Questões sobre Finanças e Educação

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1a Questão (Ref.: 201408396814)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Endividamento é a capacidade de contrair dívidas, sendo assim, marque a alternativa que não é considerada endividamento.
		
	
	Consórcio
	
	Financiamento de Imóvel
	 
	Fundo de renda variável
	
	Cartão de Crédito
	
	Financiamento de Veículos
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408396838)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Todo planejamento deve possuir a origem de recursos financeiros, a descrição dos recursos que serão utilizados e quanto vai custar para que este planejamento seja realizado. Assim, podemos afirmar que:
		
	
	Orçamento é a expressão do anarquismo
	
	Planejamento não precisa ser orçado
	 
	Orçamento é a quantificação física e financeira do planejamento
	
	Na vida profissional e pessoal não há necessidade de planejamento
	
	Orçamento é somente a mensuração física do planejamento
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408395987)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O Modelo de Ensino Superior da Estácio privilegia a autonomia nos estudos e a reflexão crítica, entre outras características. São exemplos de trabalho independente ou de trabalho autônomo realizados pelos estudantes:
		
	 
	estudos dirigidos individuais.
	
	seminários.
	
	discussões.
	
	debates.
	
	jogos.
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408396882)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A relação entre pessoas e dinheiro não pode ser_________, mas sim, ___________, ou seja, agregando valor a vida das pessoas e não destruindo vidas.
		
	
	Financeiro e gastos
	 
	Conflituosa e Virtuosa
	
	Cartão de Crédito e Investimento
	
	Investimento e financiamento
	
	De amizade e conflituosa
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408396859)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A caderneta de poupança é a aplicação mais simples e tradicional, sendo uma das poucas, ou a única:
		
	
	A não estar sob controle do governo
	
	Que precisa de alto volume de recursos para conseguir taxa de retorno diferenciada
	 
	Em que se pode aplicar pequenas somas e ter liquidez, apesar da perda de rentabilidade para saques anteriores a 30 dias corridos.
	
	A ser totalmente em renda variável
	
	Com taxa de administração definida pelo governo federal
	
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408396908)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	
Considerando o orçamento acima, assinale a destinação do saldo positivo visando o equilíbrio orçamentário e o progresso profissional a longo prazo:
		
	
	Redução da jornada de trabalho e manutenção dos gastos atuais
	
	Aumento das despesas em lazer e/ou em serviços públicos
	 
	manutenção do saldo em conta corrente para gastos imprevistos
	 
	Aplicação do saldo em investimento seguro e/ou a utilização em educação
	
	Aplicação do saldo e/ou aumento das despesas em lazer
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201408396893)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	_____________________________é o financiamento da educação pelo governo federal, no qual, possui taxas de juros subsidiadas pelo governo federal, tornando-se uma das formas mais baratas para financiar os cursos de nível superior.
		
	
	Crédito Imobiliário
	 
	FIES (Financiamento Estudantil)
	
	Cartão de Crédito
	
	Financiamento de Veículos
	
	CDC (Credito Direto ao Consumidor)
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201408395995)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Uma estudante do curso de Logística questiona se é possível aprender nas redes sociais.  Dentro desta perspectiva, descobriu que a aprendizagem irá ocorrer
I - por meio da construção coletiva do conhecimento, pela colaboração, compartilhamento e troca de experiências.
II - com a criação de grupos e oportunidades de discussões.
III - com a utilização de links (vídeos, artigos, pesquisas) e ferramentas de comunicação.
IV - por um processo de apropriação de conteúdos produzidos por outras pessoas e disponibilizados na rede, e por esta razão, desobrigando a identificação das fontes de consulta.
Analisando todos os itens, está correto o que se afirma em:
 
		
	
	I, II, III e IV.
	
	I, somente.
	
	IV, somente.
	
	II e III, somente.
	 
	I, II e III, somente.
	
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201408410687)
	
	O estudante adulto necessita dominar o processo de ensino aprendizagem para ter êxito na construção do conhecimento. Aprender a aprender é essencial para o êxito acadêmico que pavimenta o sucesso profissional. É fato também que um dos problemas mais comentados em termos de Educação refere-se à carência de qualidade da Educação Básica, em especial do Ensino Médio. Levando em consideração essas duas afirmações, o que podemos concluir quanto à interferência delas no desempenho no ensino superior?
		
	
Sua Resposta: Supõe- se que o ensino médio seno bom facilita o entendimento do conteúdo apresentado na universidade
	
Compare com a sua resposta: A resposta é pessoal, mas o aluno deve ter como base a premissa de que um bom ensino médio pode propiciar um melhor desempenho no ensino superior, mesmo que seja relativo.
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201408410702)
	
	Podemos afirmar que a grande maioria dos agentes econômicos (pessoas físicas e jurídicas) pratica a administração financeira, conscientes ou inconscientes da realização do processo, pois ganham ou obtém empréstimo, gastam ou investem dinheiro. Nas aulas apresentadas, pudemos identificar os conceitos de receita, gastos (custos e despesas), financiamentos, empréstimos e investimentos. No caso do desembolso realizado para que possam obter o diploma do ensino superior, como podemos classificá-lo? JUSTIFIQUE A SUA RESPOSTA.
		
	
Sua Resposta: O reembolso para a Educação deve ser classificado como um INVESTIMENTO, visto que, futuramente, supõe-se, gerará receita.
	
Compare com a sua resposta: O reembolso para a Educação deve ser classificado como um INVESTIMENTO, visto que, futuramente, supõe-se, gerará receita.