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CEL0284_EX_A4_201408407281 » de 50 min. Lupa � Aluno: RENATO CESAR MARTINS Matrícula: 201408407281 Disciplina: CEL0284 - TÓPICOS EM LIBRAS Período Acad.: 2014.3 - EAD (G) / EX � Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3). Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. O INES ¿ Instituito Nacional de Educação de Surdos foi fundido no Brasil por: Quest.: 1 Ernest Huet Dom Pedro I. Presidente Fernando Henrique Cardoso. Jesuítas. Presidente Getúlio Vargas. 2. As deficiências são manifestações inseridas no contexto da Diversidade Humana. Assinale a opção INCORRETA: Quest.: 2 A concepção de Diversidade Humana não legitima a crença de que todas as pessoas têm o direito de participar ativamente da sociedade. O conceito da Diversidade Humana legitima a crença de que todas as pessoas têm o direito de participar ativamente da sociedade. Diversidade Humana é o conceito sustentado pela certeza de que a existência encontra infinitas formas de se manifestar. A Diversidade Humana é Conjunto infinito e múltiplo de diferenças, naturais e construídas, individuais e grupais. A Diversidade Humana pressupõe a ética da diversidade, acima da ética da igualdade. 3. Um surdo estará mais ou menos próximo da cultura surda a depender da identidade que assume dentro da Sociedade. A identidade surda pode ser definida como: (Concurso público do Município de Pacatuba, questão 35) Quest.: 3 Identidade, na qual o surdo não consegue captar a representação da identidade ouvinte, hegemônica e se sente numa identidade subalterna. Identidade, na qual o surdo se espelha na representação hegemônica do ouvinte, vivendo e se manifestando de acordo com o mundo ouvinte. Identidade na qual ser surdo-mudo é estar no mundo visual e oral para desenvolver sua experiência na Língua de Sinais. Os surdos que assumem a identidade surda são representados por discursos que os vêem como sujeitos culturais, uma formação de identidade que só ocorre entre os espaços culturais surdo Identidade na qual ser surdo é estar no mundo visual e desenvolver sua experiência na Língua de Sinais. Os surdos que assumem a identidade surda são representados por discursos que os vêem como sujeitos culturais, uma formação de identidade que só ocorre entre os espaços culturais surdo. Identidade na qual o contato dos surdos com a comunidade surda é tardia, o que os faz passar da comunicação visual-oral (na maioria das vezes truncada) para a comunicação visual sinalizada, gerando no surdo certo conflito cultural. 4. Assinale a alternativa que não revela uma diferença de hábitos, crenças e direitos próprios de surdos no seu cotidiano em relação ao do ouvinte. Quest.: 4 Os surdos usam celular para se comunicar, mas somente através de mensagens. Para um surdo não é falta de educação fazer barulho ao tomar líquidos. Na casa de surdos a campainha, ao invés de sonora, funciona através do piscar de luzes. Um surdo não pode dirigir em função de sua deficiência auditiva. Para um surdo é normal passar entre duas pessoas conversando. 5. De maneira geral, a surdez pode ser entendida a partir de pelo menos dois modelos: o clínico-patológico e o sociocultural. Marque a alternativa que apresenta corretamente a perspectiva do segundo modelo citado em relação à surdez Quest.: 5 Aponta para a falta de algo que coloca o sujeito em desvantagem em relação à maioria da população. Considera as dificuldades como parte do processo de desenvolvimento e aprendizagem, vendo a surdez como diferença. Considera a surdez um problema na vida da criança. Promove ações no sentido de normalizar o indivíduo surdo, preocupando-se em encontrar formas de superar os limites impostos pela deficiência. Busca compensar os déficits do surdo através de um treino sistematizado de audição, fala, etc. 6. Em Libras em prática a Informação Linguística acerca de a palavra "Mãe" aclara que: Quest.: 6 É sinalizada de diferente forma por surdos jovens e por surdos adolescentes. É sinalizada da mesma forma por surdos adultos e surdos crianças. É sinalizada de diferente forma por surdos crianças e surdos adultos. É sinalizada da mesma forma por surdos adolescente e adultos e de forma diferente por surdos crianças e surdos idosos. É sinalizada de diferente forma por surdos jovens e por surdos crianças. _1476519084.unknown _1476519088.unknown _1476519090.unknown _1476519091.unknown _1476519089.unknown _1476519086.unknown _1476519087.unknown _1476519085.unknown _1476519076.unknown _1476519080.unknown _1476519082.unknown _1476519083.unknown _1476519081.unknown _1476519078.unknown _1476519079.unknown _1476519077.unknown _1476519072.unknown _1476519074.unknown _1476519075.unknown _1476519073.unknown _1476519068.unknown _1476519070.unknown _1476519071.unknown _1476519069.unknown _1476519066.unknown _1476519067.unknown _1476519064.unknown _1476519065.unknown _1476519062.unknown _1476519063.unknown _1476519061.unknown
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