AV1 LINGUAS DE SINAIS

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As línguas de sinais são as línguas naturais das comunidades surdas. Ao contrário do que muitos pensam, elas não são simples gestos e mímicas, como forma de facilitar a comunicação entre surdos e ouvintes, mas são regidas por regras gramaticias, com base estrutural nos elementos mínimos para boa formação de seus sinais. Abaixo marque a alternativa que corresponde a tais elementos:
	
	
	
	
	Configuração de mãos, Orientação, Ponto de Articulação, gramática do Movimento e Expressão Facial e Corporal.
	
	
	Configuração de mãos, Orientação, Ponto de Articulação, Movimento e Expressão Facial e Corporal.
	
	
	Configuração de mãos, Orientação, Ponto de Articulação, Movimento e Expressão Visual e Corporal.
	
	
	Configuração de mãos, Orientação, Modalidade de Articulação, Movimento e Expressão Facial e Corporal.
	
	
	Configuração de mãos, Orientação, Ponto de Articulação, Gestos e Expressão Facial e Corporal
	
	
	
		Quest.: 4
	
		4.
		Para a boa formação de sinais da LIBRAS são cinco os parâmetros exigidos, a saber: Configuração de Mãos, Ponto de Articulação, Movimento, Expressões não-manuais e:
	
	
	
	
	Tamanho
	
	
	Dinamização
	
	
	Orientação
	
	
	Largura
	
	
	Volume
	
	
	
		Quest.: 5
	
		5.
		Em 1880, houve o congresso de Milão onde se instituiu a prática de ensino para a leitura labial, a que se denomina:
	
	
	
	
	Oralismo
	
	
	Interlíngua
	
	
	Pedagogia surda
	
	
	Comunicação Total
	
	
	Bilinguismo
	
	
	
		Quest.: 6
	
		6.
		Sobre o bilinguismo, pode-se afirmar que:
	
	
	
	
	É um problema à aquisição da linguagem pelo surdo.
	
	
	Devia ser proibido, por seus efeitos danosos podem desfazer a identidade surda.
	
	
	Deve ser evitado quando o surdo é criança.
	
	
	É a melhor opção educacional para surdo, pois assim ele poderá adquirir a língua de sinais como primeira língua e a língua oral de seu país como segunda língua.
	
	
	Comprova ideias de que surdo não aprende uma segunda língua.
	
	
	
		Quest.: 7
	
		7.
		As relações familiares são de extrema importância para o nosso desenvolvimento psicossocial. No caso de surdos filhos de pais surdos há uma construção cultural a partir dessa relação familiar. Assinale a alternativa que corresponda ao que acontece nesse núcleo intrafamiliar:
	
	
	
	
	Provoca um desespero, pois a criança precisará de cuidados especiais.
	
	
	Provoca uma corrida à escola, para que a criança aprenda LIBRAS o mais rápido possível.
	
	
	Provoca a aquisição natural da LIBRAS e relações intrafamiliar mais plena.
	
	
	Provoca uma rejeição, por ser uma criança deficiente.
	
	
	Provoca a exclusão familiar e a necessidade de adoção medidas de inclusão familiar.
	
	
	
		Quest.: 8
	
		8.
		Percebe-se mesmo diferença no desempenho linguístico desses surdos, pois não sofreram tanta influência da língua oral (portuguesa) no processo de aquisição da língua de sinais. A que núcleo de família de surdos se refere o enunciado:
	
	
	
	
	Pais ouvintes e filhos ouvintes.
	
	
	Pais cegos e filhos ouvintes.
	
	
	Pais surdos e filhos surdos.
	
	
	Pais surdos e filhos ouvintes.
	
	
	Pais ouvintes e filhos surdos.
	
	
	
		Quest.: 9
	
		9.
		A respeito dos sujeitos surdos e ouvintes que dominam e usam a LIBRAS, podem ser considerados como:
	
	
	
	
	Disseminadores. 
	
	
	Unificantes. 
	
	
	Sinalizantes.
	
	
	Linguistas. 
	
	
	Gesticuladores. 
	
	
	
		Quest.: 10
	
		10.
		Observe o enunciado a seguir "...se considerarmos a modalidade linguística, a quantidade de usuários da libras, os lugares onde se usa a língua de sinais, as associações onde se reúnem os surdos. Dadas as relações estabelecidas no texto destacado, os surdos formam:
	
	
	
	
	Uma minoria universal.
	
	
	Uma minoria visual.
	
	
	Um minoria linguística.
	
	
	Uma minoria gestual.
	
	
	Uma minoria irreal.