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Na datilologia abaixo temos para o português a alternativa que corresponde ao nome soletrado. Alemanha Alojamento Alambique Alagamento Alambrado Gabarito Coment. 2a Questão (Ref.:201704193376) Acerto: 1,0 / 1,0 Pode-se dizer que entender a LIBRAS como um conjunto de gestos e pantomimas caracteriza: Uma lenda. Um crime. Um mito. Um tabu. Uma provocação. Gabarito Coment. Gabarito Coment. 3a Questão (Ref.:201706961527) Acerto: 1,0 / 1,0 A fluência em LIBRAS não implica: Habilidade no uso e leitura da datilologia. Uso de leitura labial. O conhecimento dos sinais da LIBRAS e uso competente. A ampliação da consciência corporal e uso do espaço. O uso da expressão corporal e facial. 4a Questão (Ref.:201704193377) Acerto: 1,0 / 1,0 Sobre os parâmetros da língua de sinais brasileira, é verdadeiro afirmar que: Ponto de Articulação refere-se ao local em que o sinal é produzido em relação ao corpo. Mesmo que a configuração esteja certa, se o ponto de articulação não o estiver, o sinal poderá não ser entendido. Configuração das mãos refere-se ao formato que as mãos assumem no momento em que é necessário utilizar a datilologia para representar nome de pessoas e lugares. Orientação refere-se à direção do corpo no momento da produção do sinal, não sendo útil para diferenciar categorias gramaticais, mas apenas facilitar a visualização do interlocutor. Os Movimentos são desnecessários na produção de sinais. Expressão Facial visa, exclusivamente, a facilitar o contato com o surdo, criando um clima amigável no momento da conversação, sem interferências no contexto discursivo. Gabarito Coment. 5a Questão (Ref.:201704671258) Acerto: 0,0 / 1,0 Numa PERSPECTIVA DE POLITICAS LINGUÍSTICAS NA EDUCAÇÃO a relação de legítimo X legítimo entre as PESSOAS COM E SEM DEFICIÊNCIA, pressupõe: Que a pessoa com deficiência não consegue conviver na sociedade é com pessoas sem deficiência . Que o especial DA Educação e na sociedade é qualquer aluno/cidadão COM ou SEM deficiência que possui alguma limitação, dificuldade de aprendizagem e de relacionamento. Que todas as pessoas com deficiência possui limitação, dificuldade de aprendizagem e de relacionamento. Que o especial DA Educação e na sociedade é sempre o aluno/cidadão COM deficiência que possui alguma limitação, dificuldade de aprendizagem e de relacionamento. Que todos as pessoas com deficiência e sem deficiência devem manter um distanciamento social , quando possuem alguma limitação, dificuldade de aprendizagem e de relacionamento. Gabarito Coment. 6a Questão (Ref.:201704671232) Acerto: 1,0 / 1,0 Assinale a metodologia que privilegia a leitura labial em detrimento à língua de sinais: O ensino de LIBRAS. O ensino de língua estrangeira. O oralismo. A comunicação total. O bilinguismo. Gabarito Coment. 7a Questão (Ref.:201704681349) Acerto: 1,0 / 1,0 No caso de alunos surdos que já dominam a LIBRAS e que estudam em escolas regulares, a presença do intérprete de LIBRAS garante a eles o direito à acessibilidade na comunicação através de sua própria língua. Assinale a única alternativa que NÃO corresponde à atuação ética do intérprete de LIBRAS em sala de aula: O intérprete de LIBRAS deve se conscientizar que ele não é o professor e em situações pedagógicas não poderá resolver as dúvidas dos alunos surdos, limitando-se às funções interpretativas. Sua conduta ética deve orientar o intérprete de LIBRAS a sempre garantir o melhor processo de trocas discursivas (diálogos) entre professores e alunos surdos. O intérprete de LIBRAS deve atender as demandas da sala de aula, seja a pedido do professor, seja a pedido dos alunos ouvintes e surdos, para que haja comunicação entre todos. O intérprete de LIBRAS permitirá que seu contato pessoal com os surdos, que é maior do que a do professor que não domina a LIBRAS, interfira em sua atuação na sala de aula e na escola, favorecendo-o sempre que for necessário. O intérprete de LIBRAS manterá a imparcialidade de sua profissão e deve desenvolver uma relação sadia com os surdos e o corpo docente. Gabarito Coment. Gabarito Coment. 8a Questão (Ref.:201704681337) Acerto: 1,0 / 1,0 O intérprete de LIBRAS servirá de canal comunicativo entre surdos e ouvintes. Ele realiza a interpretação entre dois idiomas distintos, na arte de transferir o contexto linguístico discursivo para os usuários das respectivas línguas. Com base nessa afirmativa, assinale a ÚNICA alternativa correta em relação a presença de intérprete de LIBRAS: Os professores e alunos ouvintes não poderão usufruir dos serviços e competências interpretativas do intérprete de LIBRAS, já que nunca tiveram interesse pela LIBRAS. Os surdos oralizados, também compreendidos como deficientes auditivos, seguem um modelo ouvintista sobre a surdez, mas podem aprender a LIBRAS na fase adulta, no entanto não tem direito a usufruir da presença do intérprete de LIBRAS. Os deficientes auditivos podem usufruir da presença do intérprete de LIBRAS, mesmo sendo surdos oralizados, não usuários da LIBRAS. É fundamental que o surdo tenha precocemente acesso à LIBRAS, para que possa realmente usufruir da presença do intérprete de LIBRAS. A presença de intérprete nas salas de aula das escolas regulares tem sido apontada como solução para a inclusão dos surdos. O surdo pode ter domínio básico da LIBRAS, desde que tenha precocemente acesso à língua portuguesa para que possa realmente usufruir da presença do intérprete de LIBRAS. A presença de intérprete nas salas de aula das escolas regulares tem sido apontada como solução para a inclusão dos surdos. Gabarito Coment. 9a Questão (Ref.:201706961498) Acerto: 1,0 / 1,0 O sinal pessoal de apresentação pode ser entendido como: Exclusão da comunidade surda. Integração à comunidade surda. Eliminação da comunidade ouvinte. Uma aberração para a comunidade ouvinte. Batismo na comunidade surda. 10a Questão (Ref.:201704193843) Acerto: 1,0 / 1,0 Se considerada sob o enfoque sociolinguístico e pensada em suas especificidades, a LIBRAS: Embora classificada como universal , também é heterogênea. Não pode ser classificada como universal, diferindo das demais línguas de sinais do mundo. Por ser denominada "línguagem brasileira de sinais", é a única língua de sinais existente no Brasil. Não pode ser classificada como universal, embora seja homogênea. Por ser denominada "língua brasileira de sinais", é a única língua de sinais existente no Brasil. Gabarito Coment. Gabarito Coment.
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