AA Metodologia da Pesquisa

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1a Questão (Ref.: 201301799809)
	
	Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como
		
	 
	um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos
	 
	um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de coerência social, de modo a traduzir a verdade sobre a realidade existente.
	
	um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação.
	
	uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar.
	
	conhecimento que resulta de um trabalho racional.
	
	 2a Questão (Ref.: 201301970338)
	
	Existem diversos tipos de pesquisa. Dentre as características apresentadas nas opções, àquela que NÃO se relaciona especificamente com pesquisa qualitativa é que.
		
	 
	valoriza critérios estatísticos.
	
	realiza-se no situação peculiar ao fenômeno estudado.
	
	focaliza a descrição do objeto de estudo.
	
	busca o significado da relação entre os fenômenos.
	
	descreve o fenômeno observado.
	
	 3a Questão (Ref.: 201302309825)
	
	A base da ciência é a da possibilidade de verificar seus enunciados, o que não é possível sem pesquisa, atividade primordial da universidade. Neste aspecto, considerando a classificação da pesquisa, do ponto de vista de sua natureza, a PESQUISA APLICADA é aquela que:
		
	 
	É motivada unicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador;
	 
	Objetiva gerar conhecimentos direcionados a uma aplicação prática;
	
	Apresenta um enfoque puramente quantitativo;
	
	Busca o avanço da ciência sem a preocupação com o mundo da vida;
	
	Envolve verdades e interesses universais e abstratos;
	
	 4a Questão (Ref.: 201301979176)
	
	Segundo a metodologia da pesquisa, quais são os três elementos que caracterizam uma pesquisa científica:
		
	 
	O levantamento de alguma questão; a dissolução teórica e a verdade temática; os meios escolhidos para refutar a pesquisa
	
	a indagação teórica; a a sistematização a qual orienta a solução; o levantamento do problema
	
	a indagação teórica; a padronização a qual orienta a solução; o levantamento do problema
	
	O levantamento de alguma solução; a solução à qual não se chega; os meios escolhidos para chegar a essa produção
	 
	O levantamento de algum problema; a solução à qual se chega; os meios escolhidos para chegar a essa solução
	
	 5a Questão (Ref.: 201301983339)
	
	O TIPO DE PESQUISA QUE ENVOLVE VERDADES E INTERESSES UNIVERSAIS E É MOTIVADA BASICAMENTE PELA CURIOSIDADE INTELECTUAL DO PESQUISADOR DENOMINA-SE:
		
	 
	PESQUISA DOCUMENTAL
	 
	PESQUISA PURA
	
	PESQUISA EXPLORATÓRIA
	
	PESQUISA APLICADA
	
	PESQUISA QUANTITATIVA
	
	 6a Questão (Ref.: 201301969718)
	
	O senso comum muitas vezes não compreende o que significa pesquisar e há quem considere esta tarefa como simples "copiar e colar" como se fosse de sua autoria textos de outras pessoas, obtidos em meios eletrônicos e/ou livros. Nesse sentido, leia as opções abaixo e marque aquela que apresenta o sentido correto de uma pesquisa acadêmica.
		
	 
	Estudo reflexivo e crítico sobre determinado assunto e que nos permite ampliar saberes e buscar soluções a problemas formulados numa investigação.
	
	Impressão de conteúdos encontrados em documentos de autoria diversa, sem análise pessoal.
	
	Conjunto de citações diretas de vários autores sobre o mesmo assunto, ainda que conflitantes sem comentários do estudante.
	
	Compilação de textos de autoria diversa sem qualquer tratamento analítico.
	
	Estudo assistemático de vários assuntos sem qualquer aplicação prática e/ou uso de regras para sua formatação.
	1a Questão (Ref.: 201301969870)
	
	Estudamos que muitas razões aconselham a delimitação de um tema de pesquisa. Um tema bem delimitado poderá ser realizado com sucesso pelo pesquisador. Um tema amplo comprometerá toda a pesquisa. Diante da importância de um tema bem escolhido e delimitado, leia a citação e, em seguida, marque a opção que interpreta corretamente a ideia do autor mencionado: Imagine um pesquisador que apresentou um excelente projeto, sobre a caracterização do crime na obra de Michel Foucault, sobre quem havia lido apenas um artigo. Ora, Foucault é um autor difícil, com obras extremamente densas, que demandam prévias leituras, para conhecer termos e conceitos criados pelo próprio autor. E isso não era possível no prazo que o pesquisador tinha à disposição, e que não lhe permitiria desenvolver a maturidade necessária à compreensão do tema (BARRAL, W. O. Metodologia da pesquisa. Belo Horizonte: Del Rey, 2010. p. 43).
		
	 
	A citação fala da maturidade intelectual como indispensável à escolha do tema.
	
	A citação fala que o tema não precisa ser específico, apenas o resultado da pesquisa.
	
	A citação fala das fontes que devem ser examinadas pelo pesquisador.
	
	A citação fala que originalidade não é pré-requisito.
	
	A citação fala da necessidade de o tema ser exequível.
	
	 2a Questão (Ref.: 201301969908)
	
	Um das maneiras de ajudar pesquisadores/estudantes a trabalhar a delimitação de um tema está em perceber a natureza e o papel dos conceitos, bem como as relações entre eles, formando ideias-chave hierarquicamente organizadas, mediadas por palavras ou verbos de ligação. Esta técnica é denominada de:
		
	 
	estrutura cognitiva
	
	fontes primárias
	
	trabalho de conclusão de curso
	 
	mapa conceitual
	
	anteprojeto
	
	 3a Questão (Ref.: 201301969831)
	
	A elaboração de um trabalho de conclusão de curso pressupõe o desenvolvimento de uma pesquisa que produza um conhecimento científico. Assim, ao iniciarmos uma pesquisa, o maior desafio está na escolha de um tema viável e adequado à nossa área profissional. Nesse sentido, podemos afirmar que o critério da especificidade recomenda que:
		
	 
	O tema não precisa estar vinculado ao interesse pessoal do investigador.
	
	O tema deve ser trabalhado a partir de uma abordagem o mais ampla possível.
	
	O tema deverá trazer uma contribuição original para sua área de saber.
	
	O tema deve ser investigado a partir de fontes secundárias disponíveis.
	 
	O tema deve ser delimitado a um ponto específico para se evitar omissões.
	
	 4a Questão (Ref.: 201301969875)
	
	Uma pesquisa acadêmica ou científica exige o desenvolvimento de habilidades e competências que não são espontâneas no mundo da vida. Uma verdadeira pesquisa não pode ser um trabalho que apresente uma abordagem aborrecida de "fulano disse", "Beltrano falou", sem uma problematização que apresente uma reflexão pessoal e consistente do pesquisador. Estudamos que a Metodologia da Pesquisa sugere alguns critérios para a escolha do tema. Assim, leia atentamente as quatro afirmativas e, em seguida, marque a opção que apresenta corretamente os critérios que devem ser considerados na ocasião da escolha de um tema para pesquisa. I - O tema deve ser amplo o bastante para que o pesquisador evite críticas a qualquer ponto específico do seu trabalho. II - A escolha do tema não exige a preocupação com idiomas estrangeiros, já que quase tudo já foi traduzido para Língua Portuguesa; III - O tema deve ser tão específico quanto possível, para que o pesquisador possa esgotá-lo e se sinta mais seguro perante uma banca examinadora; IV - Além de específico o tema deve ser acessível, ou seja, as fontes primárias devem ser manejáveis pelo pesquisador.
		
	 
	Os itens II e III estão corretos.
	
	Os itens I e IV estão corretos.Os itens II e IV estão corretos.
	 
	Os itens III e IV estão corretos.
	
	Os itens I e III estão corretos.
	
	 5a Questão (Ref.: 201301970234)
	
	Analise as duas informações a respeito do início do processo da pesquisa e indique a afirmação correta:
 
A primeira e fundamental parte de qualquer pesquisa é a definição do que vai ser pesquisado.  Logo, a escolha do tema não deve ser apressada. (SANTOS; MOLINA; DIAS, 2007)
Porque:
II-"Ler tanto quanto o tempo permita sobre seu tema pode lhe dar ideias não somente sobre a pesquisa que outros têm feito, mas também sobre sua abordagem e seus métodos". (BELL, 2008, p.57)
 
		
	 
	Para que a afirmação II se realize é preciso concluir a etapa da afirmação I.
	 
	A afirmação II é uma recomendação para que a afirmação I seja satisfatória.
 
	
	Com base na afirmação II, define-se o tema ao longo da pesquisa.
	
	As duas afirmações não estabelecem relacionamento entre si.
 
	
	 
 A afirmação I caracteriza o término da pesquisa.
		
	
	 6a Questão (Ref.: 201301979235)
	
	Na seleção de um tema, a opção por um que seja atual e controvertido nos leva a enfrentar algumas dificuldades: carência de bibliografia teórica adequada, dificuldade para detectar sites ou fontes de pesquisas virtuais confiáveis, etc. Qual opção abaixo condiz com uma conduta de sua parte que vise evitar tais problemas:
		
	 
	Dialogar bastante com seu orientador ou com seu professor-tutor a fim de buscar a direção adequada de alguém especializado e experiente.
	
	Conversar com sua família e buscar orientação com pessoas de diversas áreas de estudo que possam lhe sugerir o melhor caminho.
	
	Conversar com pessoas leigas e que não foram contaminadas pelo ranço acadêmico
	
	Buscar escutar tudo que seus colegas de universidade sugerem sem refletir demasiadamente a respeito a fim de evitar racionalizar demais sua escolha.
	
	Buscar orientação religiosa ou espiritual
	1a Questão (Ref.: 201301969929)
	
	Quando realizamos uma boa pesquisa, necessitamos ir à busca de um material bibliográfico adequado. Assim, para uma pesquisa bibliográfica é preciso seguir algumas etapas. Leia as afirmativas abaixo e, em seguida, marque a única opção que contém informações corretas sobre as recomendações importantes para essa tarefa. 1. Identificar e conhecer o acervo existente sobre o assunto nas bibliotecas a serem consultadas; 2. Localizar e fichar os diferentes tipos de obras e documentos ali catalogados, como livros, artigos, revistas, jornais, relatórios científicos etc. 3. Iniciar a redação do trabalho, após uma leitura rápida dos autores, sem se preocupar com possíveis citações; 4. Identificar as obras, todavia sem a necessidade de fichamentos, resumos ou resenhas;
		
	 
	As afirmativas 2 e 4 estão corretas;
	 
	As afirmativas 1 e 2 estão corretas;
	
	As afirmativas 2 e 3 estão corretas;
	
	As afirmativas 1 e 4 estão corretas;
	
	As afirmativas 1 e 3 estão corretas;
		
	
	 2a Questão (Ref.: 201301979286)
	
	Um problema de natureza científica possui certos atributos muito específicos. Dentre as opções abaixo qual é aquela que NÃO corresponde a esses atributos?
		
	 
	Terminologia não adequada quanto aos critérios acadêmicos
	
	Apresentar-se dentro de um contexto investigável e aberto a soluções em nível teórico
	
	Objetividade
	
	Boa formulação temática
	
	Não condução a julgamentos morais
	
	 3a Questão (Ref.: 201301799812)
	
	Ao estudamos a classificação da pesquisa, observamos que há um procedimento em que os participantes assumem o lugar do tomador de decisão, para gerar e avaliar alternativas para o problema, e propor um curso de ação. Este procedimento de pesquisa é denominado de:
		
	 
	pesquisa bibliográfica.
	
	pesquisa histórica
	 
	estudo de caso.
	
	pesquisa comparada.
	
	pesquisa de campo.
	
	 4a Questão (Ref.: 201301809800)
	
	O procedimento de investigação de algo já ocorrido através de registros e análises voltadas para o entendimento de algo presente, chama-se:
		
	 
	Pesquisa Histórica
	
	Estudo de Caso.
	
	Pesquisa de campo.
	
	Pesquisa Documental.
	
	Pesquisa Bibliográfica.
	
	 5a Questão (Ref.: 201301809772)
	
	Leia com atenção a seguinte definição: 
"Uma atividade básica das ciências na sua indagação e descoberta da realidade sendo uma atitude e uma prática teórica de constante busca que define um processo intrinsecamente inacabado e permanente." (MINAYO, 1999).
A definição acima refere-se ao conceito de:
		
	 
	Método
	
	Metodologia
	 
	Pesquisa
	
	Conhecimento
	
	Senso comum
	
	 6a Questão (Ref.: 201301979262)
	
	Fontes primárias e fontes secundárias possuem diferentes significações em termos conceituais e diferentes papéis numa pesquisa acadêmica. Dentre as opções abaixo, marque a que melhor condiz com essa perspectiva:
		
	 
	Fontes primárias são fontes primitivas e fontes secundárias são elaboradas como estruturas aprimoradas
	 
	Fontes primárias são fontes prioritárias e fontes secundárias são elaboradas como textos que debatem e ou comentam essas fontes primárias.
	
	Fontes primárias são fontes primitivas e fontes secundárias não são elaboradas como textos científicos.
	
	Fontes primárias são fontes indicativas e fontes secundárias não são elaboradas como textos e sim como gráficos.
	
	Fontes primárias não são fontes prioritárias e fontes secundárias são elaboradas como estruturas que debatem indiretamente essas fontes primárias.
	1a Questão (Ref.: 201301970361)
	
	Após escolher o tema, André definiu o problema e as hipóteses que tinha em mente. E você, assim como André, sabe que em nosso dia a dia levantamos hipóteses, contudo quando pretendemos pesquisar precisamos rigor em nosso estudo. Analise as opções, e assinale a única que explica a concepção de hipótese a ser incluída em um projeto de pesquisa.
		
	 
	Seleção criteriosa dos teóricos para fundamentação do tema.
	
	Definição do que se espera alcançar com o estudo.
	
	Argumentação sobre a relevância do tema escolhido.
	
	Especificação das etapas da pesquisa a ser realizada no estudo.
	 
	Suposição preliminar do pesquisador sobre o tema escolhido.
	
	 2a Questão (Ref.: 201301969728)
	
	Quando realizamos uma pesquisa, não basta delimitar o tema a um objeto de pesquisa, mas deve-se identificar em seguida um problema específico que será analisado no trabalho. Problematizar não é fácil requer muita leitura. Nesse sentido, leia as alternativas ( I a IV) abaixo e verifique o que realmente poderá ser classificado corretamente como um problema científico e, em seguida, marque a opção correta. I - Problematização: Como acontece a corrupção, o analfabetismo e a pobreza no Brasil? II - Problematização: Em que medida uma liderança autoritária interfere no rendimento profissional de colaboradores? III - Problematização: Quais os efeitos da violência no Brasil? IV - Problematização: A classe social interfere na escolha político-partidária?
		
	 
	Todos os itens estão corretos.
	
	Os itens II e I estão corretos.
	
	Os itens II e III estão corretos.
	
	Os itens I e IV estão corretos.
	 
	Os itens II e IV estão corretos.
	
	 3a Questão (Ref.: 201301801652)
	
	Estudamos o conceito de pesquisa e, neste ponto, cabe ressaltar um interessante comentário: Pesquisar é pensar, refletir, ler, discutir, perguntar, criticar, descobrir, enfim, é buscar uma visão, uma explicação, uma idéia, uma solução para as perguntas e problemas que nos movimentam e interessam; é construir, formar e organizar um pensamento (próprio ou não); é alcançar um resultado que apazigúe ou que confirme a inquietude inicial. Saber pesquisar é uma maneira para enfrentar qualquerdesafio novo, e a vida dos profissionais é uma constante renova ção destes desafios (MARQUES, 2003). Sobre esta tarefa acadêmica e científica pode-se afirmar que a pesquisa se caracteriza pelo: (MARQUES, Cláudia de Lima. Pesquisa de Iniciação Científica: da inquietude ao sucesso! Palavra do orientador. Disponível em: . Acesso em: 14 mar. 2003.)
		
	 
	levantamento de dados secundários e sua compilação com ou sem a referência à fonte da informação porque é uma atividade acadêmica e não científica;
	
	levantamento de dados que não exigem necessariamente a escolha de um método, já que pesquisar é uma tarefa que realizamos no cotidiano;
	
	levantamento de dados para a construção de uma visão geral de um assunto qualquer, prescindindo de qualquer problematização;
	
	levantamento de dados sem que seja necessária a elaboração de objetivos gerais e específicos, bem como de uma metodologia específica;
	 
	levantamento de dados a partir da delimitação e problematização de um tema, a busca de sua solução, bem como o método e as técnicas para sua realização
	
	 4a Questão (Ref.: 201301810503)
	
	As pesquisas quanto à sua natureza podem ser qualitativas ou quantitativas. Leia os enunciados abaixo e coloque: 
(1) para aqueles que correspondem à pesquisa qualitativa 
(2) para pesquisa quantitativa
( ) Traduz em números, opiniões e informações.
( ) Preocupa-se em explicar e não em medir o fenômeno.
( ) Adota uma perspectiva processual do fato estudado.
( ) Faz uso de métodos estatísticos.
		
	 
	1, 1, 2, 1
	
	2, 1, 2, 2
	 
	2, 1, 1, 2
	
	2, 1, 2, 1
	
	1, 2, 2, 1
	
	 5a Questão (Ref.: 201301969938)
	
	Um problema é de natureza científica quando envolve variáveis que podem ser tidas como testáveis, que podem ser observadas e manipuladas, enfim, verificadas na realidade ou em seu meio. Quanto ao conceito de variável, marque a opção correta.
		
	 
	A delimitação do problema está relacionada com os meios disponíveis para investigação.
	
	São aqueles que indagam se algo é bom ou mau, desejável ou indesejável.
	
	Denotam a preocupação em como fazer algo de maneira eficiente.
	 
	É uma propriedade que pode variar e, por conseguinte é suscetível de medição e observação.
	
	Identificam no tema escolhido alguma dificuldade teórica ou prática.
	
	 6a Questão (Ref.: 201302315863)
	
	A etapa do planejamento que propõe uma questão para a qual se buscará responder através da pesquisa é uma das fases mais importantes da pesquisa. A esta fase se dá o nome de:
		
	 
	hipótese
	
	objetivos
	
	revisão de literatura
	
	delimitação do tema.
	 
	problematização
	1a Questão (Ref.: 201302006506)
	
	Ao redigir os objetivos de seu Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) você deverá ter cuidados técnicos e EVITAR o seguinte:
		
	 
	iniciar com verbos no infinitivo.
	
	organizar logicamente o pensamento.
	
	 escrever com  linguagem clara e direta. 
	
	 utilizar termos com significado preciso.
	 
	usar linguagem prolixa e subjetiva.
	
	 2a Questão (Ref.: 201301972990)
	
	A importância da proposição dos objetivos da pesquisa e técnicas para a sua elaboração são um dos objetivos da disciplina. Recebe o nome de geral o objetivo que abrange a temática de todo o trabalho, ao passo que específicos são os objetivos de partes dele. Assim, podemos dizer que em relação aos objetivos:
		
	 
	o tema do TCC deverá ter mais de um objetivo geral e específico que apresente qual o propósito da pesquisa e os objetivos específicos tratariam das várias divisões do objetivo geral.
	 
	o tema do TCC terá um único objetivo geral, enquanto cada subdivisão deste tema terá o seu próprio objetivo, que será específico àquela etapa do trabalho.
	
	o tema do TCC não está diretamamente ligado aos objetivos específicos que apresente qual o propósito da pesquisa e os objetivos específicos tratariam das várias divisões do objetivo geral.
	
	o tema do TCC não está diretamamente ligado aos objetivos gerais que apresente qual o propósito da pesquisa e os objetivos específicos tratariam das várias divisões do objetivo geral.
	
	o tema do TCC deverá ter mais de um objetivo geral que apresente qual o propósito da pesquisa e os objetivos específicos tratariam das várias divisões do objetivo geral.
	
	 3a Questão (Ref.: 201301974304)
	
	A construção do conhecimento científico caracteriza-se quando:
		
	 
	A pesquisa procura construir resultados práticos.
	
	A ciência procura construir um modelo inteligível, complexo, preciso, definitivo e aplicável à realidade.
	 
	A ciência procura construir um modelo inteligível, simples, preciso, verificável e eficaz da realidade.
	
	A pesquisa só pode ser considerada científica quando busca conhecimento que se refere a teorias preexistentes
	
	Procura conhecimento que se refere às observações empíricas.
		
	
	 4a Questão (Ref.: 201302006505)
	
	Suponha que você está analisando os tópicos incluídos no  roteiro de um projeto de pesquisa do tipo estudo de caso em uma empresa de plano de saúde. Dentre os tópicos apresentados nas opções, assinale o ÚNICO  que exemplifica um  objetivo geral da pesquisa: 
		
	 
	Propor mecanismos de  aplicação de programas de qualidade na  empresa de plano de saúde analisada.
	
	Identificar as características dos serviços que a empresa analisada  destaca em seu portal na internet.
	
	Organizar os itens para entrevistar gestores de uma empresa de plano de saúde.
	
	Entrevistar uma amostra significativa de clientes da empresa de plano de saúde estudada.
	
	Verificar as recomendações do Código de Ética da Organização Mundial de Saúde - OMS.
 
		
	
	 5a Questão (Ref.: 201301983834)
	
	A ciência se apresenta como um processo de investigação que procura atingir conhecimentos sistematizados e seguros. (Koche: 2009: 121). Para alcançar de modo eficaz esse conhecimento é preciso:
		
	 
	planejar a fim de alcançar somente um objetivo
	
	planejar, pois não pode haver flexibilidade durante a pesquisa
	
	planejar a fim de explicar teorias que não existam
	 
	planejar a fim de prever as possíveis alternativas existentes para se executar algo.
	
	planejar a fim de seguir normas rígidas.
	
	 6a Questão (Ref.: 201301979380)
	
	O embasamento teórico é uma parte do projeto de pesquisa o qual deve ser visto como uma análise da bibliografia escolhida, observando como os autores tem tratado da questão fundamental que norteia o seu trabalho acadêmico. Além disso, qual das sentenças abaixo delineia uma outra caracterização do embasamento teórico de uma pesquisa:
		
	 
	Revisão crítica sobre o que foi produzido no plano do pensamento científico sobre aquele tema.
	
	Revisão conceitual sobre o que foi produzido no plano dos livros didáticos sobre aquele tema.
	
	Revisão lingüística sobre as diversas variedades discursivas que envolvem um determinado assunto
	
	Revisão temática das fontes virtuais
	
	Revisão oficial sobre o que foi produzido no plano da história a respeito daquele assunto
	1a Questão (Ref.: 201302316261)
	
	 Marque a opção cuja característica NÃO esteja nos objetivos da pesquisa descritiva
		
	 
	Estudar as características de um grupo: distribuição por idade, sexo, escolaridade, estado de saúde, etc
	
	Levantar as opiniões, atitudes e crenças de uma população  
	
	Pesquisas eleitorais que indicam a relação entre preferência partidária e escolaridade
	 
	As pesquisas descritivas normalmente não se preocupam em assumir a forma de levantamento. 
	
	Estudar o nível de atendimento dos órgãos públicos de uma comunidade, suas condições de habitação, nível de criminalidade, etc
	
	 2a Questão (Ref.: 201301810522)No exemplo que se segue, identificamos uma referência de: GRIZE, J. B. Psicologia genética e lógica. In: BANKS-LEITE, L. (Org.). Percursos piagetianos. São Paulo: Cortez, 1997. p. 63-76
		
	 
	Livro.
	
	Manual.
	
	Artigo de periódico.
	 
	Capítulo de livro.
	
	Seminário.
	
	 3a Questão (Ref.: 201301969732)
	
	Em uma pesquisa, o marco teórico é construído a partir de dois momentos importantes: a revisão da literatura e a posterior escolha de uma perspectiva teórica como referência. Entende-se por revisão de literatura:
		
	 
	a tarefa de referenciar ao lista de documentos utilizados, no final do trabalho de pesquisa.
	 
	a tarefa de identificar, obter e consultar a bibliografia, bem como outros materiais disponíveis e úteis ao objeto de estudo.
	
	a tarefa de justificativa do projeto de pesquisa.
	
	a tarefa de construir objetivos gerais e específicos como parte integrante da justificativa do trabalho.
	
	a tarefa de formular o problema científico a partir da escolha dos objetivos da pesquisa.
	
	 4a Questão (Ref.: 201301970296)
	
	A elaboração do projeto de pesquisa envolve vários momentos significativos.  A revisão de literatura é um deles porque mostra ao investigador vários pensamentos de autores diversos para sustentar sua pesquisa. Através da revisão de literatura, o pesquisador estabelece:
		
	 
	a justificativa da pesquisa.
 
	
	 os objetivos da pesquisa.
 
	
	o problema a ser pesquisado.
	
	a metodologia a ser aplicada.
	 
	o marco teórico da pesquisa.
 
	
	 5a Questão (Ref.: 201301974363)
	
	Define-se o método científico como um conjunto:
		
	 
	De regras físicas e sociais
	 
	De procedimentos sistematizados e técnicos.
	
	De regras metafísicas e religiosas
	
	De princípios não sistematizados.
	
	De preceitos e normas aleatórias.
	
	 6a Questão (Ref.: 201301810524)
	
	PARAFRASEAR significa:
		
	 
	Resumir as palavras de um autor e adicionar nota de rodapé com as referências.
	
	Transcrever as palavras originais do autor em uma citação no corpo de um texto.
	
	Utilizar-se do sentido dado pelo autor original de uma idéia para descrever outra idéia distinta.
	
	Manter as mesmas palavras usadas pelo autor original, alterando, porém, o sentido dado ao texto.
	 
	Referenciar as palavras de um texto por outras de sentido equivalente, mantendo, porém, as idéias originais.
	1a Questão (Ref.: 201301810526)
	
	Chamamos de Referencial Teórico, a fase do projeto de pesquisa na qual:
		
	 
	Apresentamos a descrição da metodologia de aplicação de um procedimento.
	
	Apresentamos o desenvolvimento da linha teórica que nos levou a definir aquele problema em nosso projeto de pesquisa.
	 
	Apresentamos as várias visões possíveis a partir das quais se estuda o problema escolhido, optando por uma base conceitual para o trabalho.
	
	Apresentamos uma nova proposta teórica para lidarmos com os temas desenvolvidos no projeto de pesquisa.
	
	Apresentamos um resumo teórico de como será realizado o trabalho em tela.
	
	 2a Questão (Ref.: 201301970306)
	
	De acordo com a (NBR 10520: 2002), entende-se por citação a reprodução de um trecho ou uma ideia através de outra fonte. As citações podem ser, a princípio, classificadas como diretas ou indiretas. Marque a opção que não indica uma característica dascitações diretas.
		
	
	Podem ser curtas ou longas com formatações diferenciadas..
 
	 
	Exigem indicação da página de onde foram retiradas.
 
	
	 
Aparecem entre aspas duplas só se tiverem até três linhas.
 
	 
	Representam uma paráfrase do texto original.
 
	
	São indicadas quando as ideias do autor consultado são significativas.
		
	
	 3a Questão (Ref.: 201301969735)
	
	As citações diretas são aquelas transcritas no texto tal como se apresentam na fonte consultada. Como esclarece João Bosco Medeiros (2003, p. 187), é a referência a uma obra colhida de outra fonte "para esclarecer, comentar, ou dar como prova uma autoridade no assunto". Assinale a opção que apresenta as regras para a construção de uma citação direta longa.
		
	 
	A citação direta longa ultrapassa três linhas, deve ser colocada em parágrafo autônomo, sem o recurso das aspas duplas e a indicação da página da obra original é obrigatória.
	
	A citação direta longa ultrapassa três linhas, deve ser inserida no corpo texto entre aspas duplas e a indicação da página da obra original é obrigatória.
	 
	A citação direta longa não pode ultrapassar três linhas, deve ser inserida no no corpo texto entre aspas duplas e a indicação da página da obra original é opcional.
	
	A citação direta longa ultrapassa três linhas, deve ser inserida no corpo texto sem o recurso das aspas duplas, mas em itálico e a indicação da página da obra original é opcional.
	
	A citação direta longa pode ultrapassar três linhas, deve ser inserida no no corpo texto, desde que sublinhado e a indicação da página da obra original é opcional.
	
	 4a Questão (Ref.: 201301984073)
	
	Ao ler o livro A descoberta do mundo (crônicas publicadas no Jornal do Brasil de 1967 a 1973). Rio de Janeiro: Rocco, 1999, p. 155, destaquei um trecho que arquivei e quero colocar em meu trabalho: O que me tranquiliza é que tudo o que existe, existe com uma precisão absoluta. O que for do tamanho de uma cabeça de alfinete não transborda nem uma fração de milímetro além do tamanho de uma cabeça de alfinete. Tudo o que existe é de uma grande exatidão. Pena é que a maior parte do que existe com essa exatidão nos é tecnicamente invisível. Apesar da verdade ser exata e clara em si própria, quando chega até nós se torna vaga pois é tecnicamente invisível. O bom é que a verdade chega a nós como um sentido secreto das coisas. Nós terminamos adivinhando, confusos, a perfeição. Como farei esta citação? Marque a opção correta:
		
	
	em parágrafo destacado com aspas por ser uma citação de citação.
	
	dentro do parágrafo sem aspas por se tratar de uma citação indireta.
	
	em parágrafo destacado entre aspas por ser uma paráfrase
	 
	dentro do parágrafo entre aspas por ser uma citação direta curta.
	 
	em parágrafo destacado sem aspas por ser uma citação direta longa
	
	 5a Questão (Ref.: 201301974415)
	
	É correto afirmar, acerca de uma citação direta longa, segundo a NBR 10520/2002 da ABNT:
		
	 
	Visa fundamentar a escrita do autor e deve ser formatada com destaque de 4 cm da margem esquerda, espaço simples entre outros.
	
	Na transcrição deve-se formatá-la com 4 cm da margem direita;
	
	Representa uma transcrição literal, que tenha até o máximo de 3 linhas;
	
	O destaque a ser dado deve ter aspas, seguidas da chamada do autor, ano e página;
	 
	Deve ser formatada em fonte 10 e com espaçamento 1/5 entrelinhas;
	
	 6a Questão (Ref.: 201301973010)
	
	TÍTULO DA PUBLICAÇÃO. Local: editor, ano do primeiro volume e do último, se a publicação terminou. Periodicidade (opcional). Notas especiais (títulos anteriores, ISSN, etc.) (opcional). É próprio de que tipo de citação?
		
	 
	Periódico
	
	Congresso
	
	Dissertação de mestrado
	
	CD-Rom
	
	Entrevista
	1a Questão (Ref.: 201302008698)
	
	O item do projeto de pesquisa que indica as obras consultadas e citadas em sua elaboração chama-se:
		
	
	Objetivos
	
	Justificativa
 
	 
	Metodologia
 
	 
	Referências
 
	
	Bibliografia
 
	
	 2a Questão (Ref.: 201301984210)
	
	Marque a ÚNICA opção em que a referência está de acordo com a NBR 6023:
		
	
	Bogus, L. M. M.; Paulino, Y. Políticas de emprego, políticas de população e direitos sociais. São Paulo: EDUC, 1997.
	
	NOGUEIRA, R. P. 2003. A saúde peloavesso. Natal: Seminare. .
	 
	SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. 21 ed. rev. e aum. São Paulo: Cortez; 2000.
	
	BARSTED, L. P. et al. Direitos sexuais e direitos reprodutivos na perspectiva dos direitos humanos.: Ed. Advocaci: Rio de Janeiro, 2003.
	
	SOUZA, A. Mercado aquecido. Universia. Disponível em:<="" td="">
		
	
	 3a Questão (Ref.: 201301974459)
	
	As referências de um trabalho acadêmico devem ser localizadas:
		
	
	Nos elementos pré-textuais do trabalho acadêmico
	
	No cabeçalho do trabalho acadêmico
	 
	Em listas de referências no final do trabalho acadêmico.
	
	Nos anexos do trabalho acadêmico.
	
	Na folha de rosto do trabalho acadêmico.
		
	
	 4a Questão (Ref.: 201301973001)
	
	Em relação aos elementos essenciais para referenciar os documentos em meio eletrônico, podemos dizer que a citação certa é:
		
	
	SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Editora, ano: Cidade. Disponível: . Acesso em: dia mês ano.
	 
	SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Cidade: Editora, ano. Disponível: .Acesso em: dia mês ano.
	 
	SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Acesso em: dia mês ano. Editora, ano: Cidade. Disponível:
	
	SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Editora, ano: Cidade. Acesso em: dia mês ano. Disponível:
	
	SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Disponível: . Acesso em: dia mês ano. Editora, ano: Cidade.
	
	 5a Questão (Ref.: 201301969737)
	
	Autores em metodologia entendem que num trabalho acadêmico devemos mencionar apenas as obras efetivamente citadas, o que reforça o uso do termo referências. Portanto, ao final de um trabalho elaboramos uma lista de referências com todas as obras utilizadas na pesquisa. Marque a opção que apresenta a regra correta para esta parte do trabalho.
		
	
	As obras são alinhadas no modo justificado, em ordem por assunto, em espaço duplo, separadas entre si por espaço triplo.
	
	As obras são centralizadas na folha, em ordem alfabética por título, em espaço simples, separadas entre si por espaço duplo.
	 
	As obras são numeradas em números arábicos, em ordem por tipo de documento, em espaço duplo, separadas entre si por espaço duplo.
	 
	As obras são alinhadas somente à margem esquerda do texto, em ordem alfabética por sobrenome do autor, em espaço simples, separadas entre si por espaço duplo.
	
	As obras são alinhadas somente à margem direita do texto, em ordem decrescente, em espaço duplo, separadas entre si por espaço duplo.
	
	 6a Questão (Ref.: 201302008715)
	
	Com relação às referências a meio eletrônico, Marque a opção incorreta.
		
	
	Seguem o modelo das referências Bibliográficas.
 
	
	Referências a meios online apresentam a expressão: Disponível em:
 
	 
	Deve indicar a data de acesso precedida da expressão: Acesso em:
 
	
	A indicação da hora do acesso não é obrigatória.
	 
	Basta indicar o endereço eletrônico corretamente digitado.
	1a Questão (Ref.: 201302315394)
	
	DENTRE AS ATRIBUIÇÕES DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO, DESTACAMOS:
		
	
	APRENDIZADO INTUITIVO
	
	APRENDIZADO DESORDENADO E NATURAL
	 
	APRENDIZADO SISTÊMICO E BASEADO EM TRADIÇÕES MÍTICAS
	 
	APRENDIZADO ORDENADO E CONTÍNUO DE PESQUISA INCESSANTE
	
	APRENDIZADO LIMITADO POR CONCEITOS RELIGIOSOS
	
	 2a Questão (Ref.: 201302017664)
	
	"Numa sociedade organizada, assinala Antônio Joaquim Severino, espera-se que a educação,como prática institucionalizada contribua para a integração de um tríplice universo das práticas que tecem sua existência histórica concreta...". Podemos dizer que a Universidade tem como papel promover tal prática mediante um tripé de
		
	
	teoria, prática e extensão
	
	ensino, produção teórica e pesquisa
	 
	ensino, aprendizagem e prática social
	 
	ensino, pesquisa e extensão
	
	teoria, ensino e prática
	
	 3a Questão (Ref.: 201301810517)
	
	O resumo pode integrar uma parte dos trabalhos científicos. Segundo a ABNT, os resumos para monografias e artigos devem apresentar:
		
	
	No máximo 200 palavras.
	 
	No máximo 500 palavras.
	 
	No máximo 250 palavras.
	
	No mínimo 500 palavras.
	
	No mínimo 250 palavras.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301970337)
	
	TCC - trabalho de conclusão de curso - pode ser um artigo científico, monografia, dissertação de mestrado, tese de doutorado.  Apesar de todos seguirem as mesmas normatizações da ABNT, apresentam características específicas a seus propósitos. Marque a única opção em desacordo com tais características.
		
	
	O artigo científico é destinado principalmente a publicações em revistas técnicas.
	
	A  dissertação de mestrado apresenta 3 partes: pré-textual, textual, pós-textual.
 
	 
	A monografia pode ser exigida ao final de um curso de graduação.
	
	A monografia apresenta o resultado de pesquisa sobre um único tema.
 
	 
	A tese de doutorado indica um trabalho de iniciação científica.
	
	 5a Questão (Ref.: 201302315559)
	
	NA VIDA ACADÊMICA, UM ESTUDANTE ENFRENTA DIVERSOS ESTÁGIOS OS QUAIS EXIGEM DIFERENTES TIPOS TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO(TCC). CADA UM DELES POSSUI UM NÍVEL DE COMPLEXIDADE. APONTE CRONOLOGICAMENTE E RESPEITANDO OS ESTÁGIOS DA VIDA ACADÊMICA, QUAL DAS OPÇÕES ABAIXO REPRESENTA ESSE PROCESSO:
		
	 
	ARTIGO CIENTÍFICO, MONOGRAFIA, DISSERTAÇÃO DE MESTRADO E TESE DE DOUTORADO
	
	DISSERTAÇÃO DE MESTRADO, TESE DE DOUTORADO, ARTIGO CIENTÍFICO E MONOGRAFIA
	 
	MONOGRAFIA, ARTIGO CIENTÍFICO, TESE DE DOUTORADO E DISSERTAÇÃO DE MESTRADO
	
	TESE DE DOUTORADO, MONOGRAFIA, ARTIGO CIENTÍFICO E DISSERTAÇÃO DE MESTRADO
	
	DISSERTAÇÃO DE MESTRADO, MONOGRAFIA, TESE DE DOUTORADO E ARTIGO CIENTÍFICO
		
	
	 6a Questão (Ref.: 201302315516)
	
	DENTRE AS OPÇÕES ABAIXO, QUAL DELAS É A QUE MELHOR DEFINE UM ANTEPROJETO/PROJETO DE PESQUISA:
		
	
	APRESENTA O QUE SERÁ ESTUDADO SEM UMA METODOLOGIA ADEQUADA
	
	APRESENTA O QUE SERÁ PESQUISADO E COMO A PESQUISA NÃO SERÁ DESENVOLVIDA
	 
	APRESENTA O QUE SERÁ PESQUISADO E COMO A PESQUISA SERÁ DESENVOLVIDA
	
	APRESENTA O QUE UMA TEORIA JÁ PESQUISOU E COMO ELA SE DESENVOLVEU
	
	APRESENTA O QUE NÃO SERÁ PESQUISADO MAS COMO A PESQUISA SERÁ TEMATIZADA
	1a Questão (Ref.: 201301974557)
	
	Um trabalho acadêmico deve ser formatado, levando-se em consideração as normas da ABNT. É correto afirmar que um trabalho está bem formatado quando, EXCETO:
		
	 
	Não se preocupa com a padronização de suas páginas, seguindo o que o pesquisador escreve, de forma autônoma, a fim de garantir a originalidade da pesquisa..
	
	O espaçamento entre linhas e sempre 1/5 e não há espaço entre parágrafos, exceto em caso de citações longas e títulos.
	 
	A fonte para a escrita deve ter tamanho 12 no corpo do trabalho e nas citações e notas de rodapé tamanho 10.
	
	Todo trabalho acadêmico, por se tratar de um texto em que se faz uma revisão de literatura, em seu final deve conter uma lista das referências utilizadas.
	
	A capa e a folha de rosto são elementos pré-textuais, e devem conter as informações gerais sobre quem escreve, a instituição entre outras informações.
	
	 2a Questão (Ref.: 201302315627)
	
	O TERMO PLANEJAMENTO SIGNIFICA ATO OU EFEITO DE PLANEJAR . QUE NO CASO DE UM TCC SIGNIFICA:
		
	
	PRINCÍPIO DE PREPARAÇÃO DE UM TRABALHO SEM MÉTODOS CONVENIENTES
	 
	PRINCÍPIO DE PREPARAÇÃO DE UM TRABALHO COM MÉTODOS CONVENIENTES
	 
	PRINCÍPIO DE PREPARAÇÃO DE UM TRABALHO SEM BASES TEÓRICAS
	
	PRINCÍPIO DE PREPARAÇÃO DE UM TRABALHO ALEATORIAMENTE
	
	PRINCÍPIO DE PREPARAÇÃO DE UM TRABALHO SOMENTE POR FICHAMENTO
		
	
	 3a Questão (Ref.: 201301973008)
	
	Na tese de doutorado exige-se autonomia intelectualno desenvolvimento do trabalho de pesquisa científica. Assim como são caraterísticas da tese de doutorado ser
		
	 
	representa um avanço na área de conhecimento no qual o doutorando está imerso.
	
	em nada se parece com a estrutura da monografia e dissertação.
	 
	é um trabalho menor que tem como objetivo divulgar revistas e congressos na academia.
	
	é um trabalho que será apresentado para obtenção do grau acadêmico de mestre.
	
	Um trabalho científico, a partir de fontes secundárias sobre um tema específico.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201302308357)
	
	Não faz parte dos elementos pós-textuais:
		
	 
	Epígrafe
	
	Apêndices
	 
	Referência
	
	Anexos
	
	Glossários
	
	 5a Questão (Ref.: 201302315648)
	
	UM TCC POSSUI, EM NÍVEL ESTRUTURAL, ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS, TEXTUAIS E PÓS-TEXTUAIS DETERMINADOS PELA SEGUINTE ASSOCIAÇÃO:
		
	
	ABBR
	 
	ABNT
	 
	MEC
	
	SUS
	
	CREA
	
	 6a Questão (Ref.: 201301974551)
	
	Os TCCs (trabalhos de Conclusão de Curso) são formalmente segmentados em três partes, contendo os elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Indique abaixo a opção que NÃO representa um elemento pós-textual.
		
	
	anexo
	
	notas explicativas
	 
	referências
	
	glossário
	 
	conclusão