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Avaliação: CEL0017_AV1_201402248245 » METODOLOGIA CIENTÍFICA Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: Professor: IEDA CARVALHO SANDE Turma: 9088/DJ Nota da Prova: 6,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 1,5 Data: 27/09/2014 16:32:22 1a Questão (Ref.: 201402842604) Pontos: 0,5 / 0,5 Sobre Metodologia Científica podemos afirmar que o seu significado consiste em: demonstrar o saber do aluno métodos de conhecer, de buscar conhecimentos orientar como fazer seminários leituras de trabalhos prontos apresentar um trabalho individualizado. 2a Questão (Ref.: 201402842669) Pontos: 0,0 / 0,5 A epistemologia se estabelece no encontro entre duas das formas de conhecimento. Estes tipos de conhecimento são: religioso e empírico científico e religioso empírico e científico filosófico e científico empírico e filosófico 3a Questão (Ref.: 201402284857) Pontos: 0,5 / 0,5 Assinale APENAS as afirmações que contêm características pertinentes ao conhecimento científico. I. Lida com fatos II. Contingente, pois suas hipóteses têm a sua veracidade ou falsidade conhecida através da experimentação III. Sistemático, pois o saber é ordenado logicamente IV. Infalível em virtude de ser definitivo, absoluto ou final. As afirmativas I, II e IV estão corretas As afirmativas II,III e IV estão corretas As afirmativas I, II e III estão corretas As afirmativas II e IV estão corretas As afirmativas I e II estão corretas 4a Questão (Ref.: 201402842797) Pontos: 0,0 / 0,5 Observe e depois responda: qual o tipo de método utilizado neste contexto? Pesquisas comprovam que a alimentação e os exercícios físicos aumentam o número de vida das pessoas. Para chegar a esta conclusão os pesquisadores observaram pessoas que comiam verduras, legumes, frutas, caminhavam diariamente, bebiam muito líquido. Portanto esta pesquisa apresenta caracerísticas: Documental Histórica Dedutiva Indutiva Familiar 5a Questão (Ref.: 201402509817) Pontos: 0,0 / 1,0 O êxito de uma pesquisa depende do procedimento seguido pelo pesquisador, que é delineado no planejamento. Quais são as fases do planejamento de uma pesquisa? Exploratória, decisória e redacional. Exploratória, coleta e publicação. Reflexão, decisória, e redacional. Decisória, maturação e redacional. Decisória, construtiva e redacional. 6a Questão (Ref.: 201402841834) Pontos: 1,0 / 1,0 Vimos, na aula, que a possibilidade de êxito na tarefa de pesquisa depende das razões e motivações do pesquisador. Assinale o item que NÃO contém algumas das ações e atitudes que devem fazer parte da pessoa que for ou fizer o papel de pesquisador. Sensibilidade social e imaginação disciplinada. Teimosia e impersistência. Confiança na experiência e curiosidade. Perseverança e paciência. Integridade intelectual e atitude autocorretiva. 7a Questão (Ref.: 201402285557) Pontos: 1,0 / 1,0 A escolha de um método é fundamental para que o pesquisador execute os objetivos e chegue a resultados conclusivos. Assim, a forma correta de se reconhecer um método científico é: explicitar porque o pesquisador optou pela religiosidade para as explicações científicas explicitar por que motivos o pesquisador foi obrigado a adotar certa análise e porque chegou a determinada conclusão explicitar porque motivos o pesquisador escolheu determinados caminhos e como chegou a determinada conclusão explicitar porque razões o pesquisador optou por chegar a uma conclusão sem ter traçado hipótese para a pesquisa explicitar porque o pesquisador chegou as conclusões sem ter traçado objetivos para a pesquisa 8a Questão (Ref.: 201402287372) Pontos: 1,0 / 1,0 "De uma maneira geral, consiste em examinar e apresentar o conteúdo de obras prontas e publicadas, na maioria das vezes acompanhada de avaliação crítica. Embora possa conter uma crítica, o texto base já está pronto". O texto em questão refere-se à elaboração de: Artigo Resenha Fichamento Resumo Monografia 9a Questão (Ref.: 201402283615) Pontos: 1,0 / 1,0 Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991), classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. Envolve levantamento bibliográfico; entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado; análise de exemplos que estimulem a compreensão. descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e observação sistemática. identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofundando o conhecimento da realidade porque explica a razão, o ¿porquê¿ das coisas. Quando realizada nas ciências naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método observacional. estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as relações históricas entre os fenômenos investigados para poder compreender o presente. investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, podendo incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação 10a Questão (Ref.: 201402504281) Pontos: 1,0 / 1,0 Para você caminhar com mais segurança ao realizar o trabalho, aumentando inclusive as chances de terminá-lo no prazo sem passar apertos, é preciso: planejar o trabalho fazer a revisão de literatura escolher o tema fazer pesquisa aplicada justificar a escolha do tema
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