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Página 1 de 2 GRUPO SER EDUCACIONAL GRADUAÇÃO EAD GABARITO FINAL 2018.1B – 14/07/2018 1. De acordo com Emile Durkheim, o “Fato Social” apresenta como características: I. Fatos Sociais são os modos de agir, pensar e sentir exteriores aos indivíduos. II. Fatos Sociais são coletivos e permeiam toda a vida social. III. Fatos Sociais só se explicam se forem associados a outros modos de vida em sociedade. Está correto o que se declara em: Apenas em I e II. 2. A identidade em meio coletivo define o comportamento na construção dos saberes. Assim sendo, marque a alternativa correta no que diz respeito a cultura linguística. Aspectos da cultura com a linguagem. 3. Segundo os estudos da Sociologia, leia as alternativas e marque a que destaca os primeiros teóricos dessa ciência. Saint Simon e Auguste Comte. 4. Conforme o pensamento de Karl Marx, filósofo, historiador e economista, os conflitos da vida social estão ligados à noção de propriedade e dos meios de produção. Desse modo, sobre o pensamento marxista na sociologia, podemos declarar que: I. As ideias de Marx tiveram grande influência sobre vários episódios importantes do século XX. II. Antes da Segunda Guerra Mundial, o socialismo teve influência sobre o pensamento dos países do leste europeu. III. As mudanças sociais são induzidas principalmente por influências econômicas, e essa é uma característica do pensamento marxista. Está correto o que se declara: Apenas em I e III. QUESTÕES Disciplina ASPECTOS SOCIOANTROPOLÓGICOS Página 2 de 2 DISCIPLINA: ASPECTOS SOCIOANTROPOLÓGICOS 5. Os estudos da antropologia como ciência foram ao longo do tempo ampliando seu campo de análises. De acordo com esse assunto, leia as alternativas abaixo e assinale a incorreta. A Antropologia psicológica estuda a relação da cultura com os aspectos da linguagem representados na vida cotidiana. 6. Sobre as questões da Sociologia e da Antropologia contemporâneas, Erick Hobabaw chamou o século atual de Era _________. O item que completa corretamente a lacuna no texto é: Das Catástrofes. 7. A educação no contexto social, as relações entre educação e sociedade escolarizada permite perceber um fenômeno que tem interferido nas dinâmicas econômicas, políticas, sociais e tecnológicas. A educação pela escola vem sendo construída como um bem social a que todos aspiramos e temos direito. Assim, sobre esse fenômeno em sociedade, leia as alternativas abaixo e marque a que corresponde a esse fenômeno. A corrida pela educação. 8. Sobre a perspectiva do multicultural na educação, leia as proposições abaixo e responda o que se pede. I. O multiculturalismo reelabora os processos educacionais com novos valores culturais para compreender as diferenças sociais. II. O multiculturalismo entrou na educação e foi o resultado de conquistas dos movimentos sociais. III. O multiculturalismo tem como objetivo não interferir na construção de um modelo de educação voltado para as diferenças em sociedade. Está correto o que se declara: Em I e II. 9. Conforme as políticas públicas da educação, podemos destacar alguns parâmetros tratados como temas na Constituição Federal de 1988. Assim sendo, leia as alternativas abaixo e assinale a alternativa que não faz parte dessa ordem. Ética e vilania. 10. Sobre o que constitui a cidadania e a desigualdade social, leia as sentenças abaixo e responda o que se pede. I. O afastamento da sociedade contemporânea das propostas políticas de bem-estar proporciona situações de vulnerabilidade social que fragilizam a sociedade. II. A exclusão e a inclusão social para a educação trata-se de um fenômeno que já faz parte das políticas públicas. III. A inclusão na educação é trabalhada em duas direções, para fora do âmbito da educação e para dentro da própria educação. Está correto o que se declara: Em I, II e III.
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