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unid 1 Jogos e Brinquedos

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Autora: Profa. Ma. Magali Aparecida de Oliveira Arnais
Colaboradores: Profa. Silmara Machado
 Profa. Renata Viana de Barros Thomé
 Prof. Nonato Assis de Miranda
Jogos e Brinquedos 
na Infância
Professora conteudista: Magali Aparecida de Oliveira Arnais
Meu nome é Magali Aparecida de Oliveira Arnais, sou pedagoga e possuo mestrado pela FE–Unicamp na área de 
Ensino, Avaliação e Formação de Professores – Inclusão Escolar e Metodologias Alternativas. Atuo na Educação Infantil 
há 29 anos, fui professora, orientadora, coordenadora pedagógica e diretora da creche Área de Saúde – Unicamp. Sou 
docente do curso de Pedagogia da Unip campus Swift–Campinas/SP e Pesquisadora do Laboratório de Pesquisas em 
Educação e Diversidade – Leped–Unicamp. Ministro cursos de Formação de Professores e pós‑graduação nas áreas de 
Educação Inclusiva, Educação Infantil e Jogos, Brinquedos e Brincadeiras na educação.
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permissão escrita da Universidade Paulista.
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)
A743j Arnais, Magali Aparecida de Olviera
Jogos e brinquedos na infância / Magali Aparecida de Oliveira 
Arnais ‑ São Paulo: Editora Sol, 2012.
120 p., il.
Nota: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e 
Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XVII, n. 2‑025/12, ISSN 1517‑9230.
1. Pedagogia 2.Infância 3.Aprendizado I.Título
CDU 37.01
Prof. Dr. João Carlos Di Genio
Reitor
Prof. Fábio Romeu de Carvalho
Vice-Reitor de Planejamento, Administração e Finanças
Profa. Melânia Dalla Torre
Vice-Reitora de Unidades Universitárias
Prof. Dr. Yugo Okida
Vice-Reitor de Pós-Graduação e Pesquisa
Profa. Dra. Marília Ancona‑Lopez
Vice-Reitora de Graduação
Unip Interativa – EaD
Profa. Elisabete Brihy 
Prof. Marcelo Souza
Profa. Melissa Larrabure
 Material Didático – EaD
 Comissão editorial: 
 Dra. Angélica L. Carlini (UNIP)
 Dr. Cid Santos Gesteira (UFBA)
 Dra. Divane Alves da Silva (UNIP)
 Dr. Ivan Dias da Motta (CESUMAR)
 Dra. Kátia Mosorov Alonso (UFMT)
 Dra. Valéria de Carvalho (UNIP)
 Apoio:
 Profa. Cláudia Regina Baptista – EaD
 Profa. Betisa Malaman – Comissão de Qualificação e Avaliação de Cursos
 Projeto gráfico:
 Prof. Alexandre Ponzetto
 Revisão:
 Sueli Brianezi Carvalho
Sumário
Jogos e Brinquedos na Infância
APRESENTAçãO ......................................................................................................................................................7
INTRODUçãO ...........................................................................................................................................................7
Unidade I
1 HISTÓRIA CULTURAL DO JOGO, BRINQUEDO E BRINCADEIRA ........................................................9
1.1 O brinquedo, a criação e a imaginação ....................................................................................... 16
1.2 O brinquedo artesanal ........................................................................................................................ 18
1.3 Brinquedos e brincadeiras para crianças pequenas ............................................................... 22
2 FUNDAMENTAçãO TEÓRICA SOBRE JOGO E BRINCADEIRA .......................................................... 26
2.1 Friedrich Froebel.................................................................................................................................... 30
2.2 John Dewey ............................................................................................................................................ 32
2.3 Jerome Seymour Bruner .................................................................................................................... 33
2.4 Jean Piaget .............................................................................................................................................. 34
3 USOS, COSTUMES E BRINCADEIRA NA INFÂNCIA ............................................................................. 36
3.1 O brincar de faz de conta ou jogo simbólico ............................................................................ 38
4 AS BRINCADEIRAS TRADICIONAIS ........................................................................................................... 42
4.1 As brincadeiras tradicionais brasileiras ........................................................................................ 43
Unidade II
5 A CONSTRUçãO DA DIMENSãO LÚDICA NA INFÂNCIA .................................................................. 52
5.1 O conceito de cultura: o que é cultura? ..................................................................................... 52
5.2 Cultura lúdica ........................................................................................................................................ 53
5.3 O jogo e a educação ............................................................................................................................ 57
5.4 Tipos de jogos e brinquedos e sua classificação ...................................................................... 61
5.4.1 Brinquedos e jogos para atividades sensoriais ........................................................................... 61
5.4.2 Brinquedos e jogos para atividades motoras que proporcionem o movimento ........... 62
5.4.3 Brinquedos e jogos que exploram as habilidades linguísticas oral e escrita .................. 65
5.4.4 Brincadeiras cantadas ........................................................................................................................... 70
5.4.5 Brinquedos e jogos que propiciam o jogo simbólico ............................................................... 72
5.4.6 Brinquedos e materiais para atividades criativas e artesanais ............................................ 73
5.4.7 Brinquedos e jogos de construção .................................................................................................. 74
5.4.8 Brinquedos e jogos que propiciam o conhecimento lógico‑matemático ....................... 75
6 A FORMAçãO DO LEITOR POR MEIO DE ATIVIDADE LÚDICA ........................................................ 77
6.1 Tipos de histórias para cada faixa etária .................................................................................... 79
6.1.2 Os livros‑vivos .......................................................................................................................................... 79
Unidade III
7 OS PROJETOS TEMÁTICOS LÚDICOS EM EDUCAçãO INFANTIL .................................................... 87
7.1 Jogos esportivos e jogos cooperativos ........................................................................................ 94
7.2 Jogos virtuais .......................................................................................................................................101
8 ESPAçOS LÚDICOS: A BRINQUEDOTECA ..............................................................................................103
8.1 Brinquedoteca virtual .......................................................................................................................107
77
APresentAçãO
A disciplina Jogos e Brinquedos na Infância estuda as teorias sobre o jogo, o brinquedo e a 
brincadeira para a compreensão do processo de construção do conhecimento pela criança na faixa 
etária de 0 a 10 anos de idade, bem como a atuação de espaços lúdicos para o desenvolvimento 
integral do educando.
Essa disciplina objetiva compreender princípios teórico‑metodológicos relacionados ao jogo, 
ao brinquedo e ao brincar, oportunizando atividades