Prova Prática Textual em Língua Portuguesa

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1 - Leia o Fragmento a Seguir. 
Não permita que estranho mexam no medido de luz. Somente os Profissionais da Copel e seus autorizados podem romper os lacres e manusear os equipamentos de medição de 
energia. 
Envelope da fatura de energia elétrica 
Nesse fragmento, o conectivo e estabelece uma relação de 
 
A) Causalidade. 
 
B) Finalidade. 
 
C) Adição. 
 
D) Oposição. 
 
2 - A partir da expressão em itálico no segmento a seguir, assinale a alternativa que indica como ocorreu a retomada do referente. 
As pesquisas revelam que o nível de inteligência da humanidade está aumentando. Há cada vez mais recursos para expandir nossa capacidade mental. O funcionamento do cérebro, 
contudo, ainda espanta e fascina os médicos - a caixa-preta do copo humano guarda muitos mistérios. 
(Veja, 30 jan. 2008. P. 59.) 
 
A) Expressão referencial indefinida. 
 
B) Outra forma de valor pronominal. 
 
C) Expressão referencial definida. 
 
D) Pronome 
 
3 - Assinale a proposição correta considerando o tema sequências textuais. 
 
A) A sequência dialogal só pode ser localizada em textos ficcionais, como o discurso direto em romances. 
 
B) As sequências textuais apresentam características linguísticas estáveis e facilmente reconhecíveis. 
 
C) A sequência narrativa é considerada como sequência pouco autônoma; encontrada, na maioria das vezes, compondo outras sequencias. 
 
D) As sequencias textuais, ao contrário dos gêneros, facilmente prestam-se ao ensino de leitura e produção de textos. 
 
4 - Assinale a alternativa que apresenta a frase guia (frase núcleo, tópico frasal, primeira sentença ou ideia núcleo) mais adequada para o parágrafo a seguir. 
Os últimos anos ainda mostram outro grau da língua nas corporações. É de imaginar que a retomada do folego econômico do pais estimulou o relacionamento de empresas em seu 
próprio idioma. Há hoje a intuição de mais negócios mediados por tecnologias que enfatizam a comunicações - mensagens eletrônicas e apresentações com projeções em tela, que não 
podem exibir tropeços, E, em reuniões de trabalho, o desempenho retorico virou chave empresarial. 
(Pere ira Junior, Luiz Costa. Folha de S.Paulo, 22 out. 2007.) 
 
A) Importância da linguagem no mundo dos negócios. 
 
B) Importância da comunicação na atualidade. 
 
C) Necessidade de reciclagem dos trabalhadores. 
 
D) A mídia e sua relação com a tecnologia. 
 
5 - Assinale a alternativa que organiza as informações dadas, estabelecendo uma relação de conclusão. 
 Na hora da academia. 
 Mentalize os exercícios. 
 E desfrute os benefícios. 
(Revista da Semana, 14 jan. 2008, p. 22. Adaptado.) 
 
A) Na hora da academia, porém, mentalize os exercícios - e desfrute os benefícios. 
 
B) Na hora da academia, portanto, mentalize os exercícios - e desfrute os benefícios. 
 
C) Na hora da academia, no entanto, mentalize os exercícios - e desfrute os benefícios. 
 
6 - Sobre os fatores de coerência, é correto afirmar que 
 
A) Alguns fatores de coerência são mais importantes que outros e, ao se produzir um texto, devem ser priorizados os mais relevantes. 
 
B) Não se relacionam a atividade de produção e recepção de textos. 
 
C) Fatores como inferências, infomatividade e situacionalidade devem ser considerados em separado, nunca em seu conjunto. 
 
D) Se complementam para conferir ao material linguístico sua textualidade, ou seja, são responsáveis pela sua legibilidade. 
 
7 - Assinale a alternativa que indica a estratégia de referenciação empregada na expressão em itálico no fragmento a seguir. 
A área ambiental do governo entrou em desespero depois que foi confrontada com os dados de desmatamento da Amazônia de novembro a dezembro. A devastação foi a maior 
registrada nesses meses desde 2004. Para preservar a floresta, o governo proibiu as derrubadas em 36 municípios e cancelou empréstimos para atividades que destroem a mata. 
(Veja, 30 jan. 2008. P. 35.) 
 
A) Retomada. 
 
B) Ativação. 
 
C) Desfocalização. 
 
D) Introdução. 
 
8 - Leia atentamente o fragmento a seguir e em seguida marque a alternativa correta. 
Brincadeira de mau gosto. Em Cuiaba (MT), estudantes invetaram uma maneira sem graça de se divertir: marcam brigas pela internet e se encontram para socos e pontapés no meio da 
rua. E ainda gravam os embates em vídeos para depois exibi-los no Youtube, contou o Jornal Hoje, da TV Globo. 
 
A) As elipses - retomadas por zero - podem ser exemplificadas em: Ø marcam, Ø se encontram, Ø gravam, em que é retomado o referente estudantes - conforme se observa na coesão 
por associação. 
 
B) Os conectivos e e ainda são responsáveis pela coesão por associação. 
 
C) O pronome los retoma brigas e embates - temos ai um exemplo de coesão por reiteração. 
 
D) No fragmento anterior, não se identifica nenhum elemento coesivo. 
 
9 - Em qual das alternativas a seguir temos um exemplo de paralelismo? 
 
A) O segredo para o sucesso acadêmico é estudo sempre e resolver as atividades. 
 
B) O segredo para o sucesso acadêmico é estudo sempre e fazer as atividades. 
 
C) O segredo para o sucesso acadêmico é estudar sempre e resolver as atividades. 
 
D) O segredo para o sucesso acadêmico é estudar sempre e resolução das atividades. 
 
10 - Entre os enunciados a seguir, qual solicita a produção de um gênero textual? 
 
A) Descreva o objeto roubado para que possamos localiza-lo. 
 
B) Escreva um e-mail comunicando sua resposta. 
 
C) É necessário produzir uma argumentação consistente. 
 
D) Escreva uma narrativa contando como foram suas férias. 
 
11 - Leia atentamente o texto abaixo. 
A pesquisa atual sobre gêneros toma como ponto de partida os estudos de Mikhal Bakhtin, que, em sua obra Estética da Criação Verbal, assim os conceitua: 
Todas as esferas da atividade humana, por mais variadas que sejam, estão relacionadas com a utilização da língua. Não é de surpreender que o caráter e os modos dessa utilização 
sejam tão variados como as próprias esferas da atividade humana [...]. 
Agora assinale a afirmativa correta. 
 
A) A intertextualidade pode ocorrer tanto em textos literários quanto em textos não literários, mas quando ocorre nesses últimos só se realiza pela oposição as ideias do texto fonte. 
 
B) Em textos não literários - como o fragmento acima-, a intertextualidade só é possível quando a citação é empregada como contra-argumentação. 
 
C) a citação acima, por estar inserida em um texto acadêmico, não se constitui em exemplo de intertextualidade, que só ocorre em textos literários. 
 
D) Temos no fragmento acima um exemplo de citação, que é uma das formas da intertextualidade das semelhanças. 
 
12 - Assinale a proposição correta sobre a importância da coerência textual. 
 
A) A coerência independe do tipo de texto: ela deve ser analisada da mesma forma tanto para textos infantis quanto para textos literários. 
 
B) A coerência textual é a responsável pela tessitura do texto, ou seja, “transforma” um aglomerado de frases em texto. 
 
C) A atribuição da coerência é a mesma para todos os leitores e fatores como conhecimento escolar ou vivencias não interferem nesse processo. 
 
D) A coerência textual pode ser observada em textos acadêmicos e não é possível percebe-la em textos poéticos, por exemplo. 
 
13 - Em qual das alternativas a seguir temos um exemplo de paráfrase? 
 
A) A moeda da comunidade europeia está cada vez mais valorizada em relação ao dólar; o euro atingiu o maior valor nos últimos anos. 
 
B) A moeda da comunidade europeia está cada vez mais valorizada em relação ao dólar, isto é, ultrapassou o valor da moeda americana. 
 
C) A moeda da comunidade europeia, o ouro europeu, está cada vez mais valorizada em relação ao dólar. 
 
D) A moeda da comunidade europeia está cada vez mais valorizada em relação ao dólar, por isso vale a pena investir nessa moeda. 
 
14 - Assinale a alternativa que organiza as informações dadas, estabelecendo uma relação de oposição. Todo ano a vacina muda. 
 Os resultados continuam muito aquém do esperado. 
(Revista da Semana, 14 jan. 2008, p. 22. Adaptado.) 
 
A) Todo ano a vacina muda, mas os resultados continuam muito aquém do esperado. 
 
B) Como todo ano a vacina muda, os resultados continuam muito aquém do esperado. 
 
C) Todo ano a vacina muda porque os resultados continuam muito aquém do esperado. 
 
D) Todo ano a vacina muda, pois os resultados continuam muito aquém do esperado. 
 
15 - Assinale a alternativa correta sobre as metarregras de Charolles. 
 
A) As metarregras constituem-se em estratégias para auxiliar os professores na análise da coerência de textos escolares. 
 
B) Não é possível estabelecer nenhum tipo de relação entre as metarregras e os fatores de coerência. 
 
C) As metarregras só podem ser aplicadas a textos literários. 
 
D) É possível estabelecer uma hierarquia (de importância) entre as metarregras. 
 
16 - Assinale a alternativa que apresenta o desenvolvimento mais coerente para a frase guia (frase núcleo, tópico frasal, primeira sentença ou ideia núcleo) apresentada. 
Há dez anos, o barril do petróleo era vendido a pouco mais de 10 dólares. 
(Veja, 9 jan. 2008. p. 44.) 
 
A) O barril é construído a partir de uma liga metálica que assegura o armazenamento adequado do produto. 
 
B) De lá pra cá, no entanto, esse preço subiu enormemente, comprometendo as reservas financeiras dos países dependentes desse importante recurso de desenvolvimento. 
 
C) As várias oscilações do dólar, no entanto, comprometeram as bolsas de muitos países levando, inclusive, a crises na Europa e na Ásia. 
D) No entanto, outros recursos energéticos são renováveis e passíveis de colaborarem para a diminuição do efeito estufa. 
 
 
 
17 - Sobre as várias formas de intertextualidade, é correto afirmar que 
 
A) a citação é a inserção de um segmento de um texto em um outro; geralmente são usadas aspas para marcar essa inserção. 
 
B) a paródia ocorre principalmente em textos acadêmicos e jornalísticos. 
 
C) a epígrafe constitui uma reescrita da informação original com outras palavras, mas com o mesmo conteúdo informacional. 
 
D) a paráfrase é a reescrita de um texto (ou fragmento) alterando substancialmente a informação inicial. 
 
18 - Entre as alternativas abaixo, assinale a que apresenta sequências argumentativas. 
 
A) Editorial. 
 
B) Fábula. 
 
C) Instruções de montagem. 
 
D) Bula de remédio. 
 
19 - Assinale a alternativa que apresenta a opção mais adequada para substituir a expressão em itálico, tendo em vista um vocabulário mais formal. 
Ele se manifesta também através da selvageria censória de seus sabujos e de seus peões. A liberdade, de um dia para o outro, pode fazer puf. 
(Veja, 5 dez. 2007. p. 29.) 
 
A) Enfadar-se. 
 
B) Cansar-se. 
 
C) Manifestar-se. 
 
D) Sumir. 
 
20 - Entre as alternativas abaixo, assinale a que apresenta um exemplo de gênero textual. 
 
A) Artigo científico. 
 
B) Exposição. 
 
C) Textos científicos. 
 
D) Livro didático. 
 
21 - Leia o texto abaixo. 
Concordo com você. Mande o projeto pelo seu amigo. Amanhã te mando fotos da minha viagem. 
 
A) Ao produzir um bilhete ou carta - e buscar sua coerência - é importante considerar a intertextualidade. 
 
B) O texto possui um excesso de informação, o que constitui um caso de incoerência textual. 
 
C) A ausência de elementos de contextualização (emissor, destinatário, local e data) comprometem a coerência do texto. 
 
D) O texto acima é plenamente coerente, a falta da indicação do emissor e do destinatário não prejudicam a coerência. 
 
22 - Leia o fragmento a seguir. 
Os portenhos não aguentam mais o assédio de menores nos cruzamentos de Buenos Aires. Primeiro pediam esmola, agora exigem dinheiro. 
(Revista da Semana, 12 nov. 2007. p. 19.) 
Os conectivos primeiro e agora estabelecem uma relação de: 
 
A) tempo. 
 
B) adição. 
 
C) complementação. 
 
D) delimitação. 
 
23 - Sobre os processos de coesão, é possível afirmar que 
 
A) alguns processos coesivos - a reiteração e a associação - são mais importantes. 
 
B) a reiteração ocorre pela retomada de elementos já inseridos no texto. 
 
C) a conexão é responsável pela retomada de elementos já presentes no texto. 
 
D) a associação ocorre usando conectivos - conjunções, preposições e advérbios. 
 
24 - Assinale a alternativa que organiza as informações dadas, estabelecendo uma relação de condição. 
Realização das previsões de aumento da temperatura média global em 5 graus Célsius até o ano 2100. 
A incidência de descargas elétricas na região Sudeste pode se tornar 100% maior. (Revista da Semana, 14 jan. 2008. p. 22. Adaptado.) 
 
A) Como as previsões de aumento da temperatura média global em 5 graus Célsius até o ano 2100 se tornaram realidade, a incidência de descargas elétricas na região Sudeste pode se 
tornar 100% maior. 
 
B) A incidência de descargas elétricas na região Sudeste pode se tornar 100% maior, pois as previsões de aumento da temperatura média global em 5 graus Célsius até o ano 2100 
podem se tornar realidade. 
 
C) Caso se tornem realidade as previsões de aumento da temperatura média global em 5 graus Célsius até o ano 2100, a incidência de descargas elétricas na região Sudeste pode se 
tornar 100% maior. 
 
D) As previsões de aumento da temperatura média global em 5 graus Célsius até o ano 2100 se tornaram realidade porque a incidência de descargas elétricas na região Sudeste pode 
se tornar 100% maior. 
 
25 - Entre as alternativas abaixo, assinale a que apresenta sequências narrativas. 
 
A) Carta do leitor. 
 
B) Verbete de dicionário. 
 
C ) Romance. 
 
D) Bula de remédio. 
 
26 - Sobre o parágrafo e suas características, assinale a alternativa correta. 
 
A) Os parágrafos têm estrutura fixa: declaração inicial e desenvolvimento por comparação. 
 
B) A boa organização do texto em parágrafos contribui para sua legibilidade. 
 
C) A importância dos parágrafos é apenas e tão somente visual. 
 
D) Não é possível estabelecer nenhuma relação entre paragrafação e leitura.