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TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO _A3__V1 1. De acordo com a Lei 10436/2002 entende-se LIBRAS como: Um sistema de representação do português. A nova língua oficial do Brasil. Um conjunto de gestos. A língua utilizada nas comunidades de surdos. Um sistema de representação dos gestos. Gabarito Coment. 2. O método Oralista simplesmente desconsiderava questões relacionadas à cultura e à comunidade surda. Em oposição a essa metodologia surgiu uma proposta que permitiu o uso da língua de sinais pelos sujeitos surdos como sua primeira língua e de aquisição natural. Que proposta educacional seria esta? Bimodalismo. Naturalismo. Inclusão. Bilinguismo. Comunicação Total. 3. Sobre a garantia do direito à educação das pessoas surdas ou com deficiência auditiva, referenciada no Decreto nº 5.626/05, que regulamenta a Lei nº 10.436/02, é correto afirmar que: As instituições de ensino de educação básica e superior devem proporcionar aos alunos surdos os serviços de tradutor e intérprete de Libras, mas apenas quando eles estiverem em salas isoladas. As instituições de ensino de educação básica devem proporcionar aos alunos surdos os serviços de tradutor e intérprete de Libras, mas as instituições de ensino superior não têm esta obrigatoriedade. Os alunos surdos da educação básica não devem ficar juntos com os alunos ouvintes, nas aulas de língua portuguesa, porque a língua materna deles é a língua de sinais. As instituições privadas não precisam implementar as medidas referidas neste decreto como meio de assegurar aos alunos surdos o acesso à educação. As instituições de ensino de educação básica e superior devem proporcionar aos alunos surdos os serviços de tradutor e intérprete de Libras, levando em consideração que alunos surdos e ouvintes devem compartilhar o mesmo espaço educacional. 4. O Manifesto dos Surdos Oralizados difunde a ideia de que: Todos os surdos devem fazer obrigatoriamente leitura labial. A difusão da LIBRAS é um equívoco. O domínio da língua portuguesa é uma condição importante para a inclusão do surdo na sociedade. Todos os surdos devem usar a LIBRAS. A sociedade discrimina os surdos oralizados. Gabarito Coment. Gabarito Coment. 5. Há uma filosofia educacional para surdos, que chegou ao Brasil no final da década de 70, cujo princípio básico é se comunicar. Nessa filosofia a criança é exposta desde cedo à linguagem oral, leitura labial, gestos e alfabeto manual, amplificação sonora, leitura e escrita. Assinale a alternativa que apresenta o nome dessa filosofia. Montessoriana. Oralismo. Comunicação Total. Bilinguismo. Construtivismo. 6. Numa PERSPECTIVA DE POLITICAS LINGUÍSTICAS NA EDUCAÇÃO a relação de legítimo X legítimo entre as PESSOAS COM E SEM DEFICIÊNCIA, pressupõe: Que todas as pessoas com deficiência possui limitação, dificuldade de aprendizagem e de relacionamento. Que o especial DA Educação e na sociedade é qualquer aluno/cidadão COM ou SEM deficiência que possui alguma limitação, dificuldade de aprendizagem e de relacionamento. Que a pessoa com deficiência não consegue conviver na sociedade é com pessoas sem deficiência . Que todos as pessoas com deficiência e sem deficiência devem manter um distanciamento social , quando possuem alguma limitação, dificuldade de aprendizagem e de relacionamento. Que o especial DA Educação e na sociedade é sempre o aluno/cidadão COM deficiência que possui alguma limitação, dificuldade de aprendizagem e de relacionamento. Gabarito Coment. 7. Os surdos brasileiros têm a Libras como sua primeira língua e, a partir dela, podem aprender outros conteúdos. De acordo com o ensino da Língua Portuguesa para alunos surdos, podemos considerar que: Os alunos surdos são incapazes de aprender o Português, pois é uma língua muito difícil. Não é possível alfabetizar um aluno surdo, pois não pode ouvir a língua oral e o ensino é apenas pelo som. É uma utopia querer ensinar os surdos, eles não conseguem aprender nenhum conteúdo. A partir da Libras, deve-se ensinar o Português, que é a segunda língua dos surdos, com metodologias de ensino de L2. Os alunos surdos só precisam aprender a Libras, vão para a escola apenas para esse fim. 8. Quando se lê nos documentos oficiais sobre o respeito e a garantia dos direitos humanos básicos, a expressão oportunidades iguais para todos implica: Que todos tem as mesmas necessidades. Que as oportunidades serão as mesmas para todos. Que cada cidadão terá o direito de ser atendido em sua diferença. Que todos os cidadãos serão homogêneos. Que todos os cidadãos serão atendidos da mesma forma.
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