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planejamento de carreira

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Avaliação: GST0918_AV_201301166911 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
	Tipo de Avaliação: AV
	Aluno: 201301166911 - BRUNA LOUISE DA SILVA BARBOSA
	Professor:
	NADJA MARIA PESSOA SILVA XAVIER
	Turma: 9051/AF
	Nota da Prova: 6,0        Nota de Partic.: 2        Data: 10/11/2014 16:02:04
	
	 1a Questão (Ref.: 201301767420)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Na sua gênese, pode-se definir um investimento financeiro como a aplicação de um recurso, em geral na forma de dinheiro, na perspectiva de obter um retorno futuro superior ao capital inicial. São considerados investimentos financeiros: (assinale a alternativa correta)
I - CDB, RDB e Educação
II - Caderneta de Poupança, Plano de Saúde e Educação
III - Tesouro direto, CDB e RDB
IV- Fundo ações, Caderneta de Poupança, Plano de Saúde e Educação
		
	
	I, II e III estão corretas
	
	Somente a I está correta
	 
	I e III estão corretas
	 
	Somente a III está correta
	
	I, II e IV estão corretas
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201301374619)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Refere-se à capacidade de adequação do profissional ao mercado de trabalho. Ampliando esse horizonte, podemos definir este conceito como sendo a capacidade de prestar serviços e obter trabalho remunerado utilizando-se das competências. De que conceito falamos?
		
	
	Resiliência.
	
	Posicionamento.
	
	Obstinação.
	 
	Empregabilidade.
	
	Foco.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201301412456)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A expressão "curriculum vitae", de origem latina, pode ser traduzida por "percurso da vida", e esse documento sintetiza as qualificações, as competências e os objetivos dos candidatos ao emprego, dentre outros. O que devemos considerar como INCORRETO em um currículo?
		
	
	Apresentar resultados alcançados em outras empresas.
	
	Demonstrar disponibilidade para cumprir aquilo que lhe será solicitado.
	
	Destacar as ações conduzidas em cargos anteriores.
	 
	Supervalorizar e distorcer aspectos sobre o que você realizou anteriormente.
	
	Colocar como objetivo o desejo de atuar em determinada área.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201301424098)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	O estágio como método de ensino superior no Brasil tem por finalidade ser:
		
	 
	Uma forma do aluno aplicar o seu conhecimento teórico na prática.
	
	Fazer com que o professor aplique seus conhecimentos práticos.
	
	Dar ao aluno tudo que ele precisa para aprender melhor em aula.
	
	Uma forma de os alunos não assistirem aula.
	
	Fornecer mão de obra barata as empresas.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201301430315)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A melhor maneira de prever o futuro é construindo-o (Peter Drucker); esta frase nos leva a acreditar que:
		
	
	Não precisamos nos preocupar com o futuro, pois ele ainda fará parte de nossa vida.
	
	Podemos ter certeza que tudo é fácil e não precisamos de esforços.
	 
	Tudo depende dos nossos esforços, quando queremos, conseguimos.
	
	Viver o presente é fundamental e o futuro acontecerá de qualquer forma.
	 
	Não precisamos nos preocupar com o futuroe sim com o presente.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201301449690)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Em pesquisa divulgada pelo Inep 27% dos alunos que terminam o ensino fundamental possuem conhecimento adequado em língua portuguesa. Tal fato é preocupante pois:
		
	 
	o aluno terá dificuldades no ensino médio e na sua jornada acadêmica;
	
	o aluno fará o cursos para suprir a sua deficiência abdicando do ensino superior.
	
	o aluno escolherá cursos mais complexos que exijam raciocínio lógico;
	
	o aluno usará mais dicionário e sites de busca para suprir suas dificuldades;
	
	o aluno terá dificuldades em se comunicar no futuro;
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201301416277)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	A ética vem se tornando um assunto cada vez mais presente na sociedade, principalmente, no mundo corporativo e está relacionada a valores pessoais, tais quais: influência da família, religião, nível de escolaridade, círculo de amigos etc.. Ou seja, trata-se de questão sensível, uma vez que cada ser humano tem seus próprios valores que podem ter sido formados com base em aspectos bons ou ruins, e que também são influenciados pela educação, em sua amplitude, como fator crucial para formação de caráter.
 
Com base no texto acima, assinale a única opção que NÃO corresponde plenamente ao enunciado
		
	 
	A ética é definida com a situação eminente. Dependendo da situação e das pessoas é que agiremos com ética ou não. Ela é maleável ao contexto social.
	
	A ética deve estar presente em qualquer discussão de assuntos sociais como por exemplo, religião, futebol e política, onde devemos respeitar a opinião do outro.
	
	A ética deve estar presente na forma como me posiciono em meu local de trabalho, com verdade e transparência nas relações.
	 
	A ética deve estar presente quando estamos dirigindo, onde dar passagem ao motorista do outro carro é sinal de educação e por consequência, ética nas relações.
	
	A ética está presente nas ações de cotidiano como por exemplo, devolver o troco dado a maior no mercado.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201301753139)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	No Brasil existem duas categorias de pós-graduação: a lato sensu e a stricto sensu. A pós-graduação lato sensu é dirigida:
		
	 
	à especialização profissional.
	
	à formação de mestres.
	
	à formação de pesquisadores.
	
	à formação de doutores.
	
	apenas à concessão de diploma.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201301451734)
	Pontos: 1,5  / 1,5
	Uma importante competência para a empregabilidade é a FLEXIBILIDADE. No ambiente organizacional, o que se espera de um colaborador flexível?
		
	
Resposta: Diz respeito á Postura que se espera do profissional Flexível, de se adaptar rapidamente as mudanças impostas(novas funções, novas estruturas organizacionais, mobilidade para aceitar desafios em outras regiões, novos padrões de concorrência e produtos).
	
Gabarito: Nas empresas, a flexibilidade diz respeito à postura que se espera do profissional, de se adaptar rapidamente às mudanças impostas (novas funções, novas estruturas organizacionais, mobilidade para aceitar desafios em outras regiões, novos padrões de concorrência e produtos etc.).
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201301473807)
	Pontos: 1,0  / 1,5
	"O Relatório de Desenvolvimento Humano divulgado nesta quinta-feira (23) pela Organização das Nações Unidas (ONU), informa que o Brasil está abaixo da média da América Latina em educação e expectativa de vida. O estudo das Nações Unidas calcula o Índice de Desenvolvimento Humano dos países com base em indicadores de educação, saúde e renda. O Brasil avançou uma posição no ranking mundial, passando do 80º lugar em 2012 (IDH de 0,742) para o 79º em 2013 (IDH 0,744) no ranking do desenvolvimento humano. O índice do Brasil coloca o país na faixa das nações com ¿elevado desenvolvimento humano¿. O índice varia em uma escala de 0 a 1. Quanto mais próximo de 1, mais elevado é o IDH . De acordo com o relatório das Nações Unidas, os países da América Latina com maior grau de desenvolvimento humano são Chile (41º no ranking), Cuba (44º) e Argentina (49º)". Reportagem de Nathalia Passarinho - 24/07/2014 - G1 Estas informações comprovam o que sabemos, como brasileiros, de que o país tem uma longa estrada a percorrer para efetivamente avançar na educação. O problema não é só do governo, mas de toda a nação. O papel do estudante que se informa e faz a diferença passa a ter peso para o futuro do país. De que forma acredita que pode contribuir neste sentido?
		
	
Resposta: A atualização profissional deixou de ser uma opção também uma condição e uma necessidade dentro do exercício da profissão, seja