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Avaliando o aprendizado – Aula 7 1a Questão (Ref.: 201201617323) O pré-teste é a aplicação do instrumento de coleta de dados em grupo de pessoas que tenha o perfil do público-alvo da pesquisa. Após a execução do pré-teste o pesquisador realizará a análise preliminar dos seus resultados. Nesta fase, o objetivo do pesquisador será, EXCETO: Verificar o tempo necessário para aplicar o instrumento. Aferir a validade do instrumento. Iniciar algumas interpretações possíveis. Preparar a codificação das perguntas abertas. Verificar se é possível criar as escalas previstas para as questões de atitude. 2a Questão (Ref.: 201201617310) Para que o pré-teste seja eficaz, é necessário que o pesquisador esteja aberto às críticas e disposto a corrigir as deficiências. Assim, um bom ponto de partida é o pesquisador assumir o papel do entrevistado e responder o questionário. A realização do pré-teste tem como objetivo identificar os seguintes pontos, EXCETO: Se a sequência das perguntas está correta. Se os termos utilizados nas perguntas são de compreensão dos respondentes. Se o tamanho da amostra está adequado. Se as opções de respostas nas perguntas fechadas estão completas. Se não há objeções na obtenção das respostas. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201201604526) As primeiras versões dos questionários podem ser longas demais, sem algumas variáveis importantes, e estar sujeitas a todo o tipo de problemas com questões ambíguas, tendenciosas ou mal elaboradas. Por este motivo o pesquisador utiliza-se do pré-teste com o objetivo de assegurar que o questionário atinja as suas expectativas com relação às informações que precisam ser obtidas. Quanto aos objetivos do pré-teste, assina-lhe a única alternativa INCORRETA. Verificar se os termos utilizados nas perguntas são de compreensão dos respondentes; O pré-teste deve ser aplicado a uma pequena amostra independente do perfil dos respondentes. Verificar se as opções de respostas nas perguntas fechadas estão completas; Verificar se a sequência das perguntas está correta; Verificar se as perguntas estão sendo entendidas como devem ser;
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