AV1-201402-Sustentabilidade_Crislane Souza

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16/11/2014 Estácio
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Avaliação: CCE0360_AV1_201402447043 » SUSTENTABILIDADE
Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201402447043 - CRISLANE MENEZES DE SOUZA
Professor: MARIA EUNICE AMARAL DANTAS Turma: 9014/G
Nota da Prova: 7,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 10/10/2014 08:57:06
 1a Questão (Ref.: 201402593666) Pontos: 0,5 / 0,5
O surgimento da idéia do desenvolvimento sustentável teve repercussões importantes em todos os meios ¿
graças aos esforços de um grupo de pessoas preocupadas com a questão da sustentabilidade da sociedade no
meio ambiente, no meio econômico e no meio social. Aponte a alternativa correta no que se refere a esse
grupo de pessoas:
Programa de Desenvolvimento das Nações Unidas (PNUD)
Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT)
Rio-92 (Eco-92)
Organização das nações Unidas (ONU)
 Comissão das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento (CNUMAD)
 2a Questão (Ref.: 201402594714) Pontos: 1,0 / 1,0
Qual foi o evento, em Paris, que deu continuidade ao tema da cooperação internacional em pesquisas científicas
sobre o meio ambiente, que havia sido inicialmente abordado, em 1949, na Conferência Científica das Nações
Unidas sobre a Conservação e Utilização de Recursos?
Comissão de Bruntland
Rio -92
Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano
 Conferência Intergovernamental de Especialistas sobre as Bases Científicas para Uso e Conservação
Racionais dos Recursos da Biosfera
Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental
 3a Questão (Ref.: 201402732684) Pontos: 0,5 / 0,5
Podemos afirmar que o desenvolvimento socialmente sustentável está centrado nas:
 pessoas
cidades
produções
lideranças
industrias
 4a Questão (Ref.: 201402729942) Pontos: 1,0 / 1,0
16/11/2014 Estácio
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Educação, do vocábulo latino educere, significa conduzir, liderar, puxar para fora. Baseia-se na ideia de que
todos os seres humanos nascem com o mesmo potencial, que deve ser desenvolvido no decorrer da vida. O
papel do educador é, portanto:
Cobrar do educando que ele decore as situações problemas dos assuntos didáticos
 criar condições para que isso ocorra
Incentivar o estudo didático a qualquer custo
Repassar informações didáticas
Discutir somente os conceitos de aula
 5a Questão (Ref.: 201402593667) Pontos: 0,5 / 0,5
Discussões formais sobre os impactos ambientais causados pelo desenvolvimento e pela industrialização
aconteceram com a criação do __________, em 1968, na Itália, formado por cientistas preocupados com os
impactos provocados pelo crescimento econômico e com a disponibilidade de recursos naturais do planeta. Qual
alternativa completa a frase?
Clube do Petróleo
 Clube de Roma
Princípio do Poluidor-Pagador
Passivo Ambiental
Desenvolvimento Sustentável
 6a Questão (Ref.: 201402729927) Pontos: 1,0 / 1,0
Em nenhum período conhecido da história humana, precisamos tanto de mudança de paradigmas, de uma
EDUCAÇÃO renovadora, libertadora. Mais do que produzir painéis solares mais baratos, reciclar e dotar os
carros de células de combustível, em vez de petróleo, precisamos de um processo mais completo, que promova
o desenvolvimento de uma compreensão mais realista do mundo. No século XX, o ser humano involuiu, ética e
espiritualmente (Dias, 2004). O papel da educação ambiental nesse contexto torna-se mais urgente. Precisamos
oferecer mais formação. A educação, infelizmente, ainda "treina" o estudante para:
 ignorar as consequências ecológicas dos seus atos, incentivndo o consumo e o desenvolvimento
tecnológico a qualquer preço.
a economizar recursos naturais praticando a reutilização de materiais
a não degradar o meio ambiente não desperdiçando energia
ter mais respeito com os animais
a ter consciência ambiental e praticar atos mais sustentáveis
 7a Questão (Ref.: 201402587370) Pontos: 0,5 / 0,5
O desenvolvimento sustentável, proclamado generosamente pelo relatório Brundtland, em 1987, como "aquele que
atende às necessidades do presente sem comprometer a possibilidade de as gerações futuras atenderem a suas próprias
necessidades", gerou impasses na Cúpula da Terra, na Rio-92 e agora em Johanesburgo-2002. Uma das razões para isso
é a insustentabilidade da própria proposta de "desenvolvimento sustentável", que tem como premissa uma noção de
desenvolvimento predominante desde o pós-guerra e que se contrapõe à noção de sustentabilidade.
 
Esta noção de desenvolvimento NÃO se fundamenta:
na integração homogeneizadora das sociedades periféricas ao capitalismo central.
no progresso econômico dissociado da geração de empregos e do direito ao trabalho.
na produção em escala de bens duráveis para um mercado consumidor em ampliação.
 na autonomia dos setores produtivos em relação ao funcionamento do setor financeiro.
16/11/2014 Estácio
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na expansão mundial dos fluxos de circulação de bens, serviços e capitais.
 8a Questão (Ref.: 201402729864) Pontos: 1,0 / 1,0
Qual o principal causador dos sérios impactos degradadores sobre o meio ambiente neste século, que faz com
que ocorra o desenvolvimento da indústria, comércio bem como os diversos ramos do meio rural e urbano?
desenvolvimento científico
 crescimento populacional
melhoria da qualidade de vida
melhoria tecnológica
desenvolvimento econômico
 9a Questão (Ref.: 201402729879) Pontos: 1,0 / 1,0
O aumento da população e o conseqüente crescimento do consumo podem elevar os estresses ambientais. Qual
alternativa abaixo NÃO representa um desses estresses AMBIENTAIS?
 Melhoria do desenvolvimento social
poluição dos mares
danos na biodiversidade
doenças infecciosas
desmatamento de florestas tropicais
 10a Questão (Ref.: 201402594718) Pontos: 0,0 / 1,0
O documento chamado Agenda 21, foi proposto em qual das Conferências Internacionais relacionadas a
discussões sobre o meio ambiente?
Moscou, 1987
Rio Oil& Gás, 1996
Estocolmo, 1972
 Tbilisi, 1987
 Rio-92
Período de não visualização da prova: desde 27/09/2014 até 16/10/2014.