av1 metodologia de pesq

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1a Questão (Ref.: 201002091871) Pontos: 0,5 / 0,5
A base da ciência é a da possibilidade de verificar seus enunciados, o que não é possível sempesquisa, 
atividade primordial da universidade. Neste aspecto, considerando a classificação da pesquisa, do ponto de 
vista de sua natureza, a pesquisa aplicada é aquela que:
 Objetiva gerar conhecimentos direcionados a uma aplicação prática;
É motivada unicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador;
Busca o avanço da ciência sem a preocupação com o mundo da vida;
Envolve verdades e interesses universais.
Apresenta um enfoque puramente quantitativo;
 2a Questão (Ref.: 201002110692) Pontos: 0,5 / 0,5
Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como
 um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela 
exigência de coerência social, de modo a traduzir a verdade sobre a realidade existente.
uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas 
sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar.
um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto 
limitado, capaz de ser submetido à verificação.
um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, 
cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de 
fenômenos
conhecimento que resulta de um trabalho racional.
 3a Questão (Ref.: 201002112531) Pontos: 0,0 / 0,5
Alguns autores observam que a divisão entre pesquisa qualitativa e quantitativa é apenas teórica, porque em 
realidade os dois tipos estão presentes em qualquer tipo de pesquisa e são complementares (LEITE, 
Francisco T. Metodologia científica. São Paulo: Ideias & letras, 2008, p. 94.). Sobre a pesquisa qualitativa 
podemos afirmar que:
 que neste tipo de pesquisa desenvolve-se a análise estatística com classificações comparativas em 
que se pretende identificar nível de escolaridade, classe social e preferências culturais.
que neste tipo de pesquisa desenvolve-se a análise qualitativa com medições em que se pretende 
identificar nível de escolaridade, classe social e preferências culturais.
 que neste tipo de pesquisa desenvolve-se a análise de valores culturais, sem a utilização de 
instrumentos estatísticos.
que neste tipo de pesquisa desenvolve-se a análise quantitativa com classificações comparativas em 
que se pretende medir e quantificar certas posturas sociais.
que neste tipo de pesquisa empregam-se números e cálculos como o principal recurso para análise 
das informações.
 4a Questão (Ref.: 201002112534) Pontos: 0,0 / 0,5
Observa-se que em qualquer trabalho de pesquisa, exige-se um levantamento do estado da arte do tema 
escolhido, seja para fundamentá-lo, seja para justificar os limites e contribuições da pesquisa. Busca-se 
conhecer e analisar as contribuições científicas sobre determinado assunto. Este tipo de pesquisa chama-se:
exploratória
 aplicada
estudo de caso
 bibliográfica
descritiva
 5a Questão (Ref.: 201002280807) Pontos: 1,0 / 1,0
A estrutura teórica a ser utilizada na pesquisa científica deve resultar de dados bibliográficos e documentais 
selecionados em leituras. Segundo autores de metodologia, sobre fontes primárias e secundárias podemos 
afirmar que:
não é necessário usar fontes primárias ou secundárias.
não há diferença entre fonte primária e secundária numa pesquisa.
o embasamento teórico de uma pesquisa deve ser construído a partir de fontes secundárias.
a fonte secundária é prioritária para qualquer pesquisa.
 a fonte primária é prioritária para qualquer pesquisa.
 6a Questão (Ref.: 201002280797) Pontos: 1,0 / 1,0
Estudamos que não existe trabalho acadêmico ou científico sem uma pesquisa bibliográfica. Neste tipo de 
pesquisa encontramos fontes primárias e secundárias. Entende-se por fontes numa pesquisa:
o objeto que se usa normalmente para ornar jardins e praças.
a delimitação do assunto em tema para pesquisa.
os manuais didáticos que despertam o interesse pela leitura.
o tipo de letra escolhido para o trabalho de pesquisa.
 as informações essenciais para investigar o objeto de pesquisa.
 7a Questão (Ref.: 201002112535) Pontos: 1,0 / 1,0
Estudamos o conceito de pesquisa e, neste ponto, cabe ressaltar um interessante comentário: Pesquisar é 
pensar, refletir, ler, discutir, perguntar, criticar, descobrir, enfim, é buscar uma visão, uma explicação, uma 
idéia, uma solução para as perguntas e problemas que nos movimentam e interessam; é construir, formar e 
organizar um pensamento (próprio ou não); é alcançar um resultado que apazigúe ou que confirme a 
inquietude inicial. Saber pesquisar é uma maneira para enfrentar qualquer desafio novo, e a vida dos 
profissionais é uma constante renova ção destes desafios (MARQUES, 2003). Sobre esta tarefa acadêmica 
e científica pode-se afirmar que a pesquisa se caracteriza pelo: (MARQUES, Cláudia de Lima. Pesquisa de 
Iniciação Científica: da inquietude ao sucesso! Palavra do orientador. Disponível em: . Acesso em: 14 mar. 
2003.)
levantamento de dados sem que seja necessária a elaboração de objetivos gerais e específicos, bem 
como de uma metodologia específica;
levantamento de dados para a construção de uma visão geral de um assunto qualquer, prescindindo 
de qualquer problematização;
levantamento de dados secundários e sua compilação com ou sem a referência à fonte da 
informação porque é uma atividade acadêmica e não científica;
levantamento de dados que não exigem necessariamente a escolha de um método, já que pesquisar 
é uma tarefa que realizamos no cotidiano;
 levantamento de dados a partir da delimitação e problematização de um tema, a busca de sua 
solução, bem como o método e as técnicas para sua realização
 8a Questão (Ref.: 201002112538) Pontos: 1,0 / 1,0
Do ponto de vista da forma de abordagem do problema as pesquisas podem ser classificadas como:
Qualitativa e aplicada
Quantitativa e básica
Quantitativa e aplicada
Qualitativa e básica
 Quantitativa e qualitativa
 9a Questão (Ref.: 201002281291) Pontos: 1,0 / 1,0
A elaboração de um projeto de pesquisa exige justificativa, dentre outros cuidados técnicos. Ao justificar o 
motivo da escolha e a importância do problema tema a ser pesquisado, o estudante-pesquisador deve
 esclarecer as contribuições do objeto estudado para área de formação.
apresentar as fases da pesquisa a ser realizada.
incluir diversas citações extraídas de sites e livros didáticos.
explanar o assunto de modo detalhado e fundamentado.
destacar reflexões teóricas dos autores lidos ao longo do curso.
 10a Questão (Ref.: 201002281172) Pontos: 1,0 / 1,0
Antes de dar início à pesquisa propriamente dita, o pesquisador precisa cumprir algumas etapas. Uma delas 
é o estabelecimento de objetivos. Qual opção não condiz com as características dos objetivos de uma 
pesquisa?
Precisam começar com verbos no infinitivo.
 
Apresentam clareza e precisão.
Indicam a meta a ser alcançada.
 Podem ser subjetivos e evasivos.
Podem ser específicos e gerais.