prova 2 Aquisição da lingua de Sinais para surdos L1

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03/05/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Tassia de Melo Borges (1638064)
Disciplina: Aquisição da Língua de Sinais para Surdo como L1 (LBR02)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:637782) ( peso.:1,50)
Prova: 17292417
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Questão Cancelada
As identidades surdas assinalam uma identidade cultural fundamentada na heterogeneidade, e a partir da
identidade surda que as outras identidades serão caracterizadas. O fator principal da identidade consiste na
identidade visual, o que incide na distinção da identidade ouvinte da identidade surda. Outra identidade que pode
surgir é a intermediária, geralmente não identificada como surda. Acerca das características referentes ao conceito
de identidade intermediária, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Esses indivíduos possuem outra identidade, sendo que possuem características que não lhes permite a
identidade surda. De modo geral, conseguem captar as mensagens, utilizando a experiência visual determinante
da identidade surda, mas utilizam os aparelhos de ampliação auditiva e o treinamento oral. 
PORQUE
II- As pessoas com essa identidade não se consideram ouvintes e nem surdos. Isso gera conflitos internos na sua
aceitação, o que incide na sua não percepção como surdos, porque ouvem a voz humana com o uso dos
aparelhos, sendo surdos pela perda auditiva leve a moderada e por isso não conseguem falar com facilidade. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda uma proposição falsa.
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
 c) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda uma proposição verdadeira.
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
 * Observação: A questão número 1 foi Cancelada.
2. Conceituar cultura em um contexto híbrido e heterogêneo, torna-se um desafio. Ao longo da história, o conceito de
cultura é influenciado por várias concepções e por diversos fatores. A cultura manifesta as formas e as expressões
de uma sociedade em determinada época. Sobre a cultura e suas concepções, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) A cultura é concebida pela concepção antropológica de forma atrelada ao crescimento, envolvendo costumes,
tradições, "jeitos" de ver e viver.
( ) A cultura fator biológico está relacionada com o contato e com quem vivemos.
( ) A cultura é influenciada e determinada pela determinação geográfica.
( ) A cultura é conceituada no contexto antropológico como todo comportamento apreendido.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - F - F.
 b) V - V - F - V.
 c) V - F - F - F.
 d) V - V - V - V.
3. Apesar do avanço presenciado, as pesquisas sobre temas como cultura e identidade surda ainda são poucas,
porém trata-se de temas muito relevantes no contexto histórico da educação de surdos. Assinale a alternativa
CORRETA que apresenta nomes de pesquisadores brasileiros nesta área de pesquisa:
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 a) Gesser e Fernandes.
 b) Strobel e Perlin.
 c) Quadros e Skliar.
 d) Karnopp e Perlin.
4. A língua e as representações exercem influência fundamental na constituição de significados e de identidades. No
caso do sujeito surdo, seu contexto social é diferenciado, sendo minoria perante os ouvintes. No entanto, as
identidades surdas não são homogêneas e as diferentes identidades devem ser respeitadas. Sobre as diferentes
identidades surdas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Identidades Surdas (Identidade Política).
II- Identidades Surdas Híbridas.
III- Identidades Surdas Flutuantes.
IV- Identidades Surdas Embaçadas.
( ) Refere-se aos surdos numa situação de incapacidade, de deficiência, sem opinião e sem noção de sua
existência.
( ) Refere-se aos surdos que não têm contato com a comunidade surda, não contam com os benefícios da cultura
surda.
( ) Refere-se aos surdos que nasceram ouvintes e com o tempo perderam a audição.
( ) É construída desde a infância. Neste caso, a Língua de Sinais foi adquirida desde cedo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - II - I - IV.
 b) IV - III - II - I.
 c) III - IV - I - II.
 d) I - II - III - IV.
5. A língua e as representações exercem influência fundamental na constituição de significados e de identidades. No
caso do sujeito surdo, seu contexto social é diferenciado, sendo minoria perante os ouvintes, a tendência é
generalizar. No entanto, as identidades surdas não são homogêneas, ou seja, as diferentes identidades devem ser
respeitadas. Sobre as diferentes identidades surdas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Quanto a sua origem.
II- Quanto aos fatores.
( ) O surdo precisa ser exposto à cultura surda para desenvolver sua linguagem e compor sua identidade. 
( ) Surdo filho de pais surdos.
( ) Conhecimento das leis e políticas de inclusão e da ética.
( ) Ouvinte filho de pais surdos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - I - I - II.
 b) II - I - II - I.
 c) I - I - II - II.
 d) I - II - II - I.
6. O decreto 5.626/05 regulamenta a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002 (Lei de Libras) e o art. 18 da Lei nº 10.098,
de 19 de dezembro de 2000 (Lei de Acessibilidade) dispõe sobre a obrigatoriedade da inclusão da disciplina
curricular de Libras em cursos específicos. Sobre a legislação, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2005/decreto/d5626.htm>. Acesso em: 24 abr. 2018.
 a) A Libras é obrigatória nos cursos técnicos.
 b) A Libras é obrigatória na Educação Básica e no Ensino Médio.
 c) A Libras é obrigatória nos cursos de Licenciatura e Fonoaudiologia.
 d) A Libras é obrigatória em todos os cursos superiores.
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7. A Lei nº 10.436 de 24 de abril de 2002 (Lei de Libras) dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais e o decreto nº
5.626 de 22 de dezembro de 2005 regulamenta a Lei de Libras. A legislação atual possibilitou à comunidade surda
avanços educacionais e sociais relevantes, além de outras conquistas importantes. Acerca da legislação vigente,
analise as afirmativas a seguir: 
I- A legislação vigente garante de forma gratuita, somente ao bebê com pais surdos, o teste da orelhinha.
II- A legislação vigente reconhece o direito do aluno surdo ou com deficiência auditiva a educação bilíngue e
garante a presença de intérprete de LIBRAS. 
III- A legislação vigente prevê que a Língua Brasileira de Sinais pode substituir a modalidade escrita da língua
portuguesa.
IV- A legislação vigente entende a Língua Brasileira de Sinais como um sistema linguístico de natureza oral.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <https://goo.gl/8mJTks>. Acesso em: 24 abr. 2018.
Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2005/decreto/d5626.htm>. Acesso em: 24 abr.
2018.
 a) Somente a afirmativa II está correta.
 b) As afirmativas I e III estão corretas.
 c) Somente a afirmativa I está correta.
 d) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
8. As comunidades surdas contribuem de forma significativa para a formação do sujeito surdo, autônomo e cidadão
que exerce seus direitos. Sobre a comunidade surda, analise as afirmativas a seguir:
I- A comunidade surda é um espaço coletivo de interesses em quese valoriza as diferenças e ao mesmo tempo se
enfatiza as possibilidades de vida enquanto sujeito surdo.
II- A comunidade surda é composta por usuários nativos da língua de sinais, ou seja, somente de surdos.
III- A comunidade surda envolve algumas instituições como: associações de surdos, igrejas - religiões, escolas
bilíngues entre outros.
IV- A comunidade surda se caracteriza por ser um espaço onde surdos compartilham a língua e a cultura.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a afirmativa II está correta.
 b) As afirmativas II e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 d) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
9. Conceituar cultura de forma genérica constitui-se um desafio, pois neste conceito estão implicitamente
relacionados a convivência e a comunicação. Nesse contexto, o estudo da cultura surda é um aspecto basilar para
profissionais que atuam na educação de surdos e por isso devem ser amplamente estudados e discutidos. Trata-se
de um estudo relativamente novo, porém de máxima importância, propiciando ao docente conhecer seu aluno
surdo de forma individual, dando maior eficiência no processo de ensino e aprendizagem. Sobre o exposto,
assinale a alternativa CORRETA:
 a) Identidade surda e cultura surda são conceitos similares.
 b) Todas as pessoas que nascem surdas ou perdem a audição em um momento posterior de sua vida, constroem
igualmente a identidade surda e compartilham da cultura surda.
 c) O conceito de cultura surda refere-se apenas aos objetos e às adaptações que os surdos utilizam para viver na
sociedade ouvinte.
 d) O conceito cultura surda refere-se às características particulares do surdo no modo de vida, de ver e sentir o
mundo, que é visual, que é diferente linguisticamente e que envolve questões muito específicas no ser surdo.
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10. A diversidade cultural se manifesta na língua, modo de vestir, tradições e organização social. Vivemos em uma
sociedade cultural diversificada. Sobre o multiculturalismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) A cultura é heterogênea (híbrida); atualmente, as culturas se misturam.
( ) A teoria pós-colonial define cultura como estratégia de sobrevivência.
( ) Uma mesma sociedade é composta por uma série de culturas diferentes.
( ) As especificidades devem ser relegadas a segundo plano, objetivando uma generalização e uniformização.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - F - F.
 b) V - V - V - F.
 c) F - F - V - F.
 d) V - V - V - V.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.