Atividade Avaliativa de Políticas Públicas de Educação 10,00

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Atividade Avaliativa de Políticas Públicas de Educação
Iniciado em sábado, 11 Fev 2017, 20:06
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 11 Fev 2017, 20:21
Tempo empregado 14 minutos 48 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
As últimas décadas do século XIX são marcadas por grandes
transformações sociais, políticas, econômicas, econômicas, culturais e
educacionais, em decorrência de fatos como: abolição da
escravatura, aumento do fluxo migratório, separação entre Estado e
Igreja etc. Assim, a educação identificou quais necessidades:
 
Escolha uma:
a.
a)     A necessidade de uma abordagem que, além de uma compreensão
ampla das relações macro sociais que envolvem a política
educacional na rede pública de ensino da educação básica. 
b. 
A necessidade de uma abordagem que, além de uma compreensão
ampla das relações micro sociais que envolvem a política
educacional na rede pública de ensino da educação básica.
c.
a)     A explicitação de um modelo educacional que resgatasse o sistema
escravagista.
d.
a)          Maior participação da Igreja na organização dos currículos da
educação básica.
e. 
 N.D.A
Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
Conforme o contexto histórico que marcou a organização do sistema
educacional brasileiro, como definiríamos o conceito de Políticas
Públicas.
Escolha uma:
a.
Conhecimento que permite a construção do relacionamento dialógico
apenas entre a comunidade em que se localiza a escola e o corpo
docente.
b.
O processo de formulação de política pública através do qual os
governos traduzem seus propósitos em programas e ações que
produziram resultados ou as mudanças desejadas no mundo real. 
c.
Conhecimento que não interfere na formação do cidadão que se espera
num determinado contexto histórico.
d.
Permite a aproximação entre os valores que fortalecem a segregação
dos segmentos considerados vulneráveis na sociedade.
e. 
N.D.A
Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Quais ações são necessárias para que se atinja bons índices de
qualidade de educação no Brasil?
Escolha uma:
a.
Manter o processo gestor vigente, valorizando o excesso de burocracia
na distribuição dos recursos que asseguram a formação do
educando.
b.
Manter as condições de trabalho as quais são submetidas os professores,
atualmente, como forma de aumentar a pressão para o alcance de
bons índices.
c.
a)          Demonstrar que as escolas apresentam uma estrutura adequada
para o alcance desses resultados.
d.
    É preciso mais recursos, melhor gestão e maior valorização dos
professores. 
e. 
N.D.A.
Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
 A Constituição de 1937 estabelece, em termos educacionais, o que?
Escolha uma:
a.
Uma educação plural, preocupada com a formação integral do
indivíduo, independente da sua extração social.
b.
Uma educação que privilegiasse os alunos pertencentes aos extratos
sociais desprestigiados.
c.
A Constituição de 1937 manteve a educação dual, ou seja, uma escola
propedêutica para ricos , uma escola pré­vocacional para os mais
pobres  como preparação para o trabalho, atendendo dessa forma
aos anseios dominantes burgueses. 
d.
A Constituição de 1937 manteve uma educação que privilegiasse o
processo de inclusão das populações consideradas vulneráveis.
e. 
N.D.A
Sua resposta está correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Apesar dos avanços previstos na Constituição de 1988 como por
exemplo, o respeito as liberdade individuais, a ampliação da
democratização do espaço educativa etc., qual a concepção
educacional, ainda, foi mantida?
Escolha uma:
a.
 Produtivista; 
b.
 Mecanicista;
c.
 Socialista;
d.
 Construtivista;
e. 
N.D.A
Sua resposta está correta.