AV TOPICOS EM LIBRAS 2014

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20/6/2014 Estácio
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Avaliação: CEL0284_AV_201002010071 » TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201002010071 - JOSE LUIZ VIEIRA
Professor: ALESSANDRA RIBEIRO BAPTISTA Turma: 9009/AC
Nota da Prova: 7,5 Nota de Partic.: 2 Data: 31/05/2014 10:00:41
 1a Questão (Ref.: 201002165507) Pontos: 1,5 / 1,5
Quais são os cinco parâmetros da LIBRAS que regem a boa formação dos sinais?
Resposta: Ponto de articulação, Movimento das mãos, Configuração das mãos, Expressão facial e corporal,
Orientação das mãos.
Gabarito: Configuração de mão, Ponto de Articulação, Orientação, Movimento e Expressão facial e corporal
 2a Questão (Ref.: 201002249218) Pontos: 0,5 / 0,5
As palavras das línguas são agrupadas e organizadas em classes específicas. Essa organização ocorre em
categorias gramaticais. Na gramática da LIBRAS, os pronomes QUE e QUEM
Não há concordância em relação ao gênero ou ao número. São fundamentais para a formação de
classificadores descritivos, assumindo de maneira icônica a qualidade/forma de um objeto. São
posicionados na frase logo após o substantivo
São duas categorias gramaticais, não apresentam diferenças, sendo possível diferenciá-las apenas a
partir do contexto. As relações estabelecidas são as mesmas da norma padrão encontrada em boa parte
das línguas orais.
São os possessivos que não apresentam concordância de número (pelo menos não em relação ao
objeto) e nem de gênero. Concordam sempre em relação à pessoa do discurso.
 São utilizados no início ou final da frase, dependendo do contexto, caracterizam-se, essencialmente, pela
expressão facial interrogativa feita simultaneamente ao pronome.
São utilizados como uma espécie de marca sintática para indicar o tempo verbal na frase. Em geral,
ficam no início da frase.
 3a Questão (Ref.: 201002145329) Pontos: 1,0 / 1,0
Nas comunidades dos surdos é hábito apresentar-se não somente informando o nome, mas também
identificando seu:
Movimento.
Gesto.
 Sinal.
Expressão.
Código.
20/6/2014 Estácio
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 4a Questão (Ref.: 201002143415) Pontos: 0,5 / 0,5
A respeito dos sujeitos que dominam e usam a LIBRAS, são:
Linguistas
Gesticuladores
Poliglotas
Disseminadores
 Sinalizantes
 5a Questão (Ref.: 201002184345) Pontos: 0,5 / 0,5
A identidade em relação ao Outro se institui através de trocas que fazem com que cada um dos
parceiros/membros de uma mesma comunidade identitária se reconheça semelhante ao Outro. Assinale a
ÚNICA opção que corresponde ao conceito de Identidade surda:
A língua portuguesa e a culturalidade dos surdos promovem essa construção subjetiva do sujeito surdo
em sua relação entre com um Outro sujeito surdo.
 A LIBRAS e a culturalidade dos surdos promovem essa construção subjetiva do sujeito surdo em sua
relação com um Outro sujeito surdo.
A língua portuguesa e a LIBRAS entrem em conflito na construção subjetiva da identidade surda.
A língua portuguesa e a culturalidade ouvintista (de quem é ouvinte) corresponde a esse aspecto de
reconhecimento de si dentro da comunidade surda, na relação entre dos surdos.
LIBRAS e a culturalidade dos ouvintes promovem essa construção do sujeito ouvinte na relação entre ele
e o surdo.
 6a Questão (Ref.: 201002143423) Pontos: 0,0 / 0,5
Segundo a Lei 10436/2002:
A LIBRAS é um meio de comunicação sem expressão.
 A LIBRAS tem sua própria modalidade escrita consolidada e deve ser usada.
 A LIBRAS não substitui a modalidade escrita da língua portuguesa
A LIBRAS complementa a modalidade escrita da língua portuguesa
A LIBRAS substitui a modalidade escrita da língua portuguesa.
 7a Questão (Ref.: 201002184342) Pontos: 0,5 / 0,5
Sobre o conceito de Identidade Surda, está correto afirmar que:
Os surdos foram uma comunidade dependentes da língua, cultura, identidade dos ouvintes.
Os surdos não foram uma comunidade autêntica: língua, cultura, identidade próprias.
 Os surdos foram uma comunidade autêntica: língua, cultura, identidade próprias.
Os surdos foram um gueto social de linguagem de sinais, cultura ouvintista, identidade próprias.
Os surdos foram uma comunidade autêntica, mas somente referente à língua, já a cultura e outros
aspectos não são relevantes.
 8a Questão (Ref.: 201002249256) Pontos: 1,0 / 1,0
Com base nos estudos realizados na disciplina Tópicos em LIBRAS: surdez e inclusão, quais são os tipos de
verbos e seus respectivos conceitos presentes na LIBRAS?
20/6/2014 Estácio
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 Verbos direcionais que possuem marcas de concordância. A direção do movimento, marca no ponto
inicial o sujeito e no final o objeto; verbos não direcionais que não possuem marcas de concordância,
não se flexionam em pessoa, número e não tomam afixos locativos.
Verbos direcionais que possuem marcas de concordância. A direção do movimento, marca no ponto
inicial o sujeito e no final o objeto; verbo regular é aquele que não sofre alteração em seu radical e nem
em suas terminações.
Verbos irregulares que sofrem alterações em seu radical e em suas desinenciais; verbo regular é aquele
que não sofre alteração em seu radical e nem em suas terminações.
Verbos da terceira conjugação, terminados em ¿ IR; verbos irregulares que sofrem alterações em seu
radical e em suas desinenciais
Verbos da primeira conjugação, terminados em ¿AR; verbos da segunda conjungação, terminados em
¿ER.
 9a Questão (Ref.: 201002245582) Pontos: 0,5 / 0,5
A datilologia é apenas um recurso na fronteira linguística entre a LIBRAS e qualquer outro idioma oral. Cumpre
a função de empréstimo linguístico, ou seja, introduz na LIBRAS novas palavras que não tem sinais próprios.
Até que se crie , segundo a necessidade dos falantes, um sinal específico. Assim ocorre , por exemplo, da
palavra inglesa software para o português. No caso da LIBRAS, os empréstimos linguísticos do Português são
efetuados por meio de:
Gesto ou mímica
Uso do Sinal
 Soletração Manual
Expressão facial
Classificadores
 10a Questão (Ref.: 201002165517) Pontos: 1,5 / 1,5
Com base na afirmação de Heidegger ¿Uma fronteira não é o ponto onde algo termina, mas, como os gregos
reconheceram, a fronteira é o ponto a partir do qual algo começa a se fazer presente.¿, discorra sobre cultura e
identidade surda
Resposta: Os surdos formam uma comunidade autêntica, com língua, cultura e identidade próprias. A cultura
surda proporciona ao surdo se utilizar, por exemplo, da comunicação via Libras para que seus membros
interajam sem, entretanto dispensar o aprendizado da língua portuguesa, que é muito importante para o
desenvolvimento pessoal do surdo e também para sua inserção no mercado de trabalho. A identidade surda é
se reconhecer como surdo e aprender usar os meios disponíveis para viver melhor, se comunicar melhor e ter
independência em suas ações.
Gabarito: O conceito de cultura surda senão através de uma leitura multicultural, ou seja, a partir de um olhar
de cada cultura em sua própria lógica, em sua própria historicidade, em seus próprios processos e produções.​
Período de não visualização da prova: desde 30/05/2014 até 16/06/2014.