Revisar envio do teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6109 30..

Prévia do material em texto

Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Estrutura e Funcionamento da Educação Básica 6109-30_59701_R_20181 CONTEÚDO
Usuário juliana.hoinatzki @unipinterativa.edu.br
Curso Estrutura e Funcionamento da Educação Básica
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 26/03/18 22:27
Enviado 26/03/18 22:28
Status Completada
Resultado
da
tentativa
1 em 10 pontos  
Tempo
decorrido
1 minuto
Instruções
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas
incorretamente
 
ATENÇÃO: a avaliação a seguir possui as seguintes configurações:
- Possui número de tentativas limitadas a 3 (três);
- Valida a sua nota e/ou frequência na disciplina em questão – a não realização pode prejudicar sua
nota de participação AVA, bem como gerar uma reprovação por frequência;
- Apresenta as justificativas das questões para auxílio em seus estudos – porém, aconselhamos que
as consulte como último recurso;
- Não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não concluídas/enviadas) – porém,
uma vez acessada, é considerada como uma de suas 3 (três) tentativas permitidas e precisa ser
editada e enviada para ser devidamente considerada;
- Possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico), sendo impossível o seu
acesso após esse prazo, então sugerimos o armazenamento e/ou impressão para futuros estudos;
- A não realização prevê nota 0 (zero).
Pergunta 1
 Na atual LDB, 9.394/96, há uma estrutura no ensino da Educação Básica, sendo:
 
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0 em 1 pontos
juliana.hoinatzki @unipinterativa.edu.br 43
Resposta Selecionada:
d. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
( ) Educação Infantil, gratuito na escola pública e não obrigatória.
( ) Ensino Fundamental, gratuito na escola pública e obrigatório.
( ) Ensino Médio, gratuito na escola pública e obrigatório o ensino profissionalizante.
 
Assinale a alternativa correta.
 
 
 
Falso, verdadeiro, falso.
 
Verdadeiro, falso, falso.
Verdadeiro, verdadeiro, falso.
 
Falso, falso, verdadeiro.
 
Falso, verdadeiro, falso.
 
Verdadeiro, falso, verdadeiro.
Pergunta 2 0 em 1 pontos
Resposta Selecionada:
e. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
 Perante a LDB 9.394/96, o Ensino Fundamental é a segunda etapa da educação básica,
com duração de 9 anos, obrigatória e gratuita nas escolas públicas; tendo como objetivo a
formação básica do cidadão, mediante:
I.O desenvolvimento da capacidade de aprender, pelo domínio da leitura, da escrita e do
cálculo.
II. A compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das
artes e dos valores em que se fundamenta a sociedade.
III. O desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo em vista a aquisição de
conhecimentos e habilidades e a formação de atitudes e valores. 
IV. O fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de
tolerância recíproca em que se assenta a vida social. 
 
Sobre as afirmativas, é correto afirmar que:
 
 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
 
 
Todas as afirmativas estão erradas.
 
Todas as afirmativas estão corretas.
 
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas.
 
Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
e. 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
 
Pergunta 3
Resposta Selecionada:
d. 
Respostas:
a. 
A Constituição Federal em vigor dispõe que a União, os Estados, o Distrito Federal e os
Municípios devem organizar, em regime de colaboração, os seus sistemas de ensino.
Assim, fica definido:
 
I. Os Municípios atuarão, prioritariamente, na Educação Infantil e no Ensino Fundamental.
II. Os Estados e o Distrito Federal atuarão, prioritariamente, no Ensino Médio.
III. Os Estados atuarão também no Ensino Fundamental.
IV. Os Estados e os Municípios atuarão, prioritariamente, na Educação Infantil.
 
Estão corretos apenas os itens:
 
 
I, II, IV.
 
I, II e IV.
0 em 1 pontos
b. 
c. 
d. 
e. 
 
I, II e III.
II e III.
 
I, II, IV.
 
III e IV.
Pergunta 4
A partir do descobrimento até a independência, o Brasil foi uma colônia de Portugal, de
modo que não dispunha de uma constituição própria. Neste período, entre os principais
fatos ocorridos relacionados com a educação, destacam-se:
 
Chegada dos Jesuítas no Brasil.
Expulsão dos Jesuítas do Brasil.
Chegada da Família Real no Brasil.
 
Relacione os fatos aos anos ocorridos:
 
 
 
0 em 1 pontos
Resposta Selecionada:
b. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
 
1579 (A), 1802 (B), 1889 (C)
 
1549 (A), 1657 (B), 1822 (C)
 
1579 (A), 1802 (B), 1889 (C)
 
1549 (A), 1759 (B), 1808 (C)
 
1759 (A), 1789 (B), 1880 (C)
1500 (A), 1749 (B), 1808 (C)
Pergunta 5
Resposta Selecionada:
b. 
Respostas:
A partir do surgimento de uma ideia para se efetuar uma lei até que esta passe a vigorar
verdadeiramente no país, passa-se por etapas de um processo grande. Quais são as
etapas deste processo?
 
 
 
Discussão, iniciativa, sanção e votação.
0 em 1 pontos
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
 
Iniciativa, discussão, votação, sanção.
 
Discussão, iniciativa, sanção e votação.
 
Iniciativa, votação, discussão e votação.
Votação, iniciativa, discussão, sanção.
 
Sanção, votação, iniciativa, discussão.
Pergunta 6
Resposta Selecionada:
b. 
Respostas:
a. 
Com relação às leis no Brasil, há três poderes responsáveis pela elaboração, execução,
interpretação e fiscalização das leis no seu cumprimento, são eles, respectivamente:
 
 
Legislativo, Executivo e Judiciário.
 
Executivo, Judiciário e Legislativo.
1 em 1 pontos
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
 
Legislativo, Executivo e Judiciário.
 
Judiciário, Legislativo e Executivo.
Executivo, Legislativo e Judiciário.
 
Legislativo, Judiciário e Executivo.
Resposta: B.
Comentário: Para que uma lei seja interpretada por todos e fiscalizada pelo
Poder correto, ela deverá ser executada e, para isto, primeiramente
elaborada.
 
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
Existe uma hierarquia perante os diplomas legais, que se estabelece da seguinte forma:
constitucionais, complementares e ordinárias. A Constituição da República Federativa do
Brasil representa:
 
 
 
O conjunto de leis que regem a Previdência, a Saúde e a Educação.
0 em 1 pontos
b.
c.
d.
e.
 
A lei superior, cujas normas organizam o Estado e a vida jurídica do
país.
 
O conjunto de leis que regem a Previdência, a Saúde e a Educação.
O conjunto das leis comuns que regulamentam dispositivos
constitucionais.
 
O conjunto de todas as normas aplicadas ao ensino, nos seus
vários níveis.
 
O conjunto de todas as leis que regem o transporte urbano do país.
Pergunta 8
Na LDB 9.394/96 em seu Título III – “Do direito à Educação e do Dever de Educar”, ele
define a Educação como dever do Estado. Assim, fica definido que a Educação Básica
deverá atender as crianças da seguinte forma:
 
I. Educação Infantil: atendimento gratuito às crianças de zero a cinco anos (de acordo com
a legislação correlativa mais atualizada).
II. Ensino Fundamental: obrigatório e gratuito nas escolas públicas (ou seja, caso não haja
vagas, o sistema é obrigado a criá-las para prover o atendimento nesta faixa escolar,
inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria) para alunos de 6 a 14
anos.

0 em 1 pontos
Resposta Selecionada:
a. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
III. EnsinoMédio: progressiva extensão da obrigatoriedade e gratuidade. 

IV. Educação Especial: atendimento especializado gratuito aos educandos com
necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino. 

 
Assinale a alternativa correta:
 
 
Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas.
 
Apenas as alternativas I, III e IV estão corretas.
 
Apenas as alternativas I e II estão corretas.
 
Apenas as alternativas II e IV estão corretas.
 
Apenas as alternativas II e III estão corretas.
 
Todas as alternativas estão corretas.
Pergunta 9 0 em 1 pontos
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d. 
e.
Na Lei 4.024/61, foi estabelecida a seguinte estrutura para o ensino:
 
 
 
Primário, obrigatório; Secundário, obrigatório; Colegial, obrigatório; e
Superior, obrigatório.
 
Primário, não obrigatório; Ginásio, obrigatório e gratuito; Colegial,
obrigatório; e Superior, gratuito.
Primário, obrigatório e gratuito; Ginásio, não obrigatório e gratuito;
Colegial, subdividido em Clássico e Científico, não obrigatório e Superior,
não obrigatório.
 
Primário, obrigatório; Secundário, obrigatório; Colegial, obrigatório; e
Superior, obrigatório.
 
Primário, obrigatório; Secundário, obrigatório; Terciário, não obrigatório.
 
Primário, obrigatório; Ginásio, obrigatório; Terciário e Colegial, não
obrigatórios e Superior, obrigatório.
Pergunta 10 0 em 1 pontos
Resposta Selecionada:
b. 
Respostas:
a. 
b. 
c. 
Perante a LDB 9.394/96 a Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica e tem
como finalidade o desenvolvimento integral da criança. Sendo:
 
I. Até seis anos de idade em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social,
complementando a ação da família e da comunidade.
II. É oferecida em creches para crianças de 0 até 3 anos e em pré-escolas para crianças
de 4 a 5 anos. 

III. Nesta etapa há obrigatoriedade de cumprir a carga horária mínima anual de 800 horas
distribuídas nos 200 dias letivos, assim como há avaliação com objetivo de promoção.
IV. A avaliação na educação infantil destina-se ao acompanhamento e registro do
desenvolvimento da criança, sendo obrigatória.
 
Assinale a alternativa correta.
 
 
 
As alternativas I, II e III estão corretas.
 
As alternativas I, III e IV estão corretas.
 
As alternativas I, II e III estão corretas.
 
As alternativas II e IV estão corretas.
Segunda-feira, 26 de Março de 2018 22h29min03s BRT
d. 
e. 
 
As alternativas I e II estão corretas.
 
As alternativas III e IV estão corretas.
← OK