Ensino e prática de leituta Unidade 4 N1

Prévia do material em texto

ENSINO E PRÁTICA DE LEITURA 
 
 
 Pergunta 1 
0,25 em 0,25 pontos 
O entendimento do que é regular e irregular na ortografia é importante para que o professor 
possa: 
Resposta 
Selecionada: 
 
organizar o seu ensino de maneira mais significativa; se o professor 
compreende essa ideia, ele poderá pensar em diferentes estratégias de ensino 
aprendizagem 
Resposta 
Correta: 
 
organizar o seu ensino de maneira mais significativa; se o professor 
compreende essa ideia, ele poderá pensar em diferentes estratégias de ensino 
aprendizagem 
Feedback da 
resposta: 
Parabéns, sua resposta está correta: O entendimento do que é regular e irregular 
na ortografia é importante para que o professor possa organizar o seu ensino de 
maneira mais significativa; se o professor compreende essa ideia, ele poderá 
pensar em diferentes estratégias de ensino aprendizagem. 
 
 
 Pergunta 2 
0,25 em 0,25 pontos 
De acordo com Morais e Albuquerque (2005), o ensino da ortografia não evolui porque não há 
metas definidas pelas escolas, como também: 
Resposta 
Selecionada: 
 
Os autores ainda comentam que a proposta de ensino oferecida não possibilita 
ao aluno a compreensão das regras ortográficas, pois ainda se acredita que a 
aprendizagem da ortografia acontece exclusivamente pela memorização, 
deixando de lado o trabalho de compreensão e reflexão. 
Resposta 
Correta: 
 
Os autores ainda comentam que a proposta de ensino oferecida não possibilita 
ao aluno a compreensão das regras ortográficas, pois ainda se acredita que a 
aprendizagem da ortografia acontece exclusivamente pela memorização, 
deixando de lado o trabalho de compreensão e reflexão. 
Feedback 
da 
resposta: 
Parabéns sua resposta está correta! De acordo com Morais e Albuquerque (2005), 
o ensino da ortografia não evolui porque não há metas definidas pelas escolas. Os 
autores ainda comentam que a proposta de ensino oferecida não possibilita ao 
aluno a compreensão das regras ortográficas, pois ainda se acredita que a 
aprendizagem da ortografia acontece exclusivamente pela memorização, deixando 
de lado o trabalho de compreensão e reflexão. 
 
 
 Pergunta 3 
0,25 em 0,25 pontos 
O contato com a ortografia deve promover: 
Resposta 
Selecionada: 
 
A reflexão desde o princípio sobre os casos de regularidades e irregularidades 
da língua, como também sobre a importância da escrita ortográfica correta 
para garantir a compreensão de textos escritos 
Resposta 
Correta: 
 
 
A reflexão desde o princípio sobre os casos de regularidades e irregularidades 
da língua, como também sobre a importância da escrita ortográfica correta 
para garantir a compreensão de textos escritos 
Feedback da 
resposta: 
Parabéns sua resposta está correta! O contato com a ortografia deve promover a 
reflexão desde o princípio sobre os casos de regularidades e irregularidades da 
língua, como também sobre a importância da escrita ortográfica correta para 
garantir a compreensão de textos escritos. 
 
 Pergunta 4 
0,25 em 0,25 pontos 
A ortografia é um conhecimento que necessita da intervenção do professor. Algumas práticas 
são fundamentais para o aluno adquirir esse conhecimento, como: 
Resposta Selecionada: 
a reescrita e a produção de textos 
Resposta Correta: 
a reescrita e a produção de textos 
Feedback da 
resposta: 
Parabéns, sua resposta está correta! A ortografia é um conhecimento que 
necessita da intervenção do professor. Algumas práticas são fundamentais para 
o aluno adquirir esse conhecimento, como a reescrita e a produção de textos. 
 
 
 Pergunta 5 
0,25 em 0,25 pontos 
Na aprendizagem da língua escrita, os alunos apoiam-se constantemente no sistema fonológico 
da língua falada. Existe um equilíbrio entre duas instâncias: 
Resposta 
Selecionada: 
 
A primeira é a força proveniente dos princípios fonológicos da língua falada 
pelos alunos; A segunda é a maneira proveniente das normas ortográficas 
adotadas pela sociedade. 
Resposta 
Correta: 
 
A primeira é a força proveniente dos princípios fonológicos da língua falada 
pelos alunos; A segunda é a maneira proveniente das normas ortográficas 
adotadas pela sociedade. 
Feedback 
da 
resposta: 
Parabéns, sua resposta está correta! Na aprendizagem da língua escrita, os alunos 
apoiam-se constantemente no sistema fonológico da língua falada. Existe um 
equilíbrio entre duas instâncias, a primeira é a força proveniente dos princípios 
fonológicos da língua falada pelos alunos; A segunda é a maneira proveniente das 
normas ortográficas adotadas pela sociedade. 
 
 
 Pergunta 6 
0,25 em 0,25 pontos 
Para que ocorra a aprendizagem da ortografia o aluno deve: 
Resposta Selecionada: 
questionar, refletir sobre as regras e sobre a escrita 
Resposta Correta: 
questionar, refletir sobre as regras e sobre a escrita 
 
Feedback da 
resposta: 
Parabéns, sua resposta está correta! Para ocorrer a aprendizagem da 
ortografia o aluno deve questionar, refletir sobre as regras e sobre a escrita 
 
 Pergunta 7 
0,25 em 0,25 pontos 
De acordo com Cagliari (2001) a oralidade é determinante na expressão escrita, tanto na 
formulação de sentença quanto na grafia de palavras. O que ocorre quando a criança ainda não 
tem o domínio completo da ortografia? 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
Ela irá elaborar suas próprias regras de escrita, baseando-se na língua que 
aprendeu fora da escola. Antes de conhecer as regras, é importante saber a 
origem do termo ortografia 
Resposta 
Correta: 
 
Ela irá elaborar suas próprias regras de escrita, baseando-se na língua que 
aprendeu fora da escola. Antes de conhecer as regras, é importante saber a 
origem do termo ortografia 
Feedback 
da 
resposta: 
De acordo com Cagliari (2001) a oralidade é determinante na expressão escrita, 
tanto na formulação de sentença quanto na grafia de palavras. Assim, quando a 
criança ainda não tem o domínio completo da ortografia ela irá elaborar suas 
próprias regras de escrita, baseando-se na língua que aprendeu fora da escola. 
Antes de conhecer as regras, é importante saber a origem do termo ortografia. 
 
 
 Pergunta 8 
0,25 em 0,25 pontos 
Segundo Morais, quando compreende a escrita alfabética e consegue ler e escrever seus 
primeiros textos, a criança já apreendeu o funcionamento do sistema de escrita alfabética, mas 
ainda desconhece a norma ortográfica. Partindo desta afirmação podemos afirmar que: 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
O conhecimento ortográfico não é algo que a criança pode descobrir 
espontaneamente sem intenção 
Resposta Correta: 
O conhecimento ortográfico não é algo que a criança pode descobrir 
espontaneamente sem intenção 
Feedback 
da 
resposta: 
Parabéns, sua resposta está correta! Segundo Morais, quando a criança 
compreende a escrita alfabética e consegue ler e escrever seus primeiros textos já 
apreendeu o funcionamento do sistema de escrita alfabética, mas ainda 
desconhece a norma ortográfica. Partindo desta afirmação podemos afirmar que o 
conhecimento ortográfico não é algo que a criança pode descobrir 
espontaneamente sem intenção. 
 
 
 Pergunta 9 
0,25 em 0,25 pontos 
Acompanhe um trecho da entrevista com a Profa. Roxane Rojo sobre multiletramento. 
“Pergunta: 
O que é o multiletramento? 
Rojo: 
 
Há uma preocupação de que a juventude que está na escola pública está muito ligada nas mídias 
em geral, seja ela de massa ou sejam as digitais e a escola se mantém ignorando essas mídias 
desde os (materiais) impressos do século XIX. Então esse movimento que começou com um 
manifesto lá em 1996, nos Estados Unidos, de pesquisadores e professores americanos por uma 
Pedagogia dos Multiletramentos é justamentepensar que para essa juventude, inclusive para o 
trabalho, para a cidadania em geral, não é mais o (material) impresso padrão que vai funcionar 
unicamente. Essas mídias, portanto, têm que ser incorporadas efetivamente, todas elas: TVs, 
rádios, essas mídias de massa, mas sobretudo as (mídias) digitais devem ser incorporadas na 
prática escolar diária. Então, eles vão propor uma pedagogia para a formação, isso lá em 1996, 
portanto, já há muitos anos atrás. A ideia é que a sociedade hoje funciona a partir de uma 
diversidade de linguagens e de mídias e de uma diversidade de culturas e que essas coisas têm 
que ser tematizadas na escola, daí multiletramentos, multilinguagens, multiculturas”. 
Adaptado de 
: http://www.grim.ufc.br/index.php?option=com_content&view=article&id=80:entrevista-com-
roxane-rojo-multiletramentos-multilinguagens-e-
aprendizagens&catid=8:publicacoes&Itemid=19, acesso em: 04 out. 2017. 
Considerando o texto e suas relações com o conteúdo estudado, escolha a alternativa correta. 
Resposta 
Selecionada: 
 
As redes sociais devem ser utilizadas por meio de práticas 
diferenciadas propostas pelo professor, como um espaço para 
a realização de debates sobre variados assuntos, entre outras 
formas. 
Resposta 
Correta: 
 
As redes sociais devem ser utilizadas por meio de práticas 
diferenciadas propostas pelo professor, como um espaço para 
a realização de debates sobre variados assuntos, entre outras 
formas. 
Feedback da 
resposta: 
Feedback: 
O uso da linguagem com vocabulário abreviado e sem cuidar da 
gramática não é justificativa para as redes sociais serem 
utilizadas como ferramenta para as aulas. 
Um calendário de eventos digital é uma excelente ferramenta 
para ser usada pelo professor. 
As redes sociais podem ser usadas para colocação de 
conteúdos extras. 
Os chats em tempo real podem ser utilizados com quantos 
alunos o professor determinar. Não há um número previsto. 
 
 
 Pergunta 10 
0,25 em 0,25 pontos 
Compartilhar informações em tempos digitais e espalhar conteúdos nas redes sociais trouxeram 
uma mudança e renovação para as charges e os cartuns, que passaram a ter espaço também na 
rede, para além das revistas ou jornais impressos. As charges oferecem conteúdos políticos e 
críticos que aumentam a percepção dos leitores, que quase sempre estão envolvidos com um 
cotidiano atribulado. Veja um exemplo de chage: 
 
 
 
Disponível em: http://www.jornalnh.com.br/_conteudo/2016/12/noticias/regiao/2043666-
charges-e-cartuns-ganham-mais-espaco-com-internet-e-redes-sociais.html, acesso em: 04 out. 
2017. 
Considerando o texto acima e seus estudos sobre as formas de ensinar a língua portuguesa, 
escolha a alternativa correta. 
Resposta 
Selecionada: 
A. 
As charges, que são um tipo de imagem, além de outros 
instrumentos, podem ser utilizadas como complementos aos 
textos, pois elas propiciam um esforço para a compreensão que é 
benéfica para o aprendizado dos alunos. 
Resposta 
Correta: 
A. 
As charges, que são um tipo de imagem, além de outros 
instrumentos, podem ser utilizadas como complementos aos 
textos, pois elas propiciam um esforço para a compreensão que é 
benéfica para o aprendizado dos alunos. 
Feedback da 
resposta: 
As charges, que são um tipo de imagem, além de outros 
instrumentos, podem ser utilizadas como complementos aos textos, 
pois elas propiciam um esforço para a compreensão que é benéfica 
para o aprendizado dos alunos.