Plano De Aula 16 O Estado e suas perspectivas contemporâneas (3ª parte)

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Plano	de	Aula:	O	Estado	e	suas	perspectivas	contemporâneas
(3ª	parte)
CIÊNCIA	POLÍTICA	-	CCJ0216
Título
O	Estado	e	suas	perspectivas	contemporâneas	(3ª	parte)
Número	de	Aulas	por	Semana
Número	de	Semana	de	Aula
16
Tema
O	Estado	e	suas	perspectivas	contemporâneas	
Objetivos
O	aluno	deverá	ser	capaz		de:
1	-	analisar	a	situação	do	ente	estatal	em	um	contexto	de	forte	globalização;
2	-	compreender	as	repercussões	causadas	pelas	fragmentações	quantitativa
e	qualitativa	do	Estado	nacional.
Estrutura	do	Conteúdo
Nesta	última	aula	será	apresentada	com	base	nos	conteúdos	estabelecidos
no	Capítulo	10	(mais	precisamente	os	subitens	10.3.4	e	10.3.5),	Unidade	IV,	do
Livro	Didático	de	Ciência	Política.	Pela	última	vez	(nesta	disciplina,	porque	a
dica	é	para	todo	o	Curso!)	lembramos	da	importância	da	leitura	prévia	do
conteúdo	que	será	ministrado	pelo	professor	em	sala	de	aula.	Este	não	é,
lembramos,	um	procedimento	adotado	pela	disciplina	de	Ciência	Política,	mas
sim	um	procedimento	adotado	pelo	Curso	de	Direito.	No	semestre	que	vem,
não	perca	o	bom	hábito	de	continuar	a	ler	o	conteúdo	das	aulas	antes	que	ela
venha	a	ser	apresentada	em	sala	de	aula!
Tópicos
A	globalização	e	a	possível	relativização	da	soberania	-	A	repercussão	da
globalização	na	reconfiguração	da	estrutura	e	do	papel	do	Estado	nacional
pode	ser	considerada,	inequivocamente,	uma	extensão	e	um	acelerador	do
processo	contínuo	de	transnacionalização.		É	nesse	sentido	que	parece
estarmos	diante	de	uma	possível	erosão	das	competências	tradicionais	do
Estado	soberano,	tendendo	este,	progressivamente,	a	ter	de	abrir	mão	de
algumas	de	suas	mais	tradicionais	competências	de	regulação	e	jurisdição	já
que	não	se	mostra	mais	capaz	de,	por	si	só,	resolver	ou	apresentar	resposta
perante	as	diversas	solicitações	e	exigências	que	a	ele	são	dirigidas,	seja	ao
nível	do	desenvolvimento	e	do	bem-estar,	da	segurança	e	da	estabilidade	ou
mesmo	do	ambiente,	da	justiça	e	dos	direitos	humanos.	Porém,	ao	delegar	a
outras	entidades	competências	anteriormente	suas,	os	Estados	nacionais
podem	ter	de	reconhecer	nas	outras	esferas	uma	hierarquia	superior	à	sua,	o
que	coloca	em	xeque	sua	própria	soberania.	
A	fragmentações	quantitativa	e	qualitativa	do	Estado	-		A	fragmentação
quantitativa	com	o	reconhecimento	de	inúmeros	novos	países	no	Pós-Guerra,
levando	o	número	de	Estados	a	triplicar,	por	si	só	nada	significaria,	se	na
maior	parte	deles		as	crises	já	não	mais	repercutissem	no	seu	processo	de
organização	interna.	Porém,	tão	preocupante	quanto	este	tema	é	aquele	que
vem	surgindo	no	cenário	contemporâneo	e	que	vislumbra	a	formação	de	um
outro	tipo	de	cidadania	(incentivada	pelas	demandas	multiculturais),	que
compartilha	lealdades	e	que	se	vê	vinculada	não	apenas	ao	direito	produzido
pelo	Estado	nacional,	mas	também	àquele	produzido	por	outros	entes.	Isto
porque,	por	trás	do	direito	a	ser	diferente,	do	respeito	pelos	direitos	culturais
e	pelos	laços	transnacionais,	pode	estar	surgindo	um	regime	legal,
estabelecido	por,	até	mesmo,	fontes	extraestatais	que,	ao	estabelecer	a
quebra	do	monopólio	estatal,	compartilhando	competência	de	produção
normativa,	contribui	fortemente	para	a	relativização	da	soberania	estatal	e	dos
vínculos	Estado/cidadão.	
Aplicação	Prática	Teórica
FIGURA	1
FIGURA	2
Nesta	Aula	16	foram	analisados	alguns	temas	ligados	à	fragmentação
quantitativa	e	qualitativa	da	soberania	estatal	em	tempos	de	intensa
globalização.	No	que	se	refere	aos	cartoons	acima,	pergunta-se:
a)	Na	figura	1,	qual	a	relação	que	a	ilustração	sugere	haver	entre	globalização
e	relativização	da	soberania?
b)	No	que	se	refere	à	Figura	2,	é	possível	afirmar	que	a	mesma	representa	um
bom	exemplo	ideia	de	fragmentação	da	soberania	estatal?	Justifique.