Filosofia da Educação: Pré-Socráticos, Sócrates e Conhecimento

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FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO 
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 aula Lupa 
 
 
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Ref.: 201803190970 
 
 
 
 1
a
 Questão 
 
 
 
 Os filósofos pré-socráticos foram denominados por Aristóteles de physiólogos (logos 
= estudiosos e physis = natureza), pois seus objetos de investigação se encontravam 
no (a): 
 
 Mundo sobrenatural 
 Mundo transcendente 
 Mundo inteligível 
 Mundo natural 
 Mundo sensível 
 
 
Explicação: 
Os pré-socráticos, também chamados naturalistas ou filósofos da natureza, observam 
os elementos naturais. Tinham como objeto de observação o problema cosmológico e 
buscavam o princípio (ou arché) das coisas. 
 
 
 
Ref.: 201802655021 
 
 
 
 2
a
 Questão 
 
 
 
 Sócrates é considerado o pai da Filosofia por ter rompido com o modelo explicativo dos filósofos pré-socráticos e por ter inaugurado 
questões relativas a natureza humana. 
Tais questões abarcavam as seguintes áreas: 
 
 A política, a economia, o conhecimento e a educação. 
 A ética, a política, o conhecimento e a educação. 
 A ética, a economia, a teologia e o conhecimento. 
 A educação, a política, a metafísica e a sociedade. 
 A política, a teologia, a educação e a economia. 
 
 
 
Ref.: 201802516908 
 
 
 
 3
a
 Questão 
 
 
 
 A experiência humana difere totalmente da atividade do animal, já que a ação do 
homem estrutura-se a partir de sua capacidade de reflexão, o que lhe permite 
diferentes formas de conhecimento da realidade. Indique V ou F para as assertivas 
abaixo, que se referem a diferentes formas de conhecimento, possíveis ao homem e 
marque a alternativa correta: 
( ) O mito difere da ciência porque se restringe às fantasias, imaginação e emoção do 
homem para explicar a realidade. 
( )O senso comum é um tipo de conhecimento que nasce de um acostumar-se a uma 
explicação ou compreensão do real. 
( )O mito está presente tanto na consciência do homem primitivo quanto na do homem 
contemporâneo. 
( ) A filosofia surge para substituir o mito, mas não consegue. Acaba apresentando as 
mesmas características do mito: a imaginação e a fantasia. 
( ) O saber rigoroso e elaborado da ciência, a partir do século XVII, permitiu grandes 
transformações tecnológicas que mudaram a face do mundo. 
 
 V - V - F - F - F 
 F - F - V - V - V 
 V - V - V - F - V 
 F - V - V - V - F 
 V - F - V - F - V 
 
 
 
Ref.: 201803191015 
 
 
 
 4
a
 Questão 
 
 
 
 Para Sócrates (470 - 399 a.C) o "vício", ou seja, as más condutas era resultado da 
ignorância. As pessoas se constituiam más, não por escolha racional, mas sim, por não 
conhecerem o caminho do bem. Segundo Sócrates, as pessoas que conheciam o 
caminho do bem eram virtuosas e, consequentemente, tinham mais chances de serem 
felizes. Entretanto, para Platão (428 - 347 a. C), discípulo de Sócrates, todo desejo 
humano deveria ser objeto da (o): 
 
 Razão 
 Paixão 
 Desejo 
 Felicidade 
 Vontade 
 
 
 
Ref.: 201802718241 
 
 
 
 5
a
 Questão 
 
 
 
 Era considerado pelos seus contemporâneos um dos homens mais sábios e 
inteligentes. Em seus pensamentos, demonstra uma necessidade grande de levar o 
conhecimento para os cidadãos gregos. Seu método de transmissão de conhecimentos 
e sabedoria era o diálogo. Através da palavra, o filósofo tentava levar o conhecimento 
sobre as coisas do mundo e do ser humano. Interessou-se pelas questões humanas, a 
ética, a política, o conhecimento, a educação, entre outros problemas que afetam o 
homem. Conhecemos seus pensamentos e ideias através das obras de dois de seus 
discípulos Platão e Xenofontes. Essas características pertencem a qual Filósofo? 
 
 Kant 
 Sócrates 
 Platão 
 Aristóteles 
 Santo Agostinho 
 
 
Explicação: 
Sócrates (469-399 a. C.) foi um filosofo grego e um dos maiores pensadores de todos 
os tempos. Ele passava seu tempo discutindo sobre justiça, virtude e verdade. Sócrates 
transmitia conhecimentos através de perguntas e análises das respostas de seus alunos. 
Mas Sócrates nunca escreveu seus ensinamentos. O que sabemos dos ensinamentos 
dele advém dos diálogos escritos por um de seus alunos - Platão. No ano 339 a.C., 
Sócrates foi julgado e executado, tendo sido acusado de corrupção de mentes de 
jovens e heresia. 
 
 
 
Ref.: 201802489583 
 
 
 
 6
a
 Questão 
 
 
 
 Sobre a filosofia de Sócrates é possível afirmar que 
 
 marcou o início da preocupação política e social acerca da organização social, 
mas não ofereceu contribuições valiosas para o pensamento político. 
 não fazia diferença em seu contexto porque poucos eram os homens livres. 
 representou um perigo em sua época, pois ao ensinar a pensar, contribuía para a 
aquisição da consciência crítica que incomoda aos poderosos. 
 foi indiferente por ser restrita à oralidade. 
 não tinha muitos adeptos porque colocava em cheque a opinião formada sobre as 
coisas. 
 
 
Explicação: 
O método socrático é uma técnica de investigação filosófica feita em diálogo, que 
consiste em o professor conduzir o aluno a um processo de reflexão e descoberta dos 
próprios valores. Para isso o professor faz uso de perguntas simples e quase ingênuas 
que têm por objetivo, em primeiro lugar, revelar as contradições presentes na atual 
forma de pensar do aluno, normalmente baseadas em valores e preconceitos da 
sociedade, e auxiliá-lo assim a redefinir tais valores, aprendendo a pensar por si 
mesmo. 
 
 
 
Ref.: 201803048065 
 
 
 
 7
a
 Questão 
 
 
 
 Para Platão o conhecimento inteligível significa: 
 
 a cópia da realidade. 
 o mistério,só alcançado pela fé. 
 o que é impossível de comprovar. 
 as idéias só alcançadas pelo pensamento 
 o que podemos perceber pelos sentidos. 
 
 
 
Ref.: 201803137501 
 
 
 
 8
a
 Questão 
 
 
 
 Sócrates, o fundador da filosofia clássica, defendia que a verdade estava no interior do 
homem. E através do método dialético esta verdade poderia ser extraída como fosse 
um nascimento(parto), o que ficou conhecido como: 
 
 metafísica 
 racionalidade 
 dialógica 
 ironia 
 maiêutica