2018.2 Didática - Exercício da aula 03

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DIDATICA – AULA 3 
 1a Questão 
 
Jorge é aluno do curso de Educação Física e no primeiro dia de aula de uma nova disciplina, 
depara-se com uma aula na qual não tem liberdade de opinar sobre o assunto abordado pela 
professora, que se mostra autoritária e dona da verdade diante daquilo que professa na aula, 
não dando espaço para opiniões adversas a sua, e, seus alunos restringem-se apenas a receber 
o conteúdo pronto. Considerando a situação hipotética é CORRETO afirmar que: 
 
 
A passividade do aluno na captação das informações mostradas na questão é característica 
da corrente crítico social dos conteúdos. abordagem esta representada pela professora. 
 
A situação apontada na questão é típica da abordagem tradicional, visto que mostra a 
notável passividade do aluno no processo de aprendizagem. E predominância da figura do 
professor no ministrar a aula e o conteúdo. O que caracteriza a educação bancária, ora 
rebatida por Paulo Freire. 
 
A posição da professora quanto mediadora do aprendizado assemelha-se à abordagem 
pedagógica progressista, levando-se em conta o contexto social, a realidade dos educandos. 
 
A abordagem pedagógica apresentada pela professora é muito próxima da tradicionalista, 
onde uma de suas características é a construção ativa dos saberes pelo aluno junto ao 
professor. 
 
Abordagem sociocultural é a apresentada na questão, pois a passividade do aluno no 
processo de aprendizagem é sua característica marcante. 
 
 
Explicação: 
 A pedagogia tradicional é uma proposta de educação que apresenta um conjunto de princípios 
e de regras para o funcionamento do ensino. 
 
 
 
 
Ref.: 201803168043 
 
 
 
 2a Questão 
 
 
É concebida como um conjunto de conhecimentos técnicos sobre o "como fazer" pedagógico, 
conhecimentos estes apresentados de forma universal e, conseqüentemente, desvinculados dos 
problemas relativos ao sentido e aos fins da educação, dos conteúdos específicos, assim como 
do contexto sociocultural concreto em que foram gerados. Este conceito refere-se a: 
 
 
Didática Critica 
 
Didática Instrumental 
 
Didática Fundamental 
 
Didática Libertária 
 
Didática Progressista 
 
 
Explicação: O aluno deverá compreender que o uso de técnicas; a didática se resumindo ao fato 
do professor ter como expectativa encontrar um conjunto de técnicas para lecionar, atrelada 
aos manuais sobre como proceder, trata-se da didática instrumental. 
 
 
 
 
Ref.: 201803172583 
 
 
 
 3a Questão 
 
 
A metodologia é desenvolvida com ênfase ao uso de estratégias de ensino que assegurem a 
transmissão e recepção de informações. São utilizados procedimentos e técnicas específicas 
para garantir o controle do ambiente da aprendizagem. Utiliza, ainda, material didático ligado à 
tecnologia (slides, vídeos, computadores). Estamos falando da pedagogia 
 
 
Tecnicista 
 
Libertária 
 
Tradicional 
 
Critico Social dos Conteúdos 
 
Progressista 
 
 
Explicação: 
Trata da didática instrumental - tecnicista 
 
 
 
 
Ref.: 201805126894 
 
 
 
 4a Questão 
 
 
A prática fundamentada pela Teoria Liberal Tradicional, o professor respalda a sua 
atuação numa concepção de ensino, controlando o processo de aprendizagem, 
determinando as respostas que o aluno deverá apresentar nas avaliações, geralmente, 
testes e provas, através da memorização, da repetição, com ênfase no resultado, na 
quantificação e não no processo de aprendizagem. Enfim, se trata de um modelo de 
avaliação que NÃO condiz com a prática da autonomia e a formação para a cidadania plena. 
Qual opção abaixo, aponta uma ação avaliativa que NÃO tem a ver com a Tendência Liberal 
Tradicional? 
 
 Centralização da prova como o maior instrumento avaliativo. 
 Ênfase na memorização e a classificação por notas dos educandos. 
 Reprodução do que foi ensinado pelo professor. 
 Valorização de debates e problematização do objeto de estudos. 
 Ênfase na quantidade de informações assimiladas, ênfase no produto final, na 
classificação. 
 
 
Explicação: 
Na contextualização da questão, é apontada a prática do professor que adota a Teoria Liberal 
Tradicional, onde sua atuação está respaldada numa concepção de ensino, controlando o 
processo de aprendizagem, determinando as respostas que o aluno deverá apresentar nas 
avaliações, geralmente, testes e provas, através da memorização, da repetição, com ênfase 
no resultado, na quantificação e não no processo de aprendizagem. 
Diante da questão, a única resposta que é contrária à prática sinalizada acima 
é Valorização de debates e problematização acerca do objeto de estudos em questão, pois, 
não se polemiza, se aceita a imposição do professor em relação ao conteúdo na prática 
tradicional. Não há espaço para reflexão, para busca de novas respostas sobre o tema em 
pauta, pois o professor já traz o conteúdo pronto, com caráter de finalização. 
 
 
 
 
 
 
Ref.: 201802189137 
 
 
 
 5a Questão 
 
 
O aluno, quando se depara com um novo corpo de informações, pode decidir absorver esse 
conteúdo de maneira literal, fazendo uma aprendizagem mecânica, e reproduzindo esse 
conhecimento de maneira idêntica àquela que lhe foi apresentada no momento da prova. Nesse 
caso, podemos afirmar que o aluno se utilizou da: 
 
 
reflexão 
 
pesquisa 
 
construção 
 
problematização 
 
memorização 
 
 
Explicação: 
O enunciado da questão, sinaliza que o aluno pode ter diferentes posturas quando se depara 
com um novo corpo de informações como por exemplo, decidindo absorver esse conteúdo 
de maneira literal, fazendo uma aprendizagem mecânica, e reproduzindo esse conhecimento 
de maneira idêntica àquela que lhe foi apresentada no momento da prova. Diante dessa 
situação o aluno utilizou da memorização, da decoreba. 
 
 
 
 
Ref.: 201803152871 
 
 
 
 6a Questão 
 
 
 
A partir da ilustração acima, assinale a ÚNICA alternativa que descreve a vertente de didática 
relacionada: 
 
 
Libertadora 
 
Crítica dos conteúdos 
 
Tradicional 
 
Renovada 
 
Libertária 
 
 
Explicação: 
O professor fala e os alunos apenas ouvem, sentados enfileirados na sala de aula, modelo 
tradicional de ensino. 
 
 
 
 
Ref.: 201802946763 
 
 
 
 7a Questão 
 
 
Analise a caracterização da tendência a partir dos seguintes aspectos: a função da escola, o 
professor e o aluno. A partir da análise identifique a tendência pedagógica correspondente aos 
aspectos apresentados: "Nessa tendência pedagógica, a função da escola é a moldar 
comportamentos através do condicionamento de respostas previamente determinadas e 
esperadas, eliminando as inadequadas, garantindo assim a manipulação e o controle do 
ambiente. O professor é um administrador e executor do planejamento, tendo como propósito 
assegurar comportamentos desejáveis. Sua comunicação com os alunos se dá no sentido 
técnico, ou seja, a intenção é simplesmente transmitir conhecimentos de ordem técnica de 
maneira eficiente, visando a produtividade. A técnica se sobrepõe à figura do professor que 
passa ser a visto como mero especialista na aplicação de manuais. O aluno é um ser 
estimulado, via reforços positivo e negativo a executar tarefas e avançar para o módulo 
seguinte. Seus interesses são desconsiderados". 
 
 
Pedagogia Libertadora. 
 
Pedagogia crítico-social dos conteúdos. 
 
Pedagogia Tradicional. 
 
Pedagogia Tecnicista. 
 
Pedagogia Fundamental. 
 
 
 
 
Ref.: 201803273917 
 
 
 
 8a Questão 
 
 
Qual das características citadas a seguir corresponde com a da Tendência Pedagógica 
Tecnicista? 
 
 
Relaçãoprofessor aluno com diálogo autêntico. 
 
Reflexão crítica acerca de problemas reais. 
 
Conteúdo de ensino com temas geradores. 
 
O papel da escola é preparar o aluno para o mercado de trabalho. 
 
Metodologia de ensino e de aprendizagem significativa. 
 
 
Explicação: 
Nessa tendência pedagógica, a função da escola é a transmissão de conhecimentos para moldar 
comportamentos éticos e práticas sociais para garantir a manipulação e o controle do ambiente.