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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ
ATIVIDADE ESTRUTURADA
ALINE FRANCIELE DE MATOS ALVES SILVA
Belo Horizonte
2016
Universidade Estácio de Sá
Curso: Pedagogia
Disciplina: Didática
Tutor/ Professor: Maria Cecília Moreira da Costa 
Aluna/Autora: Aline Franciele de Matos Alves Silva
Matrícula: 201602169632	
 
Atividade Estruturada
 Entrevista com a professora Juliane Aquino
Por que é tão importante elaborar um plano de aula?
O planejamento é fundamental para o sucesso da aula. O plano de aula é uma ferramenta diária, muito importante para nortear todas as atividades, evitando que elas sejam monótonas, desestimulantes e desorganizadas.
O que deve conter um plano de aula?
O plano de aula deve conter, basicamente, o assunto (conteúdo) a ser abordado, os objetivos gerais e específicos, os recursos didáticos, o desenvolvimento do tema e a avaliação.
Como você faz para despertar o interesse dos seus alunos?
Uma boa maneira é unir o que esta sendo estudado com a cultura e a vida do estudante. É muito interessante também criar situações nas quais os alunos tenham que usar o que esta aprendendo de forma prática.
Como apresentar o conteúdo de uma maneira interessante?
É muito importante não se manter preso a métodos tradicionais, é interessante inovar, ir além do que o livro oferece, procure agregar vídeos, apresentações, jogos nas aulas.
Como atender as necessidades de cada estudante?
Geralmente todo aluno recebe o mesmo conteúdo, mas não se pode deixar de lado as necessidades particulares de cada um. Essa problemática também deve estar contida no plano de aula, devemos identificar as principais dificuldades dos alunos e pensar como resolvê-las.
Plano de aula de geografia para alunos de seis anos
Objetivos gerais:
Identificar o conhecimento que cada aluno tem com referencia a cultura e geografia do seu país
Objetivos específicos:
- Fazer com que as crianças aprendam a diferenciar a cultura brasileira das demais culturas do mundo.
- Fazer com que elas não só tenham contato, mas também aprofundem seus conhecimentos a respeito da culinária típica do Brasil, suas danças e músicas esportes, monumentos, etc. 
Desenvolvimento do tema:
Confeccionar com os alunos o mapa mundi (a professora desenhara o contorno do mapa e os alunos o pintaram) para que assim as crianças aprendam sobre a localização geográfica do Brasil no mundo.
A professora conversara com os alunos sobre o que eles sabem sobre a cultura brasileira e apresentara para eles figuras , fotos e objetos dos principais elementos característicos da cultura brasileira como: bandeira, praias, clima, carnaval, futebol, culinária, cultura indígena , etc.
Após essa demonstração, se dará a execução de atividades referentes ao conteúdo aprendido, como: Confecção de mascara de carnaval, aula de culinária entre outras.
Recursos didáticos: 
 
 Lousa, giz, livros, fotos, lápis, canetinha, giz de cera, tinta guache, pincel, papel cartão, penas
 colorida, gliter, tesoura, cola, ingredientes para elaboração das receitas típicas da culinária 
 brasileira.
Avaliação: 
Avaliação diagnostica, feita com o propósito de acompanhar o aprendizado dos alunos com relação aos conteúdos ensinados.
REFERÊNCIA BIBLIOGRAFICA
SILVA, Nilce da – Instruções básicas para elaboração de plano de aula (em grupo ou individual). São Paulo: USP (nota de aula). 
SILVA, Marco. Como fazer um plano de aula. Disponível em: http://educador.brasilescola.uol.com.br/orientacoes/como-fazer-um-plano-aula.htm Acesso em: 10 de novembro de 2016.