APOL SOM, MUSICA E IMAGEM NOTA 100

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APOL - SOM, MÚSICA E IMAGEM
Questão 1/5 - Som, Música e Imagem
Considere as seguintes informações: 
“[Segundo Gomes, a] maioria [dos pesquisadores] ignora as principais deduções de Kandinsky que estão relacionadas com a sua brilhante ideia de ‘contraponto interno’. Esta ideia, extremamente frutuosa, demonstra que Kandinsky tinha descoberto a lei fundamental da estética, de extrema importância para a prática artística moderna, para todas as artes, incluindo as mais modernas". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, F. A música na obra de Kandinsky. Tese de Doutorado. Faculdade de Belas Artes, Universidade de Lisboa, Lisboa, 2003. <http://www.arte.com.pt/text/filipag/musicakandinsky.pdf>. Acesso em 21 abr. 2018. p. 59. 
Considerando as informações dadas e conforme os conteúdos do livro-base Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais referentes às sinestesias audiovisuais de Kandinsky, relacione corretamente os seguintes elementos musicais às suas respectivas correspondências na pintura: 
Dinâmica do som (intensidades)
Desenvolvimento melódico
Ritmo musical
Desenvolvimento do timbre
Mudança de tonalidade
Mudança de modo (da escala) 
( 5 ) Desenvolvimento cromático da globalidade do quadro ou dos planos de cor.
( 2 ) Dinâmica da plástica, do quadro.
( 1 ) Dinâmica do gesto (correspondendo simultaneamente à mudança da altura do som, à profundidade do movimento e à alteração do brilho).
( 6 ) Mudança da luminosidade do quadro por inteiro.
( 3 ) Velocidade de movimento e de transformação das imagens visuais.
( 4 ) Desenvolvimento da cor na plástica. 
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
( X ) A 	5 – 2 – 1 – 6 – 3 – 4	 CORRETA
	B	4 – 3 – 2 – 1 – 6 – 5
	C	4 – 2 – 3 – 6 – 1 – 5
	D	2 – 1 – 5 – 4 – 3 – 6
	E	6 – 5 – 4 – 3 – 2 – 1
Questão 2/5 - Som, Música e Imagem
“Por um lado, a música se constitui numa das mais ricas e difundidas atividades culturais da sociedade atual, enquanto que, por outro, ela conserva um caráter de abstração que resiste a qualquer definição fechada ou precisa. […] A nossa relação com a música é algo extremamente difícil de ser formalizado e cuja compreensão se dá na esfera do sensível e do intuitivo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: IAZZETTA, F. O que é a música (hoje). Fórum catarinense de musicoterapia, Florianópolis: ACAMT, p. 5-14, 2001. p. 5. 
De acordo com a afirmativa dada e conforme os conteúdos do livro-base Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais referentes à escuta musical, relacione corretamente os seguintes elementos às suas respectivas características: 
1-Audição
2-Escuta
3-Memória de curto prazo
4-Significado
5-Escuta emocional
 ( 2 ) Demanda interpretação.
( 1 ) Consiste em um processo fisiológico.
( 5 ) Ouve o mundo interior por meio da música.
( 4 ) Ocorre nas relações entre os eventos musicais que se sucedem.
( 3 ) É ativada durante a escuta musical. 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
	A	5 – 2 – 1 – 3 – 4
	B	4 – 3 – 2 – 1 – 5
	C	4 – 2 – 3 – 1 – 5
 ( X ) D	2 – 1 – 5 – 4 – 3 CORRETA
	E	5 – 4 – 3 – 2 – 1
Questão 3/5 - Som, Música e Imagem
Atente para as informações a seguir: 
"Para Gorbman, a música pode ajudar no processo de transformar enunciação em ficção, diminuindo a consciência da natureza tecnológica do discurso fílmico. Pode envolver o espectador de forma que ele sinta que ouve (inconscientemente) uma música que os personagens não ouvem. Ele sente que aquela é a ‘sua’ história, sua fantasia, se desenvolvendo diante dele e para ele na tela do cinema". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAPTISTA, A.; FREIRE, S. As funções da música no cinema segundo Gorbman, Wingstedt e Cook: Novos elementos para a composição musical aplicada. ANPROM: Congresso da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Música, 16, Brasília, 2006. <http://antigo.anppom.com.br/anais/anaiscongresso_anppom_2006/CDROM/COM/07_Com_TeoComp/sessao01/07COM_TeoComp_0103-182.pdf>. Acesso em 25 abr. 2018. p. 31. 
Considerando as informações dadas e conforme os conteúdos do livro-base Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais sobre os sete modos de uso de música no cinema clássico de Gorbman, enumere, na ordem sequencial, as características que se relacionam a cada um dos seguintes elementos:
Invisibilidade
Inaudibilidade
Significante de emoção
Marcação narrativa
Continuidade
Unidade
Violação
( 1) O aparato técnico da música não diegética não deve ser visível.
( 5 ) A música proporciona continuidade rítmica e formal entre tomadas, em transições entre cenas, preenchendo “vazios”.
( 3 ) A música de filmes pode determinar climas específicos e enfatizar emoções particulares sugeridas na narrativa, mas é, em primeiro lugar, um significante específico da emoção.
( 2 ) A música deve ser subordinada aos veículos primários da narrativa, como diálogos ou imagem. Ela não deve ser ouvida conscientemente.
( 4 ) Como referencial, a música proporciona marcações referenciais e narrativas, por exemplo, indicando pontos de vista, proporcionando delimitações formais e estabelecendo locações e personagens, e, como conotativa, a música “interpreta” e “ilustra” eventos narrativos.
( 7 ) Uma partitura de música para um filme pode violar quaisquer princípios aqui citados, considerando que a violação está a serviço de outros princípios.
(6 ) Por meio de repetição e variação do material musical e da instrumentação, a música pode ajudar na construção da unidade narrativa e formal.
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
	A	3 – 2 – 5 – 1 – 4 – 7 – 6
	B	4 – 2 – 3 – 6 – 7 – 1 – 5
	C	5 – 4 – 6 – 7 – 3 – 2 – 1
	D	1 – 4 – 2 – 6 – 7 – 3 – 5
( X ) E	1 – 5 – 3 – 2 – 4 – 7 – 6 CORRETA
Questão 4/5 - Som, Música e Imagem
Atente para a seguinte citação: 
“Os meios de gravação e reprodução sonora levaram ao surgimento de um ouvinte especialista e cada vez mais distanciado da criação musical. Por outro lado, ao ser colocada em evidência, a escuta passou a balizar os modos de fazer música durante o século XX". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: IAZZETTA, F. Música e mediação tecnológica. São Paulo: Perspectiva, 2009. p. 18. 
Considerando essa citação e conforme os conteúdos do livro-base Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais sobre música e mediação tecnológica, analise as seguintes afirmativas: 
I. O som digitalizado é, por analogia, uma sequência de "fotografias" de um som propagado no tempo.
II. A partir do som digitalizado, o compositor ou produtor musical pode manipular o arquivo de som e reprocessar inteiramente a informação armazenada.
III. Com o crescente acesso aos computadores, a mediação tecnológica vem perdendo importância na produção musical. 
IV. Novos programas de manipulação e ressíntese sonora têm sido criados e utilizados na produção de música eletroacústica, em videoarte, em instalações e em formas híbridas de performance artística.
São corretas apenas as afirmativas:
	A	I e III
	B	II e IV
( X ) C	I, II e IV CORRETA
	D	I, III e IV
	E	II, III e IV
Questão 5/5 - Som, Música e Imagem
Atente para a seguinte citação: 
“[Segundo Petracca, é ] na troca, no diálogo que se criam significados que a princípio, nenhum dos dois interlocutores tem isoladamente. Nesse diálogo, entra também o intérprete com a sua performance. […] O dialogismo é fundamental, portanto, para a compreensão do objeto musical em sua plenitude”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PETRACCA, R. Para uma estética musical da alteridade: Uma abordagem bakhtiniana da música. Tese de Doutorado. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2015. p. 54. 
Considerando a citação dadae conforme os conteúdos do livro-base Escutas e olhares cruzados nos contextos audiovisuais sobre o que é escuta musical, analise as afirmativas a seguir: 
I. Gosto musical é uma construção cultural.
II. É em sociedade que nos tornamos familiarizados com as práticas musicais e os modos de escuta consagrados.
III. A história da música não é concebida como um relato e um testemunho da lenta transformação dos hábitos de escuta.
IV. O repertório eleito e conservado em nossa memória torna-se um modelo que identificamos e que gostamos de reconhecer ao escutar novas músicas. 
São corretas apenas as afirmativas:
	( ) A	I e II
	( ) B	I e III
	( ) C	III e IV
	( X )D	I, II e IV CORRETA
	( ) E	II, III e IV