CEL0125-WL-AV1-Metodologia da Pesquisa-Prova-11

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1a Questão (Cód.: 39797) Pontos: 0,5 / 0,5 
Ao estudamos a classificação da pesquisa, observamos que há um procedimento em que os 
participantes assumem o lugar do tomador de decisão, para gerar e avaliar alternativas para o 
problema, e propor um curso de ação. Este procedimento de pesquisa é denominado de: 
 
 
 pesquisa histórica. 
 pesquisa de campo. 
 estudo de caso. 
 pesquisa bibliográfica. 
 pesquisa comparada. 
 
 
 
 2a Questão (Cód.: 67152) Pontos: 0,0 / 1,0 
"O Sol é menor do que a Terra. Quem duvidará disso se, diariamente, vemos um pequeno círculo avermelhado 
percorrer o céu de leste a oeste." (Marilena Chauí) 
 
Certezas como essas fazem parte de nossa vida. Este conhecimento é: 
 
 
 Filosófico 
 Científico 
 Senso comum 
 Sociológico 
 Religioso 
 
 
 
 3a Questão (Cód.: 68596) Pontos: 1,0 / 1,0 
Processo formal e sistemático de desenvolvimento do método científico. Descobrir respostas para problemas 
mediante o emprego de procedimentos científicos. As duas definições acima são assinaladas, respectivamente, 
como: 
 
 
 Conceito e objetivo da pesquisa. 
 Objetivo e conceito da pesquisa. 
 Finalidade e objetivo da pesquisa. 
 Conceito e estratégia da pesquisa. 
 Conceito e finalidade da pesquisa. 
 
 
 
 4a Questão (Cód.: 69320) Pontos: 0,5 / 0,5 
A pesquisa qualitativa utiliza: 
 
 
 O método dedutivo e é descritiva. 
 O método dedutivo e é exploratória. 
 O método indutivo e é descritiva. 
 O método indutivo e é exploratória. 
 O método é indutivo e é comparativa. 
 
 
 
 5a Questão (Cód.: 68599) Pontos: 0,0 / 0,5 
Aos olhos dos leigos, algumas pesquisas aparecem sem sentido, um desperdício de tempo e recursos. "Para que 
serve isso? Qual a importância deste trabalho?", são perguntas que alguns cientistas têm que enfrentar. Este 
debate diz respeito à polêmica entre as pesquisas: 
 
 
 De campo ou teórica. 
 De campo ou aplicada. 
 Experimental ou descritiva. 
 Histórica ou de campo. 
 Pura e aplicada. 
 
 
 
 6a Questão (Cód.: 69329) Pontos: 0,0 / 0,5 
Indique qual das alternativas abaixo corresponde à ordenação correta de uma referência bibliográfica: 
 
 
 GOMES, L. Fernando. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998. 
 Novela e sociedade no Brasil. GOMES, L. Fernando. Niterói: EdUFF, 1998. 
 FERNANDO, L. Gomes. Novela e sociedade no Brasil. EdUFF, 1998: Niterói. 
 GOMES, L. Fernando. Novela e sociedade no Brasil. EdUFF: 1998.Niterói. 
 L. FERNANDO Gomes. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998. 
 
 
 
 7a Questão (Cód.: 69311) Pontos: 1,0 / 1,0 
As pesquisas quanto à sua natureza podem ser qualitativas ou quantitativas. Leia os enunciados abaixo e 
coloque: 
(1) para aqueles que correspondem à pesquisa qualitativa 
(2) para pesquisa quantitativa 
 
( ) Traduz em números, opiniões e informações. 
( ) Preocupa-se em explicar e não em medir o fenômeno. 
( ) Adota uma perspectiva processual do fato estudado. 
( ) Faz uso de métodos estatísticos. 
 
 
 1, 2, 2, 1 
 2, 1, 1, 2 
 2, 1, 2, 2 
 2, 1, 2, 1 
 1, 1, 2, 1 
 
 
 
 8a Questão (Cód.: 60462) Pontos: 1,0 / 1,0 
Existem várias formas de classificação da pesquisa científica. Aponte as duas formas clássicas de classificação 
do ponto de vista da sua natureza: 
 
 
 Aplicada e conceitual 
 Básica e exploratória 
 Aplicada e dialética 
 Básica e circunstancial 
 Básica e aplicada 
 
 
 
 9a Questão (Cód.: 69306) Pontos: 0,0 / 1,0 
Ao escolher uma tribo indígena no interior do Brasil para examinar aspectos variados de sua vida, estamos 
fazendo uso do seguinte procedimento de pesquisa: 
 
 
 Pesquisa de motivação. 
 Pesquisa de opinião. 
 Pesquisa documental. 
 Pesquisa de campo. 
 Estudo de caso. 
 
 
 
 10a Questão (Cód.: 69317) Pontos: 1,0 / 1,0 
João Bosco Medeiros (2003, p.137) ensina que "texto é um tecido verbal estruturado de tal forma que as idéias 
formam um todo coeso, uno, coerente." Quando elaboramos um resumo, produzimos uma análise temática do 
texto lido que nos permite: 
 
 
 Elaborar uma coleção de citações-chave. 
 Perceber o raciocínio do autor e sua argumentação. 
 Fazer o resumo do texto lido. 
 Copiar e colar informações da internet. 
 Fazer o fichamento do texto lido.