Políticas Públicas e Organização da Educação Básica Lição 9

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Teste do conhecimento - Políticas Públicas e Organização Básica - Lição 9 - Ano 2018-1
Aula 9 - A Nova Lei De Diretrizes E Bases Da Educação (LDB) E O Plano Nacional De Educação
	Ref.: 201503353570
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	É um instrumento da política educacional que estabelece diretrizes, objetivos e metas para todos os níveis e modalidades de ensino, para a formação e valorização do magistério e para o financiamento e a gestão da educação, por um período de dez anos. Sua finalidade é orientar as ações do Poder Público nas três esferas da administração (União, Estados e Municípios) o que o torna uma peça chave no direcionamento da política educacional do país:
		
	
	Nenhuma das alternativas anteriores.
	
	Projeto Político Pedagógico.
	 
	Plano Nacional de Educação.
	
	Parâmetros Curriculares Nacionais.
	
	Regimento Interno.
	
Explicação:
O Plano Nacional de Educação (PNE) determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional dos próximos dez anos. O primeiro grupo são metas estruturantes para a garantia do direito a educação básica com qualidade, e que assim promovam a garantia do acesso, à universalização do ensino obrigatório, e à ampliação das oportunidades educacionais. Um segundo grupo de metas diz respeito especificamente à redução das desigualdades e à valorização da diversidade, caminhos imprescindíveis para a equidade. O terceiro bloco de metas trata da valorização dos profissionais da educação, considerada estratégica para que as metas anteriores sejam atingidas, e o quarto grupo de metas refere-se ao ensino superior.
	
	 
	Ref.: 201505142030
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A Lei 9394/96 em seu art. 9º trata do Plano Nacional de Educação. Com base no que ficou estabelecido nesse artigo, o PNE deve ser elaborado, marque a questão correta:
 
                
		
	
	Somente pelos Municípios.
	
	Somente pelos Estados.
 
	 
	Pela União, Estados e Municípios.
	
	Somente pela União.
	
	Pela União e Estado.
	
Explicação:
LDB
Art. 9º. A União incumbir-se-á de:
 I - elaborar o Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios;
Art. 10º. Os Estados incumbir-se-ão de:
III - elaborar e executar políticas e planos educacionais, em consonância com as diretrizes e planos nacionais de educação, integrando e coordenando as suas ações e as dos seus Municípios;
Art. 11º. Os Municípios incumbir-se-ão de:
I - organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais dos seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos Estados;
	
	 
	Ref.: 201502289002
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Qual das opções apresenta informações CORRETAS sobre a Criação do Plano Nacional de Educação (PNE) sabendo que o mesmo foi votado e aprovado pelo Congresso Nacional e sancionado com nove vetos pelo então Presidente da República:
		
	
	José Sarney, em 09 de janeiro de 2001, transformando-se na Lei n° 9394/96
	 
	Fernando Henrique Cardoso, em 09 de janeiro de 2001, transformando-se na Lei n° 10.172/01
	
	Fernando Collor de Mello, em 09 de janeiro de 2001, transformando-se na Lei n° 9394/96
	
	Getúlio Vargas, na década de 30, transformando-se na Lei 5692/71
	
	João Batista Figuered0, em 09 de janeiro de 2001, transformando-se na Lei n° 10.172/01
	
	 
	Ref.: 201505143863
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	O ensino brasileiro está organizado e estruturado de acordo com a LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96). Apesar de inúmeras modificações ao longo dos anos, podemos perceber que sua organização e estrutura ainda pode ser entendida a partir de:
I - A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria.
II - A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
III - A educação escolar compõe-se de: educação básica (formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio); e educação superior.
IV - O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão.
Assim, podemos afirmar: 
		
	
	Somente I é falsa.
	
	Somente IV é verdadeira.
	
	Todas são falsas.
	 
	Todas são verdadeiras.
	
	Somente II é vardadeira.
	
Explicação:
Todas as afirmativas são, na verdade, artigos da lei. Portanto, é fundamental o conhecimento da Estrutura da Educação escolar, a partir da Lei 9.394/96 de das leis complementares que a modificaram. Neste sentido, sugere-se a pesquisa online da lei em sites oficiais (no endereço , por exemplo), a fim de ter plena percepção de tais mudanças.
	
	 
	Ref.: 201505142002
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	O projeto de lei que cria o Plano Nacional de Educação (PNE), para vigorar de 2014 a 2024, apresenta dez diretrizes objetivas e 20 metas, seguidas das estratégias específicas para concretização de cada meta. O texto prevê formas de a sociedade monitorar e cobrar cada uma das conquistas previstas. Assinale a alternativa que corresponde a uma diretriz do PNE.
		
	 
	Universalização da educação do adulto.
	
	Difusão dos princípios da diversidade, do respeito ao idoso e a gestão por área da educação.
	 
	Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade.
	
	Criação de um currículo mínimo nacional.
	
	Promoção da sustentabilidade educacional.
	
Explicação:
Meta 1 : Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das crianças de até 3 (três) anos até o final da vigência deste PME.
	
	 
	Ref.: 201502856239
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Joana mudou-se com seus três filhos pequenos e ao chegar na nova cidade foi a escola mais próxima para perguntar à diretora, qual a idade certa para matricular seu filho na 1ª série do ensino fundamental. A diretora respondeu que no artigo 6º, da LDB nº 9.394/96, está escrito que é dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula dos menores, a partir dos:
		
	
	04 anos de idade.
	
	05 anos de idade.
	
	07 anos de idade.
	
	08 anos de idade.
	 
	06 anos de idade.
	
	 
	Ref.: 201502470320
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O PNE (Plano Nacional de Educação):
		
	
	Foi elaborado pelo Ministério do Planejamento , fundamentado no ECA(Estatuto da Criança e Adolescente).
	
	Foi elaborado pelo Ministério da Educação , fundamentado no Banco Mundial.
	
	Foi elaborado pelo Ministério da Educação , fundamentado no ECA(Estatuto da Criança e Adolescente).
	 
	Foi elaborado pelo Ministério da Educação , fundamentado na LDB(Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional/Lei 9394/96).
	
	Foi elaborado pelo Ministério do Planejamento, fundamentado na LDB(Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional/Lei 9394/96).
	
	 
	Ref.: 201503251120
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96) ¿ LDB a Educação básica no Brasil é composta por três níveis. Marque a alternativa correta.
		
	
	educação fundamental, ensino médio e ensino superior;
	
	educação de Jovens e Adultos, ensino fundamental e ensino médio;educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e, ensino profissionalizante;
	
	educação infantil, ensino fundamental e ensino médio e, Educação de Jovens e Adultos;
	 
	educação infantil, ensino fundamental e ensino médio;
	
Explicação:
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96) ¿ LDB a Educação básica no Brasil é composta pelos níveis de educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
	Ref.: 201502856176
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Com a promulgação da Lei 9.394/96 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDB, a educação escolar é composta pela educação básica e educação superior, sendo a educação básica formada pela:
		
	
	Educação fundamental e educação de jovens e adultos
	
	Educação fundamental, ensino médio e educação profissional
	
	Educação infantil, ensino fundamental e educação de jovens e adultos
	
	Educação fundamental, educação especial e educação à distância
	 
	Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio
	
	 
	Ref.: 201502850493
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) 9394/96, no título I Da Educação, afirma que na mesma abrange processos formativos que se desenvolvem:
		
	
	Nos sindicatos dos educadores
	 
	Nas diversas manifestações culturais
	
	Nas empresas privadas
	
	Nos processos discriminatórios e classificatórios
	
	Nos processos seletivos
	
	 
	Ref.: 201502856269
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases LDB n.º 9.394/2006, assinale a opção correta.
		
	
	Os estabelecimentos de ensino municipais têm a incumbência de executar a proposta pedagógica elaborada pelo sistema estadual de ensino
	
	O Estado deve garantir o atendimento gratuito em creches e pré-escolas somente às crianças de zero a três anos de idade
	 
	A educação deve ser inspirada nos princípios da liberdade e nos ideais de solidariedade humana
	
	A escola pode permitida a saída antecipada, uma hora antes do término das aulas, aos alunos com jornada de trabalho superior a seis horas diárias
	
	Educação diz respeito aos aspectos formativos que se desenvolvem exclusivamente nas instituições de ensino e pesquisa
	
	 
	Ref.: 201502850496
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A lei de Diretrizes e Bases , Lei nº 9394/96 em seu artigo 3º enfatiza os princípios norteadores do ensino no Brasil. Analise-os. I Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar cultura, o pensamento, a arte e o saber. II Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas. III- Respeito à liberdade e apreço à tolerância. Está(ão) correto(s ) apenas o(s) princípio(s):
		
	 
	I, II e III
	
	III
	
	I e II
	
	I
	
	I e III
	
	 
	Ref.: 201502482564
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Com a promulgação da Constituição de 1988, a LDB anterior (4024/61) foi considerada obsoleta, mas apenas em 1996 o debate sobre a nova lei foi concluído. A LDB atual, Lei 9394/96, foi sancionada pelo presidente Fernando Henrique Cardoso e pelo ministro da educação Paulo Renato em 20 de dezembro de 1996. Baseada no princípio do direito universal à educação para todos, trouxe diversas mudanças em relação às leis anteriores, tais como, EXCETO:
		
	
	V. Prevê a criação do Plano Nacional de Educação (art. 87)
	
	I. Gestão democrática do ensino público e progressiva autonomia pedagógica e administrativa das unidades escolares (art. 3 e 15)
	
	II. Formação dos especialistas da educação em curso superior de pedagogia ou pós-graduação (art. 64)
	
	IV. A União deve gastar no mínimo 18% e os estados e municípios no mínimo 25% de seus respectivos orçamentos na manutenção e desenvolvimento do ensino público (art. 69)
	 
	III. Carga horária mínima de oitocentas horas distribuídas em cento e oitenta dias letivos na educação básica (art. 24)
	
	 
	Ref.: 201502854064
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O PNE (Plano Nacional da Educação) tem os seguintes objetivos: I. Elevar o nível da escolaridade da população. II. Reduzir as desigualdades sociais e regionais no que concerne ao acesso à escola e à permanência bem sucedida nela, de sua clientela. III. Criar um Fundo da Educação Superior. Está correto o que se afirma em:
		
	 
	I e II, apenas.
	
	II e III, apenas.
	
	I e III, apenas.
	
	I, II e III.
	
	II, apenas.
	
	 
	Ref.: 201502856123
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O governo transformou o Plano Nacional de Educação (PNE) em lei em lei e tendo como prazo de até 10 anos para traçar as diretrizes para que todas as metas sejam cumpridas Entre as principais metas estão:
		
	 
	Melhoria da qualidade de ensino e a erradicação do analfabetismo
	
	Auxiliar a diretora da instituição no gasto das verbas escolares
	
	Executar atividades de integração entre a escola e as famílias
	
	Estabelecer estratégias de recuperação aos alunos de baixa renda
	
	Erradicação do analfabetismo e atenção aos alunos com condutas típicas
	
	 
	Ref.: 201503353571
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	O Plano Nacional de Educação, PNE vigente foi criado com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração. Busca também definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e o desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades. Sobre as metas estabelecidas no plano, considere:
 I - Erradicação do analfabetismo e universalização do atendimento escolar.
II - Melhoria da qualidade do ensino e formação para o trabalho.
III - Promoção técnica instrumental, com base no desenvolvimento científico e tecnológico dos países do primeiro mundo.
IV - Estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto.
São metas do PNE:
		
	 
	I e II, apenas.
	
	Nenhuma das alternativas anteriores.
	 
	I, II e IV, apenas.
	
	III e IV, apenas.
	
	II, III e IV, apenas.
	
Explicação:
O Plano Nacional de Educação, PNE estabelece para a educação profissional afirma que  o objetivo é triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% (cinquenta por cento) da expansão no segmento público, não a promoção técnica, com base no desenvolvimento científico dos países do primeiro mundo. As demais metas estão corretas:
Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE elevar a taxa de alfabetização da população com 15 (quinze) anos ou mais para 93,5% (noventa e três inteiros e cinco décimos por cento) até 2015 e, até o final da vigência deste PNE, erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% (cinquenta por cento) a taxa de analfabetismo funcional.
	Ref.: 201502288977
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	Assinale a alternativa CORRETA:Entre as diversas mudanças à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional anterior a Lei n.4024/61, podemos afirmar que a LDB em vigor,a Lei n. 9394/96 trouxe a seguinte inovação.
		
	
	o ingresso na universidade sem o exame vestibular.
	
	a inclusão da obrigatoriedade da Educação Infantil.
	 
	a inclusão da educação infantil (creches e Pré-escolas) como primeira etapa da Educação básica.
	
	a implantação da avaliação por conceito na Educação Básica.
	
	a gratuidade do Ensino Médio como um direito dos jovens.
	
	 
	Ref.: 2015051830802a Questão
	
	
	
	
	A Lei nº 9.394, de 1996 determina que cabe à União a elaboração do Plano Nacional de Educação, em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, com diretrizes e metas para dez anos a contar do ano de 1997, um ano depois de ser promulgada a LDB.  O Plano Nacional de Educação ¿ PNE (2001-2010) surgiu a partir da discussão de dois projetos de lei, o do Ministério da Educação e Cultura - MEC e o da Sociedade Brasileira.
A aprovação do PNE ocorreu em processo que envolveu muitos embates entre governo e setores organizados em defesa da Educação. Ao final, o texto aprovado resultou em atrasos em relação a conquistas importantes já inscritas na educação brasileira, sendo bastante criticado como limitado pelos setores organizados da sociedade em defesa da educação pública. (GODINHO e SCORZONI, 2015)
Em seu texto final, o PNE (2001-2010) promulgado em 09 de janeiro de 2001 apresenta os alguns objetivos, COM EXCEÇÃO DO SEGUINTE, QUE FOI DEFENDIDO PELA SOCIEDADE BRASILEIRA:
		
	 
	A redução das desigualdades sociais e regionais no tocante ao acesso a escola pública e a permanência com sucesso
	
	A melhoria da qualidade de ensino em todos os níveis
	
	A democratização da gestão do ensino público nos estabelecimentos oficiais, obedecendo aos princípios da participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola e da participação da comunidade escolar e local escolar em conselhos escolares e equivalente
	
	A elevação global do nível de escolaridade da população
	 
	A universalização da educação básica (nos diversos níveis e modalidades) e a democratização o ensino superior, ampliando as redes das instituições educacionais, os recursos humanos devidamente qualificados e o número de vagas e fortalecendoo caráter público, gratuito e de qualidade da educação brasileira, em todos os sistemas de educação
	
Explicação:
Ao final, o texto do PNE aprovado resultou em atrasos em relação a conquistas importantes já inscritas na educação brasileira, sendo, desta maneira, bastante criticado como limitado pelos setores organizados da sociedade em defesa da educação pública, tendo recebido muitos vetos pelo então presidente Fernando Henrique Cardoso (FHC), que acabaram por comprometer suas metas e objetivos (OLIVEIRA, 2011). Em seu texto final, o PNE (2001-2010) promulgado em 09 de janeiro de 2001, regulamentado pela lei 10.172, estabelecendo duração de dez anos, apresenta os seguintes objetivos:
A elevação global do nível de escolaridade da população;
A melhoria da qualidade de ensino em todos os níveis;
A redução das desigualdades sociais e regionais no tocante ao acesso a escola pública e a permanência com sucesso, nela;
A democratização da gestão do ensino público nos estabelecimentos oficiais, obedecendo aos princípios da participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola e da participação da comunidade escolar e local escolar em conselhos escolares e equivalentes (LIBÂNEO. 2001, p.159)
	
	 
	Ref.: 201502288978
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O Plano Nacional de Educação tem como propósito a articulação e o desenvolvimento do ensino em todos os níveis, e deve ter duração plurianual. O instrumento legal que estabelece a formulação do plano é:
		
	
	apenas a Carta Constitucional de 1988.
	 
	a Lei de Diretrizes e Bases de 1996 e a Constituição vigente.
	
	a Lei 5692/71 e a Constituição de 1937.
	
	a Lei de Diretrizes e Bases de 1961e a lei 5540/68.
	
	a Lei 5692/71 e os Parâmetros Curriculares Nacionais.
	
	 
	Ref.: 201502856149
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Elaborado segundo a vontade popular para definir a intervenção plurianual do Poder Público e da sociedade. Aprovado em 9 de janeiro de 2001. Estamos nos referindo:
		
	
	Fundo Nacional para o desenvolvimento
	
	Lei de Diretrizes e Bases (LDB)
	
	Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)
	
	Secretaria Estadual de Educação
	 
	Plano Nacional de Educação (PNE)
	
	 
	Ref.: 201502288990
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Sobre a abrangência podemos afirmar que o Plano Nacional da Educação PNE abrange:
		
	
	do Ensino Médio até o Ensino Superior
	 
	da Educação Infantil até à Pós-Graduação
	
	da Graduação até a Pós-Graduação
	
	da Educação Infantil até as Séries Iniciais
	
	do Ensino Fundamental até o Ensino Médio
	
	 
	Ref.: 201502470320
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O PNE (Plano Nacional de Educação):
		
	
	Foi elaborado pelo Ministério do Planejamento, fundamentado na LDB(Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional/Lei 9394/96).
	
	Foi elaborado pelo Ministério da Educação , fundamentado no ECA(Estatuto da Criança e Adolescente).
	 
	Foi elaborado pelo Ministério da Educação , fundamentado na LDB(Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional/Lei 9394/96).
	
	Foi elaborado pelo Ministério do Planejamento , fundamentado no ECA(Estatuto da Criança e Adolescente).
	
	Foi elaborado pelo Ministério da Educação , fundamentado no Banco Mundial.
	
	 
	Ref.: 201502850483
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	De acordo com o artigo 9° inciso IV da LDB 9394/96, a incumbência de traçar um conjunto de diretrizes capaz de nortear os currículos e os conteúdos mínimos, reforçando a necessidade de se propiciar a todos a formação básica comum é:
		
	
	da União em colaboração com os Municípios
	
	dos Conselhos de Educação em regime de colaboração com os Estados e União
	
	dos Estados em colaboração com os Municípios
	
	dos Municípios em colaboração com o conselho Municipal de Educação
	 
	da União em colaboração com os Estados, o Distrito Federal e os Municípios
	
	
	Ref.: 201502289007
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	O Plano de Desenvolvimento da Educação foi uma iniciativa governamental e teve como eixo norteador o Índice de Desenvolvimento da educação:
		
	
	Profissionalizante
	
	Superior
	
	Infantil
	 
	Básica
	
	Fundamental
	
	 
	Ref.: 201502288985
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	O Plano de desenvolvimento da Educação (PDE) refere-se a todos os segmentos do ensino, mas tem um foco prioritário na Educação Básica. As medidas devem ser implementadas conjuntamente pela União, estados e municípios e visam solucionar os problemas que afetam:
		
	 
	o investimento financeiro para melhoria da estrutura escolar
	
	o problema da violência e do bullying
	 
	o rendimento, a frequência e a permanência do aluno na escola
	
	a formação dos professores e a compra de materiais didáticos
	
	a organização do espaço escolar e a compra de mobílias
	
	 
	Ref.: 201503025169
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Combinando os dados da Avaliação Nacional do Rendimento Escolar e a taxa de aprovação da escola e do município, com o propósito de nortear as políticas educacionais do país, o indicador da qualidade educacional de cada cidade e de cada escola pública se chama:
		
	
	Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep)
	
	levantar informações sobre estilos de ensino dos professores.
	
	Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).
	 
	Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb).
	
	Prova Brasil.
	
	 
	Ref.: 201502850494
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	No que diz respeito ao artigo 3° da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) 9394/96, que relaciona alguns princípios que servem de base para o desenvolvimento de ensino no Brasil. Dentre as recomendações abaixo, a única que está em desacordo com os princípios a que se refereo artigo 3° é:
		
	
	A experiência extraescolar
	
	A educação escolar deve estar vinculada ao trabalho e às práticas sociais.
	 
	Deve ser utilizada uma única concepção pedagógica em todo o território nacional.
	
	Deve- se garantir, a todos os cidadãos, igualdade de condição, de condições de acesso e permanência na escola.
	
	O acesso gratuito ao ensino público em estabelecimentos oficiais é um direito de todos.
	
	 
	Ref.: 201503265997
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	O novo Plano Nacional de Educação (PNE) é um  documento, construído pela União, que organiza prioridades e propõe metas a serem alcançadas:
		
	
	no próximo biênio.
	
	nos doze anos seguintes.
	
	nos próximos cinco anos.
	
	nos próximos vinte anos.
	 
	na próxima década.
	
	 
	Ref.: 201503353571
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O Plano Nacional de Educação, PNE vigente foi criado com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração. Busca também definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e o desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades. Sobre as metas estabelecidas no plano, considere:
 I - Erradicação do analfabetismo e universalização do atendimento escolar.
II - Melhoria da qualidade do ensino e formação para o trabalho.
III - Promoção técnica instrumental, com base no desenvolvimento científico e tecnológico dos países do primeiro mundo.
IV - Estabelecimento de meta de aplicação de recursos públicos em educação como proporção do produto interno bruto.
São metas do PNE:
		
	
	II, III e IV, apenas.
	
	Nenhuma das alternativas anteriores.
	
	III e IV, apenas.
	 
	I e II, apenas.
	 
	I, II e IV, apenas.
	
Explicação:
O Plano Nacional de Educação, PNE estabelece para a educação profissional afirma que  o objetivo é triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível médio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% (cinquenta por cento) da expansão no segmento público, não a promoção técnica, com base no desenvolvimento científico dos países do primeiro mundo. As demais metas estão corretas:
Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE elevar a taxa de alfabetização da população com 15 (quinze) anos ou mais para 93,5% (noventa e três inteiros e cinco décimos por cento) até 2015 e, até o final da vigência deste PNE, erradicar o analfabetismo absoluto e reduzir em 50% (cinquenta por cento) a taxa de analfabetismo funcional.
 
 
 
	
	 
	Ref.: 201502856123
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O governo transformou o Plano Nacional de Educação (PNE) em lei em lei e tendo como prazo de até 10 anos para traçar as diretrizes para que todas as metas sejam cumpridas Entre as principais metas estão:
		
	 
	Melhoria da qualidade de ensino e a erradicação do analfabetismo
	
	Executar atividades de integração entre a escola e as famílias
	
	Estabelecer estratégias de recuperação aos alunos de baixa renda
	
	Erradicação do analfabetismo e atenção aos alunos com condutas típicas
	
	Auxiliar a diretora da instituição no gasto das verbas escolares
	
	 
	Ref.: 201502850493
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) 9394/96, no título I Da Educação, afirma que na mesma abrange processos formativos que se desenvolvem:
		
	 
	Nas diversas manifestações culturais
	
	Nas empresas privadas
	
	Nos processos discriminatórios e classificatórios
	
	Nos sindicatos dos educadores
	
	Nos processos seletivos
	
	
	Ref.: 201505143863
		
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	O ensino brasileiro está organizado e estruturado de acordo com a LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96). Apesar de inúmeras modificações ao longo dos anos, podemos perceber que sua organização e estrutura ainda pode ser entendida a partir de:
I - A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria.
II - A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
III - A educação escolar compõe-se de: educação básica (formada pela educação infantil, ensino fundamental e ensino médio); e educação superior.
IV - O ensino fundamental obrigatório, com duração de 9 (nove) anos, gratuito na escola pública, iniciando-se aos 6 (seis) anos de idade, terá por objetivo a formação básica do cidadão.
Assim, podemos afirmar: 
		
	
	Somente I é falsa.
	
	Somente II é vardadeira.
	
	Todas são falsas.
	
	Somente IV é verdadeira.
	 
	Todas são verdadeiras.
	
Explicação:
Todas as afirmativas são, na verdade, artigos da lei. Portanto, é fundamental o conhecimento da Estrutura da Educação escolar, a partir da Lei 9.394/96 de das leis complementares que a modificaram. Neste sentido, sugere-se a pesquisa online da lei em sites oficiais (no endereço , por exemplo), a fim de ter plena percepção de tais mudanças.
	
	Ref.: 201502469501
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Foi criado pelo MEC, traça as diretrizes e metas para a Educação Brasileira, que devem ser cumpridas até o final desta década. Liderada pelo Fórum Nacional em Defesa da Escola Pública, a sociedade organizada formulou e aprovou, no 1º e no 2º Congresso Nacional de Educação (CONED), uma proposta da sociedade brasileira. A proposta que surgiu dessa mobilização foi apresentada ao Congresso Nacional antes da do governo pelo deputado Ivan Valente, que reuniu assinaturas de mais de setenta parlamentares e de todos os líderes dos partidos de oposição. Havia diferenças entre as propostas da Sociedade e as do Governo. Este texto se refere:
		
	
	PPP ¿ Projeto Político Pedagógico
	
	PDE ¿ Plano de Desenvolvimento da Educação
	
	LDB ¿ Lei de Diretrizes e Bases
	
	FUNDEB ¿ Fundo de Desenvolvimento da Educação Básica
	 
	PNE - Pano Nacional de Educação
	
	 
	Ref.: 201502288988
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	A elaboração do plano contou com a participação de ex-ministros da Educação, além de docentes e pesquisadores de diferentes áreas convidados a contribuir para sua construção. Após sua elaboração, o plano foi apresentado à sociedade através de um Congresso acadêmico, pelo ministro da Educação, em 2007. Leia as afirmativas e assinale a sequência correta.
I. O Plano Nacional de Educação aprovado, além de definir as metas e os objetivos da educação brasileira para a próxima década, determinou que estados e municípios, com base no Plano Nacional, elaborassem seus respectivos Planos.
II. A discussão dos Planos Estaduais e Municipais de Educação não contribuiu para a mobilização e o debate educacional descentralizado.
III. O Plano de Desenvolvimento da Educação foi uma iniciativa governamental e teve como eixo norteador o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica .
		
	
	falsa - verdadeira - falsa
	 
	verdadeira - falsa - verdadeira
	
	falsa - verdadeira - verdadeira
	
	falsa - falsa - falsa
	
	verdadeira - verdadeira - verdadeira
	
	 
	Ref.: 201502289006
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	O Plano Nacional de Educação aprovado definiu as metas e os objetivos da educação brasileira e determinou que estados e municípios, elaborassemseus respectivos Planos. O PNE é previsto para:
		
	 
	Uma década
	
	Cinco décadas
	
	Duas décadas
	
	Quatro décadas
	
	Três décadas
	
	 
	Ref.: 201502856259
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Mariana precisa começar a trabalhar para ajudar com nas despesas da família. Vai se matricular em uma escola no turno da noite. De acordo com a LDB, aos alunos do ensino noturno é:
		
	
	Facultada a exigência da frequência mínima de 75% do total de horas letivas para aprovação
	
	Exigida a reorganização curricular de acordo com turno de trabalho do aluno
	
	Permitida a saída antecipada, uma hora antes do término das aulas, quando trabalhadores com jornada de trabalho superior a seis horas diárias
	 
	Garantida a oferta de ensino regular, adequado às condições do educando
	
	Garantida a liberação de horário de estudos em época de provas, pelas empresas
	
	 
	Ref.: 201503263807
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O Primeiro Plano Nacional de Educação surgiu no ano de:
		
	
	1933, após o surgimento da Escola.
	 
	1962, após a LDB de 1961
	
	1996, após a LDB de 1995
	 
	1988, após a Constituição de 1988
	
	1890, após a Proclamação da República.
	
Explicação:
O primeiro Plano Nacional de Educação surgiu em 1962, elaborado já na vigência da primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 4.024, de 1961. Ele não foi proposto na forma de um projeto de lei, mas apenas como uma iniciativa do Ministério da Educação e Cultura, iniciativa essa aprovada pelo então Conselho Federal de Educação. Era basicamente um conjunto de metas quantitativas e qualitativas a serem alcançadas num prazo de oito anos
	
	 
	Ref.: 201502856139
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	O novo Plano Nacional de Educação (PNE) que deveria ter sido aprovado em 2011, o documento organiza prioridades e propõe metas a serem alcançadas
		
	
	Nos doze anos seguintes
	
	No próximo triênio
	 
	Na próxima década
	
	Nos próximos vinte anos.
	
	No próximo biênio
	
	Ref.: 201502288989
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	"Em termos de política educacional, ele é considerado a principal medida decorrente da LDB 9394/96. Sua importância deriva do seu caráter global, abrangente de todos os aspectos concernentes à organização da educação nacional, e de seu caráter operacional, já que implica a definição de ações, traduzidas em metas a serem atingidas em prazos determinados dentro do limite global de tempo que a própria LDB definiu para um período de dez anos" (LIBÂNEO, 2008). O autor desse texto está se referindo:
		
	 
	Aos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs)
	 
	Ao Plano Nacional de Educação
	
	Ao sistema de ingresso em universidades públicas e particulares por meio das cotas
	
	Aos Referencias Curriculares Nacionais para a Educação Infantil
	
	Às Diretrizes Curriculares Nacionais
	
	Ref.: 201502856216
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9.394/96) ao referir-se à organização da educação nacional define que compete aos docentes, EXCETO:
		
	
	Colaborar com as atividades entre a escola, as famílias e a comunidade
	
	Estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento
	
	Participar da elaboração da proposta pedagógica da escola
	 
	Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas
	
	Participar do planejamento escolar e elaborar seus planos de aulas
	Ref.: 201502856228
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	João tem 17 anos e para ajudar a família começou a trabalhar muito cedo, tendo que largar a escola. Para que jovens e adultos que não freqüentaram a escola na idade apropriada tenham a oportunidade de prosseguir com os seus estudos, pode-se afirmar que os incisos I e II do § 1º. do art. 38 a Lei n. 9.394/96, respectivamente, garante a participação em exames supletivos aos maiores de:
		
	
	Vinte e um anos a fim de concluírem o ensino médio e maiores de dezoito anos para conclusão do ensino fundamental
	
	Vinte e um anos a fim de concluírem concomitantemente o ensino fundamental e o ensino médio
	 
	Quinze anos a fim de concluírem o ensino fundamental e maiores de dezoito anos para conclusão do ensino médio
	
	Dezoito anos a fim de concluírem o ensino fundamental e maiores de quinze anos para conclusão do ensino médio
	
	Dezoito anos a fim de concluírem o ensino médio e maiores de quinze anos para conclusão do ensino fundamental
	
	Ref.: 201502464249
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O Plano Nacional de Educação (PNE), com vigência de 10 anos, é um instrumento orientador de todo o sistema de educação do País, que estabelece diretrizes, objetivos e metas para todos os níveis e modalidades de ensino. Em vista disso, os Estados, Distrito Federal e Municípios deverão elaborar também, em consonância com as diretrizes do PNE, seu respectivo:
		
	 
	Planejamento de educação
	 
	Projeto Político Pedagógico
	
	Regimento escolar
	
	Currículo escolar
	
	Colegiado de professores
	Ref.: 201505142719
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O Plano Nacional de Educação (PNE) é um documento que determina diretrizes, metas e estratégias para a política educacional dos próximos dez anos. Sobre ele podemos afirmar, marque a resposta certa:
		
	
	Torna obrigatório o ensino de pelo menos uma língua estrangeira em todos os níveis da educação básica no Brasil.
	
	Garante a progressiva universalização da pós-graduação.
	
	Envolve os municípios e Estados na criação de uma frota de  transporte escolar.
	
	Garante, com a colaboração da União, Estados e Municípios, o provimento da alimentação escolar para todos os alunos e suas famílias.
	 
	Amplia a oferta de educação infantil no Brasil.
	
Explicação:
Uma das metas Plano Nacional de Educação que consta na Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014, visa ampliar o acesso à educação no país e define a obrigatoriedade de ¿universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% (noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade recomendada, até o último ano de vigência deste PNE. outra meta fixa que se deve: ¿estabelecer e implantar, mediante pactuação inter-federativa, diretrizes pedagógicas para a educação básica e a base nacional comum dos currículos, com direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento dos (as) alunos (as) para cada ano do ensino fundamental e médio, respeitada a diversidade regional, estadual e local¿.
	Ref.: 201502288984
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	O Plano Nacional de Educação propõe-se, ainda, a estudar o Plano de Desenvolvimento da Educação, projeto de ação do governo federal, criado em abril de 2007, atendendo aos objetivos da Constituição e da legislação educacional, busca:
		
	
	refletir e encontrar soluções somente para a educação superior
	 
	erradicar os principais problemas relacionados à educação no país
	
	determinar planos educacionais para os Municípios
	
	resolver os problemas restritamente pedagógicos da Educação
	
	aprovar os sistemas de ciclos para todos os níveis de escolaridade e redes de ensino
	
	
	Ref.: 201502464249
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O Plano Nacional de Educação (PNE), com vigência de 10 anos, é um instrumento orientador de todo o sistema de educação do País, que estabelece diretrizes, objetivos e metas para todos os níveis e modalidades de ensino. Em vista disso, os Estados, Distrito Federal e Municípios deverão elaborar também, em consonância com as diretrizes do PNE,seu respectivo:
		
	
	Colegiado de professores
	 
	Projeto Político Pedagógico
	
	Planejamento de educação
	
	Regimento escolar
	
	Currículo escolar
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