Cap1 - Introdução à Economia

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ECONOMIA - 2015EC2
PARTE I - INTRODUÇÃO À ECONOMIA 
PARTE II - MICROECONOMIA
PARTE III - MACROECONOMIA
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Bibliografia
• Vasconcellos, Marco Antonio Sandoval de.
Economia: Micro e Macro. 5ª. Ed. São Paulo:
Atlas, 2011
Básica:
• MANKIW, N. G. Introdução a Economia. 1ª. Ed. 
São Paulo: Campus, 2001.
• VASCONCELOS, M. A. S.; PINHO, D. B. Manual 
de Economia. São Paulo: Saraiva, 2002, 606 p.
Complementar:
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Processo avaliativo
• data prevista: 06/02/2015P1
• data prevista: 27/03/2015P2
• (P1 + P2)/2Média
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Conceito de Economia
Problemas Econômicos Fundamentais
Sistemas Econômicos
Curva (Fronteira de Possibilidades de Produção).
• Conceito de Custos de Oportunidade 
Análise Positiva e Análise Normativa
Inter-relação da Economia com as demais ciências
Divisão do Estudo Econômico
Capítulo 1: Introdução à Economia
 
 
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• A economia repousa sobre os atos humanos e é 
por excelência uma ciência social. Apesar da 
tendência atual ser a de se obter resultados 
cada vez mais precisos para os fenômenos 
econômicos é quase que impossível se fazer 
análises puramente frias e numéricas, isolando 
as complexas reações do homem no contexto 
das atividades econômicas.
Sua 
concepção:
 
 
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Conceito de Economia >> Deriva do grego: “aquele que administra o lar”.
• é uma ciência social que estuda como os indivíduos e 
a sociedade decidem utilizar recursos produtivos 
escassos na produção de bens e serviços, de modo a 
distribuí-los entre os grupos da sociedade, com a 
finalidade de satisfazer as necessidades humanas.
Economia:
• A ciência que estuda a escassez.
• A ciência que estuda o uso dos recursos escassos na
produção de bens alternativos.
• O Estudo da forma pela qual a sociedade administra 
seus recursos escassos. 
Outros 
conceitos:
 
 
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Problemas econômicos fundamentais
Necessidades Humanas: Ilimitadas / Infinitas.
Recursos Produtivos (Fatores de Produção) - (Recursos naturais, Mão 
de Obra, Capital) Limitados e Finitos
• Escassez: natureza limitada dos recursos da 
sociedade.(restrição física dos recursos)Problema:
Versus
 
 
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• A sociedade deve produzir mais bens de 
consumo ou bens de capital, e quanto ?
O QUE e QUANTO 
produzir ?
• Questão de eficiência produtiva. 
Capital ou mão-de-obra intensiva.
COMO 
produzir ? 
• Como será a distribuição de renda gerada pela 
atividade econômica. Quais os setores 
beneficiados.
PARA QUEM 
produzir ? 
Problemas econômicos fundamentais
 
 
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A questão da Organização Econômica : Sistemas Econômicos
É a forma como a sociedade está organizada para 
desenvolver as atividades econômicas.
Atividades de produção, 
circulação, distribuição e consumo 
de bens e serviços.
 
 
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Sistema Econômico / Organização Econômica
• Economia de Mercado (ou 
descentralizada, tipo capitalista)
• Economia Planificada (ou 
centralizada, tipo socialista)
Principais 
formas:
 
 
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Economias de Mercado
• Sistema de concorrência pura 
(sem interferências do governo) 
• Sistema de concorrência mista 
(com interferência 
governamental)
As economias 
de mercado 
podem 
ocorrer sob a 
forma de dois 
sistemas: 
 
 
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Sistema de concorrência pura
• O mercado resolve os problemas econômicos 
fundamentais (o que e quanto, como e para 
quem produzir), como guiados por uma mão 
invisível, sem a intervenção do governo.
Laissez-
faire:
• Mecanismo de preço que promove o equilíbrio
dos mercados.
Mão
invisível:
 
 
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Sistema de concorrência pura
Excesso de oferta 
(ou escassez de 
demanda)
Formação de 
estoques
Redução de 
preços
Até o retorno ao 
equilíbrio
14
Existirá concorrênciaentre empresas para vender os bens 
aos escassos consumidores. 
 
 
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Sistema de concorrência pura
15
Excesso de 
demanda (ou 
escassez de oferta)
Formação de filas
Tendência ao 
aumento de preços
Até o retorno ao 
equilíbrio
Existirá concorrência entre os consumidores para 
compra dos bens aos escassos. 
 
 
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Sistema de concorrência pura
• (o que) Decidido pelos consumidores (soberania do 
consumidor).
• (quanto) Determinado pelo encontro da oferta e demanda de 
mercado
O QUE e QUANTO 
produzir ?
.
• Questão de eficiência produtiva. Resolvido no âmbito das
empresas COMO produzir ?
• Decidido no mercado de fatores de produção (demanda e 
oferta de fatores de produção). Questão distributiva.
PARA QUEM 
produzir ?
 
 
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Sistema de concorrência pura
• Advoga a soberania do mercado, sem 
interferência do Estado. Este deve 
responsabilizar mais com justiça, paz, 
segurança, e deixar o mercado resolver as 
questões econômicas fundamentais.
Base da 
filosofia do 
liberalismo 
econômico.
 
 
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Empresas Famílias
Mercado de 
Bens e Serviços
Mercado de 
Fatores de 
Produção
Demanda de bens
e serviços
Sistema de concorrência pura
Oferta de bens
e serviços
O que e quanto
produzir
Para quem 
produzir
Como
produzir
Oferta de 
serviços dos
fatores de
produção
Demanda de 
serviços dos
fatores de
produção.
(mão-de-obra, terra, 
capital)
 
 
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Sistema de concorrência pura
Críticas:
• Os preços podem variar não devido ao mercado 
mas, em função de:
• força de sindicatos ( através dos salários que
remuneram os serviços de mão-de-obra);
• poder de monopólios e oligopólios na formação 
de preços no mercado;
• intervenção do governo (impostos, subsídios, 
tarifas, política salarial, fixação de preços 
mínimos, política cambial).
Grande 
simplificação 
da realidade
 
 
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Sistema de concorrência pura
• o mercado sozinho não promove perfeita 
alocação de recursos. A produção ou 
consumo de um determinados bens ou 
serviços pode produzir efeitos colaterais 
externalidades); além disso, existem bens 
públicos, disponibilizados pelo Governo.
• o mercado sozinho não promove perfeita
distribuição de renda, pois as empresas 
estão procurando a obtenção do máximo 
lucro, enão com questões distributivas.
Críticas: 
 
 
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Sistema de concorrência pura
Essas críticas justificam a atuação governamental para
complementar a iniciativa privada e regular alguns mercados.
Há muitos mercados, entretanto, que comportam-se como um 
sistema de concorrência pura. Ex. hortifrutigranjeiro.
 
 
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Sistema de mercado misto
O papel econômico do governo
• Sistema de mercado, próximo ao da 
concorrência pura. 
Séc. XVIII – XIX 
Predominância:
• Sistema de mercado, próximo ao da 
concorrência pura. 
Início do Séc. XX 
Predominância: 
De que forma ?
 
 
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Sistema de mercado misto
• sobre a formação de preços, (via impostos, etc.);
• complemento da iniciativa privada (infra-
estrutura, etc.);
• fornecimento de serviços públicos;
• fornecimento de bens públicos (não vendidos no 
mercado) Exemplo: educação, segurança, 
justiça, etc.);
• compra de bens e serviços do setor privado.
Atuação do 
setor público
com o objetivo
de evitar
distorções
alocativas e 
distributivas:
 
 
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Economia Centralizada
Agência ou Órgão Central de Planejamento decide a forma 
como resolver os problemas econômicos fundamentais. 
Meios de produção
• Matéria Prima
• Imóveis
Estado
Meios de 
sobrevivência
• Matéria Prima
• Imóveis
Indivíduos
 
 
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Economia Centralizada
Processo Produtivo: os preços representam apenas recursos 
contábeis que permitem o controle da eficiência das empresas 
(não há desembolso oneroso);
Distribuição do Produto: os preços dos bens de consumo são 
determinados pelo governo;
Repartição do lucro: Governo, investimento da empresa e o 
restante dividido entre os administradores e os trabalhadores.
 
 
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Sistemas Econômicos - Síntese
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Os problemas econômicos fundamentais são resolvidos:
Pelo Mercado
Eficiência alocativa
Pelo órgão Central
Eficiência distributiva
 
 
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Gráfico que mostra as várias combinações de produto que 
a economia pode produzir potencialmente, dados os 
fatores de produção e a tecnologia disponíveis.
É a fronteira máxima que a economia pode produzir, dados
os recursos produtivos limitados. Mostra as alternativas 
de produção da sociedade, supondo os recursos 
plenamente empregados.
Curva (Fronteira) de Possibilidade de Produção
 
 
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• 2 bens utilizando em conjunto todos os Fatores de ProduçãoModelo:
Quantidade
Produzida (bem )x
Quantidade
Produzida (bem )y
max
0
x
y =
max
0
y
x =
A CPP mostra o tradeoff da sociedade, ou seja, a obtenção de alguma coisa, está sujeita a abrir mão de outra. 
“Nada é de graça”!
Razão da Concavidade: lei dos custos de oportunidade crescentes, devido à inflexibilidade dos custos de 
produção.
Curva (Fronteira) de Possibilidade de Produção
 
 
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• Dadas como inalteradas as capacidades 
tecnológicas e de produção de uma economia e 
estando o sistema a operar a níveis de pleno 
emprego, a obtenção de quantidades adicionais de 
determinada classe de produto implica 
necessariamente a redução das quantidades de 
outra classe.
• Em resposta a constantes reduções impostas à 
classe que estará sendo sacrificada, serão obtidas 
quantidades adicionais cada vez menos expressivas 
da classe cuja produção estará sendo aumentada, 
devido à relativa e progressiva inflexibilidade dos 
recursos de produção disponíveis e em uso.
Lei dos 
custos de 
oportunidade 
crescentes:
Curva (Fronteira) de Possibilidade de Produção
 
 
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Os pontos da CPP representam as possíveis combinações dos fatores de produção na obtenção
dos bens x e y.
A: capacidade ociosa (ineficiência). Neste ponto o 
custo de oportunidade é zero, pois não é necessário 
sacrifício de recursos produtivos para aumentar a 
produção de um bem, ou mesmo, dois bens.
B e C: Não há como produzir mais, sem reduzir a 
produção do outro. Combinações de produto; (Nível 
de produto Eficiente /Pleno Emprego).
D: Nível impossível de produção. Posição 
inalcançável no período imediato. Depende de fatores
como inovação tecnológica.
Curva (Fronteira) de Possibilidade de Produção
Quantidade
Produzida (bem )x
Quantidade
Produzida (bem )y
max
0
x
y =
max
0
y
x =
A•
D•B•
C•
 
 
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Os pontos da CPP representam as possíveis combinações dos fatores de produção na obtenção
dos bens x e y.
• decorrem da expansão ou melhoria
dos fatores de produção disponíveis
(Crescimento Econômico). Inovações
tecnológicas: com a mesma
quantidade de insumos obtém-se 
maior quantidade de produtos
Deslocamentos
positivos:
• decorrem da redução, sucateamento
ou progressiva desqualificação do 
fatores de produção disponíveis.
Deslocamentos
negativos:
Curva (Fronteira) de Possibilidade de Produção
Quantidade
Produzida (bem )x
Quantidade
Produzida (bem )y
max
0
x
y =
max
0
y
x =
A•
D•B•
C• Deslocamentos
Positivos
Deslocamentos
Negativos
 
 
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_____________________________________________________________________________
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É o grau de sacrifício que se faz ao optar pela produção de um bem, em termos da produção alternativa 
sacrificada. O custo de alguma coisa é o que você desiste para obtê-la.
Curva (Fronteira) de Possibilidade de Produção: Custo de 
Oportunidade / Custo alternativo / Custo implícito
Trade off 
B � C⇒
+ Produto x
- Produto y
• C � B⇒ custo de 
oportunidade de 200 
unidades de y é 50 de x.
Custo de 
Oportunidade Quantidade
Produzida (bem )x
Quantidade
Produzida (bem )y
max
0
x
y =
max
0
y
x =
A•
D•
( )B 150;450•
( )C 200;250•
150
450
200
250
 
 
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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33
Análise Positiva – Análise Normativa
• os economistas tentam descrever o mundo como ele é. 
• Ex.: Uma redução na taxa de crescimento da quantidade 
de moeda reduziria a Taxa de Inflação. (Cientistas 
econômicos)
Declarações 
Positivas 
(Descritivas):
• os economistas prescrevem como o mundo 
deveria ser. Ex.: O Banco Central deveria reduzir 
a quantidade de moeda emitida. (Envolve: 
Valores, ética, religião, política,etc.)
(Formuladores de políticas)
Declarações 
Normativas 
(Prescritivas):
 
 
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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________
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34
Autonomia e Inter-relação:
Com o passar do tempo:
Concepção Humanística
A Economia repousa sobre os atos 
humanos, objetivando a 
satisfação das necessidades 
humanas (Ciência Social).
 
 
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35
Dificuldade de separar os fatores essencialmente econômicos
dos extra-econômicos. A Autonomia da cada um dos ramos 
das Ciências Sociais não deve ser confundida com um total 
isolamento, mas sim observada sob diferentes óticas e 
investigada em termos não unilaterais.
As manifestações das modernas sociedades encontram-se
interligadas.
Autonomia e Inter-relação:
 
 
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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36
Aspecto Econômico
Realidade
Aspecto Material do
Objeto
Aspecto SocialAspecto Político
Aspecto Histórico
Aspecto Geográfico
Aspecto Demográfico
 
 
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_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________
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37
• Ex.: Agricultores na 
época da política do 
café com leite. Crédito 
subsidiado e tarifas 
protecionistas para
grandes industrias.
Política é a arte de governar. O 
exercício do poder. É natural 
que este poder tente exercer o 
domínio sobre a coisa 
econômica. Uso da política do 
Estado para concessão de 
vantagens econômicas pelos 
grandes grupos econômicos.
Autonomia e Inter-relação: Economia e Política
 
 
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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_____________________________________________________________________________
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38
Os próprios sistemas econômicos estão condicionados à 
evolução histórica da civilização. As idéias que constroem 
as teorias são formuladas num contexto histórico onde se 
desenvolvem as atividades e as instituições econômicas.
Autonomia e Inter-relação: Economia e História
 
 
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Os acidentes geográficos interferem no desempenho 
das atividades econômicas e, inúmeras vezes, as 
divisões regionais são utilizadas para se estudar as 
questões ligadas aos diferenciais de distribuição de 
renda, de recursos produtivos, de localização de 
empresas, dos efeitos da poluição, das aglomerações 
urbanas, etc.
Autonomia e Inter-relação: Economia e Geografia
 
 
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• Políticas salariais e 
gastos sociais ( educação, 
saúde, transporte, 
alimentação etc. ) são 
exemplos que direta ou 
indiretamente influenciam 
essa mobilidade.
Quando a política econômica 
visa atingir os indivíduos de 
certas classes sociais, 
interfere diretamente no 
objeto da sociologia, isto é, a 
dinâmica da mobilidade 
social entre as diversas 
classes de renda.
Autonomia e Inter-relação:Economia e Sociologia
 
 
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Autonomia e Inter-relação: Economia e Direito
• atuam sobre as estruturas de mercado,
assim como o comportamento das 
empresas.
Leis Anti-truste:
• ditam as regras de atuação em 
determinadas áreas (ex.: petróleo, 
telecomunicações,etc)
Agências de 
Regulamentação:
• determina a competência para execução de 
política econômica. Estabelece os direitos e 
deveres dos agentes econômicos.
Constituição 
Federal:
 
 
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A Economia faz uso da lógica matemática e das probabilidades
estatísticas. Muitas relações do comportamento econômico 
podem ser expressas através de funções matemáticas.
Econometria: a estratégia de se estimar as relações econômicas, 
matematicamente formuladas, a partir da minimização dos
desvios aleatórios.
Autonomia e Inter-relação: Economia, Matemática e Estatística
 
 
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Divisão do Estudo Econômico
• é o ramo da Teoria Econômica que estuda o 
funcionamento do mercado de um determinado produto ou 
grupo de produtos, ou seja, o comportamento dos 
compradores (consumidores) e vendedores (produtores) de 
tais bens.
• Estuda o comportamento de consumidores e produtores e o 
mercado no qual interagem. Preocupa-se com a 
determinação dos preços e quantidades em mercados 
específicos.
Microeconomia:
Ex.: Evolução dos preços internacionais do café brasileiro. O nível de vendas no 
varejo, numa capital. 
 
 
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• é o ramo da Teoria Econômica que estuda o 
funcionamento como um todo, procurando
identificar e medir as variáveis (agregadas) que
determinam o volume da produção total 
(crescimento econômico), o nível de emprego 
e o nível geral de preços (Inflação) do sistema 
econômico, bem como a inserção do mesmo 
na economia mundial.
Macroeconomia:
Divisão do Estudo Econômico
 
 
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Divisão do Estudo Econômico
• estuda modelos de desenvolvimento que levem à 
elevação do padrão de vida (bem estar) da 
coletividade. Questões estruturais, de longo prazo
(crescimento da renda per capita, distribuição de 
renda, evolução tecnológica). 
Desenvolvimento 
Econômico:
• estuda as relações de troca entre países (transações 
de bens e serviços e transações monetárias). Trata-
se da determinação da taxa de câmbio, do 
comércio exterior e das relações financeiras
internacionais.
Economia 
Internacional:
 
 
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