AV_Topicos em Libras_2014-3

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Avaliação: CEL0284_AV » TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 
Professor: ALESSANDRA RIBEIRO BAPTISTA Turma: 9018/AA
Nota da Prova: 7,0 Nota de Partic.: 2 Data: 11/11/2014 14:06:03
1a Questão (Ref.: 201101140695) Pontos: 0,5 / 0,5
Em se tratando da LIBRAS, a expressão facial:
Compõe a produção de sinais.
Não faz parte da produção dos sinais.
Não tem importância.
Não tem relação com a produção de sinais.
Serve somente para enfatizar.
2a Questão (Ref.: 201101247801) Pontos: 0,5 / 0,5
A palavra abaixo, apresentada em alfabeto manual (LIBRAS), quando transcrita para o português escrito, lê-se:
Trufa
Trato
Fruta
Truta
Fraco
3a Questão (Ref.: 201101140702) Pontos: 0,5 / 0,5
Políticas linguísticas e educacionais quando assumidas sem um entendimento mais aprofundado dos contextos socioeconômicos e
culturais dos quais emergem, correm o risco de, elas mesmas, transformarem-se em:
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Estratégia de manutenção do preconceito.
Objetos de compreensão dos sujeitos com deficiência.
Objetos de reflexão e discussão
Expressão das reivindicações das minorias.
instrumentos de transformação social.
4a Questão (Ref.: 201101181440) Pontos: 0,0 / 0,5
Segundo Vygotsky e Bakthin (In: Goldfeld, 1997), o termo FALA refere-se à produção de linguagem pelo falante nos momentos de
diálogo. Nos estudos sobre a surdez a FALA pode ser utilizada, átravés
do espaço visomanual.
do canal audiofonatório apenas.
do sistema fonador para expressar palavras e frases de uma língua.
do canal audiofonatório e do espaço visomanual.
de movimentos corporais.
5a Questão (Ref.: 201101181602) Pontos: 0,0 / 0,5
Sobre os parâmetros da LIBRAS. Temos que o sinal de APRENDER e SÁBADO se diferenciam quanto a que parâmetro:
Expressão facial e corporal
Orientação
Movimento
Ponto de articulação
Configuração de mão
6a Questão (Ref.: 201101248412) Pontos: 0,5 / 0,5
Numa situação comunicativa, o fato de apontar é fundamental para estabelecer as relações sintáticas que envolvem os pronomes.
O termo que contempla essa ação é conhecido como:
Ordem
Léxico
Gesto
Classificador
Dêixis
7a Questão (Ref.: 201101246948) Pontos: 1,5 / 1,5
Um adolescente surdo estuda em uma escola inclusiva e cursa o 8° do Ensino Fundamental. A escola contrato um intérprete de
LIBRAS para interpretar as atividades didático pedagógicas e culturais para ele. Só que ao se referirem sobre eles, seus colegas da
escola e muitos professores usam muitos mitos que expressam equívocos sobre as pessoas surdas e sua língua, os quais foram
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construídos socialmente. Com base nesse caso, responda, em até 3 linha para cada item, as seguintes perguntas: a) O que são
mitos? b) Quais os mitos mais comuns sobre as pessoas surdas e a LIBRAS? c) Que ações a escola deve tomar para que esses
mitos sejam desconstruídos?
Resposta: a) Mitos são histórias e concepções que não traduzem a realidade, são mentiras e equívocos. b) Que todo surdo é
também mudo; que um surdo não tem a capacidade de se comunicar; que um surdo é ineficiente. c) Criar oportunidades de
inclusão social desses membros surdos em suas atividades.
Gabarito: É uma narração equivocada, uma representação fantasiosa que reconhece o proferidor do discurso como autoridade
sobre aquilo que foi dito e que são inverdades acerca de quem se fala. Dentro dessa premissa, os mitos relacionados aos surdos e
aos deficientes causam impactos desastrosos visões errôneas. Exemplos: mudo, mudinho, doente, retardado, nervoso. linguagem
de sinais, gestos, mímica. Através de programas e eventos para conscientizar as pessoas leigas (ouvintes) que os surdos formam
uma comunidade autêntica de língua, cultura e identidade , que a LIBRAS é uma língua com estrutura gramatical altamente
complexa e que tais mitos criam estereótipos sobre os surdos e sobre a LIBRAS.
Fundamentação do(a) Professor(a): Resposta adequada...
8a Questão (Ref.: 201101144739) Pontos: 1,0 / 1,0
Marque a alternativa que apresenta a leitura correta da palavra abaixo:
Rafa
Rato
Raio
Rata
Rifa
9a Questão (Ref.: 201101162769) Pontos: 1,5 / 1,5
Discorra sobre a importância da LIBRAS como fator de interação social e comunicacional para os surdos, sob as perspectivas
linguísticas aplicadas à LIBRAS estudadas na disciplina Tópicos em LIBRAS: surdez e inclusão.
Resposta: A LIBRAS é de grande importância, pois faz o surdo se comunicar e expressar seus desjos e anseios. É uma língua
diferente, com elementos próprios e que faz uso de: configuração das mãos, ponto de articulação, orientação, movimento e
expressão facial e corporal.
Gabarito: A LIBRASalém de um sistema complexo de regras gramaticias, também é uma atividade social usada para realizar ações
através da interação social e cognitiva entre os falantes. Deve-se Considerar as situações contextuais de interlocução que se
realiza a interação linguística e a influência de diversas outros aspectos presentes.
Fundamentação do(a) Professor(a): Resposta adequada...
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10a Questão (Ref.: 201101142602) Pontos: 1,0 / 1,0
O poeta surdo Rimar Segala no vídeo disponível no Youtube apresenta um poema escrito em língua portuguesa, do qual
destacamos o seguinte fragmento: "Escute, são minhas mãos que te falam..." Assim:
O poeta nos desafia a entender a língua de sinais, que é de modalidade visual manual, para que possamos ter uma
comunicação linguística comum, assim ele mostra o quanto a LIBRAS é essencialmente importante para ele; sua língua
natural. Seu estilo de vida.
O poeta é indignado por ser surdo.Na verdade ele queria ouvir, ao invés de nos perguntar se podemos escutar o que ele
diz.
O poeta expressa o desejo de ser oralizado.Isso está claro quando uso o termo "escute" que é parte perceptível das
línguas de modalidade oral auditiva.
O poeta exagera na importância da LIBRAS na vida dele. Porque a LIBRAS é uma linguagem , logo ele pode buscar
outros meios de comunicação.
Para o poeta a LIBRAS deveria ser abandonada para que ele oralizasse. Seu desejo de ouvir é tão grande que faz utopia
entre ouvir e sinalizar.
Período de não visualização da prova: desde 06/11/2014 até 25/11/2014.
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