PED - Questões Iniciação Científica (CURTA E BAIXE O ARQUIVO PARA VER AS RESPOSTAS CORRETAS)

Prévia do material em texto

02/05/2021 Atividade Avaliativa - Unidade 7: Revisão da tentativa
1/3
PainelPainel / Meus CursosMeus Cursos / ED00093_2021_1ED00093_2021_1 / Unidade 7 - 29/Abril a 05/MaioUnidade 7 - 29/Abril a 05/Maio / Atividade Avaliativa - Unidade 7Atividade Avaliativa - Unidade 7
Iniciado em Domingo, 2 Maio 2021, 13:45
Estado Finalizada
Concluída em Domingo, 2 Maio 2021, 14:24
Tempo
empregado
38 minutos 59 segundos
Questão 1
Questão 2
Acerca de objetivos gerais e especí�cos de um projeto de pesquisa, assinale V para verdadeiro ou F para falso.
 
(  )  Os objetivos de um projeto dividem-se, usualmente, em primários e secundários, sendo os objetivos secundários as metas de curto
prazo a serem atingidas e os primários, as de longo alcance.
(   )  Se o projeto estiver corretamente desenhado, o atingimento dos objetivos especí�cos é a orientação teoricamente programada para
o atingimento dos objetivos gerais do projeto.
(    )  A estrutura e os objetivos de projetos constituem uma área não abrangida pelos estudos de metodologia de pesquisa.
(  )  Os objetivos gerais e especí�cos integram o texto de introdução de um projeto, não sendo tão importantes para responder ao
problema de pesquisa.
 
É correto o que se a�rma em: 
Escolha uma opção:
F, V, F, F
V, V, V, V
V, V, F, V
F, V, F, V
V, F, V, V
Considere um contexto de pesquisa cientí�ca e analise as etapas descritas a seguir.
I. Lapidação do assunto escolhido, até chegar a uma proposta menos genérica para os estudos que serão conduzidos.
II. Formulação de uma pergunta especí�ca, que constitui o foco e o norte da pesquisa cientí�ca que será realizada.
III. Elaboração de possíveis respostas para a pergunta que orienta o trabalho cientí�co desenvolvido por um pesquisador.
Escolha a opção a seguir que explicita correta e respectivamente os passos acima:
 
Escolha uma opção:
Definição do problema, formulação de hipótese, delimitação dos temas.
Delimitação do tema, formulação de hipótese, definição dos problemas.
Delimitação do tema, definição do problema, formulação de hipóteses.
Formulação de hipótese, delimitação do tema, definição dos problemas.
Definição do problema, delimitação do tema, formulação de hipóteses.
https://salaonline.usf.edu.br/my
https://salaonline.usf.edu.br/course/view.php?id=12
https://salaonline.usf.edu.br/course/view.php?id=12#section-11
https://salaonline.usf.edu.br/mod/quiz/view.php?id=2759
02/05/2021 Atividade Avaliativa - Unidade 7: Revisão da tentativa
2/3
Questão 3
Questão 4
Questão 5
Ao longo de nossos estudos, percebemos que a ciência pode ser algo fascinante, mas que há algumas partes difíceis nesse processo de
produção de conhecimento, como a escolha do tema de pesquisa. Tal di�culdade advém de uma característica natural para parte dos
seres humanos: querer resolver os problemas do universo... e de uma vez!
Tendo isso em mente, avalie as a�rmações a seguir, classi�cando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
(    )  O tema de uma pesquisa, para ser delimitado, precisa chegar a uma proposta clara e precisa, preferencialmente já bastante
trabalhada por outros estudiosos.
(   )  Se o objetivo de uma pesquisa é responder a uma pergunta, ou seja, tratar de um problema, quanto mais amplo e genérico este for,
melhor.
(    ) A formulação de hipóteses, isto é, de respostas para um determinado problema só pode ocorrer após uma pertinente delimitação do
tema.
(   ) Apesar de o desejo dos cientistas ser, normalmente, atingir um grande número de pessoas, com os resultados positivos de suas
pesquisas, esses estudos devem ter um foco muito especí�co.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
 
Escolha uma opção:
V – F – V – V
F – F – V – V
F – V – V – V
V – V – V – V
V – V – F – F
“A escolha de um tema para pesquisa mostra-se diretamente interferida por alguns fatores combinados: o interesse do pesquisador, a
relevância atribuída pelo próprio autor do tema cogitado, a viabilidade da investigação, a originalidade envolvida.”
BARROS, José D’Assunção. A delimitação do tema na pesquisa em ciências humanas. Akrópolis Umuarama, v. 19, n. 3, p. 155-164, 2011.
Disponível em: https://www.researchgate.net/publication/320014221_A_Delimitacao_do_Tema_na_Pesquisa_em_Ciencias_Humanas.
A respeito da delimitação do tema em uma pesquisa cientí�ca, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Delimitar o tema não deve ser visto com uma redução do trabalho. Ao contrário, é dar um foco à pesquisa.
PORQUE
II. Uma temática ampla, na verdade, é apenas o assunto, algo genérico. E iniciar os estudos a partir daí pode gerar problemas na
condução da pesquisa.
 A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 
Escolha uma opção:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
O objetivo geral de um projeto de pesquisa é a expressão clara do que o pesquisador pretende demonstrar (ou pesquisar) e aonde a
investigação deseja chegar. Com relação aos objetivos especí�cos, analise as a�rmações a seguir e marque a alternativa correta:
 
Escolha uma opção:
O conjunto de objetivos específicos leva ao objetivo geral, sendo que cada um destes revela uma ação.
Os objetivos específicos precisam estar desconectados da metodologia do estudo.
Os objetivos específicos são mais amplos e são baseados na questão norteadora da pesquisa, sendo formulado em uma
única frase.
Os objetivos específicos são aqueles que descrevem detalhadamente uma metodologia.
Os objetivos específicos visam a não delimitação do problema de pesquisa e incluem detalhes metodológicos.
https://www.researchgate.net/publication/320014221_A_Delimitacao_do_Tema_na_Pesquisa_em_Ciencias_Humanas
02/05/2021 Atividade Avaliativa - Unidade 7: Revisão da tentativa
3/3
◄ Vídeo - Unidade 7
Seguir para...
Guia de Estudos - Unidade 8 ►
https://salaonline.usf.edu.br/mod/url/view.php?id=2756&forceview=1
https://salaonline.usf.edu.br/mod/book/view.php?id=2761&forceview=1
07/05/2021 Atividade Avaliativa - Unidade 8: Revisão da tentativa
https://salaonline.usf.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=356227&cmid=2766 1/3
PainelPainel / Meus CursosMeus Cursos / ED00093_2021_1ED00093_2021_1 / Unidade 8 - 06/Maio a 12/MaioUnidade 8 - 06/Maio a 12/Maio / Atividade Avaliativa - Unidade 8Atividade Avaliativa - Unidade 8
Iniciado em Sexta-feira, 7 Maio 2021, 21:26
Estado Finalizada
Concluída em Sexta-feira, 7 Maio 2021, 22:08
Tempo
empregado
42 minutos 20 segundos
Questão 1
 
Disponível em: https://www.biblioteconomiadigital.com.br/2013/12/mapa-mental-fontes-de-informacao-por.html. Acesso em: 10 out.
2019.
Como se pode observar na �gura acima, existe uma hierarquia bem de�nida na busca por informações, quando se está pesquisando um
determinado assunto.
Sobre a busca de informações na internet, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I.                    Para que a busca de informações seja efetiva, é necessário utilizar fontes con�áveis de busca e, mais do que isso, é
importante saber escolher o que realmente é importante.
 
PORQUE
 
II.                  As fontes de busca secundárias são as mais efetivas na apresentação de um tema de pesquisa e por isso, devem ser usadas
com maior frequência.
 
 A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 
Escolha uma opção:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
https://salaonline.usf.edu.br/myhttps://salaonline.usf.edu.br/course/view.php?id=12
https://salaonline.usf.edu.br/course/view.php?id=12#section-12
https://salaonline.usf.edu.br/mod/quiz/view.php?id=2766
https://www.biblioteconomiadigital.com.br/2013/12/mapa-mental-fontes-de-informacao-por.html
07/05/2021 Atividade Avaliativa - Unidade 8: Revisão da tentativa
https://salaonline.usf.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=356227&cmid=2766 2/3
Questão 2
Questão 3
Questão 4
“A palavra-chave é caracterizada por ser atribuída pelo autor, empregando unidades lexicais livres, com o objetivo de representar
sinteticamente o conteúdo temático do texto. É inegável que o autor tem, sobre o texto, o domínio informacional proporcionado pela
atividade de criação. Nesta perspectiva, entende-se que a palavra-chave deveria ser um termo da área de conhecimento sobre a qual o
autor trata. Portanto, seria uma unidade tanto de representação como de recuperação da informação”.
BORBA, D.S.; VAN DER LAAN, R.H; CHINI, B.R. Palavras-chave: convergências e diferenciações entre a linguagem natural e a terminologia.
Perspectivas em Ciência da Informação, v.17, n.2, p.26-36, abr./jun. 2012.
A importância da palavra-chave para o desenvolvimento de um projeto de pesquisa se justi�ca, pois auxilia, primeiramente:  
 
Escolha uma opção:
na busca por trabalhos que tenham tema de pesquisa semelhante.
na escrita da revisão bibliográ�ca que �naliza a pesquisa.
na de�nição dos objetivos que fazem parte da pesquisa.
no processo de análise e escrita dos resultados apresentados numa pesquisa.
no processo de desenvolvimento metodológico de uma pesquisa.
A escolha de artigos para se ler sobre um tema de pesquisa é um processo bastante importante. Para tanto, é necessário atentar em
alguns fatos que são importantes. Com isso em mente, analise as a�rmações a seguir.
I. É necessário escolher artigos de pessoas que entendem do assunto, o que �ca claro pelas palavras-chaves escolhidas, que interessam
ao seu tema de pesquisa.
II. O ideal é ler ao menos dez artigos para começar a entender sobre um tema de trabalho, e é prioridade fazer os �chamentos de todos
eles.
III. Ao ler os artigos de outros pesquisadores, é possível con�rmar suas ideias ou opiniões sobre o tema de pesquisa, podendo ocorrer
também a modi�cação da ideia inicial.
É correto o que se a�rma em:
 
Escolha uma opção:
II, apenas
II e III
III, apenas
I e II
I, apenas
No desenvolvimento de uma pesquisa é essencial realizar a busca por informações que se relacionem ao tema que será desenvolvido.
Uma boa forma de buscar essas informações é através da de�nição de palavras-chaves.
A respeito deste recurso, analise as a�rmações a seguir.
I. O orientador do trabalho de pesquisa é a única pessoa que deve gerar as palavras-chaves, já que tem mais conhecimento prévio sobre o
tema de pesquisa.
II. As palavras-chaves são capazes de nortear todo o desenvolvimento de um texto, ou relacionar adequadamente o que é dito num texto.
III. O uso de palavras-chaves combinadas num buscador, como o Google por exemplo, direciona melhor a busca de trabalhos
semelhantes a um tema de pesquisa.
IV. Deve se utilizar um número de três a cinco palavras-chaves, uma vez que uma ou duas palavras-chaves são insu�cientes para
delimitar totalmente um trabalho e mais de cinco pode resultar em uma seleção repetitiva.
É correto o que se a�rma em:
 
Escolha uma opção:
I, II, III e IV
I, II e III
III e IV
I, III e IV
II, III e IV
07/05/2021 Atividade Avaliativa - Unidade 8: Revisão da tentativa
https://salaonline.usf.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=356227&cmid=2766 3/3
Questão 5
“O Brasil, nos últimos anos, vem aumentando sua publicação cientí�ca de impacto no mundo, e isso se deve principalmente ao aumento
– em número e qualidade – das nossas pós-graduações stricto sensu, das nossas revistas cientí�cas e dos portais de revistas da CAPES
e SciELO. Esse acesso rápido à informação através da Internet, muito preciso e com custo diminuto, facilita sobremaneira o trabalho e dá
condições aos pesquisadores de elaborar um bom projeto, que venha enriquecer os leitores da revista”.
PITTA, G.B.B; CASTRO, A.A. A pesquisa cientí�ca. J Vasc Bras, v. 5, n.4, p. 243-244, 2006. Disponível em:
http://www.scielo.br/pdf/jvb/v5n4/v5n4a01.pdf. Acesso em: 10 out. 2019. 
A SciELO é uma biblioteca eletrônica que contém uma coleção selecionada de periódicos cientí�cos que são con�áveis para a realização
do levantamento bibliográ�co referente a um tema de pesquisa. 
Além da SciELO, há outras fontes con�áveis de pesquisa cientí�ca. Assinale a alternativa que traz apenas exemplos de tais fontes.
 
Escolha uma opção:
ScienceDirect, Wikipedia e Google Academic
WorldWideScience, Springer Link e Google Pesquisa
Springer Link, ScienceResearch e WorldWideScience
Wikimedia Commons, Springer Link e CAPES
Springer Link, Wikipedia e Google Academic
◄ Vídeo - Unidade 8
Seguir para...
Guia de Estudos - Unidade 9 ►
https://salaonline.usf.edu.br/mod/url/view.php?id=2764&forceview=1
https://salaonline.usf.edu.br/mod/book/view.php?id=2768&forceview=1
14/05/2021 Atividade Avaliativa - Unidade 9: Revisão da tentativa
https://salaonline.usf.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=385780&cmid=2773 1/3
PainelPainel / Meus CursosMeus Cursos / ED00093_2021_1ED00093_2021_1 / Unidade 9 - 13/Maio a 19/MaioUnidade 9 - 13/Maio a 19/Maio / Atividade Avaliativa - Unidade 9Atividade Avaliativa - Unidade 9
Iniciado em Sexta-feira, 14 Maio 2021, 23:09
Estado Finalizada
Concluída em Sexta-feira, 14 Maio 2021, 23:41
Tempo
empregado
32 minutos 35 segundos
Questão 1
Questão 2
A NBR 6023/2018 foi elaborada para estabelecer os elementos a serem incluídos em referências. Ela �xa a ordem dos elementos das
referências e estabelece convenções para transcrição e apresentação da informação originada do documento e/ou outras fontes de
informação, destinando-se a orientar a preparação e compilação de referências de material utilizado para a produção de documentos e
para inclusão em bibliogra�as, resumos, resenhas e outros.
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. ABNT NBR 6023: Informação e documentação — Referências — Elaboração. Rio de
Janeiro: ABNT, 2018.
Existem vários tipos de referências que são normatizados de acordo com a NBR 6023. Analise os exemplos a seguir:
1.       RODRIGUES, Ana Lúcia Aquilas. Impacto de um programa de exercícios no local de trabalho sobre o nível de atividade física e o
estágio de prontidão para a mudança de comportamento. Orientador: Mario Ferreira Junior. 2009. 82 f. Dissertação (Mestrado em
Fisiopatologia Experimental) – Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009.
2.       BAUMAN, Zygmunt. Globalização: as consequências humanas. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1999.
3.       ALEXANDRESCU, D. T. Melanoma costs: a dynamic model comparing estimated overall costs of various clinical stages.
Dermatology Online Journal, [s. l.], v. 15, n. 11, p. 1, Nov. 2009. Disponível em: http://
dermatology.cdlib.org/1511/originals/melanoma_costs/alexandrescu.html. Acesso em: 3 nov. 2009.
4.       BERTAZZOLI, Rodnei et al. Eletrodos de difusão gasosa modi�cados com catalisadores redox, processo e reator eletroquímico de
síntese de peróxido de hidrogênio utilizando os mesmos. Depositante: Universidade Estadual de Campinas. Procurador: Maria Cristina
Valim Lourenço Gomes. BR. n. PI0600460-1A. Depósito: 27 jan. 2006. Concessão: 25 mar. 2008.
Os exemplos acima apresentados são exemplos de:
Escolha uma opção:
1 – dissertação; 2 – texto publicado em congresso; 3 – artigo científico; 4 – patente
1 – artigo científico; 2 – livro; 3 – artigo; 4 – dissertação
1 – dissertação; 2 – livro; 3 – artigo; 4 – patente
1 – texto de internet; 2 – livro; 3 – artigo; 4 – dissertação
1 – livro; 2 – artigo científico; 3 – texto de internet; 4 – dissertação
Apoiando-se na NBR 10520, a citação de citação é aquela em que um autor: 
Escolha uma opção:
Apresenta uma citação referente a uma outra obra já citada no mesmo texto.
Representa a reproduçãode conteúdo do texto consultado, não com a reprodução literal de palavras empregadas,
podendo ser feita em forma de paráfrase ou condensada.
Transcreve, literalmente, de outra fonte, o texto consultado, respeitando todas as suas características formais.
Menciona um documento ao qual não teve acesso direto, valendo-se da citação constante em outra obra. 
Emprega notas explicativas para apresentação de observações, comentários ou esclarecimentos, retiradas de fontes às
quais não teve acesso.
https://salaonline.usf.edu.br/my
https://salaonline.usf.edu.br/course/view.php?id=12
https://salaonline.usf.edu.br/course/view.php?id=12#section-13
https://salaonline.usf.edu.br/mod/quiz/view.php?id=2773
14/05/2021 Atividade Avaliativa - Unidade 9: Revisão da tentativa
https://salaonline.usf.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=385780&cmid=2773 2/3
Questão 3
Questão 4
Questão 5
Observe a referência a seguir.
A teleconferência permite ao indivíduo participar de um encontro nacional ou regional sem a necessidade de deixar seu local de origem.
Tipos comuns de teleconferência incluem o uso da televisão, telefone, e computador. Através de áudio-conferência, utilizando a
companhia local de telefone, um sinal de áudio pode ser emitido em um salão de qualquer dimensão. (NICHOLS, 1993, p. 181)
Um trecho como esse poderia ser facilmente encontrado em um trabalho acadêmico-cientí�co e um leitor, minimamente familiarizado
com esse gênero textual, saberia que se trata de um tipo de citação. A respeito das particularidades desta referência, escolha a
alternativa correta:
 
Escolha uma opção:
A citação do autor, ao final, está grafada incorretamente, uma vez que o sobrenome se encontra em caixa alta.
A referência ao final deixa explícito que se trata de uma citação de citação, pela presença do nome grafado em
maiúsculas ao final.
Trata-se de uma citação direta, mas transcrita incorretamente, uma vez que no texto original não deve existir um
recuo tão grande.
Por se tratar de uma citação indireta, o texto encontra-se sem a marcação por aspas, típica da outra variedade.
O texto, pela formatação diferenciada, justificada e sem deslocamento de primeira linha, claramente se configura
como uma citação direta.
Estudamos que há três tipos de citação: a direta, a indireta e a citação de citação. A respeito desta última, vimos a necessidade do uso da
palavra latina apud, e também os contextos em que a ele devemos recorrer, isto é: 
Escolha uma opção:
apenas quando o acesso ao original for impossível, pela raridade da obra, por exemplo.
exclusivamente quando a obra secundária for mais famosa que a original.
toda vez que a obra original já tiver sido citada muitas vezes, tornando-se repetitiva.
somente quando a obra citada vier de fonte on-line, menos confiável.
sempre que o autor citado for estrangeiro e a fonte secundária, nacional.
“(...) segundo a ABNT NBR 10520 (2002), existem duas formas de referenciar as citações utilizadas: uma delas é o sistema autor-data,
que é utilizado neste material, e outro é o sistema numérico, no qual as referências são listadas na sequência numérica na qual aparecem
no texto. Portanto, se você ler artigos que tenham números no �nal de um parágrafo, em sobrescrito ou entre colchetes, saiba que eles
estão seguindo a normativa que foi escolhida por aquela revista para a apresentação das referências bibliográ�cas utilizadas. A maioria
das revistas das áreas de humanas e saúde utiliza o sistema autor-data enquanto que, a maioria das revistas da área de exatas utiliza o
sistema numérico”. 
O trecho acima, extraído de nosso livro-texto, explicita uma particularidade a respeito das referências bibliográ�cas. Com base no excerto
e em seus estudos, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I.    Independentemente do sistema de referência (autor-data ou numérico), é importante não deixar qualquer ideia externa, fundamentada
em estudos precedentes, sem a explicitação da fonte devida.
PORQUE 
II.    A validade de um trabalho cientí�co não se pauta exclusivamente pelo tema de pesquisa desenvolvido, mas pela sua honestidade em
reconhecer o diálogo com a produção de outros autores. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Escolha uma opção:
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
14/05/2021 Atividade Avaliativa - Unidade 9: Revisão da tentativa
https://salaonline.usf.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=385780&cmid=2773 3/3
◄ Vídeo - Unidade 9
Seguir para...
Guia de Estudo - Unidade 10 ►
https://salaonline.usf.edu.br/mod/url/view.php?id=2771&forceview=1
https://salaonline.usf.edu.br/mod/book/view.php?id=2775&forceview=1
27/05/2021 Atividade Avaliativa - Unidade 10: Revisão da tentativa
https://salaonline.usf.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=410665&cmid=2780 1/3
PainelPainel / Meus CursosMeus Cursos / ED00093_2021_1ED00093_2021_1 / Unidade 10 - 20/Maio a 26/MaioUnidade 10 - 20/Maio a 26/Maio / Atividade Avaliativa - Unidade 10Atividade Avaliativa - Unidade 10
Iniciado em Sexta-feira, 21 Maio 2021, 22:42
Estado Finalizada
Concluída em Sexta-feira, 21 Maio 2021, 23:31
Tempo
empregado
48 minutos 58 segundos
Avaliar 0,40 de um máximo de 0,50(80%)
Questão 1
Questão 2
A pesquisa, além de ser uma via para a construção de conhecimento e informações, é base para o progresso humano no mundo
cientí�co, tecnológico e cultural. Deste modo, uma das características principais da pesquisa de levantamento de campo é: 
Escolha uma opção:
A falta de apoio da pesquisa bibliográfica e dados, constituindo -se como uma pesquisa diferenciada por esse fato.
A fonte de coleta de dados é somente os documentos disponibilizados pelas empresas, tais como relatórios, protocolos
e boletins, portanto não se considerando outros documentos.
A sua metodologia para intervenção, desenvolvimento e mudança no âmbito de grupos, organizações e comunidade.
A descrição detalhada dos elementos de uma cultura específica, tais como comportamentos, crenças e valores, sendo
comum em Antropologia.
A interroga ção direta das pessoas cujo comportamento se deseja conhecer, sendo que os dados levantados são tratados
estatisti camente. 
Lemos, em nosso livro-texto, que “mais importante do que fazer uma boa revisão bibliográ�ca sobre um assunto que se deseja pesquisar,
é planejar como se vai pesquisar. Esse planejamento é chamado de projeto de pesquisa, que contempla, geralmente, a introdução, os
objetivos, a justi�cativa, a revisão bibliográ�ca, o método de pesquisa, o cronograma de trabalho, os resultados esperados e as
referências bibliográ�cas”. 
O trecho acima nos informa a respeito de uma etapa importante na condução de um trabalho de investigação cientí�ca. Com base no
excerto e em seus estudos, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I.    Antes de partir para a coleta e análise de dados (sejam eles qualitativos ou quantitativos), é preciso realizar um planejamento que
envolve até mesmo a distribuição das tarefas ao longo do tempo e o levantamento dos recursos que serão utilizados. 
PORQUE 
II.    Os ganhos conseguidos com a abordagem cientí�ca, a saber, a ampliação do conhecimento da humanidade, estão à frente de
banalidades como a de�nição de um objetivo claro na fase do projeto de pesquisa. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Escolha uma opção:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativacorreta da I.
https://salaonline.usf.edu.br/my
https://salaonline.usf.edu.br/course/view.php?id=12
https://salaonline.usf.edu.br/course/view.php?id=12#section-14
https://salaonline.usf.edu.br/mod/quiz/view.php?id=2780
queir
Caixa de texto
A resposta correta é: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
27/05/2021 Atividade Avaliativa - Unidade 10: Revisão da tentativa
https://salaonline.usf.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=410665&cmid=2780 2/3
Questão 3
Questão 4
Em nosso livro-texto, somos informados a respeito de uma distinção que nem sempre é clara para os estudantes que estão iniciando na
pesquisa cientí�ca: “Apêndice é um elemento pós-textual de autoria do autor que tem por objetivo complementar dados ou resultados
adquiridos pela pesquisa. Não se deve confundir apêndice com anexo. O anexo também é um elemento pós-textual, mas de autoria de
outros autores que também visam à complementação do trabalho realizado”. A respeito do uso destes elementos, analise as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas: 
I.    Independentemente de se optar pelo uso de anexos ou de apêndices, esses elementos pós-textuais desquali�cam uma pesquisa
cientí�ca. 
 
PORQUE 
 
II.    A qualidade da escrita de um estudioso é de�nida pela capacidade de o autor incluir todos os dados e demais materiais no corpo do
texto. 
 
 A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Escolha uma opção:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Planejar o tipo de pesquisa auxilia a chegar na resposta à pergunta inicial que deu origem ao problema de pesquisa de maneira mais
rápida e mais precisa. Essa escolha nada mais é do que um delineamento que envolve a de�nição dos fundamentos metodológicos, real
de�nição dos objetivos de pesquisa, o ambiente da pesquisa e a determinação das técnicas de coleta e análise de dados.
 
 
 
Analise o parágrafo abaixo e em seguida assinale a alternativa que mostra o tipo de pesquisa que se trata.
 
 
 
Uma pessoa interessada em relações internacionais desejava conhecer a opinião das pessoas de sua cidade sobre o Japão. O
pesquisador selecionou uma amostra representativa da população geral e aplicou um questionário medindo a opinião delas sobre
diversos aspectos da cultura japonesa.
Escolha uma opção:
Pesquisa bibliográfica
Ensaio clínico
Pesquisa documental
Levantamento de campo 
Pesquisa-ação
27/05/2021 Atividade Avaliativa - Unidade 10: Revisão da tentativa
https://salaonline.usf.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=410665&cmid=2780 3/3
Questão 5
Relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta. Os números serão utilizados mais de uma vez.
 
1. PESQUISA QUALITATIVA
2. PESQUISA QUANTITATIVA
( ) Tem caráter exploratório, isto é, estimula os entrevistados a pensarem livremente sobre algum tema, objeto ou conceito.
(  ) Seu objetivo é mensurar e permitir o teste de hipóteses, já que os resultados são concretos e menos passíveis de erros de
interpretação.
(  ) Uma de suas etapas inclui a análise e interpretação dos dados por meio de cruza mento de tabelas e análise de correlação.
(  ) É utilizada quando se busca percepções e entendimento sobre a natureza geral de uma questão, abrindo espaço para interpretação.
(  ) São dados deste tipo de pesquisa: conversas em grupo de bate-papo na internet, fotogra�as, �lmes, gravações em vídeo de sessões
de laboratórios, propagandas dentre outros.
 
Escolha uma opção:
1 – 1 – 2 – 1 – 2.
1 – 2 – 2 – 1 – 1. 
2 – 2 – 1 – 2 – 1.
1 – 2 – 1– 2 – 1.
2 – 1 – 2 – 1 – 2.
◄ Vídeo - Unidade 10
Seguir para...
Guia de Estudos - Unidade 11 ►
https://salaonline.usf.edu.br/mod/url/view.php?id=2778&forceview=1
https://salaonline.usf.edu.br/mod/book/view.php?id=2782&forceview=1
30/05/2021 Atividade Avaliativa - Unidade 11: Revisão da tentativa
https://salaonline.usf.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=459775&cmid=2787 1/3
PainelPainel / Meus CursosMeus Cursos / ED00093_2021_1ED00093_2021_1 / Unidade 11 - 27/Maio a 02/JunhoUnidade 11 - 27/Maio a 02/Junho / Atividade Avaliativa - Unidade 11Atividade Avaliativa - Unidade 11
Iniciado em Domingo, 30 Maio 2021, 17:35
Estado Finalizada
Concluída em Domingo, 30 Maio 2021, 18:31
Tempo
empregado
56 minutos 24 segundos
Questão 1
Questão 2
Monogra�as – independentemente de serem aquelas de conclusão de curso, dissertações de mestrado ou teses de doutorado – devem
seguir uma estrutura padronizada, que também faz parte da validação cientí�ca de um trabalho acadêmico. Essa estrutura engloba itens
que vão além do corpo de texto principal, incluindo elementos pré e pós-textuais (obrigatórios ou não). O apêndice, por exemplo é 
Escolha uma opção:
um elemento pós-textual não obrigatório de autoria de outro estudioso.
um elemento pré-textual obrigatório de autoria de outro estudioso.
um elemento pós-textual obrigatório de autoria de própria.
um elemento pós-textual não obrigatório de autoria própria.
um elemento pré-textual não obrigatório de autoria própria. 
Umas das etapas mais importantes de um trabalho cientí�co é a sua divulgação, momento no qual o trabalho é partilhado com outras
pessoas que tenham interesse no mesmo assunto. 
Analise os itens a seguir, a respeito desse assunto: 
I. A divulgação de um trabalho cientí�co pode ser feita mediante o envio de um resumo para um evento cientí�co. 
II. A divulgação de um trabalho cientí�co pode ser feita mediante a publicação de um artigo cientí�co. 
III. A divulgação de um trabalho cientí�co pode ser feita mediante a apresentação de uma mostra cientí�ca. 
IV. A divulgação de um trabalho cientí�co pode ser feita mediante a apresentação de um seminário para a composição de nota de uma
disciplina. 
São exemplos de divulgação cientí�ca os itens: 
 
Escolha uma opção:
III e IV, apenas 
I, II, III e IV.
I e II, apenas 
I e III, apenas
I, II e III, apenas
https://salaonline.usf.edu.br/my
https://salaonline.usf.edu.br/course/view.php?id=12
https://salaonline.usf.edu.br/course/view.php?id=12#section-15
https://salaonline.usf.edu.br/mod/quiz/view.php?id=2787
queir
Caixa de texto
A resposta correta é: I, II e III, apenas
30/05/2021 Atividade Avaliativa - Unidade 11: Revisão da tentativa
https://salaonline.usf.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=459775&cmid=2787 2/3
Questão 3
Questão 4
Questão 5
“Os eventos acadêmicos e cientí�cos são de iniciativa das unidades de ensino e pesquisa ou da Reitoria”.
Um evento bem organizado permite que todos os participantes tenham uma experiência positiva e aproveitem ao máximo todo o
conteúdo compartilhado. Sobre as modalidades mais utilizadas neste meio, pode-se a�rmar que:
 
Disponível em: http://www.reitoria.unicamp.br/manualdeeventos/eventos/proto-eventos_cienti�cos.shtml. Acesso em: 23 abr. 2020.
 
Escolha uma opção:
Encontros são mais específicos do que os con¬gressos e se destinam a determinado grupo cien¬tífico, onde ocorrem
mesas-redondas e apresentações de trabalhos.
Jornadas científicas são reuniões de iniciativa local ou de determinada comunidade científica, na qual os
pesquisadores, estudantes e outros profissionais podem apresentar seus resultados pesquisa e re¬latos de experiências a
fim de debatê-los durante uma semana.
Congressos podem ser técnicos ou científicos e são organizados por sociedades científicas consolidadas, durando de 3
a 5 dias. 
Jornadas científicas costumam ser eventos que duram mais tempo do que os congressos e ocorrem para áreas maiores
do que os simpósios.
Simpósios são minicongressos organizados por sociedades responsáveis por áreas mais amplas de conhecimento.
Dentre as opções abaixo, assinale a a�rmativa CORRETA que trata da estrutura universalformada por elementos que auxiliam na
organização do conteúdo do trabalho cientí�co: 
Escolha uma opção:
As estruturas presentes nas recomendações da ABNT podem ser adotadas de forma livre, sem uma preocupação com a
sequência, e a natureza do conteúdo elaborado na composição do trabalho acadêmico pode assumir qualquer posição.
Embora as seções Referências bibliográficas, Anexos e Apêndices estejam localizadas na parte pós-textual,
dependendo da justificativa apresentada pelo aluno, estas poderão ser apresentada no corpo de elementos pré-textuais.
Os elementos pré-textuais são aqueles que antecedem o texto propriamente dito, sendo esses constituídos de
informações necessárias à identificação do trabalho ora em evidência, tai como Introdução, Desenvolvimento e
Conclusão.
Na composição de um trabalho acadêmico, a ABNT estrutura as partes do trabalho em três segmentos. Esses são
chamados de elementos pré-textuais; textuais e pós-textuais, com partes obrigatórias e facultativas.
Na estrutura apresentada pela norma da ABNT, os elementos obrigatórios podem variar de trabalho para trabalho,
sendo Capa, Dedicatória, Folha de rosto e Sumário alguns desses elementos.
Leia e analise o fragmento abaixo:
 
Podem ser consideradas __________: �uxogramas, fotogra�as, dese nhos esquemáticos, grá�cos, etc. No caso de__________, é essencial
que os eixos x e y (e z, se for o caso) estejam devidamente apre sentados. Todos os dados que serão essencialmente comentados e
discutidos no texto devem ser apresentados. Se �car maçante ou ocupar um espaço muito grande, sempre é possível utilizar o espaço de
apêndices e anexos.
 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas apresentadas.
 
Escolha uma opção:
ilustrações; índices
imagens; sumários
imagens; quadros
figuras; gráficos
figuras; quadros
http://www.reitoria.unicamp.br/manualdeeventos/eventos/proto-eventos_cientificos.shtml
30/05/2021 Atividade Avaliativa - Unidade 11: Revisão da tentativa
https://salaonline.usf.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=459775&cmid=2787 3/3
◄ Vídeo - Unidade 11
Seguir para...
Guia de Estudos - Unidade 12 ►
https://salaonline.usf.edu.br/mod/url/view.php?id=2785&forceview=1
https://salaonline.usf.edu.br/mod/book/view.php?id=2789&forceview=1
10/06/2021 Atividade Avaliativa - Unidade 12: Revisão da tentativa
https://salaonline.usf.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=475881&cmid=2794 1/4
PainelPainel / Meus CursosMeus Cursos / ED00093_2021_1ED00093_2021_1 / Unidade 12 - 03/Junho a 09/JunhoUnidade 12 - 03/Junho a 09/Junho / Atividade Avaliativa - Unidade 12Atividade Avaliativa - Unidade 12
Iniciado em Quinta-feira, 3 Jun 2021, 13:32
Estado Finalizada
Concluída em Quinta-feira, 3 Jun 2021, 14:03
Tempo
empregado
31 minutos 13 segundos
Avaliar 0,50 de um máximo de 0,50(100%)
Questão 1
Entende-se por plágio a apropriação de conteúdo alheio – uma violação de propriedade intelectual. Com os recursos da internet, ao
alcance de todos, o plágio tornou-se uma prática comum, especialmente no ambiente acadêmico, o que compromete a credibilidade do
processo de autoria e a qualidade da produção cientí�ca.
 
Disponível em: https://www.up.edu.br/blogs/pos-graduacao/plagio/. Acesso em: 25 abr.2020.
 
Correlacione as a�rmações sobre a subdivisão do plágio em três tipos principais segundo Garschagen (2006).
Coluna I
1.    Integral ou direto
2.    Parcial
3.    Conceitual ou indireto
Coluna II
(   ) Quando o trabalho acadêmico é um recorte de parágra fos e frases de diversos autores sem a menção de suas obras.
(   ) Quando há utilização da ideia do au tor escrevendo de outra forma sem citar a fonte original.
(   ) Consiste na cópia de todas as pala vras sem citação.
 
Assinale a opção que apresenta a ordem correta das etapas da Coluna I em relação a Coluna II:
Escolha uma opção:
3, 1 e 2
2, 1 e 3
1, 3 e 2
2, 3 e 1 
3, 2 e 1
https://salaonline.usf.edu.br/my
https://salaonline.usf.edu.br/course/view.php?id=12
https://salaonline.usf.edu.br/course/view.php?id=12#section-16
https://salaonline.usf.edu.br/mod/quiz/view.php?id=2794
https://www.up.edu.br/blogs/pos-graduacao/plagio/
10/06/2021 Atividade Avaliativa - Unidade 12: Revisão da tentativa
https://salaonline.usf.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=475881&cmid=2794 2/4
Questão 2
Leia a tirinha a seguir:
Disponível em:
http://alunosdeservicosocial.blogspot.com/2011/07/cuidado-plagio-e-crime.html. Acesso em: 30 out. 2019.
 
Pode-se a�rmar que o aluno Juquinha incorreu em plágio. Assinale a alternativa correta que de�ne o que é essa prática, classi�cada
como crime, e quando ela é cometida.
 
 
Escolha uma opção:
O plágio só acontece quando se copia o trabalho de um colega de sala, que fez uma postagem on-line, assim como
Juquinha.
O plágio é a cópia de um trabalho ou trecho de um trabalho de outra pessoa, ou cópia de seus próprios trabalhos anteriores. 

O plágio é a cópia do trabalho intelectual de outrem na íntegra, somente, assim como feito por Juquinha.
O plágio é a cópia do trabalho intelectual de outra pessoa, desde que isso seja feito via internet.
O plágio é muito difícil de ser identi�cado, uma vez que só se pode cometer plágio a partir de textos publicados em livros.
10/06/2021 Atividade Avaliativa - Unidade 12: Revisão da tentativa
https://salaonline.usf.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=475881&cmid=2794 3/4
Questão 3
Questão 4
Em nosso livro-texto, encontramos uma valiosa sugestão para a escrita acadêmico-cientí�ca, a qual transcrevemos a
seguir: “Se você não sabe se está escrevendo um texto que é plágio ou não, segue uma dica: passe o seu texto por um
software de busca de plágio e analise o percentual de similaridade que ele apresentou. E nunca se esqueça de citar as
obras que utilizou para escrever um trabalho. Toda vez que você �zer a citação corretamente, seja ela direta ou indireta,
está escrevendo da forma correta, sem passar por plágio”. 
A respeito da prática do plágio, analise as a�rmações a seguir, classi�cando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F).
(    ) Uma vez que estudantes ainda estão iniciando na pesquisa cientí�ca, suas práticas de plágio devem ser relevadas.
(   ) O autoplágio, que ocorre quando um estudioso resgata trabalhos de sua própria autoria para republicar, é uma conduta mais aceita
pela comunidade cientí�ca.
(    ) Os pesquisadores têm, a seu favor, a possibilidade de testar seus trabalhos com softwares antiplágio.
(    ) Para ser enquadrado como plágio, um texto deve trazer longos ou breves trechos copiados indevidamente, ou mesmo tão somente
as ideias de outro ator.
(   ) O plágio é considerado crime, portanto, só pode ser praticado em contextos escolares, jamais devendo aparecer em publicações.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:
 
Escolha uma opção:
F – V – F – F – F
F – F – V – V – F 
V – F – V – V – F
V – V – F – F – V
F – V – V – V – V
Analise a charge a seguir:
 
Disponível em: http://www.praticadapesquisa.com.br/2010/10/plagio-no-tcc.htmlAcesso em: 25 abr.2020.
 
É considerado plágio o que se a�rma em:
Escolha uma opção:
Descrever com suas palavras o trecho do livro citando as referências: pode ser um ou mais autores que trazem a mesma
ideia, neste caso, eles devem ser citados conjuntamente no início do parágrafo ou no �nal do parágrafo.
Descrever com suas palavras o trecho da dissertação, porém citando a referência, pois a autoria daquela não é o que
escreve o trabalho.
Transcrever vários parágrafos referenciados do trabalho de um determinado autor citando todas as referências
relacionadas aos autores, pois quando copiamos os parágrafos referenciados do trabalho de alguém e não citamos este
‘alguém’ é como se nós tivéssemos escrito tais parágrafos, o que não é verdade.
Descrever com suas palavras o trecho do artigo cientí�co citando a referência: forma correta de agir durante a redação de
um trabalho.
Texto original, reproduzido exatamente como aparece no livro e não referenciado: é interpretado pelo leitorcomo um texto de
autoria daquele que escreve o trabalho. 
http://www.praticadapesquisa.com.br/2010/10/plagio-no-tcc.html
10/06/2021 Atividade Avaliativa - Unidade 12: Revisão da tentativa
https://salaonline.usf.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=475881&cmid=2794 4/4
Questão 5
Em nossos estudos sobre a pesquisa cientí�ca, abordamos diversos temas, desde as origens do método cientí�co, até um problema que
ainda hoje assola os pesquisadores, o plágio. Esse termo é comumente usado para se referir a cópias em geral e, em contexto
acadêmico, não é diferente: trata-se da apropriação indevida do trabalho intelectual de outros estudiosos. A respeito dessa prática
antiética, analise as a�rmações a seguir. 
I. O plágio é considerado crime e, por esse motivo, quando é cometido por um estudante, forçosamente signi�ca que este quis se valer
de um recurso ilícito.
II. Pesquisadores só têm uma maneira de evitar o plágio: é preciso conhecer tudo que já se publicou a respeito do tema em estudo.
III. Recorrer às pesquisas de outros autores não é proibido, desde que sejam dados os devidos créditos, por meio das referências
corretas.
É correto o que se a�rma em: 
 
Escolha uma opção:
I e II, apenas
I, II e III
III, apenas  
I e III, apenas
I, apenas
◄ Vídeo - Unidade 12
Seguir para...
https://salaonline.usf.edu.br/mod/url/view.php?id=2792&forceview=1
Questões do PED- N2 
 
Unidade 7 
A Metodologia Científica é o conjunto de etapas ordenadamente dispostas a serem executadas 
na investigação de um fenômeno. A Metodologia Científica é constituída pelas etapas de formulação do 
problema, formulação de hipóteses, coleta dos dados, análise dos dados, conclusões e generalizações. 
Sobre a elaboração de hipóteses, assinale a afirmativa correta. 
Escolha uma opção: 
Toda hipótese não é verificável, sendo uma aposta que o pesquisador faz sobre os resultados prováveis de 
pesquisa. 
A formulação de hipóteses deriva necessariamente da metodologia em questão. 
A hipótese se caracteriza por apresentar uma força explicativa provisória, que será verificada no trabalho de 
campo. 
Em estudos quantitativos, as hipóteses não podem ser testadas por meio de testes estatísticos. 
A hipótese não é uma resposta em potencial para a pergunta deduzida pelo pesquisador, a partir da revisão 
bibliográfica. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A hipótese se caracteriza por apresentar uma força explicativa provisória, que será 
verificada no trabalho de campo. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Na literatura da área de metodologia científica podemos encontrar muitas recomendações a respeito da 
formulação do problema de pesquisa. De acordo com Gil (1999), as recomendações não devem ser 
rígidas e devem ser observadas como parâmetros visando facilitar assim a formulação de problemas. 
Referente ao exposto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. O problema pode ser formulado como pergunta, para facilitar a identificação do que se deseja 
pesquisar. 
II. O problema deve ter clareza, ou seja, os termos adotados devem ser definidos para esclarecer os 
significados com que estão sendo usados na pesquisa. 
III. Todo problema de pesquisa é muito fácil de ser respondido, porém, os objetivos específicos definidos 
são possíveis de serem analisados com mais dificuldade. 
IV. O problema tem que ter dimensão viável, porque o problema formulado de forma ampla poderá tornar 
inviável a realização da pesquisa. 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
II, III e IV, apenas 
I, apenas 
I, II e IV, apenas 
IV, apenas. 
I e II, apenas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: I, II e IV, apenas 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Metodologia Científica significa, na origem do termo, estudo dos caminhos, dos instrumentos usados 
para se fazer ciência. Conforme mostra a figura a seguir, a metodologia científica é constituída de 
diferentes etapas ordenadas e dispostas a serem executadas na investigação de um fenômeno. Sobre a 
etapa de elaboração de hipóteses de um projeto de pesquisa, analise as afirmativas a seguir: 
Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/quimica/metodo-cientifico.htm 
Acesso em: 20.mar.2020. 
 
I. A hipótese é uma resposta potencial para a pergunta deduzida pelo pesquisador, a partir da revisão 
bibliográfica. 
II. As hipóteses devem ser plausíveis, con¬sistentes, verificáveis, claras, simples e específicas ao 
proble¬ma de pesquisa. 
III. A hipótese se caracteriza por apresentar uma força explicativa provisória, que será verificada no 
trabalho de campo. 
IV. A formulação de hipóteses deriva necessariamente do problema em questão e é dividida em 
hipóteses gerais e específicas. Estas serão importantes posteriormente na definição do método de 
pesquisa que será utilizado. 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
II, III e IV, apenas 
I, apenas 
I, II e III apenas 
IV, apenas. 
I, II e IV, apenas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: I, II e III apenas 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Ao longo de nossos estudos, percebemos que a ciência pode ser algo fascinante, mas que há algumas 
partes difíceis nesse processo de produção de conhecimento, como a escolha do tema de pesquisa. Tal 
dificuldade advém de uma característica natural para parte dos seres humanos: querer resolver os 
problemas do universo... e de uma vez! 
Tendo isso em mente, avalie as afirmações a seguir, classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). 
( ) O tema de uma pesquisa, para ser delimitado, precisa chegar a uma proposta clara e precisa, 
preferencialmente já bastante trabalhada por outros estudiosos. 
( ) Se o objetivo de uma pesquisa é responder a uma pergunta, ou seja, tratar de um problema, quanto 
mais amplo e genérico este for, melhor. 
( ) A formulação de hipóteses, isto é, de respostas para um determinado problema só pode ocorrer 
após uma pertinente delimitação do tema. 
( ) Apesar de o desejo dos cientistas ser, normalmente, atingir um grande número de pessoas, com os 
resultados positivos de suas pesquisas, esses estudos devem ter um foco muito específico. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Escolha uma opção: 
F – F – V – V 
V – V – V – V 
V – V – F – F 
F – V – V – V 
V – F – V – V 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: F – F – V – V 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
O termo “hipótese” tem origem no grego antigo e, por não ser palavra corriqueira, pode sobressaltar um 
estudante que esteja iniciando seu percurso acadêmico-científico. No entanto, o conceito é mais simples 
do que parece, pois, em linhas gerais se resume 
Escolha uma opção: 
ao problema da pesquisa enquanto tal, que deve ser pertinente à ciência. 
à adequação do problema da pesquisa aos recursos disponíveis para o estudo. 
à resposta temporária para o problema, definido a partir do tema de uma pesquisa. 
ao próprio tema da pesquisa, que pode ser ou não relevante à sociedade. 
à delimitação do tema da pesquisa, que não pode ser amplo demais, genérico. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: à resposta temporária para o problema, definido a partir do tema de uma pesquisa. 
 
Unidade 8 
 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Pesquisa bibliográfica consiste na etapa inicial de todo o trabalho científico ou acadêmico, com o 
objetivo de reunir as informações e dados que servirão de base para a construção da investigação 
proposta a partir de determinado tema. Assim, para uma pesquisa bibliográfica é preciso seguir algumas 
considerações. 
Acerca deste assunto assinale V para verdadeiro ou F para falso. 
( ) Com a internet, ficou bem mais fácil encontrar informações e bem mais difícil escolher as 
informações que são realmente relevantes.( ) É importante lembrar que o velho e bom livro que traz o assunto de forma generalista e básica deve 
ser o primeiro a ser consultado e a ser lido. 
( ) O Google é uma ferramenta de busca rápida, que sempre traz trabalhos confiáveis e relevantes 
sobre o tema de pesquisa. 
( ) Entre as melhores fontes de busca de dados estão: CAPES, SciELO, Springer Link e 
ScienceResearch.com. 
( ) Informações relevantes são encontradas em diversos blogs, Wikipédia e sites de compartilhamento 
de trabalhos acadêmicos. 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
V, V, F, V, F 
F, F, V, V, V 
F, V, F, F, V 
V, V, V, V, F 
F, V, F, V, F 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: V, V, F, V, F 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Conforme lemos em nosso livro-texto “as palavras-chaves surgiram com o objetivo de automatizar a 
busca de material sobre um determinado assunto nos bancos de dados, sendo um recurso importante na 
era da internet, de tal forma a configurar um termo de acesso rápido a algum conteúdo específico”. Isso 
ocorre porque as palavras-chaves 
Escolha uma opção: 
norteiam a busca por fontes confiáveis. 
banalizaram outros meios de busca, como é o caso das fichas em papel das bibliotecas. 
definem adequadamente o conteúdo de que se trata em determinado texto. 
foram especialmente desenvolvidas como recurso de buscadores on-line. 
resumem a pesquisa a ponto de torná-la simplória. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: definem adequadamente o conteúdo de que se trata em determinado texto. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Para que a busca de informações seja efetiva, é necessário utilizar fontes confiáveis de busca e, mais do 
que isso, é importante saber escolher o que realmente é importante. As fontes de busca de informação 
são as mais variadas. Quanto ao processo de escolha dos artigos que serão lidos, analise as afirmativas 
a seguir: 
I. Selecione artigos de autores renomados no assunto de preferência que consigam abordar duas 
palavras-chaves do seu tema. 
II. Elabore fichamentos de artigos diferentes que contemplem palavras-chaves sobre o seu tema de 
pesquisa. 
III. Informações relevantes e confiáveis são encontradas em diversos blogs, Wikipédia e sites de 
compartilhamento de trabalhos acadêmicos e não em artigos científicos. 
IV. Pode-se encontrar bons periódicos científicos na base de dados da CAPES ou da SciELO. 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
III e IV 
I, III e IV 
I, II e III 
I, II e IV 
II e III 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: I, II e IV 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Considerando a elaboração de um projeto de pesquisa, se o tema estiver bem definido e os objetivos 
bem alinhados ao tema, tornar-se-á fácil a elaboração das palavras-chaves. Portanto, sobre as palavras-
chave, pode-se afirmar que: 
Escolha uma opção: 
elas não são capazes de nortear todo o desenvolvimento de um texto, ou relacionar adequadamente o que é 
dito num texto pela sua complexidade. 
na elaboração das palavras-chaves de um texto, deve-se utilizar uma quantidade de oito a dez, visando assim 
retratar todo o trabalho desenvolvido. 
são uma representação do conteúdo significativo do texto, sendo utilizadas para representar uma 
necessidade de informação na estratégia de busca. 
estas devem ser definidas pelo leitor, que é a pessoa que mais conhece sobre o seu próprio texto. 
surgiram com o objetivo de dificultar a busca de material sobre um determinado assunto nos bancos de 
dados. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: são uma representação do conteúdo significativo do texto, sendo utilizadas para re
presentar uma necessidade de informação na estratégia de busca. 
Questão 5 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
 
Disponível em: https://www.biblioteconomiadigital.com.br/2013/12/mapa-mental-fontes-de-informacao-
por.html. Acesso em: 10 out. 2019. 
Como se pode observar na figura acima, existe uma hierarquia bem definida na busca por informações, 
quando se está pesquisando um determinado assunto. 
Sobre a busca de informações na internet, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. Para que a busca de informações seja efetiva, é necessário utilizar fontes confiáveis de 
busca e, mais do que isso, é importante saber escolher o que realmente é importante. 
PORQUE 
II. As fontes de busca secundárias são as mais efetivas na apresentação de um tema de 
pesquisa e por isso, devem ser usadas com maior frequência. 
 A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Escolha uma opção: 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa 
 
Unidade 9 
 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Apoiando-se na NBR 10520, a citação de citação é aquela em que um autor: 
Escolha uma opção: 
Emprega notas explicativas para apresentação de observações, comentários ou esclarecimentos, retiradas 
de fontes às quais não teve acesso. 
https://www.biblioteconomiadigital.com.br/2013/12/mapa-mental-fontes-de-informacao-por.html
https://www.biblioteconomiadigital.com.br/2013/12/mapa-mental-fontes-de-informacao-por.html
Menciona um documento ao qual não teve acesso direto, valendo-se da citação constante em outra obra. 
Representa a reprodução de conteúdo do texto consultado, não com a reprodução literal de palavras 
empregadas, podendo ser feita em forma de paráfrase ou condensada. 
Apresenta uma citação referente a uma outra obra já citada no mesmo texto. 
Transcreve, literalmente, de outra fonte, o texto consultado, respeitando todas as suas características 
formais. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Menciona um documento ao qual não teve acesso direto, valendo-se da citação con
stante em outra obra. 
Questão 2 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sempre que um trabalho acadêmico for escrito, é importante seguir um modelo. Os modelos são 
elaborados seguindo as normas da ABNT, sendo as mais utilizadas: 
- NBR 6023, que foi atualizada no final de 2018 e é uma norma de como se deve apresentar a indicação 
correta das referências bibliográfica; 
- NBR 10520, que informa como devem ser escritas as citações; 
- NBR 14724, que mostra como os trabalhos acadêmicos devem ser apresentados na forma escrita. 
Com relação à norma NBR 10520, atribua V para verdadeiro ou F para falso, para as afirmações a seguir: 
( ) A citação é a menção de uma informação extraída de outra fonte. 
( ) As citações diretas são cópias imperfeitas das informações utilizadas na escrita de um parágrafo. 
( ) A citação indireta é escrita com base em algum autor, que por isso é citado. 
( ) A citação de citação pode ser uma citação direta ou indireta de um texto original ao qual não se teve 
acesso. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Escolha uma opção: 
V – V – V – V 
F – F – V – V 
F – V – V – V 
V – F – V – V 
V – V – F – F 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: V – F – V – V 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Dentre os cuidados que um estudioso deve ter ao conduzir suas pesquisas, está o de referenciar suas 
fontes. Mais que isso, é preciso fazê-lo segundo as normas estabelecidas pela ABNT(Associação 
Brasileira de Normas Técnicas). A respeito destas, considere as afirmações a seguir: 
I. A citação direta é sempre preferível à indireta, pois é impossível reproduzir corretamente as ideias de 
outro estudioso sem recorrer a suas próprias palavras. 
II. A citação indireta é aquela trazida de fontes secundárias, quando não se tem acesso à obra de fato, 
por conta de sua raridade. 
III. A citação da citação é caracterizada pelo uso da palavra apud, que deixa claro que um autor está 
sendo citado não diretamente a partir de sua obra, mas da obra de outrem. 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção: 
III, apenas 
I e II 
I, apenas 
II, apenas 
II e III 
Feedback Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: III, apenas 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Quando tratamos das normas técnicas da ABNT, focamos sobretudo naquelas que determinam como 
fazer citações em trabalhos acadêmico-científicos. Independentemente de fazermos uma citação direta 
ou indireta de determinada obra, é preciso referenciar as fontes. No caso da citação direta, indicamos o 
__________, seguido do __________ e do __________, nessa ordem. 
A alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas do texto acima é: 
Escolha uma opção: 
nome do autor, ano de publicação, número de página. 
nome do livro, ano de publicação, número de página. 
sobrenome do autor, ano de publicação, número de página. 
nome do livro, número de página, ano de publicação. 
sobrenome do autor, número de página, ano de publicação. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
 
A resposta correta é: sobrenome do autor, ano de publicação, número de página. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Observe a referência a seguir. 
A teleconferência permite ao indivíduo participar de um encontro nacional ou regional sem a 
necessidade de deixar seu local de origem. Tipos comuns de teleconferência incluem o uso da televisão, 
telefone, e computador. Através de áudio-conferência, utilizando a companhia local de telefone, um sinal 
de áudio pode ser emitido em um salão de qualquer dimensão. (NICHOLS, 1993, p. 181) 
Um trecho como esse poderia ser facilmente encontrado em um trabalho acadêmico-científico e um 
leitor, minimamente familiarizado com esse gênero textual, saberia que se trata de um tipo de citação. A 
respeito das particularidades desta referência, escolha a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
Trata-se de uma citação direta, mas transcrita incorretamente, uma vez que no texto original não deve existir 
um recuo tão grande. 
O texto, pela formatação diferenciada, justificada e sem deslocamento de primeira linha, claramente se 
configura como uma citação direta. 
A referência ao final deixa explícito que se trata de uma citação de citação, pela presença do nome grafado 
em maiúsculas ao final. 
Por se tratar de uma citação indireta, o texto encontra-se sem a marcação por aspas, típica da outra 
variedade. 
A citação do autor, ao final, está grafada incorretamente, uma vez que o sobrenome se encontra em caixa 
alta. 
Feedback Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: O texto, pela formatação diferenciada, justificada e sem deslocamento de primeira l
inha, claramente se configura como uma citação direta. 
 
Unidade 10 
 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Planejar o tipo de pesquisa auxilia a chegar na resposta à pergunta inicial que deu origem ao problema 
de pesquisa de maneira mais rápida e mais precisa. Essa escolha nada mais é do que um delineamento 
que envolve a definição dos fundamentos metodológicos, real definição dos objetivos de pesquisa, o 
ambiente da pesquisa e a determinação das técnicas de coleta e análise de dados. 
Analise o parágrafo abaixo e em seguida assinale a alternativa que mostra o tipo de pesquisa que se 
trata. 
Uma pessoa interessada em relações internacionais desejava conhecer a opinião das pessoas de sua 
cidade sobre o Japão. O pesquisador selecionou uma amostra representativa da população geral e 
aplicou um questionário medindo a opinião delas sobre diversos aspectos da cultura japonesa. 
Escolha uma opção: 
Pesquisa bibliográfica 
Pesquisa documental 
Pesquisa-ação 
Levantamento de campo 
Ensaio clínico 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Levantamento de campo 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
A compreensão dos tipos de pesquisa é fundamental para o desenvolvimento de qualquer pesquisa 
científica. O trabalho pode ser classificado quanto à abordagem, à natureza, aos objetivos e aos 
procedimentos. 
A qual tipo de estudo se refere o esquema abaixo? 
Um clínico resolveu estudar a evolução do comportamento de uma criança autista ao 
se adaptar a uma nova escola. Durante um período de 6 meses ele estudou o desenvolvimento de 
seu comportamento verbal e não-verbal e das suas relações com 
as demais pessoas, em sala de aula. Ele pôde assim descrever as mudanças de comportamento 
da criança no decorrer do período estudado e levantar hipóteses. 
Um clínico resolveu estudar a evolução do comportamento de uma criança autista ao 
se adaptar a uma nova escola. Durante um período de 6 meses ele estudou o desenvolvimento de 
seu comportamento verbal e não-verbal e das suas relações com 
as demais pessoas, em sala de aula. Ele pôde assim descrever as mudanças de comportamento 
da criança no decorrer do período estudado e levantar hipóteses. 
Um clínico resolveu estudar a evolução do comportamento de uma criança autista ao 
se adaptar a uma nova escola. Durante um período de 6 meses ele estudou o desenvolvimento de 
seu comportamento verbal e não-verbal e das suas relações com 
as demais pessoas, em sala de aula. Ele pôde assim descrever as mudanças de comportamento 
da criança no decorrer do período estudado e levantar hipóteses. 
 
 
Escolha uma opção: 
Estudo de coorte 
Estudo de caso controle 
Pesquisa fenomenológica 
Pesquisa ação 
Estudo transversal 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Estudo de coorte 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Ao longo de nossos estudos, procuramos “desmistificar” a pesquisa científica, mostrando um passo a 
passo que revela que, ainda durante o curso de graduação, podemos nos engajar em atividades que não 
estão restritas a laboratórios de grandes empresas ou bibliotecas com séculos de existência. No 
entanto, é preciso ter consciência de que esse processo investigativo tem certa complexidade, 
demandando alguns cuidados por parte do pesquisador. A respeito dessa temática, analise as 
afirmações a seguir, classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). 
( ) O cronograma para a pesquisa é item opcional, utilizado apenas por pessoas de perfil muito 
organizado. 
( ) A elaboração do projeto de pesquisa, etapa fundamental de planejamento, antecede os 
procedimentos de coleta e análise de dados. 
( ) A apresentação dos dados (e da análise deles resultante) deve ser feita com clareza, podendo 
contar com a ajuda de elementos gráficos. 
( ) O planejamento da pesquisa deve passar também pela previsão dos recursos a serem utilizados, 
sejam materiais ou não, incluindo os custos. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Escolha uma opção: 
F – V – V – V 
V – V – V – V 
V – V – F – F 
F – F – V – V 
V – F – V – V 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: F – V – V – V 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia e analise o fragmento abaixo: 
Após a execução da __________, faz-se necessário apresentar, interpretar e analisar os 
____________________. O primeiro passo é determinar a quantidade e o tipo de dados gerados. Depois, é 
necessário relacionar os dados obtidos com as hipóteses realizadas,isso é, conferir se as hipóteses 
estavam certas ou erradas. Os dados coletados em uma pesquisa científica podem ser __________ ou 
__________. 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas apresentadas. 
Escolha uma opção: 
Introdução; objetivos obtidos; qualitativos; numéricos. 
Revisão bibliográfica; resultados obtidos; qualitativos; numéricos. 
Introdução; experimentos; básicos; complexos. 
Metodologia; gráficos obtidos; exploratórios; simples. 
Metodologia; resultados obtidos; qualitativos; quantitativos. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Metodologia; resultados obtidos; qualitativos; quantitativos. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Em nosso livro-texto, estudamos a classificação dos diferentes tipos de pesquisa de acordo com Gil 
(2017), que se pauta em vários critérios, como a área do conhecimento e a finalidade do trabalho a ser 
desenvolvido. Leia as descrições a seguir, baseadas na obra deste autor: 
1. caracteriza-se pela interrogação direta das pessoas cujo comportamento se deseja conhecer e os 
dados levantados são tratados estatisticamente. É comum em várias áreas do conhecimento. 
2. é utilizada tradicionalmente para a descrição dos elementos de uma cultura específica, tais como 
comportamentos, crenças e valores, sendo comum em Antropologia. 
3. é uma metodologia para intervenção, desenvolvimento e mudança no âmbito de grupos, 
organizações e comunidade. Vêm sendo muito utilizada em causas comunitárias. 
4. tem por objetivo auxiliar a população envolvida a identificar por si mesma os seus problemas, a 
realizar a análise crítica destes e a buscar as soluções adequadas. É um tipo de pesquisa interessante 
sob o ponto de vista de ações educativas. 
As definições acima referem-se, respectivamente, às pesquisas do tipo: 
Escolha uma opção: 
1 – participante; 2 – de campo; 3 –etnográfica; 4 – ação 
1 – etnográfica; 2 – de campo; 3 – participante; 4 – ação 
1 – de campo; 2 – etnográfica; 3 – participante; 4 – ação 
1 – etnográfica; 2 – de campo; 3 – ação; 4 – participante 
1 – de campo; 2 – etnográfica; 3 – ação; 4 – participante 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 1 – de campo; 2 – etnográfica; 3 – ação; 4 – participante 
 
Unidade 11 
Questão 1 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Umas das etapas mais importantes de um trabalho científico é a sua divulgação, momento no qual o 
trabalho é partilhado com outras pessoas que tenham interesse no mesmo assunto. 
Analise os itens a seguir, a respeito desse assunto: 
I. A divulgação de um trabalho científico pode ser feita mediante o envio de um resumo para um 
evento científico. 
II. A divulgação de um trabalho científico pode ser feita mediante a publicação de um artigo 
científico. 
III. A divulgação de um trabalho científico pode ser feita mediante a apresentação de uma mostra 
científica. 
IV. A divulgação de um trabalho científico pode ser feita mediante a apresentação de um seminário 
para a composição de nota de uma disciplina. 
São exemplos de divulgação científica os itens: 
 
Escolha uma opção: 
I, II, III e IV. 
I, II e III, apenas 
I e III, apenas 
I e II, apenas 
III e IV, apenas 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: I, II e III, apenas 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
“A monografia é um trabalho escrito, pormenorizado, em que se pretende dar informações completas 
sobre algum tema particular de um ramo do conhecimento ou sobre personagens, localidades, 
acontecimentos”. 
SANTOS, João Almeida; PARRA FILHO, Domingos. Metodologia Científica. 2. ed. São Paulo: Cengage 
Learning, 2011. E-book. Disponível em: 
<https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788522112661/cfi/2!/4/4@0.00:48.2>. Acesso em: 
20 out. 2019 
A respeito da monografia, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. A monografia pode ser apresentada no formato que conhecemos mais comumente como 
monografia mesmo, no de dissertação ou de tese. 
PORQUE 
II. A monografia tem seu nível de profundidade alterado conforme o momento acadêmico 
vivenciado pelo pesquisador que a escreve. 
 A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
 
 
Escolha uma opção: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da 
I. 
Questão 3 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
“Um artigo científico deve ser estruturado de forma coerente quanto aos itens e conteúdos ao longo da 
sua redação geral, de forma a possuir partes objetivas/subjetivas e explícitas/implícitas durante a 
elaboração do texto científico”. 
TEIXEIRA, Gilberto J. W. Artigo Científico: orientações para sua elaboração. 2008. Disponível em: 
<http://www.serprofessoruniversitario.pro.br/ler.php?modulo=21&texto=1334>. Acesso em: 20 out. 
2019. 
A respeito dos elementos textuais que compõem um artigo científico, complete as lacunas a seguir: 
A _____________ apresenta o problema da pesquisa e a justificativa do trabalho. Quanto ao 
desenvolvimento do trabalho é importante que seja definido o _____________ de pesquisa e sejam 
mostrados os principiais ______________. A ___________ é um item que reponde ao problema de pesquisa. 
Assinale a alternativa que completa as lacunas correta e respectivamente. 
 
 
Escolha uma opção: 
Hipótese, método, resultados, discussão 
Hipótese, objetivo, resultados, referência 
Introdução, método, resultados, discussão 
Introdução, objetivo, resultados, referência 
Introdução, objetivo, resultados, conclusão 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: Introdução, método, resultados, discussão 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Leia e analise o fragmento abaixo: 
 
Podem ser consideradas __________: fluxogramas, fotografias, desenhos esquemáticos, gráficos, etc. No 
caso de__________, é essencial que os eixos x e y (e z, se for o caso) estejam devidamente apresentados. 
Todos os dados que serão essencialmente comentados e discutidos no texto devem ser apresentados. 
Se ficar maçante ou ocupar um espaço muito grande, sempre é possível utilizar o espaço de apêndices e 
anexos. 
 
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas apresentadas. 
 
 
Escolha uma opção: 
imagens; quadros 
figuras; gráficos 
ilustrações; índices 
figuras; quadros 
imagens; sumários 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: figuras; gráficos 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Sabemos que há várias normas a serem seguidas para escrevermos um trabalho acadêmico-científico. 
Até mesmo a apresentação de figuras, que pode parecer algo meramente ilustrativo, precisa levar 
algumas regras em consideração, como lemos em nosso livro-texto: “Com relação à apresentação de 
figuras, faz-se necessário informar que esta deve estar legível, com todas as informações mostradas em 
português e tamanho de letra compatível com o tamanho de letra apresentado no texto. Nunca utilize 
uma figura apenas para ocupar espaço no texto. Tanto figuras quanto tabelas devem ter uma função 
efetiva no sentido de reforçar os argumentos”. 
Acerca desse tema, escolha a alternativa correta. 
 
Escolha uma opção: 
Recebem o nome de “figuras”, na esfera da pesquisa científica, apenas fotos e desenhos ilustrativos. 
As figuras deum trabalho acadêmico-científico são válidas apenas quando são de autoria própria. 
Se a figura é relevante para o trabalho, precisa aparecer, ainda que esteja em baixa qualidade. 
Figuras contribuem para o trabalho, mas, por sua extensão, precisam aparecer em anexos e apêndices. 
Fluxogramas e gráficos também contam como figuras para trabalhos acadêmico-científicos. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Fluxogramas e gráficos também contam como figuras para trabalhos acadêmico-ci
entíficos. 
 
Unidade 12 
 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
É preciso reconhecer que a internet revolucionou a vida em sociedade em seus mais diversos âmbitos. A 
pesquisa científica, por exemplo, foi muito positivamente impactada pela facilidade de acesso às 
publicações de trabalhos desenvolvidos ao redor de todo o mundo. Por outro lado, essas amplas 
possibilidades de consulta trouxeram uma “cultura de Ctrl+C e Ctrl+V”, ou seja, uma prática difundida de 
cópia, de plágio daquilo que se encontra disponível on-line. Muitas vezes, isso é feito meramente por 
desconhecimento da ética e das normas do mundo acadêmico-científico, bem como da lei que 
criminaliza o plágio. 
Com base nessas observações e em seus estudos, analise as asserções a seguir e a relação proposta 
entre elas. 
I. O plágio não é uma prática nascida com a internet, uma vez que já era possível apropriar-se 
indevidamente do trabalho intelectual de outrem por meio de livros e artigos publicados em suporte 
textual impresso. No entanto, essa prática só se tornou antiética e ilegal com a internet. 
PORQUE 
II. Antes da criação dos softwares antiplágio, era impossível saber que determinado conteúdo 
intelectual estava sendo indevidamente incorporado ao trabalho de outra pessoa. Mais que isso: 
somente a internet tornou a cópia um problema, já que anteriormente os conteúdos científicos ficavam 
restritos aos locais em que eram produzidos. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
Escolha uma opção: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições falsas. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Em boa parte de nossos estudos (não só universitários, mas desde a Educação Básica) focamos nossa 
atenção em gêneros discursivos e textuais que dependem do suporte escrito. No entanto, não é em 
todas as situações de nossa vida (acadêmico-científica ou não) que podemos nos comunicar 
exclusivamente por meio da escrita. No caso da apresentação dos resultados de uma pesquisa em 
eventos, por exemplo, as opções vão muito além de entregar um bloco de várias folhas digitadas. 
A respeito dessa questão, analise os itens a seguir: 
I. Algumas modalidades de apresentação de trabalhos de pesquisa independem da escrita, como 
ocorre com os pôsteres. 
II. As apresentações orais, comuns em eventos de divulgação científica, são populares porque 
representam melhor o trabalho, por meio de longas leituras. 
III. A divulgação de um trabalho científico por meio de apresentação oral ainda pode recorrer a 
breves trechos escritos, por exemplo, com slides-show. 
IV. A apresentação em eventos, oral ou por meio de pôster, por sua brevidade, precisa ser seletiva 
quanto às partes do conteúdo que serão expostas. 
São exemplos de divulgação científica os itens: 
Escolha uma opção: 
II, III e IV, apenas. 
III e IV, apenas 
II e III, apenas 
I, II e III, apenas 
I e II, apenas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: III e IV, apenas 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Um professor de química pediu a seus estudantes que produzissem um breve artigo, com base nos 
experimentos realizados em laboratório ao longo do semestre letivo. Apesar de a grande maioria da 
turma ter comparecido regularmente às aulas no laboratório, e ter de fato manipulado os objetos em 
questão, os trabalhos deixaram claro que nem todos estavam relatando as experiências a partir de seus 
próprios pontos de vista. Sabendo disso, analise as seguintes situações, encontradas pelo professor: 
I- Uma aluna entregou um relatório bem escrito, mas com diversas frases que já estavam presentes no 
trabalho de uma colega que entregara a tarefa alguns dias antes. 
II- Um aluno entregou um trabalho dividido em três partes. A primeira delas era uma cópia fiel do relatório 
que havia sido entregue no semestre anterior 
III- Um estudante entregou o trabalho no último dia, poucos minutos antes do fim da aula. Era o trabalho 
de um colega de outra turma, mas com os dados pessoais trocados. 
IV- Uma estudante não quis se ater somente a suas experiências, por isso citou e referenciou as obras de 
diversos pesquisadores famosos para apoiar suas observações. 
As situações acima representam, respectivamente: 
Escolha uma opção: 
plágio parcial, plágio parcial, plágio integral e plágio parcial. 
plágio parcial, autoplágio, plágio integral e ausência de plágio. 
plágio parcial, plágio parcial, plágio parcial e ausência de plágio. 
plágio integral, autoplágio, plágio parcial e ausência de plágio. 
plágio parcial, plágio integral, plágio integral e plágio parcial. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: plágio parcial, autoplágio, plágio integral e ausência de plágio. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
A apresentação oral de um trabalho é comumente realizada durante eventos científicos, ou mesmo em 
apresentações de monografias de conclusão de curso, nas qualificações e defesas de mestrados e 
doutorados. Em geral, essas apresentações são apoiadas pelo recurso de slides-show. Assinale a 
alternativa que melhor define o conteúdo que deve ser abordado numa apresentação oral de trabalho 
científico. 
Escolha uma opção: 
Na apresentação de trabalhos científicos por meio de slides-show deve-se seguir a ordenação: Introdução, 
Justificativa, Objetivos, Metodologia, Principais Resultados, Conclusão e abertura para perguntas. 
Para que a apresentação oral seja efetiva e realmente passe aos ouvintes as principais informações, 
recomenda-se que a exposição aborde apenas os conteúdos mais simples da pesquisa. 
O orador deve se vestir de forma discreta, para não correr o risco de a audiência se interessar mais pelo 
estilo do apresentador que pela sua pesquisa. 
Para cada figura ou gráfico que for apresentado, mesmo aqueles que aparecem nos apêndices, é necessário 
explicar os eixos, as variáveis e as unidades dos dados. 
O conteúdo ideal de uma apresentação oral é aquele que cabe em 50 minutos para bancas de mestrados e 
doutorados e até 5 minutos para eventos científicos. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Na apresentação de trabalhos científicos por meio de slides-show deve-se seguir a 
ordenação: Introdução, Justificativa, Objetivos, Metodologia, Principais Resultados, Conclusão e abertura 
para perguntas. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Em nosso livro-texto, encontramos uma valiosa sugestão para a escrita acadêmico-científica, a qual 
transcrevemos a seguir: “Se você não sabe se está escrevendo um texto que é plágio ou não, segue uma 
dica: passe o seu texto por um software de busca de plágio e analise o percentual de similaridade que 
ele apresentou. E nunca se esqueça de citar as obras que utilizou para escrever um trabalho. Toda vez 
que você fizer a citação corretamente, seja ela direta