anos e Pré-escola de 5 a 6 anos.
Creche de 0 a 6 anos e Pré-escola de 3 a 6 anos.
Creche de 0 a 3 anos e Pré-escola de 3 a 5 anos.
4ª QUESTÃO
O direito à educação, previsto na Constituição Federal de 1988 e na LDB de 1996, só é possível ser
efetivado por meio de recursos. A distribuição dos recursos públicos assegurará prioridade ao atendimento
das necessidades do ensino obrigatório, nos termos do plano nacional de educação. As leis citadas
anteriomente definem a aplicação dos recursos conforme as instâncias administrativas.
 Em relação a estrutura dos recursos voltados para educação, analise as alternativas e assinale a correta.
 
 
 
 
 
 
 
ALTERNATIVAS
A União deve aplicar 15% dos recursos arrecadados com impostos, incluindo as transferências constitucionais em
educação. Estados e municípios devem aplicar pelo menos 25%.
A União deve aplicar 10% dos recursos arrecadados com impostos, incluindo as transferências constitucionais em educação.
Estados, Distrito Federal e municípios devem aplicar pelo menos 25%.
A União deve aplicar 18% dos recursos arrecadados com impostos, incluindo as transferências constitucionais em educação.
Estados, Distrito Federal e municípios devem aplicar pelo menos 20%.
A União deve aplicar 18% dos recursos arrecadados com impostos, incluindo as transferências constitucionais em educação.
Estados, Distrito Federal e municípios devem aplicar pelo menos 25%.
A União deve aplicar 38% dos recursos arrecadados com impostos, incluindo as transferências constitucionais em educação.
Estados, Distrito Federal e municípios devem aplicar pelo menos 20%.
5ª QUESTÃO
De acordo com a Constituição Federal, Art. 209, "o ensino é livre à iniciativa privada
" (BRASIL, 1988). Dessa forma, compreende-se que a Constituição Federal de 1988 regulariza as
instituições de ensino pela iniciativa privada seguindo alguns critérios.
  
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. Presidência da República, Brasília, 1988.
 
 Nesse sentido, sobre as condições que essas instituições precisam atender, avalie as afirmativas a seguir
com (V) para as Verdadeiras e (F) para as Falsas:
  
l. Cumprir as normas gerais da educação nacional.
 ll. Autorização e avaliação de qualidade pelo Poder Público.
 lll. Comprovar que os profissionais dessa instituição são competentes.
 lV. Atender 50% das vagas para alunos da rede pública.
  
 As afirmativas l, ll, lll e lV são, respectivamente:
ALTERNATIVAS
V, V, V, V.
F, F, F, F.
F, F, V, V.
V, V, F, F.
V, F, F, V.
6ª QUESTÃO
Ao analisarmos os direcionamentos neoliberais para países emergentes, como o Brasil, constatamos a
influência de organizações internacionais como instituições que direcionam as ações a serem realizadas
para uma possível diminuição das situações de pobreza da população.
 
Nesse sentido, analise as alternativas e considere como correta a orientação principal dada pelos
organismos internacionais para países com alto índice de pobreza.
 
 
 
 
 
ALTERNATIVAS
A orientação recebida é priorizar o assistencialismo, oferecendo gratuitamente ajuda em dinheiro para os menos favorecidos.
Direciona os países a preocuparem-se apenas com a produção de alimentos, pois, quanto mais alimento, menor será a fome e a
pobreza da população.
Orienta os países para investirem na educação, principalmente na Educação Básica, sendo sugerida a maior parte dos recursos para
o ensino fundamental.
Priorizar o acesso à moradia é o principal direcionamento. As pessoas em nível de pobreza extrema devem estar asseguradas em
seus lares mesmo sem as condições básicas de sobrevivência.
As manifestações de insatisfação com o governo e as formas pelas quais os serviços públicos são ofertados é o principal
direcionamento dos organismos internacionais para superação da pobreza.
7ª QUESTÃO
. .
Com o evento da crise nas décadas de 1970 e 1980, houve a necessidade de novas políticas para atender
as demandas educacionais. Assim, a década de 1990 foi marcada pela reforma na educação brasileira.
  
Nesse contexto, avalie as afirmativas a seguir com (V) para as Verdadeiras e (F) para as Falsas:
  
 I. Na década de 1990, houve uma reforma por meio de processos da reforma dos sistemas de previdência
social, com objetivo de racionalizar custos.
 II. A reforma citada foi baseada no ideal neoliberal, visando, também, privatizações e abertura de mercados
para impulsionar o capital.
 Ill. Melhorar a qualidade de ensino nas escolas brasileiras, a fim de formar cidadãos críticos e atuantes na
sociedade, era o principal objetivo dessa reforma.
 IV. As mudanças caracterizaram o Estado como mínimo para as políticas sociais, diminuindo, também, os
custos para a saúde e educação.
  
 As afirmativas l, ll, lll e lV são, respectivamente:
ALTERNATIVAS
F, F, F, F.
V, V, V, V.
F, F, V, V.
V, V, V, F.
V, V, F, V.
8ª QUESTÃO
Fazem parte das políticas educacionais, asdiretrizes, leis, decretos e resoluções, que têm como objetivo
melhor orientar as ações na área da educação.
 
Nesse sentido, é correto afirmar que
ALTERNATIVAS
a dimensão política da educação é abrangente e complexa, na qual o cumprimento delas fica a cargo do estado.
a dimensão política da educação engloba somente a manutenção e conservação do espaço físico das unidades escolares.
a dimensão política da educação diz respeito às ações e procedimentos diretamente associados somente à aprendizagem dos
alunos.
a dimensão política da educação diz respeito a formulações de leis, apenas. Já o cumprimento delas fica a cargo de cada instituição
escolar.
a dimensão política da educação engloba a formulação de mecanismos de participação da comunidade e o Estado em prol da
melhora da qualidade da educação nacional.
9ª QUESTÃO
As Políticas Educacionais estão presentes na vida de todo profissional da educação, esteja ele ciente ou
não. É fato que compreender os conceitos atrelados a essa discussão permite que o profissional tenha uma
visão mais ampla sobre a sua realidade e os desafios que ela apresenta.
 
Considerando tal conceito, é correto afirmar que:
 
I. Estuda-se  Políticas Educacionais para que se possa  ser, também, cidadãos, já que é necessário ser
cidadão para formar cidadãos.
 II. Estuda-se Políticas Educacionais apenas para cumprir o currículo do curso, que é obrigatório, segundo o
MEC.
 III. As Políticas Educacionais não interferem na vida do professor, já que se tratam apenas de leis que não
atingem a realidade da escola.      
 IV. Estuda-se Políticas Educacionais para que se possa ser pessoas informadas. Contudo, a compreensão
das leis não faz diferença no dia a dia profissional.
 
É correto o que se afirma em: 
ALTERNATIVAS
I, apenas.
I e III, apenas.
I e IV, apenas.
II e III, apenas.
II, III e IV, apenas.
10ª QUESTÃO
A implementação das avaliações realizadas no Sistema Educacional Brasileiro ocorreu devido a
necessidade política da administração que necessita mensurar a qualidade, eficiência, equidade e
rendimento da aprendizagem dos alunos no contexto educacional. O Sistema de Avaliação da Educação
Básica (Saeb) consolidou-se no campo das políticas públicas brasileira com alguns objetivos.
 
Em relação a estes objetivos, analise as afirmativas.
  
I. Contribuir para a melhoria da qualidade da educação em nosso país.
 II. Promover a universalização do acesso à escola.
 III. Extinguir a oferta do ensino privado.
 IV. Oferecer subsídios concretos para formulação, reformulação e monitoramento das políticas públicas
educacionais voltadas à Educação Básica.
 
É correto o que se afirma em:
  
ALTERNATIVAS
I e II apenas.
I e III apenas.
III e IV apenas.
I, II e IV apenas.
II, III e lV apenas.