Conceitos de Puberdade e Adolescência

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Sobre o conceito de puberdade e adolescência podemos afirmar as seguintes questões, EXCETO: 
Escolha uma:
a. Adolescência fato psicosociológico porque envolve questões físicas, afetivas e sociais e cognitivas e pode se prolongar por mais de uma década de vida.
b. Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente - ECA, a adolescência é delimitada como uma fase entre os 12 e os 18 anos, e tem como marco de início a puberdade.
c. A puberdade é demarcada por grandes transformações físicas e biológicas, além de todas as conquistas no campo da cognição.
d. A adolescência é fenômeno universal para todos os membros da espécie humana, pois independe de etnia, cor e cultura. exeto
Questão 2
Ainda não respondida
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Texto da questão
Em relação à teoria da aprendizagem, assinale a opção correta.
Escolha uma:
a. Vygotsky apostava na recompensa, rejeitava o livre-arbítrio e acreditava que o comportamento é determinado pelo ambiente.
b. Um dos pressupostos básicos de Skinner é a ideia de que o ser humano constitui-se como tal na sua relação com o outro social.
c. Skinner propunha o estudo contextualizado da criança, ou seja, nas suas relações com o meio.
d. Para Skinner, a aprendizagem é produto de uma relação estímulo-resposta.
Questão 3
Ainda não respondida
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Texto da questão
Para Freud, o fenômeno da aprendizagem poderia ser assim caracterizado: 
Escolha uma:
a. O processo de aprendizagem depende da razão que motiva a busca de conhecimento.
b. O desejo de saber independe da associação com o dominar, o ver e o sublimar.
c. O aprender independe de outro que ensina.
d. A aprendizagem está condicionada à resolução do conflito edipiano.v
Questão 4
Ainda não respondida
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Texto da questão
Para Vygotsky, a aprendizagem humana é:
Escolha uma:
a. A maturação das capacidades inatas que leva à expressão das características pessoais.
b. A possibilidade do desenvolvimento do ser humano como sujeito de determinada cultura.
c. O efeito do ambiente sobre a pessoa que recebe as informações elaboradas pela humanidade.vvvv
d. A compreensão dos conteúdos formais e científicas do currículo.
Questão 5
Ainda não respondida
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Texto da questão
Podem ser consideradas contribuições de Freud à educação:
1. A transferência, fenômeno que perpassa todas as relações humanas, também é presente na escola. O professor não tem controle total dos efeitos de suas palavras sobre os alunos e nem com o que as associarão.
2. A educação seria auxiliar na sublimação sexual, já que a curiosidade intelectual é derivada da curiosidade sexual.
3. Freud em um de seus escritos alerta para o risco de os educadores quererem modificar os alunos à sua imagem, tomando para si a função de modelo. Seriam palavras de Freud: “… é difícil dizer se o que exerceu mais influência sobre nós e teve importância maior foi nossa preocupação pelas ciências que nos eram ensinadas, ou pela personalidade de nossos mestres”.
4. Freud advogava a impossibilidade da educação e disse que o psicanalisar, o educar e o governar são profissões impossíveis, posto que sempre chegam a resultados insatisfatórios.
5. Um educador que se oriente pela psicanálise tem preocupação com os métodos de ensino e com os conteúdos estritos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Escolha uma:
a. São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
b. São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.vvvvvv
c. São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.
d. São corretas apenas as afirmativas 1 e 5.
Questão 6
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
Em Piaget, a aprendizagem acontece da seguinte maneira: 
Escolha uma:
a. Assimilação e acomodação são aspectos dependentes da genética do sujeito.
b. Assimilação é referente às modificações geradas pela incorporação de um novo conhecimento.
c. Quando o aprendiz entra em contato com o objeto de conhecimento, dois mecanismos (equilibração e desequilibração) se alternam, mas não chegam a gerar os processos de assimilação e acomodação.vvvvvv
d. Assimilação e acomodação constituem um ciclo consolidado pela sua interdependência na aprendizagem humana.
Questão 7
Ainda não respondida
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Texto da questão
Identifique, dentre os princípios abaixo, aquele que seria incorreto associar à propostas educacionais de base behaviorista: 
Escolha uma:
a. Garantir que o reforçamento seja dirigido aos comportamentos compatíveis com a emissão do comportamento final desejado.
b. Utilizar reforçadores sociais arbitrários como forma de controlar a discriminação de conteúdos pelo estudante.vvvvvvvv
c. Utilizar métodos que possibilitem a progressão gradual da discriminação desejada, visando estabelecer repertórios comportamentais complexos.
d. Estimular comportamentos que constituam condições para a aprendizagem em geral.
Questão 8
Ainda não respondida
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Texto da questão
A Psicologia da Educação se faz a partir de alguns construtos teórico-práticos, fundamentais de serem abordados junto à formação de professores. Tais elementos constitutivos são imprescindíveis à prática docente e fazem parte, portanto, do rol de conhecimentos pedagógicos. Assinale a alternativa onde esses processos estão enumerados CORRETAMENTE: 
Escolha uma:
a.vvvv O aluno, o professor, seus métodos e técnicas e o conteúdo, seu objeto de estudo.vvvvvv
b. Papéis sociais nas relações professor-aluno, teorias, conteúdo, técnicas.
c. Estrutura do desenvolvimento humano, teorias, conteúdo programático, processo de aprendizagem.
d. Processos de ensino e aprendizagem, papéis sociais nas relações professor-aluno, teorias, gênese e estrutura da aprendizagem, teorias, gênese e estrutura do desenvolvimento humano.
Questão 9
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
Dentre as alternativas abaixo todas são propostas por Rogers para que ocorra uma aprendizagem significativa, EXCETO: 
Escolha uma:
a. O facilitador deve primeiro ver as dificuldades de aprendizagem ou de relacionamentos dos educandos, para depois se questionar sobre sua participação nas mesmas.vvvvvv
b. A compreensão empática faz com que o facilitador deixe o julgamento de lado, e compreenda o que está bloqueando no educando uma aprendizagem significativa.
c. A atitude mais importante de todas é a autenticidade do professor, que deve aprender primeiramente a ser autêntico consigo mesmo, compreendendo e trabalhando suas próprias dificuldades e limites, sem transferir suas próprias frustrações para os alunos.
d. O facilitador ensina aos educandos a buscar o seu próprio conhecimento, de forma a tornarem-se independentes e produtores de seu próprio processo cognitivo e de sua história.
Questão 10
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
Quanto à influência atual dos aspectos culturais e sociais na adolescência podemos afirmar que: 
Escolha uma:
a. Os adolescentes não sofrem influência da mídia por já terem estabelecido sua identidade.
b. Em uma sociedade como a nossa os adolescentes, são levados a acreditar que serão mais queridos e valorizados por possuírem coisas da moda, como tênis ou calças de marca.vvvvv
c. O aumento da violência na sociedade, incluindo entre os adolescentes, é resultado da irresponsabilidade dos jovens.
d. Uma das causas do uso de drogas por alguns adolescentes pode ser atribuída a forma como está estruturada nossa sociedade.
Questão 11
Ainda não respondida
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Texto da questão
A Teoria da Gestalt se baseia em leis da percepção humana. Segundo essas leis, os elementos constitutivos são agrupados de acordo com as características que possuem entre si. Neste sentido, marque a alternativa que descreve CORRETAMENTE a lei da Pregnância ou boa forma: 
Escolha uma:
a. Os elementos harmônicos produzem um conjunto harmônico.b. Nossa percepção de mundo tende a se organizar, a se equilibrar para solucionar problemas. Primeiro percebemos o inteiro para depois identificar suas partes.vvv
c. Objetos similares tendem a se agrupar.
d. O princípio de que a boa forma se completa, fecha-se sobre si mesma, formando uma figura delimitada.
Questão 12
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
Qual é o objetivo dos reforços positivo e negativo?
Escolha uma:
a. Adicionar um reforçador primário depois que alguém faz um comportamento adequado
b. Diminuir a probabilidade de que um comportamento anterior será repetido
c. Aumentar a probabilidade de que um comportamento anterior será repetido
d. Garantir que não há consequências negativas seguintes ao comportamentovvvvvvv
Questão 13
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
O professor como facilitador da aprendizagem é aquele que cria condições de interação pessoal com os educandos ao preparar um ambiente favorável à aprendizagem; proporciona material de pesquisa aos alunos, instiga a curiosidade para promover a aprendizagem significativa. A atuação do professor descrito no texto acima está relacionado a teoria: 
Escolha uma:
a. Psicanálise
b. Teoria da Gestaltvvvv
c. A Aprendizagem centrada na pessoa
d. Behaviorismo
Questão 14
Ainda não respondida
Vale 2,00 ponto(s).
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Texto da questão
Todas as afirmativas abaixo estão relacionadas à abordagem centrada na pessoa, EXCETO: 
Escolha uma:
a.vv A aprendizagem é caracterizada como "tarefas", que só utiliza as operações mentaisvvvvv.
b. A autenticidade será a principal ferramenta do educador que conduzirá o aluno à aprendizagem significativa.
c. O professor passa a ser considerado um facilitador da aprendizagem. Seu papel é de auxiliar os educandos a aprenderem a viver como indivíduos em processo de transformação.
d. O aprendizado significativo ocorrerá através de um relacionamento interpessoal, afetuoso e de interesse do professor e do aluno.
Questão 15
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
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Texto da questão
Segundo Vygotsky, é correto afirmar que a interação entre o conhecimento cotidiano e o conhecimento sistematizado e formalizado pela escola é essencial para promover: 
Escolha uma:
a. vvvvvA conscientização dos sujeitos a respeito dos seus próprios processos mentais.
b. O desenvolvimento da perspectiva dialética de análise.
c. A passagem do pensamento complexo ao sincrético.
d. A extinção da fala egocêntrica e do personalismo.