TIC - Aula 05

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11/9/2014 Aluno: RAUL SILVEIRA BENTO •
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Analise as sentenças abaixo sobre os impactos da TIC na sociedade e, em seguida, assinale a alternativa
correta:
I. O trabalho cooperativo baseado nas TIC possibilitou que profissionais geograficamente próximos
pudessem se comunicar e desenvolver projetos em equipe, aumentando significativamente custos e tempo
de locomoção na geração e compartilhamento de novos conhecimentos;
II. A interação em rede, baseada em recursos como e-mail, chat, fóruns, comunidades virtuais, web cam,
etc., proporcionou e vem demandando novos sistemas de comunicação e informação, impactando na forma
de relacionamento e comunicação social;
III. A difusão das TIC dificultou o processo de automação, a flexibilidade na produção, gestão,
industrialização, comercialização, etc., prejudicando a redefinição de fluxos de trabalho e a comunicação
organizacional.
Quest.: 1
Analise as sentenças abaixo sobre o conceito da TIC e, em seguida, assinale a alternativa correta:
I. Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) refere-se somente à utilização da memória e das
capacidades de armazenamento e cálculo de computadores e servidores compartilhados e interligados por
meio da Internet, seguindo o princípio da computação em grade;
II. A Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) constitui-se num conjunto de recursos tecnológicos de
informação e comunicação, utilizados com fins específicos e de forma integrada;
III. Os recursos tecnológicos de informação e comunicação baseiam-se, geralmente, no desenvolvimento de
hardware e software para dar suporte e permitir a operacionalização da comunicação e dos processos
relativos aos ambientes virtuais.
Quest.: 2
Segundo Lévy, "A maior parte dos programas computacionais desempenham um papel de tecnologia
intelectual, ou seja, eles reorganizam, de uma forma ou de outra, a visão de mundo de seus usuários e
modificam seus reflexos mentais. As redes informáticas modificam circuitos de comunicação e de decisão
nas organizações. Na medida em que a informatização avança, certas funções são eliminadas, novas
habilidades aparecem, a ecologia cognitiva se transforma. O que equivale a dizer que engenheiros do
conhecimento e promotores da evolução sociotécnica das organizações serão tão necessários quanto
especialistas em máquinas". Fonte: LÉVY, Pierre. As Tecnologias da Inteligência. Rio de Janeiro: Editora 34,
1993; A partir desse texto podemos afirmar que: I. A relação dialética entre Sociedade e Tecnologia deu
origem a palavra ¿sociotécnica¿ II. A necessidade de profissionais especialistas em máquinas é uma
característica da Sociedade Industrial; III. A função dos engenheiros do conhecimento é utilizar, de forma
crítica e intelectual, as informações disponíveis na rede.
Quest.: 3
 
CCT0100_EX_A5_201107148189 » 05:16 de 50 min. Lupa 
Aluno: RAUL SILVEIRA BENTO Matrícula: 201107148189
Disciplina: CCT0100 - TEC. DA INF. E COMU. Período Acad.: 2014.2 (GT) / EX
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O
mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na
sua AV e AVS.
1.
Todas as sentenças estão corretas
Somente as sentenças I e II estão corretas
Somente a sentença III está correta
Somente as sentenças II e III estão corretas
 Somente a sentença II está correta
 Clique aqui para visualizar o Gabarito Comentado desta questão.
2.
Todas as sentenças estão corretas
Somente as sentenças I e II estão corretas
Somente a sentença III está correta
 Somente as sentenças II e III estão corretas
 Somente a sentença II está correta
 Clique aqui para visualizar o Gabarito Comentado desta questão.
3.
 
11/9/2014 Aluno: RAUL SILVEIRA BENTO •
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Quando falamos de TIC estamos falando da união de tecnologias + métodos + informações + comunicação
e para isso precisamos dos Sistemas de Informação, responsáveis por processar os dados e gerar
Informação e/ou Conhecimento. 
Analise as sentenças abaixo e indique V se Verdadeira e F se Falsa. Em seguida marque a alternativa
correta, de cima para baixo:
( ) Dado e informação representam o mesmo conceito, com a diferença que o dado é armazenado e a
informação disponibilizada.
( ) Dados representam fatos e Informações é o dado com significado a partir de um processamento.
( ) O dado é uma representação gráfica ou simbólica, sem sentido completo. Enquanto que a informação é
um conjunto de dados com sentido completo.
( ) Os tipos de sistema de informação são classificados em função do nível estratégico da empresa, por
exemplo os SIG são destinados ao nível estratégico.
( ) Os Sistemas Especialistas possuem um maior nível de complexidade e atendem ao nível estratégico da
empresa.
Quest.: 4
Analise as sentenças abaixo sobre o conceito de TIC e em seguida, assinale a opção correta: I. Constitui-se
num conjunto de recursos tecnológicos de informação e comunicação, utilizados com fins específicos e de
forma integrada. II. Tecnologias e métodos para captação, transmissão e distribuição das informações em
diferentes formatos e para suportar a comunicação. III. São as ferramentas que permitem a digitalização do
conhecimento e a convergência tecnológica.
Quest.: 5
Somente a afirmativa II está correta
Somente a afirmativa III está correta
 Todas as afirmativas estão erradas
 Todas as afirmativas estão corretas
As afirmativas I e III estão corretas
 Clique aqui para visualizar o Gabarito Comentado desta questão.
4.
V - V - F - F - V
F - F - F - F - F
 F - V - V - F - V
V - V - V - V - V
V - F - V - F - V
 Clique aqui para visualizar o Gabarito Comentado desta questão.
5.
Somente as sentenças II e III estão corretas
 Todas as sentenças estão corretas
 Somente as sentenças I e II estão corretas
Somente a sentença II está correta
Somente a sentença III está correta
 FINALIZAR AVALIANDO O APRENDIZADO 
Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada
Exercício inciado em 11/09/2014 22:22:00.
11/9/2014 Aluno: RAUL SILVEIRA BENTO •
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