Função de Segundo Grau em Contexto Real

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INTRODUÇÃO AO CÁLCULO DIFERENCIAL
Turma: INTRODUÇÃO AO CÁLCULO DIFERENCIAL (CEL0009/1253687) 3003
Data: 9/6/2012
Aluno: _________________________________________ Nota: _______
TÍTULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA:
Atividade 1- Função de Segundo Grau
OBJETIVO:
Identificar uma função de segundo grau, de forma contextualizada.
COMPETÊNCIAS/HABILIDADES:
Utilizar a Matemática na interpretação de fenômenos. Aplicar os conhecimentos matemáticos em situações reais.
Questão - 1
DESENVOLVIMENTO:
Conteúdo a desenvolver: Função de Segundo Grau. Máximo/mínimo de função de segundo grau.
Como será desenvolvido: O aluno deverá pesquisar e analisar uma aplicação de função de segundo grau, identificando os
coeficientes e estabelecendo relações entre os máximos ou mínimos da função escolhida com o vértice.
Exemplo: Dada a função representativa de custo de determinada empresa f(x)=ax2+bx+c . O aluno deverá responder as questões:
esta função possui um máximo ou um mínimo? Em que ponto esse Máximo/mínimo ocorre. Qual é esse valor de máximo/mínimo? É
importante que o aluno busque uma função contextualizada.
CH atribuída: 11
PRODUTO/RESULTADO:
Relatório contendo uma aplicação de função de segundo grau, com comentários sobre os valores de máximo/mínimo e onde esses
valores ocorrem com seus significados no contexto escolhido.
http://portaldoaluno.webaula.com.br/gestor/avaliacaoDetalhada.asp?C...
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