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Psicologia do Desenvolvimento ciclo vital   atividade tele aula e questionario unid I  II  III

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não é um privilégio de classes abastadas, todos os sujeitos humanos passam por todas as etapas do ciclo vital, o que irá diferir será o contexto sócio-histórico no qual o sujeito está inserido e a maneira como este meio irá propiciar (ou não) seu desenvolvimento.
	
	
	
Pergunta 9
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Podemos dizer que o período no qual a pessoa começa a modelar seu projeto de vida é:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Juventude ou 2ª adolescência.
	
	b. 
Vida adulta jovem.
	
	c. 
Vida adulta média.
	
	d. 
Vida adulta tardia.
	
	e. 
Velhice.
	Feedback da resposta:
	Resposta: “B”. Na juventude, o jovem deve iniciar toda a estruturação de sua vida posterior: a escolha de uma profissão, o estudo técnico ou superior, a escolha do parceiro com quem irá constituir uma família. Nesse sentido, estará modelando sua vida para vivenciá-la nas fases seguintes.
	
	
	
Pergunta 10
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Qual a relação entre puberdade e adolescência? Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
A puberdade é a adolescência.
	
	b. 
A puberdade é algo cultural que vai existir em função da cultura.
	
	c. 
A puberdade está associada aos aspectos biológicos, enquanto a adolescência é algo cultural.
	
	d. 
A adolescência sempre existiu, só não era vista como hoje.
	
	e. 
A puberdade e a adolescência são processos independentes.
	Feedback da resposta:
	Resposta: “c”. A puberdade está ligada às modificações biológicas assinaladas por dois tipos gerais de mudanças físicas: o primeiro é relativo ao aumento no peso, na altura, na gordura e nos músculos corporais, e o segundo está ligado à maturação sexual e ao desenvolvimento das características sexuais secundárias (como pelos faciais e corporais e o crescimento dos seios nas meninas, entre outros). A adolescência diz respeito às transformações psicossociais que acompanham o processo biológico.
	
	
	
Sábado, 10 de Março de 2018 23h06min49s BRT
	
	
	Curso
	Psicologia do Desenvolvimento: ciclo vital
	Teste
	QUESTIONÁRIO UNIDADE III
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
Pergunta 1
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Apesar de a “morte” ser um fato e um acontecimento imprevisível, o ser humano tenta esquecer, ignorar, ou até mesmo “matar a morte”. Para isso, utiliza os chamados mecanismos de defesa.
São eles:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Negação, luto, repressão e deslocamento.
	
	b. 
Negação, repressão, intelectualização e deslocamento.
	
	c. 
Proteção, negação, repressão e intelectualização.
	
	d. 
Proteção, repressão, intelectualização e deslocamento.
	
	e. 
Negação, deslocamento, racionalização e morte em vida.
	Feedback da resposta:
	Resposta: “e”. Desde os tempos remotos, o homem se intriga com a morte e busca vencê-la. A partir da consciência de sua mortalidade, de sua finitude, o homem tenta encontrar meios para conseguir a vida eterna, ou melhor, a juventude eterna. A imortalidade, por outro lado, também é alvo de heróis, artistas etc. Outras formas de lidar com a morte podem ser os mecanismos de defesa: negação, deslocamento, racionalização. E há pessoas que já estão mortas estando vivas; é a chamada morte em vida.
	
	
	
Pergunta 2
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	As assertivas abaixo são típicas dos diversos momentos do ciclo vital. Identifique aquela que melhor ilustra o desenvolvimento na meia-idade:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Tempo é o agora e a luta pela minha realização não terminou.
	
	b. 
Para que tanta rigidez e sofrimento? O mais importante da vida é estar vivo.
	
	c. 
Quem eu sou?
	
	d. 
Ninguém me entende, ninguém me ama.
	
	e. 
Eu conheço mais sobre a vida que as pessoas jovens. Elas ainda têm que aprender.
	Feedback da resposta:
	Resposta: “a”. Na meia-idade, o indivíduo depara-se com a finitude da vida; há uma mudança na perspectiva pessoal do tempo. Ele é reestruturado em termos da metade do tempo de vida: “quanto tempo ainda resta pela frente?”; “o que pode ser feito para viver melhor?”. Há o balanço de vida e os redirecionamentos.
	
	
	
Pergunta 3
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Dentre os aspectos fundamentais do amadurecimento adulto, não se pode citar:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Aceitação de responsabilidades; independência e espontaneidade no pensamento e na ação.
	
	b. 
Autoconfiança e serenidade.
	
	c. 
Aceitação das limitações e possibilidades tanto da realidade externa quanto da interna.
	
	d. 
Visão global objetiva do mundo.
	
	e. 
Rebelar-se contra a autoridade, contra as estruturas sociais, os costumes tradicionais e os valores.
	Feedback da resposta:
	Resposta: “e”. A única alternativa incorreta é a “e”, pois trata da adolescência; as demais alternativas referem-se à vida adulta média, o que os autores estudados nesta disciplina denominam de “aspectos do amadurecimento humano”.
	
	
	
Pergunta 4
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Em relação ao desenvolvimento físico na meia-idade, podemos afirmar que:
I. É uma fase que contempla alguns paradoxos. Geralmente, por um lado, poderá haver uma grande satisfação conjugal e profissional; mas, por outro lado, o declínio físico começa a ficar evidente.
II. O relógio biológico indica os primeiros sinais de envelhecimento e o relógio social indica a sensação de maior conhecimento e experiência.
III. A menopausa aparece como um evento marcante no desenvolvimento físico na meia-idade e ocorre tipicamente entre os 45 e 55 anos.
Assinale a alternativa correta:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
I e II estão corretas.
	
	b. 
I e III estão corretas.
	
	c. 
II e III estão corretas.
	
	d. 
Apenas a III está correta.
	
	e. 
I, II e III estão corretas.
	Feedback da resposta:
	Resposta: “e”. Todas as afirmativas estão corretas: correspondem ao desenvolvimento físico na meia-idade (de 40 a 65 anos), uma fase que contempla alguns paradoxos. Geralmente, por um lado, poderá haver uma grande satisfação conjugal e profissional; mas, por outro lado, o declínio físico começa a ficar evidente. O relógio biológico indica os primeiros sinais de envelhecimento: uso de óculos, cabelos brancos, pele com vincos, dificuldade em subir lances de escada (declínio da capacidade aeróbica), pessoas mais jovens o tratam como “uma pessoa mais velha” (filhos adultos, colegas de trabalho jovens), a percepção da incapacidade dos pais leva a perceber a própria incapacidade futura. O relógio social indica a sensação de maior conhecimento e experiência, maior sensação de controle e escolha, há mais tempo e energia para outros papéis (esposo, esposa, avô, avó), para a aposentadoria. A menopausa aparece como um evento marcante no desenvolvimento físico na meia-idade: ocorre tipicamente entre 45 e 55 anos; a maioria das mulheres sente pouco ou nenhum desconforto na menopausa. Há maior probabilidade dos problemas psicológicos associados à menopausa serem causados principalmente pela visão negativa do envelhecimento por parte da sociedade.
	
	
	
Pergunta 5
0,4 em 0,4 pontos
	
	
	
	Em relação ao período do envelhecimento no ciclo vital, leia com atenção e assinale a alternativa incorreta:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Não existe um processo único de envelhecimento; as mudanças decorrentes do envelhecimento são altamente individualizadas.
	
	b.
Pessoas idosas têm pouca coordenação motora, vivem cansadas, rabugentas e são facilmente irritáveis. Isto ocorre porque não têm interesse em relacionamentos sexuais e vivem isoladas dos outros.
	
	c. 
O envelhecimento resulta da interação de fatores genéticos, ambientais e do estilo de vida.
	
	d.
As deficiências que são associadas à velhice podem ser causadas pelos efeitos de doenças, muito mais do que pelos processos de envelhecimento.
	
	e. 
A idade cronológica não é uma medida confiável de envelhecimento.
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