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RA: AVALIAÇÃO PRESENCIAL EXAME – P9 Utilize preferencialmente folhas sulfite, identificando-se em cada uma delas, frente e verso, com seu RA. Evite escrever no canto superior direito das folhas de resposta. Boa prova! CURSO: Engenharia 1º BIMESTRE DATA: ESTUDANTE: RA: POLO: MEDIADOR: Turma: DISCIPLINA: Matemática NOTA (0-10): QUESTÃO 1 (2,5 pontos): Resolva a inequação (𝑥 − 2)(𝑥2 − 9𝑥 + 8) ≥ 0 1) para cada item faremos o estudo do sinal a) 𝑥 − 2: -- 0 + _____________________________ 2 𝑥2 − 9𝑥 + 8 : + 0 -- 0 + _________________________ 1 8 1 2 8 𝑆 = {𝑥 ∈ ℝ|1 ≤ 𝑥 ≤ 2 𝑜𝑢 𝑥 ≥ 8} = [1,2] ∪ [8, ∞[ QUESTÃO 2 (2,5 pontos): a) (1,25 pontos) Para que valores de 𝑥 ∈ ℝ existe log10(4𝑥 − 28) ? a) Existe log10(4𝑥 − 28) ⇔ 4𝑥 − 28 > 0 ⇔ 4𝑥 > 28 ⇔ 𝑥 > 7 b) (1,25 pontos) Resolva a equação log10( log10(4𝑥 − 28)) = 0 b) log10( log10(4𝑥 − 28)) = 0 ⇒ log10(4𝑥 − 28) = 10 0 = 1⇒ ⇒4𝑥 − 28 = 101 = 10 ⇒ 3𝑥 = 38 ⇒ 𝑥 = 38 4 = 19 2 Logo 𝑆 = { 19 2 } QUESTÃO 3 (2,5 pontos): Uma indústria fabrica 3 modelos diferentes de treliças metálicas: A, B e C. A primeira tabela mostra o número de parafusos e o número de arruelas utilizados em cada tipo de treliça. A segunda tabela mostra a quantidade de encomendas de cada tipo de treliça para entrega nos meses de setembro e outubro. 𝑥 − 2 --- --- + + 𝑥2 − 9𝑥 + 8 + --- --- + (𝑥 − 2)(𝑥2 − 9𝑥 + 8) --- + --- + RA: Modelo Peças A B C Parafuso 5 8 10 Arruela 5 10 15 Tabela1 Tabela2 Determine a matriz que contém as quantidades de parafusos e arruelas que serão necessários para a produção nesses dois meses? 3) A matriz procurada é: 𝑀 = ( 5 8 10 5 10 15 ) . ( 110 140 150 160 130 150 ) = ( 3050 3480 4000 4550 ) QUESTÃO 4 (2,5 pontos): Se 𝑡𝑔𝛼 = 2 7 , determine a distância de A até B. 4) 𝑡𝑔𝛼 = 𝐵𝐶 𝐴𝐶 = 𝐵𝐶 7 = 2 7 ⇒ 𝐵𝐶 = 2. Por Pitágoras, 𝐴𝐵2 = 𝐵𝐶2 + 𝐴𝐶2 = 4 + 49 = 53 ⇒ 𝐴𝐵 = √53 DISCIPLINA: Introdução à Engenharia NOTA (0-10): QUESTÃO 1 (2,5 pontos): Nem todas as inovações são de produtos. Cite pelo menos três tipos de inovação, além de produto, exemplificando. Resposta sugerida: Inovações podem ser em produtos, serviços, processos, modelos de negócio, vendas, logísticas, métodos organizacionais, etc. São exemplos: Facebook (serviço), Hoverboard (produto), assinatura de oferecimento de músicas (negócios), leasing de veículos (negócio), vendas porta a porta ou catálogos (vendas), dropship (logística), processos automatizados de fabricação de próteses dentárias (processos). QUESTÃO 2 (2,5 pontos): O que é um ciclo fechado de vida de produto? Explique do ponto de vista da sustentabilidade. Resposta sugerida: Num ciclo fechado, o produto ou embalagem permanecem na cadeia produtiva, sendo utilizado como matéria- prima no mesmo processo. O ciclo de vida fechado envolve coletar reíduos pós-consumo, reciclá-los e utilizá- Encomendas Setembro Outubro A 110 140 B 150 160 C 130 150 RA: los para fazer novos produtos, por exemplo a construção pisos de quadras esportivas com material reciclado de tênis usados, ou a produção de telhas com garrafas PET recicladas. QUESTÃO 3 (2,5 pontos): Uma das atividades chave num projeto de engenharia é estudar a viabilidade econômica, social e ambiental da solução. Em qual etapa de projeto se encontra esta atividade? Explique como esta atividade é realizada através das características do engenheiro. Considere como etapas de um projeto de engenharia: Coletar dados e informações, Identificar o problema, Buscar alternativas de solução, Escolher a melhor alternativa, Elaborar o projeto. Sugestão de resposta Após buscar as diversas alternativas de solução para o problema, chega o momento de escolher a melhor alternativa para então elaborar o projeto.Cada uma das alternativas deve ser considerada ponderando-se a sua viabilidade econômica, social e ambiental, e não só técnica/tecnológica, observando-se as restrições de recursos, de tecnologia e de ambiente que se impõem na situação específica. Deve-se também avaliar os riscos, de modo a tratar as incertezas. QUESTÃO 4 (2,5 pontos): “A engenharia é por princípio empreendedora.” Cite pelo menos três características da atuação de um engenheiro que confirmem a afirmação. Resposta sugerida: O engenheiro é um executor de ações, ele compromete-se com a transformação da ideia em algo real, concreto. O engenheiro é um planejador de ações; ele é treinado nas competências de planejamento, é também um gestor, de forma a poder resolver problemas mais complexos. O engenheiro aproveita as oportunidades; ele é treinado para estar atento a oportunidades que ele possa aproveitar para gerar mais valor para a sociedade. DISCIPLINA: Informática NOTA (0-10): QUESTÃO 1 (2,5 pontos): Traduzir a linguagem de programação de alto nível para a linguagem de máquina é papel do: a) Transistor b) Compilador c) Teclado d) Editor de documentos LaTeX ALTERNATIVA B: O compilador é responsável por traduzir a linguagem de programação de alto nível (como C, C++, Java, etc.) para a linguagem de máquina. QUESTÃO 2 (2,5 pontos): São exemplos de dispositivos periféricos de entrada, de saída e de armazenamento, respectivamente: a) Microfone, monitor de vídeo e cartão de memória. b) Discos óticos (tais como CD e DVD), cartão de memória e pen drive. c) Alto-falantes, fones de ouvido e monitor de vídeo. d) Teclado, scanner e microfone. RA: ALTERNATIVA A: Microfone, monitor de vídeo e cartão de memória são exemplos de dispositivos periféricos de entrada, de saída e de armazenamento, respectivamente. QUESTÃO 3 (2,5 pontos): São componentes do hardware do computador exceto: a) Os dispositivos periféricos. b) O disco rígido. c) O sistema operacional. d) O processador. ALTERNATIVA C: O sistema operacional é um software. QUESTÃO 4 (2,5 pontos): Os aplicativos de software utilizam uma lógica comum para interagir com o usuário, independentemente do tipo de conteúdo que manipulam. Considere as afirmações a seguir. I. Cada aplicativo define os comandos relevantes para o tipo de conteúdo que manipula. II. Os principais comandos são geralmente disponibilizados em barras de ferramentas, que podem ser configuradas. III. É possível salvar as modificações realizadas ao se utilizar esses aplicativos. São verdadeiras as afirmações: a) I e II somente. b) I e III somente. c) II e III somente. d) I, II e III. ALTERNATIVA D: Os aplicativos de software utilizam uma lógica comum para interagir com o usuário, independentemente do tipo de conteúdo que manipulam. Cada aplicativo define os comandos relevantes para o tipo de conteúdo que manipula, seus principais comandos são geralmente disponibilizados em barras de ferramentas (que podem ser configuradas) e é possível salvar as modificações realizadas ao se utilizar esses aplicativos. DISCIPLINA: Produção de Textos NOTA (0-10): QUESTÃO 1 (2,5 pontos): Explique a relação entre cultura e escrita e o papel da escrita no exercício de profissões do ensino superior.A cultura se transmite pela linguagem, sobretudo pela linguagem verbal e a língua que falamos, no entanto, não é preciso que haja escrita para haver cultura. Muitos povos, especialmente aqueles que vivem em tribos, como os nossos índios são povos ágrafos, isto é, que não têm escrita, e mesmo assim eles possuem a sua cultura, ou seja, as suas tradições e costumes, o seu conhecimento do mundo e as suas manifestações artísticas. Já a nossa civilização está fortemente baseada na palavra escrita, o nosso conhecimento é transmitido através dos livros e da leitura. As bibliotecas e, atualmente, a internet são os grandes repositórios da nossa cultura. É lendo textos escritos que se adquire cultura e conhecimento e é redigindo que se transmite os conhecimentos aos outros. É por isso que o domínio da leitura e a escrita são aptidões indispensáveis ao exercício de profissões de nível superior, pois estas geralmente envolvem atividades que requerem ler e redigir muitos textos, inclusive textos técnicos e formais, é preciso estar preparado para isso. Hoje, quando estamos vivendo a era da Informação e do conhecimento a comunicação escrita é mais imprescindível do que nunca, quem não dominar esse processo tende a ficar excluído, marginalizado. Assim, na Sociedade do Conhecimento não basta ser alfabetizado, isto é, saber ler e escrever. É preciso ser letrado, ou seja, ser um participante ativo da cultura escrita. RA: QUESTÃO 2 (2,5 pontos): No que se refere à chamada norma culta da língua é incorreto afirmar: I) Deriva da variedade empregada com certa constância e regularidade pela classe social de maior prestígio da comunidade, torna-se padrão ideal, para todos os demais membros da comunidade II) Tem como função unificar e valorizar todas as variações linguísticas ou dialetos da mesma comunidade e das línguas de outras comunidades III) Tem uma função de prestígio e serve como referência para toda forma de expressão IV) Os falantes em geral são julgados em termos de sua conformidade ou desvio em relação a essa norma Assinale a alternativa incorreta: a) Apenas IV b) II e III c) I e II d) Apenas II A chamada normal culta tem uma posição de prestígio em relações às variações da língua padrão e essas variações linguísticas são consideradas desvios ou não conformidades em relação à norma. Assim, a norma tem, por um lado, uma função unificadora, que opõe a variedade padrão às demais variedades ou dialetos da mesma comunidade; há, por outro lado, uma função separatista, que opõe a variedade padrão, tomada como língua nacional, às línguas de outras comunidades, de modo que ela passa a representar um poderoso símbolo de identidade social. QUESTÃO 3 (2,5 pontos): Tipo textual é uma construção teórica definida pela natureza linguística de sua composição (aspectos lexicais, sintáticos, tempos verbais, relações lógicas). Quais são os tipos textuais existentes? a) Narração, descrição e dissertação b) Narração, descrição, exposição, injunção c) Narração, descrição, exposição, argumentação, injunção d) Narração, exposição e injunção Os principais tipos textuais são: narração, descrição, exposição, argumentação, injunção QUESTÃO 4 (2,5 pontos): ______________é o processo pelo qual se adquire o domínio de um código e das habilidades de utilizá-lo para ler e escrever, ou seja: o domínio da tecnologia – do conjunto de técnicas – para exercer a arte e ciência da ____________. Ao exercício efetivo e competente da tecnologia da escrita denomina-se ___________que implica habilidades várias, tais como: capacidade de ler ou escrever para atingir diferentes ____________. a) Alfabetização/escrita/letramento/objetivos b) Letramento/leitura/alfabetização/objetivos c) Alfabetização/escrita/letramento/leitores d) Alfabetização/escrita/letrado/pessoas Alfabetização é o processo pelo qual se adquire o domínio de um código e das habilidades de utilizá-lo para ler e escrever, ou seja: o domínio da tecnologia – do conjunto de técnicas – para exercer a arte e ciência da escrita. Ao exercício efetivo e competente da tecnologia da escrita denomina-se Letramento que implica habilidades várias, tais como: capacidade de ler ou escrever para atingir diferentes objetivos.