Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
Avaliação: CEL0476_AV_201402154331 (AG) » METODOLOGIA CIENTÍFICA Tipo de Avaliação: AV Aluno: 201402154331 - DIEGO TONETO REIS DE MOURA Professor: MARCIA MEDEIROS DE SOUZA Turma: 9004/AB Nota da Prova: 6,5 Nota de Partic.: 2 Data: 18/11/2014 22:00:13 1a Questão (Ref.: 201402268683) Pontos: 0,0 / 0,5 Dentre as alternativas abaixo, é correto afirmar que o conhecimento filosófico tem sua concepção estruturada nos mitos da natureza. especulativa, porque não oferece soluções definitivas para as questões formuladas. justificada em verdades científicas. baseada na observação e comprovação de fatos. pautada nos eventos teológicos, de ordem supra-sensível que incorporam conceitos novos 2a Questão (Ref.: 201402397296) Pontos: 0,0 / 0,5 Quanto à classificação, a pesquisa pode ser pura ou aplicada. Qual das definições a seguir explica a pesquisa pura. Descreve as características de determinadas populações ou fenômenos para poder explicá-los de maneira genuína É desenvolvida com base em material já elaborado constituído principalmente de livros e artigos científicos que tratam diretamente do assunto pesquisado Identifica os fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrência dos fenômenos e fatos que ocorrem na sociedade de forma a explicá-los em sua maneira mais pura Envolve verdades e interesses universais sendo motivada basicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador com o objetivo de gerar novos conhecimentos para o avanço da ciência, sem aplicação prática prevista Proporciona maior familiaridade com o problema e envolve levantamento bibliográfico e entrevistas com pessoas experientes no problema pesquisado 3a Questão (Ref.: 201402182692) Pontos: 0,5 / 0,5 Identifique e relacione corretamente as partes de uma resenha: (1) Identificação (2) resumo (3) apreciação crítica ( ) Levantamento de questões acerca da leitura do documento, tais como: foi válida a leitura do livro? Por quê? Quais as principais contribuições? Quais as principais falhas? ( ) referência bibliográfica completa do texto (conforme ABNT - NBR 6023/02). ( ) apresentação das idéias principais e das secundárias que sustentam o pensamento de quem escreveu a obra. 3/1/2 2/1/3 3/2/1 1/2/3 2/3/1 4a Questão (Ref.: 201402739736) Pontos: 0,5 / 0,5 Com relação às afirmativas abaixo, assinale a opção CORRETA: O planejamento é uma atividade que embora seja estruturante para o trabalho, acarreta perda de tempo para os seus integrantes. Ter consciência do tipo de trabalho que se pretende escrever e qual a sua função são condições desejáveis para se obter sucesso na apresentação de uma pesquisa. A delimitação do tema é uma atividade que não agrega valor para os integrantes do grupo na elaboração de um trabalho científico. A tese é um trabalho científico que se caracteriza pela especificação, ou seja, pela redução da abordagem a um só assunto, a um só problema. A monografia é um tipo de trabalho apresentado no final do curso de pós-graduação stricto sensu, visando obter o título de mestre. 5a Questão (Ref.: 201402743515) Pontos: 0,0 / 0,5 Se considerarmos o conhecimento e a verdade como algo dinâmico e histórico, encontraremos o ser humano como razão e fundamento desse saber. Isto nos lembra a célebre frase de Descartes, ¿penso, logo existo¿. Desta forma, muitos são os motivos para estudar Metodologia Científica. Observe as afirmações: I - Porque o conhecimento científico não existe sem método, sem uma linguagem específica, ou um rigor próprio. II - Porque o maior desafio das Instituições de Ensino Superior está em desenvolver a postura de um pesquisador ao longo do processo educacional. III -Porque é preciso desenvolver a autonomia do pensamento, muito presente no meio acadêmico. Podemos afirmar que: somente as alternativas III e II são verdadeiras. Todas as afirmativas são verdadeiras. somente a alternativa III é verdadeira. somente a alternativa I é verdadeira. somente as alternativas I e II são verdadeiras. 6a Questão (Ref.: 201402400979) Pontos: 0,5 / 0,5 Imagine-se fazendo uma pesquisa e encontrando os livros organizados de formas diferentes: uns começando pelo desenvolvimento, seguido da conclusão e terminando com a introdução; outros começando pela conclusão, seguida da introdução e do desenvolvimento. Que confusão, não é mesmo? Para evitar esse caos: normas de cada região servem de padrão para as instituições de ensino no que diz respeito à apresentação de trabalhos acadêmicos e científicos. normas aleatórias servem de padrão para as instituições de ensino no que diz respeito à apresentação de trabalhos acadêmicos e científicos. normas americanas servem de padrão para as instituições de ensino no que diz respeito à apresentação de trabalhos acadêmicos e científicos. normas da ABNT servem de padrão para as instituições de ensino no que diz respeito à apresentação de trabalhos acadêmicos e científicos. normas particulares servem de padrão para as instituições de ensino no que diz respeito à apresentação de trabalhos acadêmicos e científicos. 7a Questão (Ref.: 201402342177) Pontos: 1,5 / 1,5 Qual a importância de citações num texto para que este se torne relevante? Resposta: Dar credibilidade ao trabalho baseado em trabalho de pessoas renomadas ou que já abordaram esse assunto, a fim de enrriquece-lo e torna-lo mais confiavel Gabarito: São introduzidas no texto com o propósito de esclarecer ou complementar as ideias. Ou: Para esclarecer, comentar, ou dar como prova uma autoridade no assunto. Fundamentação do(a) Professor(a): A RESPOSTA ESTÁ DE ACORDO COM O PADRÃO ESPERADO. 8a Questão (Ref.: 201402182676) Pontos: 1,0 / 1,0 As citações são trechos transcritos ou informações extraídas de textos de outro autor e que entendemos como fundamentais para o tema tratado. Temos, por conseguinte, três tipos de citações: Citação Objetiva, Citação Curte e Citação Subjetiva. Citação Longa, Citação Curta e Citação Média. Citação Objetiva, Citação Subjetiva e Citação Intersubjetiva. Citação Direta, Citação Longa e Citação Subjetiva. Citação Direta, Citação Indireta e Citação da Citação. 9a Questão (Ref.: 201402433428) Pontos: 1,5 / 1,5 L.M precisou fazer uma pesquisa acadêmica para seu curso de Direito. O primeiro passo no procedimento de planejamento foi a escolha do tema e um levantamento bibliográfico. Após essas providências, ele descobriu que o planejamento ainda estava incompleto. Faltavam alguns elementos que sistematizassem suas ações na pesquisa acadêmica. Tomando por referência os procedimentos racionais e sistemáticos na feitura de um planejamento que indique o melhor caminho na elaboração de um Projeto de Pesquisa, responda: 1)Quais são os elementos que ainda faltavam ao seu planejamento no projeto de pesquisa? 2)Que atitudes o pesquisador precisa ter para executar um planejamento de pesquisa eficiente? Resposta: ele escolheu o tema, e fez um levantamento bibliografico, em seguida deveria elaborar argumentos validos para sua pesquisa afim de "segurar" o foco dos leitores. poderia tambem enrriquece-lo adicionando outras pesquisas ou evidencias para dar credibilidade em seu trabalho. Ele deve ter como atitude, um ótimo conhecimento sobre o assunto ao qual será abordado, ter consciencia sobre o tipo de trabalho e qual a sua função, para que sua pesquisa nao fique com "buracos" e ele saiba sobre o que falar e pesquisar. Gabarito: 1)Os procedimentos de pesquisa científica têm por base: tipos de conhecimento, tipos de leitura e procedimentos metodológicos racionais (indução, dedução, hipotético-dedutivo) sugeridos nas normas: 15.287/2005; 10520/2002; 6023; 2002. 2) O êxito de uma pesquisa depende das razões e motivações do pesquisador aferidas nas seguintes atitudes: curiosidade , criatividade , inteligência intelectual, atitude autocorretiva,sensibilidade social, imaginação disciplinada e perseverança. Fundamentação do(a) Professor(a): A RESPOSTA ESTÁ DE ACORDO COM O PADRÃO ESPERADO. 10a Questão (Ref.: 201402738634) Pontos: 1,0 / 1,0 A produção científica estimulada nas universidades tem como objetivo o exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas. O que exige procedimentos intelectuais e técnicos (Gil, 1991). Assinale a ÚNICA alternativa que NÃO faz parte desse conceito: É o conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas somente por docentes e que constituem os planos da aula a ser ministrada aos alunos. É o conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas por docentes e discentes nas instituições de ensino superior. As agências de fomento CAPES e CNPq, bem como as fundações de amparo à pesquisa, assumem função importante nesse processo de incentivo à produção científica. É o resultado de pesquisas que apontam informações, alternativas, caminhos para solução de problemas em diversas áreas de saber. São as atividades divulgadas através de publicações especializadas e/ou fóruns para debate público. Período de não visualização da prova: desde 06/11/2014 até 25/11/2014.
Compartilhar