Gabarito prova – Planejamento de Carreira - Graduarte
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Gabarito prova – Planejamento de Carreira - Graduarte


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Gabarito prova \u2013 Planejamento de Carreira \u2013 Graduarte 
 
1 -Sobre as modalidades de educação, marque a alternativa que é descrita na frase: Trata-se de 
uma especialização onde se objetiva um aprimoramento ou upgrade de conteúdos da vida 
profissional. 
A. Stricto sensu. 
X B. Lato sensu. 
C. Mestrado. 
D. Mestrado acadêmico. 
 
2 - Trata-se de uma modalidade que abrange o Mestrado acadêmico, onde este procurar por 
quem deseja seguir a carreira de docente e se dedicar à pesquisa acadêmica. 
A. MBA. 
B. Pós-Graduação. 
C. Lato sensu. 
X D. Stricto sensu. 
 
3- Sobre as Âncoras de Carreira, marque a alternativa correta, onde se conclui que cada âncora 
está associada: 
A. Hierarquia. 
B. A escolha. 
C. Desenvolvimento Estratégico. 
X D. Padrão de motivações e de recompensas. 
 
4- Planejamento de Carreira pode ser de 03 formas. Assim, analise as questões abaixo e marque 
aquela que não se trata de uma forma de Planejamento: 
A. Tático. 
B. Estratégico. 
C. Operacional. 
X D. Diferencial. 
 
 
5- De acordo com o Ministério da Educação, como se define Educação à Distância. Marque a 
alternativa que traz a resposta correta: 
X A. Trata-se de uma modalidade educacional na quais alunos e professores estão separados, 
física ou temporalmente e, por isso, faz-se necessária a utilização de meios e tecnologias de 
informação e comunicação. 
B. Educação é o ato de educar, de instruir, é polidez, disciplinamento. 
C. Formação acadêmica e profissional oferecida àqueles que já concluíram um curso de 
graduação. 
D. É a educação tradicional, a educação que acontece com a presença pessoal de professores, 
alunos e outros atores que participam do ensino x aprendizagem. 
 
6- Nos dias atuais, com as constantes mudanças no mercado e trabalho, há uma necessidade 
constante de atualização. Sabe-se que para se ter sucesso no mercado de trabalho vemos 
desenvolva algumas características. Marque a alternativa que não traz uma dessas 
características necessárias: 
A. Comportamento 
B. Multicultural 
C. Liderar 
X D. Mandar 
 
7- Diante dos conceitos colocados sobre carreira, ao analisar todas as formas colocadas pelos 
autores citados no texto, é correto afirmar que a carreira: 
A. Trata-se de uma sequência de trabalho realizados durante a vida do indivíduo. 
B. É uma perspectiva de crescimento. 
X C. Transmite uma ideia de caminho planejado e organizado, em tempo e espaço o qual poderá 
ser seguindo por alguma pessoa. 
D. Trata-se apenas das experiências vividas. 
 
8- O planejamento de carreira é um conjunto de ações a serem tomadas que permitam que os 
passos de sua vida profissional sejam, na sua maioria, em um sentido ascendente, rumo ao 
crescimento. De acordo com Dutra (1997), um modelo de planejamento de carreira tem como 
principais objetivos, exceto: 
A. Desenvolver nas pessoas um espírito crítico com relação a seu comportamento diante da 
carreira. 
X B. Restringir através da retirada do suporte ao processo de autoavaliação. 
C. Oferecer uma estrutura para reflexão das pessoas sobre sua realidade profissional e pessoal. 
D. Disponibilizar ferramentas para desenvolver objetivos de carreira e de planos de ação e para 
monitorar a carreira ao longo do tempo. 
 
9- Sobre a estruturação da carreira, podemos diferenciá-las em 03 tipos. Assim, analise as 
questões abaixo onde se traz está classificação, exceto: 
X A. Composta. 
B. Em linha. 
C. Em rede. 
D. Paralelas. 
 
10- Considerando o processo de planejamento estratégico de uma organização, analise as 
assertivas abaixo: 
I - Tem como missão uma orientação atemporal, a razão de ser ou o motivo da existência de 
uma organização. 
II \u2013 Trata-se de uma ferramenta fundamental para garantir à organização sua continuidade. 
III \u2013 Fornece meios para que ela possa se adaptar às mudanças no ambiente externo, superando 
suas dificuldades e maximizando o aproveitamento das oportunidades identificadas. 
Após a análise das assertivas acima, marque a alternativa correta: 
A. I. 
B. I e III. 
X C. II e III. 
D. I e II.