Classificação de Pesquisas

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Disciplina: CEL0125 - METODOLOGIA DA PESQUISA 
 
 1a Questão 
 
 
Como as pesquisa podem ser classificadas, segundo as formas de estudo do objeto de 
pesquisa? 
 
 
 Pesquisa descritiva, pesquisa experimental e pesquisa-ação 
 
 
Explicação: 
Segundo os objetivos da pesquisa científica temos a Pesquisa Exploratória, a Pesquisa 
Descritiva e a Pesquisa Explicativa. Quanto aos objetivos a Pesquisa Exploratória pode 
proporcionar maior familiaridade com o problema para explicitá-lo através do levantamento 
bibliográfico e das entrevistas que estão pautadas na pesquisa Pesquisa Ação. 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
Ao escolher uma empresa como a Rosarial Alimentos para estudar aspectos de gestão como 
centralização / descentralização das decisões, concentração de poder, decisões estratégicas de 
marketing, logística, entre outros, estamos fazendo uso do seguinte procedimento de pesquisa: 
 
 
 Estudo de caso 
 
 
Explicação: 
O estudo de caso se baseia em um fato (real) e seus resultados podem ser aplicados em geral. 
 
 
 3a Questão 
 
 
Em seu artigo sobre educação, a autora Bernadete Gatti, ressalta que "a maioria das pesquisas 
realizadas em educação no Brasil, no século XIX em sua esmagadora maioria utilizava como 
instrumento de medida preferido o questionário, empregando técnicas estatísticas, que tratam 
usualmente de percentagens e coeficientes numéricos". A autora está se referindo a: 
 
 
 pesquisa quantitativa 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
O tipo de pesquisa que envolve verdades e interesses universais e é motivada, basicamente, pela curiosidade 
intelectual do pesquisador, denomina-se: 
 pesquisa pura 
 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
Considerando a classificação da pesquisa segundo sua natureza, analise a manchete abaixo e 
marque a opção que apresenta a resposta correta. 
 
Novo medicamento é esperança de cura para hepatite C 
 
Uma nova droga, ainda em aprovação nos Estados Unidos, pode representar a cura para cerca 
de 95% dos pacientes com hepatite C, forma mais grave da doença, segundo o presidente da 
Sociedade Brasileira de Hepatologia (SBH), Edison Roberto Parise. Cerca de 150 milhões de 
pessoas no mundo tem o tipo C da doença, que é o mais grave, pois não há vacina ( 
fonte: http://atarde.uol.com.br/cienciaevida/noticias/novo-medicamento-e-esperanca-de-cura-para-
hepatite-c-1609388). 
 
 
 
A manchete apresenta o resultado de uma pesquisa científica que busca a cura para 
determinada doença, uma pesquisa pura. 
 A manchete apresenta o resultado de uma pesquisa científica que busca a cura para 
determinada doença, uma pesquisa aplicada. 
 A manchete apresenta o resultado de uma pesquisa científica que busca a cura para 
determinada doença, uma pesquisa meramente bibliográfica. 
 
A manchete apresenta o resultado de uma pesquisa científica que busca a cura para 
determinada doença, uma pesquisa meramente histórica. 
 
A manchete apresenta o resultado de uma pesquisa científica que busca a cura para 
determinada doença, uma pesquisa meramente descritiva. 
 
 
Explicação: 
Considerando que se trata de uma pesquisa aplicada, o objetivo deve ser o se buscar a cura para 
a Hepatite C que, segundo a Sociedade Brasileira de Hepatologia, além de ter infectado verca de 
150.000 pessoas, não existe uma vacina que possa prevenir a manifestação dessa doença. 
 
 6a Questão 
 
 
Estudamos o conceito de pesquisa e, neste ponto, cabe ressaltar um interessante comentário: 
Pesquisar é pensar, refletir, ler, discutir, perguntar, criticar, descobrir, enfim, é buscar uma visão, 
uma explicação, uma idéia, uma solução para as perguntas e problemas que nos movimentam e 
interessam; é construir, formar e organizar um pensamento (próprio ou não); é alcançar um 
resultado que apazigúe ou que confirme a inquietude inicial. Saber pesquisar é uma maneira para 
enfrentar qualquer desafio novo, e a vida dos profissionais é uma constante renova ção destes 
desafios (MARQUES, 2003). Sobre esta tarefa acadêmica e científica pode-se afirmar que a 
pesquisa se caracteriza pelo: (MARQUES, Cláudia de Lima. Pesquisa de Iniciação Científica: da 
inquietude ao sucesso! Palavra do orientador. Disponível em: . Acesso em: 14 mar. 2003.) 
 
 
 levantamento de dados a partir da delimitação e problematização de um tema, a busca 
de sua solução, bem como o método e as técnicas para sua realização 
 
levantamento de dados sem que seja necessária a elaboração de objetivos gerais e 
específicos, bem como de uma metodologia específica; 
 
levantamento de dados que não exigem necessariamente a escolha de um método, já 
que pesquisar é uma tarefa que realizamos no cotidiano; 
 levantamento de dados para a construção de uma visão geral de um assunto qualquer, 
prescindindo de qualquer problematização; 
 
levantamento de dados secundários e sua compilação com ou sem a referência à fonte 
da informação porque é uma atividade acadêmica e não científica; 
 
 
Explicação: 
Esse levantamento de dados precisa ser a respeito de um problema retirado de um tema 
delimitado. A busca de solução para o problema depende um método, característica da pesquisa 
científica. 
 
 7a Questão 
 
 
A pesquisa científica é adequadamente definida como um: 
 
 
 Procedimento racional e sistemático. 
 
 8a Questão 
 
 
Leia as afirmativas abaixo e a seguir marque a opção com a resposta correta. 
I - O trabalho de conclusão de curso utiliza pesquisa bibliográfica para atualizar o estado da arte 
em determinado tema; 
II - O projeto de pesquisa não é pré-requisito essencial à sua elaboração. 
III - A pesquisa bibliográfica constitui o procedimento básico para os estudos. 
IV- Na tradição acadêmica brasileira, a pesquisa está concentrada unicamente em nível de pós-
graduação. 
 
 
 
 
As afirmativas verdadeiras são I e III. 
 
1. 
 
 
A parte do projeto onde é apresentado o problema a ser 
estudado na pesquisa é: 
 
 
 
 
Justificativas. 
 
 
Introdução. 
 
 
Fontes. 
 
 
Sumário. 
 
 
Objetivos. 
 
 
2. 
 
 
Define-se o método científico como um conjunto: 
 
 
 
 
De regras físicas e sociais 
 
 
De princípios não sistematizados. 
 
 
De procedimentos sistematizados e técnicos. 
 
 
De regras metafísicas e religiosas 
 
 
De preceitos e normas aleatórias. 
 
 
3. 
 
 
Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991) classifica as 
pesquisas em três categorias: exploratória, descritiva e explicativa. 
A pesquisa descritiva visa: 
 
 
 
 
Identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos 
fenômenos, aprofundando o conhecimento da realidade porque explica a razão, 
o "porquê" das coisas. Quando realizada nas ciências naturais, requer o uso do 
método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método 
observacional. 
 
 
Proporcionar maior familiaridade com o problema de forma a torná-lo explícito 
ou a construir hipóteses. Envolve levantamento bibliográfico, entrevistas com 
pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado e 
análise de exemplos que estimulem a compreensão. 
 
 
Investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local 
onde ocorreu, podendo incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e 
técnicas de observação. 
 
 
Descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o 
estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve o uso de técnicas 
padronizadas de coleta de dados como questionários e observação sistemática. 
 
 
Estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, 
identificando as relaçõeshistóricas entre os fenômenos investigados para poder 
compreender o presente. 
 
 
4. 
 
 
A pesquisa qualitativa de acordo com Minayo (1993) é um 
fenômeno de aproximações sucessivas da realidade, fazendo uma 
combinação particular entre teoria e dados. Podem ser apontadas 
como características da pesquisa qualitativa, EXCETO: 
 
 
 
 
Trabalha com significados e percepções. 
 
 
Utiliza roteiros e perguntas fechadas. 
 
 
O pesquisador como instrumento fundamental. 
 
 
O ambiente natural como fonte direta de dados. 
 
 
Tem caráter descritivo e analítico. 
 
 
 
5. 
 
 
Leia atentamente o trecho a seguir e depois marque a opção correta. 
"A pesquisa é um procedimento reflexivo, sistemático, controlado e 
crítico que permite descobrir novos fatos ou dados, soluções ou leis, 
em qualquer área do conhecimento. Dessa forma, a pesquisa é uma 
atividade voltada para a solução de problemas por meio dos 
processos do método científico. Podemos, assim, indicar os três 
elementos que caracterizam a pesquisa: a) o levantamento de algum 
problema; b) a solução à qual se chega; c) os meios escolhidos para 
chegar a essa solução, a saber, os instrumentos científicos e os 
procedimentos adequados" (RAMPAZZO, 2005, p.49). Entende-se por 
procedimento reflexivo e sistemático: 
 
 
 
 
O pensar, refletir, discutir, perguntar, criticar, descobrir, seguindo um método 
rigoroso, minucioso aceito pela comunidade científica. 
 
 
A consulta bibliográfica em catálogos para coleta de dados. 
 
 
A leitura rápida, sem a necessidade de fichamentos, ponderações e de forma 
livre. 
 
 
O estudo que reflete a opinião dos autores sem a necessidade de comentários 
do estudante. 
 
 
O estudo que se reduz à mera cópia ou transcrição, um relatório dos 
resultados. 
 
 
6. 
 
 
Imaginemos, portanto, alguém que tomasse a decisão de não 
aceitar as opiniões estabelecidas e começasse a fazer perguntas 
que os outros julgam estranhas e inesperadas. Em vez de "Que 
horas são" ou "Que dia é hoje", perguntasse "O que é o tempo", 
"Em vez de dizer": "Está sonhando" ou "Ficou maluca", quisesse 
saber: "O que é o sonho, a loucura ou a razão" (CHAUI, Marilena). 
Ao tomar este tipo de atitude, estamos adotando uma: 
 
 
 
Atitude do senso comum 
 
 
Atitude filosófica 
 
 
Atitude religiosa 
 
 
Atitude empírica 
 
 
Atitude científica 
 
 
 
7. 
 
 
O senso comum muitas vezes não compreende o que significa 
pesquisar e há quem considere esta tarefa como simples "copiar e 
colar" como se fosse de sua autoria textos de outras pessoas, obtidos 
em meios eletrônicos e/ou livros. Nesse sentido, leia as opções 
abaixo e marque aquela que apresenta o sentido correto de uma 
pesquisa acadêmica. 
 
 
 
 
Impressão de conteúdos encontrados em documentos de autoria diversa, sem 
análise pessoal. 
 
 
Compilação de textos de autoria diversa sem qualquer tratamento analítico. 
 
 
Conjunto de citações diretas de vários autores sobre o mesmo assunto, ainda 
que conflitantes sem comentários do estudante. 
 
 
Estudo reflexivo e crítico sobre determinado assunto e que nos permite ampliar 
saberes e buscar soluções a problemas formulados numa investigação. 
 
 
Estudo assistemático de vários assuntos sem qualquer aplicação prática e/ou 
uso de regras para sua formatação. 
 
 
8. 
 
 
Existem diversos tipos de pesquisa. Dentre as características 
apresentadas nas opções, àquela que NÃO se relaciona 
especificamente com pesquisa qualitativa é que. 
 
 
 
 
focaliza a descrição do objeto de estudo. 
 
 
realiza-se no situação peculiar ao fenômeno estudado. 
 
 
busca o significado da relação entre os fenômenos. 
 
 
descreve o fenômeno observado. 
 
 
valoriza critérios estatísticos. 
 
1a Questão 
 
 
Um das maneiras de ajudar pesquisadores/estudantes a trabalhar a delimitação de um tema está 
em perceber a natureza e o papel dos conceitos, bem como as relações entre eles, formando 
ideias-chave hierarquicamente organizadas, mediadas por palavras ou verbos de ligação. Esta 
técnica é denominada de: 
 
 
 
trabalho de conclusão de curso 
 mapa conceitual 
 
estrutura cognitiva 
 
anteprojeto 
 
fontes primárias 
 
 
 2a Questão 
 
 
Na seleção de um tema, a opção por um que seja atual e controvertido nos leva a enfrentar 
algumas dificuldades: carência de bibliografia teórica adequada, dificuldade para detectar sites ou 
fontes de pesquisas virtuais confiáveis, etc. Qual opção abaixo condiz com uma conduta de sua 
parte que vise evitar tais problemas: 
 
 
 Dialogar bastante com seu orientador ou com seu professor-tutor a fim de buscar a 
direção adequada de alguém especializado e experiente. 
 
Buscar escutar tudo que seus colegas de universidade sugerem sem refletir 
demasiadamente a respeito a fim de evitar racionalizar demais sua escolha. 
 
Conversar com sua família e buscar orientação com pessoas de diversas áreas de estudo 
que possam lhe sugerir o melhor caminho. 
 
Buscar orientação religiosa ou espiritual 
 
Conversar com pessoas leigas e que não foram contaminadas pelo ranço acadêmico 
 
 
 3a Questão 
 
 
 
 
Quando dizemos que um tema amplo possibilita omissões, estamos afirmando 
que ele precisa ter: 
 
 
 
 abrangência 
 
 objetividade 
 
 generalização 
 
 amplitude 
 
 especificidade 
 
 
 4a Questão 
 
 
4 - Assinale o par de palavras que melhor complete a seguinte frase: A maneira como o 
pesquisador problematiza o tema da pesquisa tem relação direta com _____________ da 
pesquisa e ______________. 
 
 
 
os objetivos - o método escolhido 
 
o quadro teórico - o método escolhido 
 
a justificativa - o quadro teórico 
 a delimitação - a elaboração de questões investigativas.. 
 
o tema -a justificativa do projeto. 
 
 5a Questão 
 
 
O primeiro passo no caminho da elaboração de um trabalho acadêmico, conforme a aula 2, é a 
________________ que exige do pesquisador, entre outras competências, considerar tendências 
e preferências pessoais e profissionais , aptidões, tempo disponível e recursos materiais, vindo a 
possibilitar o desenvolvimento do estudo. 
 
 
 
problematização do tema 
 
delimitação do tema 
 
bibliografia 
 escolha do tema 
 
revisão de literatura 
 
 6a Questão 
 
 
Ao escolher um determinado tema, deve-se levar em consideração alguns aspectos relevantes a 
realização da pesquisa científica: 
I. O interesse pessoal do pesquisador pelo assunto. 
II. O domínio que o pesquisador tem ou pode vir a adquirir sobre aquele assunto. 
III. A preferência por dedicar-se a alguma coisa totalmente desconhecida ou muito distante do 
domínio prévio do pesquisador. 
IV. Evitar assuntos muito vastos ou muito restritos. Assinale a afirmativa correta: 
 
 
 
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 
Todas as afirmativas estão incorretas 
 Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 
Todas as afirmativas estão corretas 
 
Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas 
 
 7a Questão 
 
 
O tema representa o objeto da pesquisa. Por objeto, entende-se aquilo que é pensado, que será 
investigado (LALANDE, 1993). Assim, o tema deve ser mais restrito que o assunto, ainda que 
faça parte dele. O que se constitui propriamente um tema? 
 
 
 
O tema é uma situação que provoca questões e pode ser definida pela vivência do 
pesquisador. 
 
O tema é uma possível resposta à questão estabelecida no projeto de pesquisa. 
 
O tema são exemplos de questõesque envolvem projeto tecnológico. 
 
O tema é um planejamento detalhado por escrito para realizar a pesquisa. 
 O tema é o aspecto do assunto que se deseja abordar, provar ou desenvolver. 
 
 8a Questão 
 
 
AO PREPARAR UM TRABALHO DE PESQUISA, O PESQUISADOR DEVE: 
 
 
 
ESCOLHER UM TEMA GERAL E TRAÇAR OBJETIVOS A SEREM ALCANÇADOS. 
 
ESCOLHER UM TEMA DELIMITADO PARA NÃO PRECISAR PROBLEMATIZAR. 
 ESCOLHER BEM O TEMA E PROBLEMATIZAR A FIM DE OBTER SOLUÇÕES. 
 
ESCOLHER UM TEMA CONHECIDO PARA NÃO TER PROBLEMAS COM A BIBLIOGRAFIA 
 
ESCOLHER UM TEMA INOVADOR MESMO QUE O PRAZO SEJA LIMITADO. 
1a Questão 
 
 
Um trabalho de pesquisa exige uma elaboração cuidadosa que se inicia com a definição de um 
tema que precisa ser delimitado adequadamente. Qual das opções abaixo corresponde ao ato 
de delimitação temática de um trabalho de pesquisa científica? 
 
 
 Ao escolhermos um assunto, que é um conceito mais abrangente, precisamos fazer 
o recorte temático deste, selecionando uma parte específica a fim de podermos nos 
aprofundar a respeito. 
 
Ao escolhermos um assunto, que é um conceito mais abrangente, não precisamos 
recortar uma parte deste, de forma mais específica, a fim de evitarmos nos 
aprofundar mais a respeito em termos qualitativos. 
 Ao escolhermos um assunto, que é um conceito menos abrangente, não precisamos 
recortar uma parte deste, pois o critério quantitativo é o único possível na 
realização de uma pesquisa acadêmica. 
 
Ao escolhermos um assunto, que é um conceito teórico, precisamos abranger todas 
as suas possibilidade a fim de conseguirmos nos aprofundar menos a respeito. 
 
Ao escolhermos um assunto, que é um conceito mais abrangente, precisamos 
estruturar o trabalho de pesquisa segundo múltiplas concepções sem determinar 
um recorte temático específico. 
 
1. 
 
 
Com o advento da internet as informações ficaram a um click do pesquisador. No entanto é 
preciso cuidado e atenção ao fazer sua consulta. Marque a opção que NÃO condiz com 
procedimento para a consulta à internet. 
 
 
 
 
Evitar os sites abertos pois permitem manipulação das informações. 
 
 
Comparar a mesma informação em fontes confiáveis diversas. 
 
 
Selecionar fontes confiáveis e analisar as informações apresentadas. 
 
 
Interpretar e parafrasear as informações mais significativas, referenciando-as. 
 
 
Copiar informações seguras diretamente para o texto do pesquisador. 
 
2. 
 
 
A estrutura teórica a ser utilizada na pesquisa científica deve 
resultar de dados bibliográficos e documentais selecionados em 
leituras. Segundo autores de metodologia, sobre fontes primárias 
e secundárias podemos afirmar que: 
 
 
 
 
não há diferença entre fonte primária e secundária numa pesquisa. 
 
 
não é necessário usar fontes primárias ou secundárias. 
 
 
a fonte primária é prioritária para qualquer pesquisa. 
 
 
a fonte secundária é prioritária para qualquer pesquisa. 
 
 
o embasamento teórico de uma pesquisa deve ser construído a partir de fontes 
secundárias. 
 
3. 
 
 
As ______________________, apresentam a informação filtrada 
e organizada de acordo com um arranjo definido, dependendo de 
sua finalidade e não podem ser utilizadas para confirmar um 
dado primário. Complete esta afirmativa com a opção correta: 
 
 
 
 
Fontes bibliográficas 
 
 
Fontes primárias 
 
 
Fontes terciárias 
 
 
Fontes secundárias 
 
 
Fontes documentais 
 
4. 
 
 
Estudamos que não existe trabalho acadêmico ou científico sem 
uma pesquisa bibliográfica. Neste tipo de pesquisa encontramos 
fontes primárias e secundárias. Entende-se por fontes numa 
pesquisa: 
 
 
 
 
a delimitação do assunto em tema para pesquisa. 
 
 
os manuais didáticos que despertam o interesse pela leitura. 
 
 
as informações essenciais para investigar o objeto de pesquisa. 
 
 
o objeto que se usa normalmente para ornar jardins e praças. 
 
 
o tipo de letra escolhido para o trabalho de pesquisa. 
 
 
5. 
 
 
Logo que a internet nasceu, o sociólogo Umberto Eco teve um visão 
pessimista que no futuro os homens em vez de estarem mais aptos a 
desfrutar de todo o conhecimento adquirido, iriam estar soterrados por 
inúmeras informações que não conseguiriam absorver, daí a 
importância em desenvolver a consciência crítica diante da quantidade 
de informações disponíveis nas redes. Diante disso, em relação a 
pesquisa na internet, devemos sempre: 
 
 
 
 
consultar apenas uma única de fonte 
 
 
consultar somente sites confiáveis 
 
 
promover debates entre amigos 
 
 
descobrir informações básicas 
 
 
estabelecer critérios próprios 
 
6. 
 
 
Por que deve-se esgotar a fonte primária, lendo todo o conteúdo 
com cuidado para embasar as ideias, diferentemente das ideias 
secundárias? 
 
 
 
 
Porque são trabalhos originais com conhecimento original e publicado pela primeira 
vez por uma autor específico. 
 
 
Porque não constituem uma fonte fidedigna, embora seja a partir das ideias 
secundários que o autor compreende melhor o seu tema. 
 
 
Porque as ideias são formadas a partir do entendimento das fontes secundárias, o 
que leva o autor a ter mais familiaridade com o tema. 
 
 
Porque apesar de se constituírem como fonte segura não criam entendimento sobre 
os autores que são mencionados por ela. 
 
 
Porque apesar das fontes primárias serem originais ainda não se constituem como 
seguras para um autor principiante. 
 
 
7. 
 
 
Quando realizamos uma boa pesquisa, necessitamos ir à busca de um 
material bibliográfico adequado. Assim, para uma pesquisa 
bibliográfica é preciso seguir algumas etapas. Leia as afirmativas 
abaixo e, em seguida, marque a única opção que contém informações 
corretas sobre as recomendações importantes para essa tarefa. 1. 
Identificar e conhecer o acervo existente sobre o assunto nas 
bibliotecas a serem consultadas; 2. Localizar e fichar os diferentes 
tipos de obras e documentos ali catalogados, como livros, artigos, 
revistas, jornais, relatórios científicos etc. 3. Iniciar a redação do 
trabalho, após uma leitura rápida dos autores, sem se preocupar com 
possíveis citações; 4. Identificar as obras, todavia sem a necessidade 
de fichamentos, resumos ou resenhas; 
 
 
 
 
As afirmativas 1 e 2 estão corretas; 
 
 
As afirmativas 2 e 3 estão corretas; 
 
 
As afirmativas 2 e 4 estão corretas; 
 
 
As afirmativas 1 e 3 estão corretas; 
 
 
As afirmativas 1 e 4 estão corretas; 
 
 
8. 
 
 
Uma pesquisa científica é investigação planejada, desenvolvida e 
dirigida conforme normas metodológicas aceitas pela ciência; tem por 
base procedimentos racionais e sistemáticos, ou seja, é atividade 
científica pela qual se descobre a realidade. 
 
 
 
 
A primeira não tem nenhuma relação com a segunda; 
 
 
A segunda é continuação da primeira; 
 
 
As duas frases são independentes; 
 
 
A segunda é independente da primeira. 
 
 
A primeira completa a segunda; 
1. 
 
 
Um problema de natureza científica possui certos atributos muito específicos. Dentre as 
opções abaixo qual é aquela que NÃO corresponde a esses atributos? 
 
 
 
 
Terminologia não adequada quanto aos critérios acadêmicos 
 
 
Não condução a julgamentos morais 
 
 
Apresentar-se dentro de um contexto investigável e aberto a soluções em nível 
teórico 
 
 
Boa formulação temática 
 
 
Objetividade 
 
 
2. 
 
 
5. Para os autores em metodologia da pesquisa, a maneira mais 
prática para se entender o que é um problemacientífico consiste em 
pontuar, em primeiro lugar, o que não é científico. Assim, existem 
propostas que não possibilitam a investigação científica, segundo os 
métodos da ciência. Aqueles que se referem a como fazer algo de 
maneira eficiente são denominados de: 
 
 
 
 
Problemas científicos; 
 
 
Problemas intelectuais. 
 
 
Problemas de valor; 
 
 
Problemas de engrenagem; 
 
 
Problemas de engenharia; 
 
3. 
 
 
O projeto de pesquisa é um planejamento sistemático composto por itens 
definidos e previamente determinados. Dentre esses itens qual o que resulta da 
delimitação do tema? 
 
 
 
 
O objetivo geral. 
 
 
O cronograma. 
 
 
O objeto de pesquisa. 
 
 
A justificativa. 
 
 
A hipótese. 
 
4. 
 
 
QUANDO REALIZAMOS UMA PESQUISA, NÃO BASTA DELIMITAR 
O TEMA E O OBJETO DE PESQUISA. É PRECISO IDENTIFICAR UM 
PROBLEMA ESPECÍFICO QUE SERÁ ANALISADO NO TRABALHO. 
MARQUE A OPÇÃO QUE APRESENTA CORRETAMENTE DUAS 
CARACTERÍSTICAS QUE ESSA FORMULAÇÃO DO PROBLEMA 
DEVE TER: 
 
 
 
 
AMBIGUIDADE E OBJETIVIDADE 
 
 
ESPECIFICIDADE E CONCLUSÃO 
 
 
OBJETIVIDADE E CONCISÃO 
 
 
CLAREZA E CONTIGUIDADE 
 
 
CLAREZA E GLOBALIZAÇÃO 
 
 
5. 
 
 
A importância do planejamento, tanto em nossa vida profissional, 
quando em nossa vida acadêmica tem importância capital na 
elaboração de um Projeto de Pesquisa. Sem leituras preliminares, 
inicialmente despretensiosas, relacionadas com o conhecimento 
contemporâneo não há a menor possibilidade de escolha de um bom 
tema para o projeto. O tema está associado: 
 
 
 
 
ao problema em questão 
 
 
aos objetivos específicos 
 
 
à apresentação e às justificativas 
 
 
à delimitação de um assunto 
 
 
às variáveis da pesquisa 
 
 
6. 
 
 
"Uma hipótese é a resposta prévia da questão formulada. Uma 
pesquisa pode ter várias hipóteses. Ela ou elas devem ser elaboradas 
a partir da experiência do pesquisador e de observações." 
Marque o ÚNICO critério que NÃO faz parte da formulação de 
hipóteses: 
 
 
 
 
a relação entre as variáveis propostas devem ser claras e verossímeis. 
 
 
as hipóteses devem referir-se a uma situação real. 
 
 
as variáveis das hipóteses devem ser compreensíveis 
 
 
as hipóteses devem estar relacionadas às técnicas disponíveis para comprová-
las. 
 
 
A relação entre as variáveis não precisa ser mensurável ou observável. 
 
7. 
 
 
De acordo com Cervo e Bervian (2002, p. 84) 
"Escolhido o tema e determinado o seu escopo, a 
fase seguinte é a transformação do tema em 
problema". Partindo do pensamento, NÃOpodemos 
considerar verdadeira a afirmação de que o problema 
científico: 
 
 
 
 Questiona como as coisas são feitas de modo eficiente. 
 
 
Pode ser expresso sob a forma de pergunta. 
 
 
 
Pode ser chamado de questão norteadora da pesquisa. 
 
 
 
 
Deve ter clareza, objetividade, concisão e especificidade. 
. 
 
 
Explicita a dificuldade que se pretende resolver. 
 
8. 
 
 
Sobre as hipóteses é pertinente dizer que: 
 
 
 
 
As hipóteses não necessariamente estão relacionadas ao instrumental 
metodológico. 
 
 
É a mesma coisa que tema ou assunto que o trabalho se propõe a apresentar. 
 
 
Hipótese é a resposta provisória do trabalho de pesquisa. 
 
 
As hipóteses não está estão expostas a confirmação no trabalho. 
 
 
As variáveis da hipótese devem ser incompreensíveis. 
1. 
 
 
Assinale a alternativa que melhor define o seguinte elemento: "Trata-se de um elemento 
textual usado para definir as finalidades ou metas que o pesquisador pretende alcançar". 
 
 
 
 
Justificativa 
 
 
Introdução 
 
 
Hipóteses 
 
 
Metodologia 
 
 
Objetivos 
 
 
Gabarito Coment. 
 
 
 
 
 
 
2. 
Ao redigir os objetivos de seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) você deverá ter cuidados 
técnicos e EVITAR o seguinte: 
 
 
 
 
 
iniciar com verbos no infinitivo. 
 
 
organizar logicamente o pensamento. 
 
 
 utilizar termos com significado preciso. 
 
 
 escrever com linguagem clara e direta. 
 
 
usar linguagem prolixa e subjetiva. 
 
3. 
 A etapa do projeto da pesquisa onde deve ser apresentado o tema e o problema é: 
 
 
 
 
 
Justificativa. 
 
 
Sumário. 
 
 
Objetivos. 
 
 
Referencial Teórico. 
 
 
Introdução. 
 
4. 
 Analise os objetivos indicados e marque a opção correta. 
I- Definir as especialidades mais requisitadas nos atendimentos da clínica X.. 
II- Quantificar o quadro médico necessário para o atendimento na clínica X. 
III- Analisar as condições de atendimento hospitalar na clínica X 
 
 
 
 
 
I e II indicam objetivos gerais 
 
 
I e III indicam objetivos gerais 
 
 
III indica um objetivo específico 
 
 
I e II indicam objetivos específicos 
 
 
II indica objetivo geral 
 
 
5. 
 
A importância da pesquisa científica evidencia-se na natureza teórica e no rigor 
metodológico empregados. A etapa que define, muitas vezes, a natureza do trabalho, o 
tipo de problema a ser selecionado e o material a coletar é a: 
 
 
 
 
 
 
 
 
problema 
 
 
justificativa 
 
 
introdução 
 
 
objetivos 
 
 
desenvolvimento 
 
6. 
 
 
Onde o autor da pesquisa pretende chegar? O que pretende pesquisar? Qual o motivo e a 
relevância do assunto? As respostas para estes questionamentos são redigidas quando o 
autor do projeto de pesquisa expressa respectivamente: 
 
 
 
 
a metodologia e a justificativa. 
 
 
a metodologia e os objetivos gerais. 
 
 
os objetivos e a justificativa. 
 
 
os objetivos gerais e os objetivos específicos. 
 
 
a justificativa e as conclusões. 
 
7. 
 
Após construir os objetivos de uma pesquisa, é preciso justificar o estudo. A esta parte 
denominamos de justificativa. Os dicionários definem o termo como a explicação, razão, 
motivo e fundamento. Este é o momento em que o pesquisador precisa fazer algumas 
perguntas a si mesmo. Sobre este ponto, marque a opção correta: 
 
 
 
 
A justificativa não é elemento obrigatório em um projeto de pesquisa porque não 
influi em seu conteúdo. 
 
 
A justificativa de um projeto de pesquisa configura o conjunto de razões, 
acadêmicas, sociais e pessoais que conferem legitimidade ao trabalho científico. 
 
 
A justificativa é o objetivo geral da pesquisa e se desdobra nos objetivos menores. 
 
 
A justificativa refere-se apenas ao interesse pessoal do pesquisador, logo não 
precisa estar calcada em interesses acadêmicos e profissionais. 
 
 
A justificativa refere-se apenas à escolha do título do trabalho e não precisa estar 
relacionada ao problema científico formulado. 
 
8. 
 
 
Após construir os objetivos é preciso justificar o estudo apresentando as razões da 
pesquisa. Marque a palavra que NÃO condiz com essa definição: 
 
 
 
 
 
 
Fundamento 
 
 
Explicação 
 
 
 
Razão 
 
 
Motivo 
 
 
 
Delimitação 
 
1. 
 
 
A Revisão de Literatura constitui um procedimento metodológico fundamental na elaboração 
da pesquisa científica que pode ser caracterizada como: I. Tarefa de identificar, obter e 
consultar a bibliografia, além de outros materiais disponíveis e úteis ao objeto de estudo. II. 
Processo seletivo das referências dentro da área de abrangência da pesquisa. III. Etapa da 
pesquisaque requer conhecer a produção científica atual considerando-a como ponto de 
partida para a nova pesquisa. 
 
 
 
 
Apenas as alternativas I e II estão corretas 
 
 
Todas as alternativas estão incorretas 
 
 
Todas as alternativas estão corretas 
 
 
Apenas as alternativas II e III estão corretas 
 
Apenas as alternativas I e III estão corretas 
 
 
2. 
 
 
O fenômeno da pobreza urbana tem uma variedade de características 
ligadas à cultura e à sociedade. Para estudá-lo é necessário um 
recorte teórico que dê conta do conceito de exclusão social. Podemos 
ver que o conceito de exclusão social é, dependendo da perspectiva 
teórica, "um conceito ultrapassado", existindo na formulação da 
questão um certo olhar teórico adotado pelo aluno. Como ter clareza 
sobre as discussões teóricas sobre o tema escolhido? 
 
 
 
 
Circunscrevendo o estudo a uma ou poucas unidades. 
 
 
Na natureza empírica do objeto que é suscetível de ser observado empiricamente. 
 
 
Lidando com a pesquisa bibliográfica de maneira cuidadosa. 
 
 
Solucionando os problemas vinculados aos métodos científicos. 
 
 
Observando o objeto de pesquisa para que esta adquira uma dimensão viável. 
 
 
3. 
 
 
Na construção do embasamento teórico o pesquisador deve elaborar 
um roteiro que oriente suas ações nesta etapa crucial da pesquisa. 
Com base no conteúdo da aula 6 assinale quais procedimentos podem 
ser adotados nesta elaboração: 
 
 
 
 
Apresentar as conclusões sobre o estudo realizado. 
 
 
Apresentar um levantamento bibliográfico sobre o tema destacando as principais 
linhas de abordagem do assunto. 
 
 
Justificar a relevância do tema para a área pesquisada 
 
 
Definir os objetivos gerais e específicos do estudo. 
 
 
Aplicar a abordagem metodológica escolhida para tratamento dos dados da 
pesquisa. 
 
 
4. 
 
 
Um estudioso da área da Sociologia que tenha uma formação 
filosófica específica poderá produzir uma pesquisa científica 
influenciada por sua visão de mundo. O elemento de seu trabalho que 
deverá esclarecer este enfoque será: 
 
 
 
 
o objetivo 
 
 
a hipótese 
 
 
a conclusão 
 
 
o marco teórico 
 
 
a justificativa 
 
 
5. 
 
 
Nesta etapa da pesquisa, deve-se identificar um conjunto de trabalhos 
relevantes ao seu objeto de pesquisa. Revisite a bibliografia escolhida 
e selecione o que irá fundamentar o seu projeto, assim como 
construirá o embasamento teórico da pesquisa. De que etapa estamos 
nos reportando? 
 
 
 
bibliografia 
 
 
A revisão de literatura 
 
 
problematização 
 
 
Marco teórcio 
 
 
escolha do tema 
 
 
6. 
 
 
Dentre as vantagens formuladas abaixo, que justificam o 
estabelecimento do marco teórico de uma pesquisa, qual delas NÃO 
condiz com o conceito: 
 
 
 
 
Expansão de nossas ideias sobre o objeto da pesquisa 
 
 
Consagração de uma verdade absoluta sobre o tema 
 
 
Orientação para realização do trabalho como um todo 
 
 
Prevenção de erros cometidos por outros pesquisadores 
 
 
Aperfeiçoamento de habilidades específicas 
 
 
7. 
 
 
Com base nos conceitos de atividades acadêmicas estudados em sala, 
relacione a Coluna 1 com a Coluna 2 e depois assinale a sequência 
correta. 
Coluna 1 
( 1 ) Fichamento 
( 2 ) Resumo 
( 3 ) Resenha 
Coluna 2 
( ) Análise temática 
( ) Análise textual 
( ) Análise interpretativa 
( ) Mantém a ideia original do texto; é uma sintetização do texto. 
( ) Possui a opinião de quem está escrevendo. 
 
 
 
 
2 1 3 2 3 
 
 
 
8. 
 
 
Juliana já selecionou seu tema de pesquisa com propósito de demonstrar o 
que foi publicado sobre determinado tema, analisar e sintetizar conceitos, 
informações para abordar o problema investigado. Sendo 
assim, Juliana está realizando a: 
 
 
 
seleção de autores famosos. 
 
 
definição de objetivos relevantes. 
 
 
formulação do problema de pesquisa. 
 
 
revisão da literatura. 
 
 
escolha do tipo de pesquisa. 
 
1. 
 
 
PARAFRASEAR significa: 
 
 
 
 
Utilizar-se do sentido dado pelo autor original de uma idéia para descrever outra 
idéia distinta. 
 
 
Transcrever as palavras originais do autor em uma citação no corpo de um texto. 
 
 
Resumir as palavras de um autor e adicionar nota de rodapé com as referências. 
 
 
Referenciar as palavras de um texto por outras de sentido equivalente, mantendo, 
porém, as idéias originais. 
 
 
Manter as mesmas palavras usadas pelo autor original, alterando, porém, o sentido 
dado ao texto. 
 
2. 
 
 
É correto afirmar, acerca de uma citação direta longa, segundo a NBR 
10520/2002 da ABNT: 
 
 
 
 
Visa fundamentar a escrita do autor e deve ser formatada com destaque de 4 
cm da margem esquerda, espaço simples entre outros. 
 
 
Representa uma transcrição literal, que tenha até o máximo de 3 linhas; 
 
 
Deve ser formatada em fonte 10 e com espaçamento 1/5 entrelinhas; 
 
 
Na transcrição deve-se formatá-la com 4 cm da margem direita; 
 
 
O destaque a ser dado deve ter aspas, seguidas da chamada do autor, ano e 
página; 
 
3. 
 
 
Imagine a seguinte situação: um pesquisador utilizará vários documentos 
de um mesmo autor (Pedro Oliveira), publicados num mesmo ano em sua 
pesquisa. Como poderá referenciar as citações feitas no corpo do trabalho 
se optar pelo sistema de chamada autor data? 
 
 
OLIVEIRA, Pedro. A vida e o consumo. 3. ed. Rio de Janeiro: IBPEX, 
2014. 
 
OLIVEIRA, Pedro. Tecnologias e o mundo do consumo. 2. ed. Rio de 
Janeiro: IBPEX, 2014. 
 
OLIVEIRA, Pedro. Globalização e o impossível. 6. ed. Rio de Janeiro: 
IBPEX, 2014. 
 
 
 
 
 
As obras são distinguidas pelo acréscimo de números em romanos, em ordem numérica, 
após a data e sem espacejamento. 
 
 
 
 
As obras são distinguidas pelo acréscimo de letras minúsculas, em ordem alfabética, após a data e 
sem espacejamento. 
 
 
 
As obras são distinguidas pelo acréscimo da palavra passim, após a data e sem 
espacejamento. 
 
 
 
 As obras são distinguidas pelo acréscimo da sigla apud, após a data e sem espacejamento. 
 
 
 
 
As obras são distinguidas pelo acréscimo de Ibidem ou ibid, após a data e sem 
espacejamento. 
 
4. 
 
 
É de se esperar um cuidado especial, por parte do aluno, ao 
elaborar o seu texto. É muito comum recorrer aos autores 
quando realizamos nossas pesquisas. Sobre citação marque a 
opção correta. 1- A citação da citação acontece quando 
referenciamos um autor ao qual não tivemos acesso direto; 2- A 
citação indireta é aquela que deve ser uma transcrição literal do 
texto escolhido; 3- A citação direta curta é aquela que ultrapassa 
três linhas e deve ser transcrita entre aspas duplas; 4- Usa-se 
apud quando desejamos citar um autor que é mencionado por 
outro. 
 
 
 
 
Os itens 1 e 4 estão corretos 
 
 
Os itens 2 e 4 estão corretos 
 
 
Os itens 1 e 2 estão corretos 
 
 
Os itens 1 e 3 estão corretos 
 
 
Os itens 2 e 3 estão corretos 
 
5. 
 
 
Considere os dois argumentos apresentados abaixo, que são 
complementados por informações extraídas de uma mesma obra. 
I - Na natureza, a competição por recursos limita o tamanho das 
populações. Inclusive, "quando duas espécies competem, os indivíduos 
de uma ou de ambas podem sofrer redução de fecundidade" (Begon, 
2007). 
II - Fala-se muito da competição entre os animais, mas entre as plantas 
esta disputa por recursos é determinantedo desenvolvimento de cada 
indivíduo. Nesse sentido, Begon (2007) lembra que a competição entre 
árvores de uma floresta se dá no espaço ocupado pelas copas e pelas 
raízes. 
Do ponto de vista da formalidade para elaboração de um trabalho 
acadêmico, ambos exemplos acima variam quanto ao tipo de: 
 
 
 
 
citação 
 
 
reprodução 
 
 
conclusão 
 
 
referência 
 
 
justificativa 
 
6. 
 
 
Observe as afirmativas abaixo e a seguir marque a opção que apresenta a 
análise correta das duas afirmativas: 
 
I - "[...] para que não tenha lugar a produção de degenerados, quer físicos 
quer morais, misérias, verdadeiras ameaças à sociedade" (SOUTO, 1916, p. 46, 
grifo nosso). 
 
II - "[...] b) desejo de criar uma literatura independente, diversa, de vez que 
aparecendo o classicismo como manifestação de passado colonial" (CÂNDIDO, 
1993, p. 12, grifo do autor). 
 
 
 
 
Para enfatizar trechos da citação direta, deve-se destacá-los indicando esta alteração em relação 
ao original com uso do recurso do grifo. 
 
 
 
 
O uso do recurso do grifo deverá ser exclusivo no caso de paráfrases ou citações indiretas. 
 
 
Nas referencias de citações diretas a inclusão da página do original é elemento opcional, sendo 
a data da publicação suficiente para tal fim. 
 
 
 
Para referenciar citações diretas curtas devemos usar o sistema numérico como o único 
adequado nesta hipótese de citação. 
 
 
 
Para retirar um trecho da citação direta deve-se utilizar a interpolação como recurso adequado 
a este fim. 
 
 
 
7. 
 
 
Num trabalho cuidadoso, o estudante deve ler diferentes autores sobre 
o assunto a ser pesquisado e, assim, organizar o pensamento, 
fundamentando melhor as ideias antes de iniciar a redação do 
trabalho. Deve-se citar pouco, mas reescrever muito. Estamos nos 
referindo a que tipo de citação? 
 
 
 
 
Citação direta curta 
 
 
Citação da citação direta 
 
 
citação de citação indireta 
 
 
Citação direta longa 
 
 
Citação indireta 
 
8. 
 
 
Sobre a Citação da Citação, podemos dizer que: 
 
 
 
 
é a leitura de uma terceira obra que cita a obra original. 
 
 
é a citação que deve ser mais usada num texto. 
 
 
trata de uma obra original consultada. 
 
 
é igual a conclusão do texto. 
 
 
deve estar sempre nas notas de rodapé. 
1. 
 
 
A NBR 6023 de 2002 determina a formatação das referências em um trabalho científico. 
Referências relacionam obras consultadas e mencionadas em uma pesquisa e devem 
aparecer ao final desse trabalho. Com base nessa NBR, podemos afirmar que referências: 
 
 
 
 
 
 
 
indicam uma lista de todas as obras que falam sobre um determinado tema. 
 
 
 
independem da ordem alfabética em sua indicação. 
 
 
também são conhecidas pelo termo bibliografia. 
 
 
 
Indicam o conjunto de informações para identificação de documentos 
consultados. 
 
 
 
só indicam material publicado em papel ou em mídia eletrônica. 
 
 
2. 
 
 
Observe a referência indicada e marque a opção correta: 
MEDEIROS, João Bosco.Redação científica: a prática de 
fichamentos, resumos, resenhas. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2003. 
323 p. 
 
 
 
 
 
 
A indicação da cidade - São Paulo - poderia ser SP. 
 
 
 
O título deveria estar destacado com itálico, aspas ou sublinhado 
 
 
 
Não é necessário fazer a indicação da edição da obra. 
 
 
O sobrenome do autor não precisa aparecer com letras maiúsculas. 
 
 
 
Deveria ter sido informado: Editora Ática. 
 
 
3. 
 
 
Autores em metodologia entendem que num trabalho acadêmico 
devemos mencionar apenas as obras efetivamente citadas, o que 
reforça o uso do termo referências. Portanto, ao final de um trabalho 
elaboramos uma lista de referências com todas as obras utilizadas na 
pesquisa. Marque a opção que apresenta a regra correta para esta 
parte do trabalho. 
 
 
 
 
As obras são alinhadas no modo justificado, em ordem por assunto, em espaço 
duplo, separadas entre si por espaço triplo. 
 
 
As obras são alinhadas somente à margem esquerda do texto, em ordem alfabética 
por sobrenome do autor, em espaço simples, separadas entre si por espaço duplo. 
 
 
As obras são numeradas em números arábicos, em ordem por tipo de documento, 
em espaço duplo, separadas entre si por espaço duplo. 
 
 
As obras são alinhadas somente à margem direita do texto, em ordem decrescente, 
em espaço duplo, separadas entre si por espaço duplo. 
 
 
As obras são centralizadas na folha, em ordem alfabética por título, em espaço 
simples, separadas entre si por espaço duplo. 
 
 
4. 
 
 
Para referenciar livros citados nos trabalhos acadêmicos os estudantes 
e pesquisadores devem aplicar as normas da ABNT, que basicamente 
deve iniciar, mencionando: 
 
 
 
 
 SOBRENOME, Prenome e Título da obra. 
 
 
ANO de publicação e Título da obra. 
 
 
TÍTULO DA OBRA e Local da publicação. 
 
 
EDITORA e sobrenome do autor. 
 
 
LOCAL e ano de publicação. 
 
5. 
 
 
Ao estudar um artigo publicado em uma revista virtual, Gustavo 
constatou que o autor transcreveu ideais sem mencionar as 
fontes de onde foram extraídas. Do ponto de vista dos critérios 
de ética científica, o autor do texto fragilizou a credibilidade de 
sua publicação e demonstrou: 
 
 
 
 
respeito à propriedade intelectual. 
 
 
respeito científico pelo leitor do trabalho. 
 
 
descaso com as normas da ABNT. 
 
 
vontade de compartilhar seu texto na internet. 
 
 
liberdade de expressão. 
 
6. 
 
 
Aprendemos que as referências a meio eletrônico seguem as 
mesmas características básicas das referências bibliográficas, 
acrescidas de algumas informações adicionais. Quais são essas 
informações? 
 
 
 
 
Mençao à data e hora de acesso. 
 
 
Emprego apenas da expressão: "disponível em". 
 
 
 Indicação do endereço eletrônico e a data de acesso. 
 
 
Indicação do endereço eletrônico e o autor do site. 
 
 
Apresentação do autor e título da obra. 
 
7. 
 
 
A NBR 6023 de ago./2002 define regras de apresentação das 
referências. Essa norma destaca elementos como sendo 
essenciais ou complementares. Sendo assim, qual referência 
apresenta um elemento complementar? 
 
 
 
 
GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 5. ed. São 
Paulo: Atlas, 1999. 206 p. 
 
 
MINAYO, Maria Cecília de Souza (org.). Pesquisa social: teoria, método e 
criatividade. 29. ed. Petrópolis: Vozes, 2010. 
 
 
 CALDAS, Rogério. A vida é um combate: sucesso é dor. Recife: Markação, 2008. 
 
 
BAHIENSE, Raquel. Comunicação escrita: orientações para redação. 2. 
ed. Rio de Janeiro: Senac Nacional, 2007. 
 
 
EMEDIATO, Wander. A fórmula do texto: redação, argumentação e leitura. 
São Paulo: Geração Editorial, 2007. 
 
 
8. 
 
 
Os elementos integrantes das referências são classificados como 
essenciais e complementares. Os do segundo grupo só são indicados 
quando necessário. Marque a opção em que todos os elementos 
apresentados são essenciais. 
 
 
 
 
 Editora - ISBN - ano da publicação 
 
 
Edição - cidade - número de páginas 
 
 
 Autor - edição - data de publicação 
 
 
Autor - editora - ISBN 
 
 
Título - número de páginas - edição exclusiva 
1. 
 
 
O conhecimento científico, sem dúvida, é o resultado da articulação lógica entre a realidade 
e as teorias, por isso deve ultrapassar o nível do simples levantamento de dados, mas 
apresentar uma interpretaçãoteórica consistente e com autoria. Sobre este ponto leia as 
duas assertivas abaixo e, em seguida, marque a opção correta. Podemos entender como 
produção científica o conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas nas instituições de 
ensino superior, cuja publicidade acontece através de publicações especializadas. PORQUE É 
preciso divulgar a produção científica como fruto do pleno exercício da nossa capacidade de 
pensar e discernir, motivar a criatividade, bem como pelo compromisso com a sociedade. 
 
 
 
 
A primeira assertiva está correta; a segunda assertiva também está correta e 
apresenta coesão com a primeira. 
 
 
A primeira assertiva está correta, mas a segunda não complementa o seu 
sentido. 
 
 
A primeira assertiva está equivocada; a segunda observa a importância da 
produção científica. 
 
 
A primeira assertiva está errada; a segunda assertiva também está errada e 
não há relação entre elas. 
 
 
A primeira assertiva está correta; a segunda não apresenta a finalidade da 
produção científica na universidade. 
 
2. 
 
 
A ciência é o resultado de descobertas e pesquisas cada vez 
mais rigorosas no meio acadêmico e científico. Sobre o Trabalho 
de Conclusão de curso, assinale a única opção correta: 
 
 
 
 
Trata-se de um trabalho de pesquisa que reúne apenas o resumo de obras e ou 
teorias, sem maiores aprofundamentos teóricos ou análise crítica. 
 
 
Trata-se de um trabalho de pesquisa que não exige autoria para sua 
construção, sendo mera compilacão das teorias envolvidas na pesquisa, sem a 
necessidade de aplicação da regras da ABNT. 
 
 
Trata-se de um trabalho de pesquisa que observa apenas a elaboração de 
fichamentos para apresentação final, sem modelo específico. 
 
 
Trata-se de um trabalho de pesquisa que objetiva maior qualificação teórica e 
metodológica do estudante. 
 
 
Trata-se de um trabalho de pesquisa que não exige rigor ou método para sua 
construção, de formatação livre. 
 
3. 
 
 
A Revista Estudos Filosóficos, ISSN 1982-9124, do Departamento 
de Filosofia e Métodos da Universidade Federal de São João del-
Rei, está aceitando trabalhos para a edição do seu quinto 
número, que será dedicado ao tema:Filosofia Contemporânea. 
Qual dos tipos de trabalhos acadêmicos abaixo podem ser aceitos 
pela citada Revista? 
 
 
 
 
monografias 
 
 
teses de doutorado 
 
 
TCCs 
 
 
dissertações de mestrado 
 
 
artigos científicos 
4. 
 
 
"Deve representar um progresso para a área científica em que se 
situa. Deve fazer crescer a ciência. Quaisquer que sejam as técnicas 
de pesquisa aplicadas, [...] visa demonstrar argumentando e trazer 
uma contribuição nova relativa ao tema abordado". SEVERINO, 
Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 22. ed. ver. ampl. 
São Paulo: Cortez, 2004,p.21 
 
 
 
 
extensão 
 
 
resumo 
 
 
dissertação 
 
 
tese 
 
 
monografia 
5. 
 
 
A produção científica em revistas científicas, congressos, seminários, 
participação em congressos são atividades pertinentes a (o): 
 
 
 
pesquisa 
 
 
trabalho de conclusão de curso 
 
 
anteprojeto de pesquisa 
 
 
trabalho monográfico 
 
 
extensão 
 
6. 
 
 
A PESQUISA RELACIONADA AO TERMO "CONHECER", IMPLICA 
UMA RELAÇÃO CONSTRUTIVA E RECONSTRUTIVA DE 
SIGNIFICADOS CONTINUAMENTE. ESSE PROCESSO 
REPRESENTA A PESQUISA E REALIZAÇÃO DE UM TCC. DENTRE 
AS PRÁTICAS ABAIXO, NÃO ESTÁ EM CONSONÂNCIA COM 
ESSAS IDEIAS: 
 
 
 
 
ABDICAR DE UMA POSTURA COMPROMISSADA E DISCIPLINADA 
 
 
LER VÁRIOS AUTORES RESPEITADOS EM SUA ÁREA DE PESQUISA 
 
 
ESTABELECER PARÂMETROS TEÓRICOS 
 
 
ESTABELECER PARÂMETROS CRONOLÓGICOS PARA REALIZAÇÃO DA 
PESQUISA 
 
 
REALIZAR FECHAMENTOS SISTEMÁTICOS DA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA 
 
7. 
 
 
O trabalho monográfico consiste: 
 
 
 
 
Num processo de adequação entre teoria e prática. 
 
 
Num documento para publicação em revistas especializadas. 
 
 
Numa leitura de textos científicos tais como artigos, teses e dissertações. 
 
 
No tratamento estruturado e metódico de um único tema de pesquisa. 
 
 
Numa leitura de textos científicos, literários e empresariais. 
 
8. 
 
 
O TCC - Trabalho de conclusão de curso - costuma provocar 
ansiedade nos concluintes dos vários cursos. Vimos em nossas 
aulas que essa fase de produção do TCC é o momento mais 
importante do acadêmico. Partindo dessa afirmação, qual item 
NÃO indica uma relação direta com a construção do TCC? 
 
 
 
 
 Representa a autonomia na busca pelo conhecimento. 
 
 
Contribui para a ampliação do conhecimento científico em sua área. 
 
 
 Representa construir e reconstruir significados continuamente. 
 
 
Prova que aprendeu a dialogar com a realidade. 
 
 
É quando o aluno mostra tudo o que aprendeu durante o curso. 
1. 
 
 
Irene pretende encaminhar seu trabalho de conclusão de curso para uma revista 
científica, por isso está fazendo uma revisão cuidadosa da parte que apresenta os 
elementos textuais relativos ao conteúdo pesquisado e que são denominados: 
 
 
 
 
 
introdução, referências e anexos. 
 
 
introdução, desenvolvimento e conclusão. 
 
 
referencial teórico, metodologia e apêndice. 
 
 
capa, folha de rosto e sumário. 
 
 
capa, sumário e desenvolvimento. 
 
2. 
 Marque a opção CORRETA em relação ao resumo em Língua Vernácula, segundo a NBR 
14724:2002: 
 
 
 
 
 
Elemento obrigatório, constituído das palavras representativas do conteúdo do 
trabalho, sem número limitado 
 
 
Elemento obrigatório, constituído de palavras-chave e/ou descritores para que 
o leitor faça sua própria síntese. 
 
 
Elemento obrigatório, constituído de uma seqüência de frases concisas e 
objetivas 
 
 
Elemento obrigatório, constituído de uma simples enumeração de tópicos 
 
 
Elemento obrigatório, constituído de no mínimo 500 palavras 
 
3. 
 A estrutura de um trabalho científico é composta de três partes fundamentais: Pré-
textual, Textual e Pós-Textual. Sobre eles é correto dizer que: 
 
 
 
 
 
Os elementos que antecedem o texto são a introdução, o desenvolvimento e a 
conclusão. 
 
 
O resumo em português e o abstract (tradução do resumo) são exemplos da 
parte textual. 
 
 
O sumário aparece ao lado do agradecimento, das referências e dos anexos. 
 
 
A parte pós-Textual é composta da lista de siglas e lista de ilustrações. 
 
 
A parte textual é composta pela introdução, desenvolvimento e conclusão. 
 
4. 
 
 As normas da ABNT determinam que a configurações das páginas de um trabalho 
científico devam ser: 
 
 
 
 
 
 
Tamanho A4, margens superior 2 cm, esquerda 2 cm, direita 2 cm, inferior 2 cm 
 
 
Tamanho Latter, margens superior 3 cm, esquerda 3 cm, direita 2,5 cm, inferior 2,5 
cm 
 
 
Tamanho A3, margens superior 3 cm, esquerda 3 cm, direita 3 cm, inferior 3 cm 
 
 
Tamanho A4, margens superior 3 cm, esquerda 3 cm, direita 2 cm, inferior 2 cm 
 
 
Tamanho Ofício, margens superior 3 cm, esquerda 3 cm, direita 2 cm, inferior 2 cm 
 
 
 
5. 
 
 Ao concluir o TCC, o estudante pesquisador precisa verificar se a paginação do mesmo 
está de acordo com as normas da ABNT, indicando a localização dos capítulos e das 
seções do texto e para isso organiza o seguinte item: 
 
 
 
 
REFERÊNCIAS porque atribui créditos aos autores consultados. 
 
 
CONCLUSÃO pessoal porque mostra reflexão do próprio autor. 
 
 
SUMÁRIO porque orienta o leitor.ANEXO porque exemplifica argumentos teóricos. 
 
 
LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS porque esclarece a terminologia. 
 
6. 
 É elemento textual: 
 
 
 
 
 
 
Capa, contra capa e sumário 
 
 
Apêndice 
 
 
Anexo 
 
 
Introdução 
 
 
Bibliografia 
 
7. 
 Leia a afirmativa e marque a única opção CORRETA. Na estrutura de uma monografia 
podemos afirmar que: 
 
 
 
 
 
na introdução devemos apresentar a revisão bibliográfica do seu tema. 
 
 
na etapa da Justificativa, deve-se enfocar a relevância do estudo para a 
ciência. 
 
 
no desenvolvimento deve-se conter as informações como entidade, 
entidade, título e data. 
 
 
na conclusão deve-se conter a explicação do tema e fazer a delimitação do 
tema. 
 
 
nos objetivos deve-se esclarecer os pontos obscuros e os estudos 
anteriores. 
 
 
 
 
8. 
 
 Os trabalhos acadêmicos devem ser estruturados, sequencialmente, em grupos de 
elementos, a saber: 
 
 
 
 
dissertação, monografia e tese. 
 
 
introdução, desenvolvimento e justificativa. 
 
 
Capa, folha de rosto e referências. 
 
 
pré-textual, textual e pós-textual. 
 
 
capa, desenvolvimento e referências.