Avaliação parcial e teste 1 a 5 Metodologia

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1a Questão (Ref.:201608279318) Acerto: 1,0 / 1,0 
De maneira geral, podemos definir que a metodologia científica é uma disciplina acadêmica que serve para: 
 
 
Se estudar os problemas da natureza humana. 
 Se estudar os métodos, de se conhecer e de se buscar o conhecimento. É a forma como se pensa para 
se chegar à natureza dos problemas . 
 
Se estudar a forma de pensar para se entender um problema. 
 
Se estudar um problema. 
 
Se estudar as variáveis que compõem o problema. 
 
 
2a Questão (Ref.:201607718365) Acerto: 1,0 / 1,0 
Para aquisição de um novo conhecimento,bem como aplicação de procedimentos e técnicas 
científicas,necessitamos de fazer uso de: 
 
 
Porcentagem 
 
Algoritmos 
 Metodologia Científica 
 
Projeto Pedagógico 
 
Equações 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201608053792) Acerto: 1,0 / 1,0 
Observe e depois responda: qual o tipo de método utilizado neste contexto? Pesquisas comprovam que a 
alimentação e os exercícios físicos aumentam o número de vida das pessoas. Para chegar a esta conclusão os 
pesquisadores observaram pessoas que comiam verduras, legumes, frutas, caminhavam diariamente, bebiam 
muito líquido. Portanto esta pesquisa apresenta caracerísticas: 
 
 
Familiar 
 Documental 
 Dedutiva 
 
Indutiva 
 
Histórica 
 
 
4a Questão (Ref.:201607495852) Acerto: 1,0 / 1,0 
Assinale APENAS as afirmações que contêm características pertinentes ao conhecimento científico. 
I. Lida com fatos 
II. Contingente, pois suas hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através da experimentação 
III. Sistemático, pois o saber é ordenado logicamente 
IV. Infalível em virtude de ser definitivo, absoluto ou final. 
 
 As afirmativas I, II e III estão corretas 
 
As afirmativas I e II estão corretas 
 
As afirmativas I, II e IV estão corretas 
 
As afirmativas II e IV estão corretas 
 
As afirmativas II,III e IV estão corretas 
 
 
5a Questão (Ref.:201607495928) Acerto: 1,0 / 1,0 
Chamamos de pesquisa pura: 
 
 
A atividade intelectual de construção de teorias acadêmicas. 
 A atividade que objetiva produção de conhecimento sem aplicação prática prevista 
 
A pesquisa que não foi contaminada por resultados falseados 
 
Pesquisa que se caracteriza por não poder ser refutada 
 
A pesquisa voltada para resultados originais e inovadores 
 
 
6a Questão (Ref.:201608051125) Acerto: 1,0 / 1,0 
São caracteristicas da pesquisa qualitativa EXCETO: 
 
 Utiliza métodos estatísticos e traduz em números opiniões e informações para classificá-los e organizá-
los. 
 
É descritiva e utiliza o método indutivo. 
 
Seu propósito está em reconsiderar ou reconstruir a realidade observada 
 
Neste enfoque não há medição numérica, como nas descrições. 
 
Considera a existência de uma relação dinâmica entre mundo real e o sujeito. 
 
 
7a Questão (Ref.:201607720612) Acerto: 0,0 / 1,0 
O resumo textual é um instrumento de estudos que possibilita uma releitura de um texto ou um livro. Sobre a 
elaboração de um resumo é correto afirmar: 
 
 
É um modo de selecionar ideias para excluí-las, pois as mesmas não contribuem com a produção do 
conhecimento. 
 Independente do modo como é feito, deve ser sempre uma cópia das ideias do autor sem que quem 
escreve se manifeste diante da sua escrita. 
 
Fazer um resumo é copiar literalmente as ideias do autor, o que não permite que se dialogue com ele. 
 É de suma importância como técnica de estudo, pois possibilita ter acesso ao texto original, sem a 
necessidade de se feita uma outra leitura. 
 
Pode ser entendido como um trabalho acadêmico, pois sua escrita não segue nenhuma norma de 
formatação e de lógica de escrita. 
 
 
8a Questão (Ref.:201608147204) Acerto: 1,0 / 1,0 
Indique nas opções abaixo a opção que contempla corretamente o fichamento: 
 
 O fichamento contém sínteses das ideias do autor. 
 
O fichamento é disponibilizado para o público. 
 
O fichamento tem sempre que ficar disponível para consultas. 
 
O fichamento geralmente tem ausência de comentários pessoais. 
 
O fichamento tem geralmente independência sem citações do texto. 
 
 
9a Questão (Ref.:201608054016) Acerto: 1,0 / 1,0 
Com relação ao conceito de problematização, marque a opção INCORRETA. 
 
 
Problematização não se trata de uma simples pergunta, mas de um enunciado construído pela 
observação e investigação a partir de leituras aprofundadas sobre o tema escolhido. 
 
Problematizar constitui uma tarefa que demanda habilidades do pesquisador, domínio do assunto, bem 
como a existência de uma bibliografia disponível. 
 Problematizar é simplesmente elaborar uma questão que deve ser respondida pelo pesquisador. 
 
Problema de Engenharia é aquele que foca em como fazer algo de maneira eficiente. 
 
Problematização está classificada em três tipos: Problema de Engenharia, Problema de Valor e 
Problema Científico. 
 
 
10a Questão (Ref.:201608497377) Acerto: 1,0 / 1,0 
Para realizar uma pesquisa científica, é necessário a elaboração de um projeto. São funções do projeto de 
pesquisa, EXCETO: 
 
 
Apresentar o corpus e os instrumentos metodológicos que serão pesquisados. 
 Exibir o sumário definitivo e resumo dos capítulos do trabalho de pesquisa. 
 
Indicar e especificar o referencial teórico que será utilizado. 
 
Mostrar como a pesquisa será realizada. 
 
Esclarecer o tema e o caminho que será trilhado pelo pesquisador. 
 
1a Questão 
 
Um engenheiro vai empreitar uma obra em uma determinada área habitacional do Distrito Federal. Antes de 
começar a sua construção, reúne a sua equipe de trabalho para fazer algumas orientações e discutir medidas 
preventivas para garantir a qualidade da obra. Trata-se de um projeto e execução de fundações e estruturas em 
concreto armado, em aço e madeira. Nessa reunião, um dos mestres de obra da sua equipe, estudante de 
filosofia, pede a palavra e diz que o terreno está localizado em um antigo aterro, portanto, ele acredita que 
aquele solo está comprometido, portanto, os cuidados devem ser redobrados em relação à estrutura metálica e 
ao processo de fundação. Sabe-se que existem várias formas de conhecer uma realidade. Neste caso, acima 
relatado, o conhecimento do mestre de obra, trata-se de: Marque somente a questão verdadeira: 
 
 
Um conhecimento religioso; 
 
Um conhecimento filosófico; 
 
Um conhecimento científico; 
 Um conhecimento empírico; 
 
Um conhecimento sem valor nenhum. 
 
 
 2a Questão 
 
 
Assinale as afirmações que contêm características corretas sobre o conhecimento científico. 
I Estão ligadas ao sobrenatural. 
II - Estão ligados ao empirismo, uma vez que o conhecimento é adquirido de geração à geração. 
III É infalível, pois o conhecimento científico é absoluto em suas demonstrações. 
IV É sistemático, pois obedece a sequências lógicas para alcançar seus objetivos. 
 
 
Apenas I e II estão corretas 
 
Apenas I e III estão corretas 
 Apenas a IV está correta 
 
Apenas I e IV estão corretas 
 
Apenas a III está correta 
 
 
 3a Questão 
 
 
Para aquisição de um novo conhecimento,bem como aplicação de procedimentos e técnicas 
científicas,necessitamos de fazer uso de: 
 
 
Porcentagem 
 
Algoritmos 
 
Projeto Pedagógico 
 Metodologia Científica 
 
Equações 
 
 4a Questão 
 
 
Em função da necessidade que temos de explicar a complexidade da realidade, produzimos diferentes formas de 
conhecimento. Assinale o item que correspondente à forma cientifica do conhecimento: 
 
 
Produção de verdades objetivas irrefutáveis. 
 Estudo referente ao conhecimento das relações metafísicas. 
 Conjunto de dados elaborados pela objetividadee experimentação. 
 
Opiniões que são legitimadas por determinados grupos sociais e seus interesses 
 
Narrativas da realidade que têm um significado real para determinados grupos. 
 
 
 5a Questão 
 
 
Por que o conhecimento sempre corre o risco de ser proibido em certas culturas ou circunstâncias? 
 
 
Porque o conhecimento pode levar a manipulação das pessoas mais crentes, uma vez que ele torna 
especiais as pessoas que o detêm. 
 
Porque o conhecimento pode tornar as pessoas vaidosas demais. 
 
Porque apenas o conhecimento cientifico e útil para a sociedade e as demais modalidades de conhecimento 
não devem ser levadas em consideração. 
 
 
Porque a dinâmica reveladora do conhecimento pode não deixar nada de pé, para o bem ou para o mal, 
ameaçando a estabilidade e, mesmo, a permanência de certos regimes. 
 
Porque o conhecimento sempre acaba levando seus detentores a desejar o poder, ameaçando o poder 
instituído. 
 
 6a Questão 
 
 
A aceitação ou não de dogmas, ou seja, de "verdades" inquestionáveis, separa duas formas de conhecimento, 
que são: 
 
 
empírico e filosófico 
 
filosófico e científico 
 científico e religioso 
 
empírico e científico 
 
religioso e empírico 
 
 7a Questão 
 
 
O Método Científico consiste na análise dos métodos de pesquisa, partindo do princípio de que existem quatro 
tipos de conhecimentos que embasam e formam o pensamento 
 
 
Científico, fenomenológico, religioso e senso comum 
 Senso comum, filosófico, científico e religioso 
 
Senso comum, cientifico, supersticioso e religioso 
 
supersticioso, religioso, filosófico e científico 
 
científico, premonitório, religiosos e filosófico 
Explicação:Senso comum: conhecimento popular, adquirido pela observação e necessidade de resposta 
imediata. 
Filosófico: análise, reflexões, críticas. Abordagem lógica sobre um determinado assunto. 
científico: busca resposta para os problemas, segundo etapas, planejamentos. 
Religioso: ocorre pela fé, não sendo comprovado. 
 
 8a Questão 
 
 
A Metodologia é compreendida como uma disciplina que consiste em estudar, compreender e avaliar os vários 
métodos disponíveis para a realização de uma pesquisa acadêmica. Em um nível aplicado, examina, descreve 
e avalia métodos e técnicas de pesquisa que possibilitam a coleta e o processamento de informações, visando 
ao encaminhamento e à resolução de problemas e/ou questões de investigação. São tipos de conhecimento, 
exceto: 
 
 Experimental 
 
Científico 
 
Popular 
 
Religioso 
 
Filosófico 
 
1a Questão 
 
Uma pesquisa científica precisa observar o método.Porém,deve cuidar das etapas de cada processo,sua 
organização, que auxilia na construção do conhecimento.A partir desse entendimento sobre a importância do 
método e as etapas de uma pesquisa,pode-se concluir que,a principal característica do Método Científico é: 
 
 
Apreciação 
 Sistematização 
 
Sonorização 
 
Dizimação 
 
Aferição 
 
 2a Questão 
 
 
O conhecimento científico depende da investigação, observação e análise, mas depende, também da aplicaçãoo 
de _____________________________________ para chegar a um resultado que levará a uma conclusão sobre 
o objeto da pesquisa. 
 
 
Mapas conceituais. 
 Procedimentos analíticos. 
 
Senso comum. 
 
Conhecimentos exploratórios. 
 Métodos e técnicas 
Explicação: Os métodos dizem respeito a procedimentos empregados em cada área de pesquisa, enquanto as 
técnicas se referem ao emprego de recursos materiais na obtenção dos dados em campo ou em laboratório. 
 
 3a Questão 
 
 
Dentre os métodos mais usuais para o desenvolvimento e a ordenação do 
raciocínio, temos duas classes fundamentais de argumentos: os dedutivos e os 
indutivos. A partir dessa lógica, leia e analise, atentamente, as duas assertivas 
abaixo: 
 
Um raciocínio indutivo é um tipo de raciocínio ou argumento que partindo 
de premissas particulares obtém uma conclusão universal. 
 
PORQUE 
 
A conclusão de um argumento indutivo tem uma abrangência maior que as 
premissas. 
 
Com base na análise feita, podemos afirmar que: 
 
 
 A 1ª afirmativa é falsa e a 2ª é verdadeira. 
 As duas assertivas são verdadeiras, mas a 2ª não é uma 
justificativa correta da primeira. 
 As duas assertivas são verdadeiras. 
 As duas assertivas são verdadeiras e a 2ª é uma justificativa 
correta da primeira. 
 As duas assertivas são falsas. 
 
 
 4a Questão 
 
 
Marque a opção CORRETA. O Conhecimento Científico é definido como: 
 
 O conhecimento científico é aquele construído através da pesquisa sistematizada, organizada, que, 
utilizando métodos próprios, chega a um resultado comprovado, que é o chamado de conhecimento 
científico. 
 
É objetivo, subjetivo procura isola o individual e procura estruturas universais; 
 
O conhecimento científico não apresenta coerência entre as constatações apresentadas, com seu 
objeto e com as diferentes operações da tarefa de conhecer. 
 
O método científico não garante a validade de um determinado conhecimento, uma vez que o 
método indica o caminho do pensamento na construção da ciência. 
 
Conhecimento científico é aquele construído através da investigação/pesquisa assistematizada, 
utilizando métodos diversificados e difusos. 
Explicação: Vale acrescentar que os procedimentos científicos de busca dos resultados não se limitam a 
experimentos controlados . Muito conhecimento científico decorre de observações sistematizadas. Então, 
precisamos de procedimentos experimentais e observacionais. Na Astronomia, por exemplo, as descobertas são 
feitas basicamente com processos observacionais. Também na Biologia há muitos trabalhos observacionais, mas 
também vemos o frequente uso de trabalhos experimentais. São situações distintas, que compartilham o 
procedimento sistematizado para o registro dos resultados. 
 
 5a Questão 
 
 
"O ministério da saúde adverte: Fumar faz mal à saúde". Você já leu isso em muitos jornais e revistas, já ouviu, 
com poucas variações, campanhas em rádio e televisão sobre esse mesmo assunto. Sobre que tipo de 
conhecimento se fundamenta a advertência do Ministério da Saúde? 
 
 
A advertência do governo tem caráter religioso, porque pretende associar a prática do fumo à quebra 
de um dogma; 
 A advertência do ministério da Saúde tem fundamento científico, porque o fumo é um dos causadores 
de doenças pulmonares e altamente cancerígeno; 
 
A advertência do governo tem caráter moralista, porque preocupa-se com o mal exemplo social dessa 
prática para as crianças; 
 
A advertência do governo tem fundamentação filosófica, porque homens não fumantes são mais 
felizes. 
 
A advertência do governo tem fundamento popular, porque o preço do cigarro não permite que todas 
as pessoas comprem cigarros; 
 
 6a Questão 
 
 
A crença para o método científico é: 
 
 
Pura ciência aplicada. 
 Fato que não pode ser considerado pelo misticismo. 
 
Ato popular. 
 Ato de fé e de ciência. 
 
Manifestação popular. 
Explicação: As mais diferentes expressões do misticismo estão inseridas no conhecimento religioso ou teológico, 
já que dependem de crenças pessoais fundamentadas na fé. Por isso mesmo o conhecimento religioso é 
chamado por alguns de místico-religioso. 
 
 7a Questão 
 
 
Qual das características abaixo não pertence à Metodologia Científica 
 
 Juízos de valor 
 
Pensamento produtivo 
 Neutralidade 
 
Espírito crítico 
 
Formação de cientistas 
Explicação: O juízo de valor representa o julgamento que fazemos a partir de um ponto de vista pessoal. 
Portanto, não deve estar presente no método científico. 
 
 8a Questão 
 
 
A busca por compreensãoda realidade é parte fundamental da existência humana. As tribos primitivas 
explicavam os fenômenos que cercavam nosso cotidiano através dos mitos. Nesse sentido a ciência: 
 
 
Ainda não conseguiu se estabelecer como ferramenta de resposta da realidade; 
 É mais uma das diversas formas que encontramos para explicar a realidade; 
 
Se apresenta como ferramenta definitiva na busca por resposta; 
 
Nenhuma está correta; 
 Dialoga diretamente com o mito, tendo origem nele; 
 
1a Questão 
 
Diante da complexidade da realidade, o ser humano elaborou, ao longo da história, formas de apropriar-se dela. 
Nesse sentido Cervo (2002) discute diferentes tipos de conhecimentos que o ser humano elaborou para 
descrever a realidade a sua volta. Nas alternativas abaixo marque a que se refere ao CONHECIMENTO 
CIENTÍFICO 
 
 
Tipo de conhecimento conhecido como vulgar ou de senso comum. Trata-se de uma forma de produzir o 
conhecimento que ocorre de maneira ocasional. Sem método e não é sistemático. 
 
O conhecimento de mundo expresso pela prática e pela vivência cotidiana. Os conhecimentos são 
transmitidos de uma geração para a outra e tem como foco as experiências vividas. 
 Forma de conhecimento que se traduz na reflexão crítica sobre os fenômenos tendo como objetivo educar 
o raciocínio embora não esteja submetida à questão do método científico. 
 
Tipo de conhecimento ¿que se revela por meio da fé divina ou da crença religiosa. (...) a existência divina 
é evidente e inquestionável e, portanto, não necessita de demonstração ou experimentação, dispensa 
qualquer procedimento experimental. (BARROS E LEHFELD, 2007). 
 Tipo de conhecimento que busca compreender além do fenômeno mas as causas reais. São características 
dessa forma de produzir conhecimento: a objetividade, o interesse intelectual, o método seguido e o 
espírito crítico. 
 
 
 2a Questão 
 
 
Entendemos que o processo de conhecimento se dá pelas observações, perguntas, hipóteses, experimentações, 
conclusões, documentações, desenvolvimentos, novas perguntas e 
 
 continuar aprendendo 
 
mudar o processo 
 
finalizar o processo 
 
argumentar sobre os dados 
 
manter tudo como está 
 
 3a Questão 
 
 
O método científico tem como premissa: 
 
 
O misticismo. 
 
As fantasias. 
 
O empirismo. 
 A racionalidade. 
 
A Invenção. 
 
Explicação: A construção do conhecimento científico depende do uso do racicínio lógico, que também 
fundamenta o conhecimento filosófico. 
 
 4a Questão 
 
 
O conceito de Método Científico pode ser definido como: 
 
 
possibilidades de ações sem que seja preciso demonstração 
 evidências observáveis, empíricas (baseadas apenas na experiência) e mensuráveis; 
 
conjunto de investigações sem compromisso com a verdade 
 conjunto de procedimentos por intermédio dos quais se propõe problemas científicos e colocam-se à 
prova as hipóteses científicas. 
 
modos ou maneiras de realizar a atividade pretendida sem necessidade de técnicas de aplicação. 
 
 
 5a Questão 
 
 
A crença para o método científico é: 
 
 
Manifestação popular. 
 Fato que não pode ser considerado pelo misticismo. 
 
Pura ciência aplicada. 
 
Ato popular. 
 
Ato de fé e de ciência. 
 
Explicação: As mais diferentes expressões do misticismo estão inseridas no conhecimento religioso ou teológico, 
já que dependem de crenças pessoais fundamentadas na fé. Por isso mesmo o conhecimento religioso é 
chamado por alguns de místico-religioso. 
 
 
 6a Questão 
 
 
"O ministério da saúde adverte: Fumar faz mal à saúde". Você já leu isso em muitos jornais e revistas, já ouviu, 
com poucas variações, campanhas em rádio e televisão sobre esse mesmo assunto. Sobre que tipo de 
conhecimento se fundamenta a advertência do Ministério da Saúde? 
 
 
A advertência do governo tem fundamento popular, porque o preço do cigarro não permite que todas 
as pessoas comprem cigarros; 
 
A advertência do governo tem caráter religioso, porque pretende associar a prática do fumo à quebra 
de um dogma; 
 
A advertência do governo tem fundamentação filosófica, porque homens não fumantes são mais 
felizes. 
 A advertência do ministério da Saúde tem fundamento científico, porque o fumo é um dos causadores 
de doenças pulmonares e altamente cancerígeno; 
 
A advertência do governo tem caráter moralista, porque preocupa-se com o mal exemplo social dessa 
prática para as crianças; 
 
 
 7a Questão 
 
 
Marque a opção CORRETA. O Conhecimento Científico é definido como: 
 
 
Conhecimento científico é aquele construído através da investigação/pesquisa assistematizada, 
utilizando métodos diversificados e difusos. 
 
O método científico não garante a validade de um determinado conhecimento, uma vez que o método 
indica o caminho do pensamento na construção da ciência. 
 O conhecimento científico é aquele construído através da pesquisa sistematizada, organizada, que, 
utilizando métodos próprios, chega a um resultado comprovado, que é o chamado de conhecimento 
científico. 
 
O conhecimento científico não apresenta coerência entre as constatações apresentadas, com seu objeto 
e com as diferentes operações da tarefa de conhecer. 
 
É objetivo, subjetivo procura isola o individual e procura estruturas universais; 
 
Explicação: Vale acrescentar que os procedimentos científicos de busca dos resultados não se limitam a 
experimentos controlados . Muito conhecimento científico decorre de observações sistematizadas. Então, 
precisamos de procedimentos experimentais e observacionais. Na Astronomia, por exemplo, as descobertas são 
feitas basicamente com processos observacionais. Também na Biologia há muitos trabalhos observacionais, mas 
também vemos o frequente uso de trabalhos experimentais. São situações distintas, que compartilham o 
procedimento sistematizado para o registro dos resultados. 
 
 
 8a Questão 
 
 
Uma pesquisa científica precisa observar o método.Porém,deve cuidar das etapas de cada processo,sua 
organização, que auxilia na construção do conhecimento.A partir desse entendimento sobre a importância do 
método e as etapas de uma pesquisa,pode-se concluir que,a principal característica do Método Científico é: 
 
 
Apreciação 
 
Aferição 
 
Sonorização 
 
Dizimação 
 Sistematização 
 
1a Questão 
 
Os maiores telescópios do mundo estão no Chile.Precisamente no Deserto de Atacama.Segundo a NASA(Agência 
Espacial Americana),esse lugar é o melhor ponto do planeta para se observar o céu e o que acontece no espaço 
celeste.Podemos afirmar que a única alternativa correta,segundo o tipo de pesquisa realizada pelos astrônomos 
que lá trabalham,é: 
 
 
Aleatória 
 Geográfica 
 
Demográfica 
 
Descritiva 
 Exploratória 
 
 
 2a Questão 
 
 
Uma pesquisa só será considerada científica: 
 
 
se for motivada basicamente pela curiosidade. 
 
se remeter para as contribuições de diferentes autores sobre o tema, atentando para as fontes 
secundárias. 
 se for objeto de investigação planejada, desenvolvida e redigida conforme as normas metodológicas 
consagradas pela ciência. 
 
se for usado apenas o processo que envolva os fatos e sua interpretação. 
 
se gerar conhecimentos, para a aplicação prática, dirigidos à solução de problemas específicos. 
 
 3a Questão 
 
 
O professor de história WF , explicando os bairros da cidade do Rio de Janeiro,propôs uma pesquisa de campo 
aos seus alunos.Mas ao falar em pesquisa,ressaltou que o aluno não poderia apenas consultar a internet ou 
observar a realidade,sem antes iniciar a pesquisa por: 
 
 
Investigação Policial 
 Investigação Planejada 
 
Observar a realidade 
 
Redes SociaisO uso de Data Show 
 
 4a Questão 
 
 
(ADAPTADA FEMG) Formular o problema consiste em dizer, de maneira explícita, clara, compreensível e 
operacional, qual a dificuldade com a qual nos defrontamos e que pretendemos resolver, limitando o seu campo 
e apresentando suas características. O problema, antes de ser considerado apropriado, deve ser analisado sob 
os seguintes aspectos: 
 
 
Viabilidade, relevância, novidade, exequibilidade e oportunidade. 
 
Relevância, custo financeiro, oportunidade, novidade e viabilidade. 
 Interesse pessoal, viabilidade, relevância, contribuições: pessoais e sociais. 
 
Oportunidade, novidade, custo financeiro e viabilidade. 
 Relevância, inexistência de pesquisa na área, oportunidade, custo financeiro . 
 
 5a Questão 
 
 
Qual das seguintes afirmativas é verdadeira para a pesquisa quantitativa? 
 
 
Neste tipo de pesquisa temos não podemos usar a coleta e a análise de dados para dar conta das 
questões que envolvem a pesquisa. 
 
O tamanho da amostra é geralmente pequena 
 
Ele usa um método de amostragem não probabilística 
 Ela utiliza métodos estatísticos e traduz em números opiniões e informações para classificá-los e 
organizá-los. 
 
Resultados são generalizáveis 
 
 6a Questão 
 
 
Existem várias tipos de pesquisa, de acordo com os critérios utilizados pelos autores que abordam o tema 
Metodologia Científica, podendo o tipo de pesquisa ser definido quanto aos fins e quanto aos meios. Quanto ao 
objetivo, é CORRETO afirmar que são exemplos desse tipo de pesquisa: 
 
 Exploratória, descritiva e explicativa. 
 
Aplicada, pesquisa-ação e descritiva. 
 
Experimental, exploratória e aplicada 
 
Explicativa; pesquisa-ação e metodológica. 
 
Metodológica, aplicada e experimental. 
 
 7a Questão 
 
 
Em um estudo hipotético, o pesquisador procurou verificar se havia alguma relação sistemática entre o consumo 
de bebidas alcoólicas por estudantes universitários e o rendimento escolar desses estudantes. Neste estudo, 
trabalhando com uma amostra representativa de sua população, o pesquisador registrou, para cada participante 
da pesquisa, a nota média obtida em disciplinas e a quantidade média de doses de álcool consumida 
semanalmente. Analisando os resultados, o pesquisador identificou a existência de uma clara correlação entre 
esses dois conjuntos de eventos resultando consequências negativas na aprendizagem dos estudantes. Qual das 
afirmativas abaixo está de acordo com os resultados da pesquisa? 
 
 
Oferecendo-se aos estudantes condições para que venham a ter notas mais altas, pode-se predizer 
que o consumo de álcool irá diminuir. 
 
Restringindo-se a quantidade álcool que os estudantes consomem, pode-se predizer que as suas 
notas não irão aumentar. 
 
A diminuição progressiva do rendimento escolar dos estudantes levou-os ao consumo cada vez 
maior de álcool. 
 O consumo de álcool causou diminuições correspondentes no rendimento escolar dos estudantes. 
 
A extrapolação desses resultados permite predizer que estudantes que consomem maior quantidade 
de álcool possuem melhor rendimento escolar e vice-versa. 
 
 8a Questão 
 
 
Os alunos da Estácio do Rio de Janeiro fizeram uma pesquisa sobre as eleições presidenciais. Levantaram a 
possibilidade de votos dos candidatos presidenciais, nesta cidade. Neste caso o pesquisador utilizou a 
pesquisa denominada: 
 
 
Qualitativa 
 Quantitativa 
 
Explicativa 
 
Experimental 
 
Documental. 
 
1a Questão 
 
A técnica do fichamento consiste em transcrever anotações em fichas, para fins de estudo 
ou pesquisa. Distinguem-se três tipos básicos de fichamento: bibliográfico, de resumo ou 
conteúdo e de citações. O fichamento de resumo é: 
 
 
uma cópia de uma obra não autorizada com partes ou totalmente reproduzida de outra pessoa. 
 
uma interpretação que avalia e critica um texto, apontando os aspectos positivos e negativos. 
 
uma reprodução fiel das frases que se pretende usar como citação na redação do trabalho. 
 uma síntese das ideias principais contidas numa obra, quando o pesquisador elabora a síntese com 
suas próprias palavras, não sendo necessário seguir a estrutura da obra. 
 
uma descrição, com comentários, dos tópicos abordados em uma obra inteira ou parte dela. 
 
 
 2a Questão 
 
 
A técnica de estudo onde analisamos de forma interpretativa e crítica, um determinado texto, é denominada: 
 
 Resenha 
 
Síntese 
 
Resumo 
 
Fichamento 
 
 3a Questão 
 
 
O Resumo, como técnica de estudo, pode ser descrito como: 
 
 
Uma síntese crítica sob a forma de redação sobre o valor do livro; 
 
Uma síntese sob forma de redação com a utilização de citações do texto lido; 
 
Uma síntese sob forma de redação expondo um juízo crítico da obra; 
 
Uma síntese sob forma de redação explicando as características da obra citada. 
 Uma síntese sob forma de redação ordenada com as idéias centrais do texto lido; 
 
 
 4a Questão 
 
 
Ao elaborarmos uma RESENHA, elaboramos uma análise interpretativa da bibliografia lida. Neste caso, INTERPRETAR significa: 
 
 
Concordar com os argumentos enunciados no texto. 
 
Transcrever as ideias do autor do texto assim como foi escrito. 
 
Ser fiel às ideias enunciadas pelo autor do texto. 
 Tomar uma posição própria a respeito das ideias enunciadas no texto. 
 
Evitar uma posição contrária às ideias enunciadas no texto. 
 
Explicação: A resenha se caracteriza por conter no seu corpo do texto uma opinião do resenhista. 
Normalmente, baseada em teóricos da área do texto analisado 
 
 5a Questão 
 
 
O resumo é um tipo de texto utilizado no meio acadêmico que tem a finalidade de condensar o conteúdo de um 
livro, de um capítulo, de um filme, de uma peça de teatro ou de um espetáculo. Analise as alternativas abaixo e 
marque a afirmação INCORRETA em relação às características do resumo. 
 
 
Apresenta uma síntese do conteúdo de uma obra com fidelidade às ideias do autor. 
 
 
O resumo apresenta a ideia do autor e sempre deve apresentar a crítica (à obra) feita pela pessoa que 
resume. 
 
O resumo é um texto que apresenta, de forma clara e concisa, as ideias principais de uma obra, o tema 
abordado pelo autor, o problema que ele coloca, a posição defendida pelo autor e os argumentos centrais e 
complementares utilizados pelo autor para defender sua posição. 
 
O resumo é um texto reduzido e contém as ideias principais do texto (livro, capítulo, filme...). 
 
As ideias do autor são apresentadas de forma lógica, com fidelidade ao texto e inclui a apresentação das 
conclusões do autor do texto. 
 
 
 6a Questão 
 
 
Sobre seus estudos a respeito da resenha, analise as afirmativas abaixo, utilizando (V) para as verdadeiras e 
(F) para as falsas: 
( )Considerada como resumo crítico é um texto que, além de resumir o texto original, também emite uma 
avaliação sobre ele, ou seja, uma crítica; 
( )A resenha é um texto de informação ou opinião, já que contém uma avaliação crítica sobre os pontos 
positivos ou negativos do texto original, que está sendo resenhado; 
( )A resenha é um texto que contém o resumo do texto original, com toda a descrição das suas ideias principais 
e secundárias, adicionado de uma reflexão crítica do resenhista; 
( )Um texto pode ser considerado uma resenha quando contém uma redação técnica, a qual é capaz de avaliar, 
de modo detalhado, mas menos consistente, a importância de uma obra científica ou literária; 
( )A crítica ou análise do texto original, presente na resenha, deve expressar a capacidade do resenhista de 
elencar os elementos do texto lido com outros textos, autores e ideias sobre o tema que é discutido, 
contextualizando o textoque está sendo analisado; 
Após a análise das afirmativas, assinale a única alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para 
baixo 
 
 V-V-F-V-F 
 
F-V-F-F-V 
 
F-F-F-V-V 
 V-V-F-F-V 
 
V-F-F-F-V 
 
 
 7a Questão 
 
 
___________é uma abordagem para a construção de relações entre as propriedades de um determinado 
objeto, analisando-o, descrevendo-o e enumerando aspectos considerados relevantes sobre ele. __________ 
também é um texto que serve para apresentar outro, que seja desconhecido do leitor. Complete as lacunas. 
 
 
Relatório de Estágio 
 Resenha 
 
Tese 
 
Projeto de Pesquisa 
 
Paper 
Explicação: Resenha 
 
 
 8a Questão 
 
 
A descrição abaixo representa uma técnica utilizada na elaboração de trabalhos acadêmicos: "Inicia com a 
escolha do seu tipo. Após a sua escolha, deve-se inserir o assunto geral e, caso deseje, acrescentar o assunto 
específico. Conduta que facilita o aprendizado e a posterior localização do livro ou documento consultado". 
Dentre as opções abaixo, assinale a que contém o nome da técnica: 
 
 
Método de estruturação para solucionar problemas. 
 
Definição da Metodologia Científica. 
 
Planejamento da pesquisa científica. 
 
Definição de conhecimento filosófico. 
 Técnica de fichamento. 
 
1a Questão 
 
___________é uma abordagem para a construção de relações entre as propriedades de um determinado 
objeto, analisando-o, descrevendo-o e enumerando aspectos considerados relevantes sobre ele. __________ 
também é um texto que serve para apresentar outro, que seja desconhecido do leitor. Complete as lacunas. 
 
 
Projeto de Pesquisa 
 
Relatório de Estágio 
 
Tese 
 
Paper 
 Resenha 
 
Explicação: Resenha 
 
 2a Questão 
 
 
Durante a leitura, experimentamos um mundo totalmente novo ou melhoramos o nosso. De acordo com a aula 
4, conclui-se que saber ler de maneira eficiente nos ajuda: 
 
 A desenvolver um raciocínio lógico mais apurado das coisas 
 
A encontrar melhores empregos 
 
A compreender melhor os textos técnicos dados na faculdade 
 
A ter uma formação universitária mais densa 
 a descobrir novos caminhos, fertiliza a inteligência, nos ajuda a compreender a vida e a viver melhor 
ao lado do outro 
 
 3a Questão 
 
 
Na aula 4 destaca-se a importância da leitura. Tecnicamente é importante identificar os elementos de um livro 
para que a referência seja feita de forma correta. Nessa obra: Narrativas da cidade: perspectivas 
multidisciplinares sobre a urbe contemporânea, pergunta-se: qual o subtítulo do livro? 
 
 
Não há subtítulo 
 
Perspectivas multidisciplinares 
 Perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea 
 
Narrativas da cidade: Perspectivas multidisciplinares sobre a urbe contemporânea 
 
Urbe contemporânea 
 
 4a Questão 
 
 
De acordo com as Técnicas de Estudo, observe o texto abaixo e depois assinale a 
alternativa correta. "A função da universidade está fundada no tripé do ensino, da 
pesquisa e da extensão, ações indissociáveis. Podemos classificá-la como uma 
organização social em que alunos e professores se responsabilizem por recolher, 
organizar e criar novos conhecimentos, sob a égide da ciência". 
SILVA, Maria Stela Antunes et al. Metodologia da Pesquisa - um desafio em construção. 
Editora Luzes. Rio de Janeiro, 2013. p.23. 
Para realizar uma resenha deste texto você deve: 
 
 copiar o texto. 
 resumir o texto e realizar críticas. 
 descrever o que está escrito. 
 extrair trechos, colocando ano e página. 
 resumir o texto. 
 
 5a Questão 
 
 
O resumo é um tipo de texto utilizado no meio acadêmico que tem a finalidade de condensar o conteúdo de um 
livro, de um capítulo, de um filme, de uma peça de teatro ou de um espetáculo. Analise as alternativas abaixo e 
marque a afirmação INCORRETA em relação às características do resumo. 
 
 
As ideias do autor são apresentadas de forma lógica, com fidelidade ao texto e inclui a apresentação das 
conclusões do autor do texto. 
 
 
O resumo apresenta a ideia do autor e sempre deve apresentar a crítica (à obra) feita pela pessoa que 
resume. 
 
O resumo é um texto reduzido e contém as ideias principais do texto (livro, capítulo, filme...). 
 
O resumo é um texto que apresenta, de forma clara e concisa, as ideias principais de uma obra, o tema 
abordado pelo autor, o problema que ele coloca, a posição defendida pelo autor e os argumentos centrais e 
complementares utilizados pelo autor para defender sua posição. 
 
Apresenta uma síntese do conteúdo de uma obra com fidelidade às ideias do autor. 
 
 
 6a Questão 
 
 
Identifique e relacione corretamente as partes de uma resenha: 
 
(1) Identificação (2) resumo (3) apreciação crítica 
( ) Levantamento de questões acerca da leitura do documento, tais como: foi válida a leitura do livro? Por quê? 
Quais as principais contribuições? Quais as principais falhas? 
( ) referência bibliográfica completa do texto (conforme ABNT - NBR 6023/02). 
( ) apresentação das idéias principais e das secundárias que sustentam o pensamento de quem escreveu a 
obra. 
 
 3/1/2 
 2/1/3 
 
3/2/1 
 
2/3/1 
 
1/2/3 
 
 
 7a Questão 
 
 
A importância da leitura,envolve diferentes técnicas de estudo para obtenção de novos conceitos e ideias .Que 
contribuiem na produção de novas informações,gerando novos conhecimentos.Assinale dentre as opções 
abaixo,os passos auxiliam no desempenho de uma leitura eficiente: 
 
 
Desfazer,Organizar,Elaborar e Valorar. 
 
Ignorar,Organizar,Elaborar e Valorar. 
 Reconhecer,Organizar,Elaborar e Valorar. 
 
Suspeitar,Organizar,Elaborar e Valorar. 
 Relacionar,Organizar,Elaborar e Valorar. 
 
 8a Questão 
 
 
É o tipo de trabalho que toma por base obras de autores, copiando ou resumindo seus conceitos ou idéias. 
 
 
Sumário 
 
Resumo 
 Fichamento 
 
Resenha 
 
Questionário 
 
1a Questão 
 
O planejamento inicial da pesquisa científica, a estruturação de um projeto viável e relevante consiste de 
algumas fases importantes que devem ser levadas em consideração por todos os pesquisadores. Marque a 
alternativa que não compreende uma estrutura inicial do planejamento da pesquisa científica: 
 
 
Definição do tema e título 
 
Construção de hipóteses 
 
Formulação do problema 
 Resultados 
 
Justificativa 
 
 
 2a Questão 
 
 
Com relação ao tema planejamento, escolha a opção CORRETA: 
 
 
 
O planejamento deverá ser iniciado logo após a revisão da literatura para permitir uma construção de 
objetivos específicos compatíveis com o resumo. 
 
O planejamento economizará tempo, mas poderá limitar as chances de escolher um tema produtivo e 
organizar os trabalhos de seleção textual. 
 
O planejamento não contribui para a escolha de um tema, podendo até mesmo dificultar em alguns casos. 
 
A definição do problema antecede a escolha do tema. 
 
 
O planejamento auxiliará o pesquisador a encontrar um tema interessante e sem obstáculos que possam 
comprometer a sua pesquisa, aumentando inclusive as chances de terminá-lo no prazo. 
 
 
 3a Questão 
 
 
Uma resenha critica é uma descrição do texto que deve seguir a seguinte norma: 
 
 Discutir e criticar a ideia do autor. 
 
Usar aspas. 
 
Usar o texto original de forma integral 
 Discutir o texto e manter a ideia central do autor. 
 
Não citar autores. 
 
 
 4a Questão 
 
 
Quanto ao Planejamento de um trabalho científico, assinale a alternativa que melhor se aplica. 
 
 O planejamento contribui para a escolha de um tema, que pode levar seu trabalho a ter uma 
aplicação prática. 
 
O planejamento contribuipara a escolha de um tema, mas não pode levar seu trabalho a ter uma 
aplicação prática. 
 
O planejamento contribui para a escolha de um tema, sem validar uma aplicação prática. 
 
O planejamento contribui para a escolha de um tema, sendo desnecessário uma aplicação prática. 
 
O planejamento contribui para a escolha de um tema, mesmo sem ter uma aplicação prática. 
 
 
 5a Questão 
 
 
Formular o problema consiste em dizer, de maneira explícita, clara, compreensível e operacional, qual a 
dificuldade com a qual nos defrontamos e que pretendemos resolver, limitando o seu campo e apresentando 
suas características. O problema, antes de ser considerado apropriado, deve ser analisado sob os seguintes 
aspectos: 
 
 
Relevância, custo financeiro, oportunidade, novidade e viabilidade. 
 
Oportunidade, exequibilidade, novidade, custo financeiro e viabilidade. 
 
Exequibilidade, operacionalidade, relevância, custo financeiro e novidade. 
 Viabilidade, relevância, novidade, exequibilidade e oportunidade 
 Viabilidade, operacionalidade, relevância, oportunidade e novidade. 
 
 
 6a Questão 
 
 
Selecionar e delimitar o problema de pesquisa é importante para: 
 
 
Considerar a possibilidade de desenvolver a pesquisa acadêmica de forma a utilizar todas as fontes 
possíveis, ainda que isso amplie consideravelmente o prazo inicialmente destinado ao desenvolvimento 
da mesma. 
 
Auxiliar na escolha da bibliografia a ser estudada, que deve ser a mais resumida possível, de forma a 
não estender a pesquisa por um longo tempo, mesmo que isso acarrete um aprofundamento superficial. 
 
O progresso científico quase sempre surge de uma análise simplificada de aspectos de uma necessidade 
imediata, não considerando estudar "pedaços" por vez. 
 Diminuir a extensão do assunto a ser abordado, evitando percorrer caminhos desnecessários, 
possibilitando o aprofundamento dentro dos aspectos que realmente são fundamentais ao 
desenvolvimento da pesquisa. 
 
Escolhermos um recorte físico que possibilite uma aceleração da pesquisa, estudando todas as partes 
que compõem o trabalho de uma só vez. 
 
Explicação: Delimitar o tema de uma pesquisa científica é colocar limites na investigação que será elaborada. 
Esses limites podem ser determinados pelos seguintes fatores: a escolha do assunto; a abordagem do campo de 
estudo que o pesquisador deseja tratar; determinar o objeto de estudo no campo da investigação com os limites 
necessários ao recorte do tema/problema que está sendo investigado. 
 
 
 7a Questão 
 
 
Ao idealizar um trabalho ou uma pesquisa científica, é imprescindível a elaboração de um projeto. São funções 
do projeto de pesquisa, EXCETO: 
 
 
Esclarecer o tema e o caminho que será trilhado pelo pesquisador. 
 Apresentar os autores relevantes que serão consultados. 
 
Elaborar o cronograma definindo datas e ações a serem realizadas. 
 Exibir o sumário definitivo e os capítulos do trabalho almejado. 
 
Indicar e especificar as fontes a serem utilizadas. 
 
 
 8a Questão 
 
 
Assinale dentre as opções abaixo, a afirmativa INCORRETA sobre a primeira fase de um trabalho de pesquisa, 
no que tange a sua definição. 
 
 
Caso o tema da pesquisa não seja estabelecido pelo professor, você terá liberdade para escolher o seu. 
 
A escolha do tema deve considerar que existe uma bibliografia sobre o assunto. 
 Você não precisa ter cautela ao escolher o assunto que pretende investigar, porque você poderá relatar 
o tema com total liberdade. 
 
A escolha do tema não é recomendada para assuntos que não temos habilidade de desenvolver. 
 
O tema escolhido requer que o aluno conheça relativamente o assunto ou que possa ser orientado por 
um profissional para concluir o trabalho. 
 
1a Questão 
 
A revisão de literatura constitui-se na fundamentação teórica do projeto de pesquisa e do trabalho acadêmico, 
contribuindo para 
 
 A obtenção de subsídios para a formulação da(s) hipótese(s) da pesquisa e correlação entre as 
variáveis. 
 
A definição das variáveis dependentes e independentes utilizadas no problema de pesquisa 
 A obtenção de informações sobre a situação atual do tema ou problema pesquisado 
 
A definição das técnicas de pesquisa que deverão ser utilizadas, em função das variáveis 
 
A definição do objetivo geral e dos objetivos específicos do projeto de pesquisa ou trabalho 
acadêmico 
 
Explicação: A Revisão ou Levantamento de Literatura é a localização e obtenção de documentos para avaliar a 
disponibilidade de material que subsidiará o tema do trabalho de pesquisa. Este levantamento é realizado junto 
às bibliotecas ou serviços de informações existentes. 
 
 
 2a Questão 
 
 
Leia o trecho a seguir e em seguida marque a alternativa que contempla o conceito apresentado. "Trata-se de 
uma suposta resposta ao problema a ser investigado. Uma proposição que pode ser colocada a prova para 
determinar sua validade. É uma proposição que se forma e que será aceita ou rejeitada somente ao final da 
pesquisa. Uma possível resposta à pergunta de pesquisa que tenta explicar ou solucionar os fatos e conduzem à 
verificação empírica" (GIL, 2009). O trecho acima se refere: 
 
 Metodologia da pesquisa 
 
Problema de pesquisa 
 Hipótese da pesquisa 
 
Objetivos da pesquisa 
 
Tema da pesquisa 
 
 3a Questão 
 
 
Um projeto de pesquisa deve conter informações como as citadas abaixo, MENOS uma: 
 
 
Justificativa. 
 
Formulação do problema. 
 Partir obrigatoriamente do Senso comum. 
 
Delimitação do tema. 
 
Revisão de literatura. 
Explicação: O senso comum ou conhecimento popular é um conhecimento sem base científica à priori. 
 
 4a Questão 
 
 
Análise temática é de grande relevância para estudos e trabalhos, ela consiste em: 
 
 
Elaborar um esquema mostrando a estrutura do texto. 
 Identificar o assunto, a tese do autor, sua abordagem e posicionamento. 
 Situar o autor no contexto mais amplo, destacando os pontos originais de sua obra. 
 
Formular um juízo crítico sobre a obra do autor. 
 
Elaborar um fichamento para melhor entendimento das ideias do autor. 
 
Explicação: Consiste uma análise do assunto que está sendo estudado, com críticas, reflexões, e postura do 
aluno, diante do tema e da pesquisa que está sendo realizada. 
 
 5a Questão 
 
 
Na elaboração da pesquisa pretendida, é importante saber quem já pesquisou o assunto para ajudar na sua 
elaboração. Desta forma, assinale a opção correta a respeito das boas práticas sobre pesquisa: 
 
 
A revisão da literatura é uma prática que poderá ser dispensada a depender do tipo de trabalho 
desenvolvido. 
 
É importante formular diversos objetivos gerais que apresentem o propósito da pesquisa para dar opções a 
quem elabora o texto. 
 
 
Ao listar os argumentos, observe quais textos você poderá utilizar para apoiar suas ideias, separando 
apenas os textos que serão utilizados, por irem de encontro aos seus argumentos. 
 
A definição clara do problema é uma prática que não contribui para a elaboração do trabalho científico. 
 
 
A pesquisa por trabalhos semelhantes é uma prática utilizada na construção de trabalhos acadêmicos. 
 
 6a Questão 
 
 
(ADAPTADA FEMG) O objetivo geral de um projeto de pesquisa ou trabalho acadêmico é a expressão clara do 
que o pesquisador pretende conseguir através de sua investigação. Com relação aos objetivos específicos, 
analise as afirmações a seguir. 
I. Os objetivos específicos não devem ser derivados do objetivo geral, devendo apresentar ações distintas que 
convirjam para este. 
II. Os objetivos específicos devem ser derivados do objetivo geral e, em sua definição devem-se utilizar verbos 
no gerúndio. 
III.Os objetivos específicos têm a função de nortear os conteúdos dos capítulos teóricos e de contribuir com o 
fechamento da pesquisa, facilitando o pesquisador encontrar e sinalizar os "achados" da pesquisa. 
IV. Os objetivos específicos, bem como o objetivo geral, devem estar diretamente relacionados à delimitação do 
problema. 
São CORRETAS as afirmações 
 
 
I e II apenas. 
 
I e III apenas. 
 
II e III apenas. 
 
I e IV apenas. 
 III e IV apenas. 
 
 7a Questão 
 
 
Assinale a seguir a alternativa que NÃO apresenta um dos tipos de trabalhos acadêmicos 
 
 Coleta de dados 
 
Artigo Científico 
 
Comunicação Científica ou Paper 
 
Monografia 
 
Relatório 
 
 8a Questão 
 
 
Ao idealizar um trabalho ou uma pesquisa científica, é imprescindível a elaboração de um projeto. São 
funções do projeto de pesquisa, EXCETO: 
 
 
mostrar a estratégia da execução da pesquisa. 
 exibir o sumário definitivo e os capítulos do trabalho almejado. 
 
indicar e especificar as fontes a serem utilizadas. 
 esclarecer o tema e o caminho que será trilhado pelo pesquisador. 
 
apresentar os autores relevantes que serão pesquisados.