CEL0125-WL-AV1-Metodologia da Pesquisa-Prova-21

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Avaliação: CEL0125_AV1_201301166693 » METODOLOGIA DA PESQUISA 
Tipo de Avaliação: AV1 
Aluno: 201301166693 - UESLEI MENDES DA SILVA 
Professor: Turma: 9050/V 
Nota da Prova: 7,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 16/04/2014 13:05:47 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201301223158) Pontos: 0,5 / 0,5 
A base da ciência é a da possibilidade de verificar seus enunciados, o que não é possível 
sempesquisa, atividade primordial da universidade. Neste aspecto, considerando a 
classificação da pesquisa, do ponto de vista de sua natureza, a pesquisa aplicada é 
aquela que: 
 
 Envolve verdades e interesses universais. 
 É motivada unicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador; 
 Busca o avanço da ciência sem a preocupação com o mundo da vida; 
 Apresenta um enfoque puramente quantitativo; 
 Objetiva gerar conhecimentos direcionados a uma aplicação prática; 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201301241979) Pontos: 0,5 / 0,5 
Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como 
 
 
conhecimento que resulta de um trabalho racional. 
 
um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto 
limitado, capaz de ser submetido à verificação. 
 
uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o 
comportamento de certos fenômenos que se decide estudar. 
 um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de 
coerência social, de modo a traduzir a verdade sobre a realidade existente. 
 
um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja 
finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201301243827) Pontos: 0,5 / 0,5 
Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991) classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, 
descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa: 
 
 
Identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofundando o 
conhecimento da realidade porque explica a razão, o "porquê" das coisas. Quando realizada nas ciências 
naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método 
observacional. 
 
Investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, podendo 
incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação. 
 Descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações 
entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e 
observação sistemática. 
 
Proporcionar maior familiaridade com o problema de forma a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. 
Envolve levantamento bibliográfico, entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o 
problema pesquisado e análise de exemplos que estimulem a compreensão. 
 
Estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as relações 
históricas entre os fenômenos investigados para poder compreender o presente. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201301412037) Pontos: 0,5 / 0,5 
Ao selecionar um tema para pesquisa devemos considerar critérios que estão adequados às exigências 
acadêmicas. Desse ângulo, delimitar um tema para pesquisa sugere que: 
 
 
O tema envolva várias áreas de saber, sendo bem abrangente. 
 
O tema esteja relacionado necessariamente com os interesses pessoais do orientador. 
 
O tema seja totalmente novo para o pesquisador. 
 O tema seja transformado em objeto de pesquisa, deve ser específico. 
 
O tema seja transformado num assunto mais amplo. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201301251961) Pontos: 1,0 / 1,0 
Aos olhos dos leigos, algumas pesquisas aparecem sem sentido, um desperdício de tempo e recursos. "Para que 
serve isso? Qual a importância deste trabalho?", são perguntas que alguns cientistas têm que enfrentar. Este 
debate diz respeito à polêmica entre as pesquisas: 
 
 
Experimental ou descritiva. 
 Pura e aplicada. 
 
Histórica ou de campo. 
 
De campo ou teórica. 
 
De campo ou aplicada. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201301252700) Pontos: 1,0 / 1,0 
Sobre os usos da pesquisa bibliográfica é correto afirmar: 
 
 Deve ser usada em monografias, artigos científicos e projetos científicos. 
 
Pode ser usada opcionalmente em textos científicos. 
 
Só pode ser usada como parte da pesquisa descritiva. 
 
Não deve ser usada em monografias e sim em outros tipos de trabalhos acadêmicos. 
 
Não é utilizada em artigos cíentíficos, apenas em dissertações e teses. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201301415155) Pontos: 1,0 / 1,0 
Sobre as hipóteses é pertinente dizer que: 
 
 
As variáveis da hipótese devem ser incompreensíveis. 
 
As hipóteses não necessariamente estão relacionadas ao instrumental metodológico. 
 
É a mesma coisa que tema ou assunto que o trabalho se propõe a apresentar. 
 Hipótese é a resposta provisória do trabalho de pesquisa. 
 
As hipóteses não está estão expostas a confirmação no trabalho. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201301412113) Pontos: 0,0 / 1,0 
5. Para os autores em metodologia da pesquisa, a maneira mais prática para se entender o que é um problema 
científico consiste em pontuar, em primeiro lugar, o que não é científico. Assim, existem propostas que não 
possibilitam a investigação científica, segundo os métodos da ciência. Aqueles que se referem a como fazer algo 
de maneira eficiente são denominados de: 
 
 
Problemas científicos; 
 
Problemas intelectuais. 
 Problemas de valor; 
 
Problemas de engrenagem; 
 Problemas de engenharia; 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201301412578) Pontos: 1,0 / 1,0 
A elaboração de um projeto de pesquisa exige justificativa, dentre outros cuidados técnicos. Ao justificar o 
motivo da escolha e a importância do problema tema a ser pesquisado, o estudante-pesquisador deve 
 
 
incluir diversas citações extraídas de sites e livros didáticos. 
 
explanar o assunto de modo detalhado e fundamentado. 
 esclarecer as contribuições do objeto estudado para área de formação. 
 
destacar reflexões teóricas dos autores lidos ao longo do curso. 
 
apresentar as fases da pesquisa a ser realizada. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201301412459) Pontos: 1,0 / 1,0 
Antes de dar início à pesquisa propriamente dita, o pesquisador precisa cumprir algumas 
etapas. Uma delas é o estabelecimento de objetivos. Qual opção não condiz com as 
características dos objetivos de uma pesquisa? 
 
 Precisam começar com verbos no infinitivo. 
 
 Podem ser subjetivos e evasivos. 
 
 Apresentam clareza e precisão. 
 Indicam a meta a ser alcançada. 
 Podem ser específicos e gerais.