Avaliação Sustentabilidade Katy

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Avaliação: CCE0487_AV_201409036928 » SUSTENTABILIDADE
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201409036928 - KATYENE DE PAULO OLIVEIRA
	Professor:
	SUSANA MOSCARDINI RIBEIRO
	Turma: 9030/AJ
	Nota da Prova: 6,5        Nota de Partic.: 2        Data: 20/11/2014 16:59:17
	
	 1a Questão (Ref.: 201409272221)
	Pontos: 1,0  / 1,5
	A abertura epistemológica proporcionada pelo século XX recoloca grandes desafios para as Ciências e para o ser humano. Consequentemente, o desenvolvimento de conceitos, teorias e instrumentos mais apropriados para compreender a contemporaneidade e intervir sobre os processos cotidianos, dentre eles a sustentabilidade. Dessa forma, surgem vários movimentos sociais e ambientais no Brasil com o caráter defensivo da sociedade, do ambiente e da pessoa humana. Essas ações pretendem:
		
	
Resposta: Conscientizar a humanidade que o ecossistema é algo finito, e que se não houver uma mudança radical com relação as nossas ações, o futuro das próximas gerações estarão totalmente comprometido.
	
Gabarito: alcançar uma ordem igualitária socialmente, não excludente e a constituição de uma sociedade não fragmentada e individualista nas dimensões política, econômica, social e ambiental.
	
Fundamentação do(a) Professor(a): Não citou sobre a ordem igualitária da sociedade, não excludente.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201409272225)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Educar para a sustentabilidade é uma proposta desafiadora, pois implica em criar condições para que as iniciativas educacionais sejam estratégicas na realização das mudanças necessárias para motivar os alunos-cidadãos a agir com responsabilidade em direção às metas de sustentabilidade. Sobretudo, requer do professor o rompimento:
		
	
Resposta: O professor precisa romper com o padrão já existente de insustentabilidade. Deve levar seus alunos a refletir sobre suas ações, refletir sobre o futuro a curto prazo e longo prazo, pois nossas atuais ações tem levado a degradação do nosso planeta. Muito se foi feito, mas ainda há muito a se fazer, e algo de extrema importância é que cada um, cada individuo faça a sua parte, e juntos unidos podemos mais.
	
Gabarito: Com velhos paradigmas sociais e acadêmicos da linearidade do conhecimento, da fragmentação do saber em busca de um planejamento didático que viabilize o diálogo, a cooperação e a troca entre o acadêmico e o social.
	
Fundamentação do(a) Professor(a): ok
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201409143990)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Qual texto legal abaixo, não diz respeito a legislação ambiental que possibilitou o surgimento da PNMA?
		
	
	Decreto-lei 1.413 de 14/08/1975 sobre medidas de prevenção da poluição industrial;
	 
	Lei 6.782 de 19/05/1980 sobre a equiparação ao acidente em serviço a doença profissional.
	
	Lei 6.766 de 19/12/1981 sobre o parcelamento do solo urbano;
	
	Lei 6.567 de 24/09/1978 sobre regime especial para exploração e aproveitamento das substâncias minerais;
	
	Lei 6.453 de 17/10/1977 sobre responsabilidade civil e criminal relacionada com atividades nucleares;
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201409322265)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Com base no que estudamos sobre desenvolvimento ambientalmente sustentável, assinale a opção que NÃOcorresponde ao tema.
		
	
	Os recursos da Terra são suficientes para atender às necessidades de todos os seres vivos do planeta se forem manejados de forma eficiente e sustentada.
	
	O desenvolvimento sustentável é simplesmente impossível se for permitido que a degradação ambiental continue.
	 
	O desenvolvimento econômico e o bem estar do ser humano independem dos recursos da Terra.
	
	O desenvolvimento econômico e o cuidado com o meio ambiente são compatíveis, interdependentes e necessários.
	
	A alta produtividade, a tecnologia moderna e o desenvolvimento econômico podem e devem coexistir com um meio ambiente saudável.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201409239383)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Assinale a alternativa que representa o conceito apresentado abaixo:
 
Programa de ações do Ministério do Meio Ambiente que visa concretizar objetivos do
desenvolvimento sustentável definidos no Rio de Janeiro, em 1992, durante a Segunda Conferência da Terra, patrocinada pela ONU. Os países que se comprometeram a implementá-la devem aplicá-la nos âmbitos nacional, regional e local. Com isso, cidades e comunidades são incentivadas a colocar em prática uma política de desenvolvimento sustentável.  Fonte:http://mma.gov.br
		
	
	Convenção sobre diversidade biológica
	
	Cúpula do milênio
	
	Pegada ecológica
	 
	Agenda 21
	
	Carta da terra
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201409278737)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Qual o principal causador dos sérios impactos degradadores sobre o meio ambiente neste século, que faz com que ocorra o desenvolvimento da indústria, comércio bem como os diversos ramos do meio rural e urbano?
		
	
	melhoria tecnológica
	
	desenvolvimento econômico
	 
	crescimento populacional
	
	melhoria da qualidade de vida
	
	desenvolvimento científico
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201409143589)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Qual o local onde a Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento foi realizada?
		
	
	Tbilisi
	
	Moscou
	 
	Brasil
	
	África do Sul
	
	Paris
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201409142548)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O crescimento populacional ou demográfico vem sendo analisado por cientistas como razão de quê?
		
	 
	uso intensivo dos recursos naturais
	
	da facilidade de transporte entre cidades distantes
	
	da baixa da bolsa de valores
	
	de falta de tecnologia para a população de baixa renda
	
	do aumento na aquisição de conhecimento pela sociedade
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201409290555)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Ao contextualizar o Novo estilo de desenvolvimento, encontram-se: Esse estilo é guiado por uma nova ética de desenvolvimento, ética essa na qual os objetivos econômicos do progresso estão subordinados às leis de funcionamento dos sistemas naturais e aos critérios de respeito e dignidade humana e de melhoria da qualidade de vida das pessoas. Porque: Essa interpretação reflete um paradigma de desenvolvimento. Além disso, a sustentabilidade do desenvolvimento é resultado da preservação da integridade dos processos naturais que garantem os fluxos de energia e de materiais na biosfera, e que se consiga preservar a biodiversidade do planeta (Medeiros, 2007).
		
	 
	A primeira afirmativa é verdadeira e justifica a segunda afirmativa.
	
	A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda afirmativa é falsa.
	
	As duas afirmativas são falsas.
	 
	A primeira afirmativa é verdadeira e não justifica a segunda afirmativa.
	
	A primeira afirmativa é falsa e a segunda afirmativa é verdadeira.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201409612323)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Podemos definir ___________________ como o uso dos recursos naturais para satisfazer as necessidades pessoais sem o comprometimento das necessidades das gerações futuras. Isso é o saber usar para nunca faltar.
 Qual alternativa completa a frase de forma correta?
		
	
	o consumo justo
	
	o consumo real
	
	o consumo desenvolvimentista
	 
	o consumo sustentável
	
	o consumo natural