1º Aula Controle de Qualidade - Apresentação da Disciplina

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Universidade	
  Federal	
  do	
  Piauí	
  
Centro	
  de	
  Tecnologia	
  
Curso	
  de	
  Engenharia	
  de	
  Produção	
  
Disciplina:	
  Controle	
  da	
  qualidade	
  
10/09/2014	
  
	
  
	
  
Hélio	
  CavalcanF	
  Albuquerque	
  Neto	
  
Hélio	
  CavalcanF	
  Albuquerque	
  Neto	
   10/09/2014	
  
	
  
	
  
Celulares	
  devem	
  permanecer	
  no	
  modo	
  silencioso	
  e	
  conversas	
  
paralelas	
  sobre	
  outros	
  assuntos	
  que	
  não	
  estejam	
  vinculados	
  a	
  
disciplina	
  NÃO	
  serão	
  permiFdas.	
  Monitores	
  devem	
  permanecer	
  
DESLIGADOS	
  no	
  momento	
  da	
  explicação	
  da	
  aula	
  
Informações	
  gerais	
  
Hélio	
  CavalcanF	
  Albuquerque	
  Neto	
   10/09/2014	
  
	
  
	
  
ObjeFvo	
  
Estudar	
  as	
  principais	
   técnicas	
  e	
   ferramentas	
  para	
  o	
   controle	
  e	
  melhoria	
  
da	
   qualidade	
   e	
   produFvidade.	
   Introduzir	
   conceitos	
   de	
   experimentação	
  
industrial.	
  	
  
Ementa	
  
1.	
   Ferramentas	
   básicas	
   e	
   gerenciais	
   da	
   qualidade;	
   2.	
   Inspeção	
   por	
  
amostragem;	
   3.	
   Controle	
   esta[sFco	
   de	
   processo;	
   4.	
   Delineamento	
   de	
  
experimentos.	
  	
  
Bibliografia	
  básica	
  
KUME,	
   H.	
   Métodos	
   esta[sFco	
   para	
   melhoria	
   da	
   qualidade,	
   São	
   Paulo:	
  
Gente,	
  1993.	
  
ASSOCIAÇÃO	
   BRASILEIRA	
   DE	
   NORMAS	
   TÉCNICAS	
   (ABNT).	
   Planos	
   de	
  
amostragem,	
  v.	
  1	
  e	
  2.	
  São	
  Paulo:	
  ABNT,1977.	
  	
  
Informações	
  gerais	
  -­‐	
  Bibliografia	
  
Hélio	
  CavalcanF	
  Albuquerque	
  Neto	
   10/09/2014	
  
	
  
	
  
Bibliografia	
  complementar	
  
MONTGOMERY,	
  D.C.	
   IntroducFon	
  to	
  staFsFcal	
  quality	
  control.	
  ed.	
  
3.	
  New	
  York:	
  John	
  Wiley	
  ,	
  1996.	
  
WHEELER	
   ,	
   D.J.	
   Chambers	
   D.S.	
   Understanding	
   staFsFcal	
   process	
  
control.	
  v.	
  2.	
  Knoxville:	
  SPC	
  Press,	
  1992.	
  	
  
Outras	
  bibliografias	
  podem	
  ser	
  requeridas	
  durante	
  a	
  disciplina,	
  
com	
  o	
  intuito	
  de	
  melhorar	
  o	
  aprendizado...	
  Posteriormente	
  
apresentarei	
  algumas	
  bibliografias	
  que	
  podem	
  auxiliá-­‐los	
  em	
  
determinadas	
  partes	
  da	
  disciplina,	
  dentre	
  as	
  quais	
  algumas	
  fazem	
  
parte	
  do	
  acervo	
  da	
  biblioteca	
  da	
  UFPI.	
  Já	
  outras	
  eu	
  irei	
  dispor	
  
para	
  que	
  vocês	
  Frem	
  fotocópia	
  ou	
  comprarem	
  	
  
Bibliografia	
  disponível	
  na	
  Biblioteca	
  
Hélio	
  CavalcanF	
  Albuquerque	
  Neto	
   10/09/2014	
  
	
  
	
  
7	
  Exemplares	
  disponíveis	
  
CARPINETTI,	
   L.	
   C.	
   R.	
   Gestao	
   da	
   qualidade:	
   conceitos	
   e	
   tecnicas.	
  
2ed.	
  Sao	
  Paulo:	
  Atlas,	
  2012.	
  239p.	
  
Classificação:	
  658.562;	
  C298g 	
  Código	
  da	
  Obra:	
  076071	
  
-­‐  Sete	
  ferramentas	
  básicas	
  da	
  qualidade;	
  
-­‐  Sete	
  ferramentas	
  gerenciais	
  da	
  qualidade.	
  
Assuntos	
  relevantes	
  à	
  disciplina:	
  
Informações	
  gerais	
  
Hélio	
  CavalcanF	
  Albuquerque	
  Neto	
   10/09/2014	
  
	
  
	
  
VIEIRA,	
   S.	
   EstaFsFca	
   para	
   a	
   qualidade.	
   Rio	
   de	
   Janeiro:	
   Campus,	
  
1999.	
  198p.	
  
Classificação:	
  658.562;	
  V667e 	
  Código	
  da	
  Obra:	
  029819	
  
7	
  Exemplares	
  disponíveis	
  
-­‐  Sete	
  ferramentas	
  básicas	
  da	
  qualidade	
  
Assunto	
  relevante	
  à	
  disciplina:	
  
Bibliografia	
  disponível	
  na	
  Biblioteca	
  
Bibliografia	
  disponível	
  na	
  Biblioteca	
  
Hélio	
  CavalcanF	
  Albuquerque	
  Neto	
   10/09/2014	
  
	
  
	
  
SAMOHYL,	
  R.	
  W.	
  Controle	
  estaFsFco	
  de	
  qualidade.	
  Rio	
  de	
  Janeiro:	
  
Elsevier,	
  2009.	
  275p.	
  
Classificação:	
  658.562;	
  S191c 	
  Código	
  da	
  Obra:	
  075994	
  
5	
  Exemplares	
  disponíveis	
  
-­‐  Gráficos	
  de	
  controle;	
  
-­‐  Capacidade	
  do	
  processo.	
  
Assuntos	
  relevantes	
  à	
  disciplina:	
  
Bibliografia	
  disponível	
  na	
  Biblioteca	
  
Hélio	
  CavalcanF	
  Albuquerque	
  Neto	
   10/09/2014	
  
	
  
	
  
5	
  Exemplares	
  disponíveis	
  
COSTA,	
   A.	
   F.	
   B.;	
   EPPRECHT,	
   E.	
   K.;	
   CARPINETTI,	
   L.	
   C.	
   R.	
   Controle	
  
estaFsFco	
  de	
  qualidade.	
  2ed.	
  Sao	
  Paulo:	
  Atlas,	
  2005.	
  334p.	
  
Classificação:	
  658.562;	
  C837c 	
  Código	
  da	
  Obra:	
  051632	
  
-­‐  Gráficos	
  de	
  controle;	
  
-­‐  Capacidade	
  do	
  processo;	
  
-­‐  Inspeção	
  por	
  amostragem.	
  
Assuntos	
  relevantes	
  à	
  disciplina:	
  
Bibliografia	
  disponível	
  na	
  Biblioteca	
  
Hélio	
  CavalcanF	
  Albuquerque	
  Neto	
   10/09/2014	
  
	
  
	
  
MONTGOMERY,	
  Douglas	
  C.	
   Introducao	
  ao	
   controle	
   estaFsFco	
  da	
  
qualidade.	
  4ed.	
  Rio	
  de	
  Janeiro:	
  LTC,	
  2004.	
  513p.	
  
Classificação:	
  519.5;	
  M788i 	
  Código	
  da	
  Obra:	
  051270	
  
2	
  Exemplares	
  disponíveis	
  
-­‐  Gráficos	
  de	
  controle;	
  
-­‐  Capacidade	
  do	
  processo;	
  
-­‐  Introdução	
  ao	
  Planejamento	
  de	
  Experimento	
  
Assuntos	
  relevantes	
  à	
  disciplina:	
  
Estratégias	
  de	
  ensino	
  
Hélio	
  CavalcanF	
  Albuquerque	
  Neto	
   10/09/2014	
  
	
  
	
  
UFlização	
  de	
  listas	
  de	
  exercícios	
  e	
  trabalhos	
  práFcos	
  (diretos	
  com	
  a	
  
adoção	
   do	
   souware)	
   com	
  o	
   intuito	
   de	
  melhorar	
   o	
   aprendizado	
   e	
  
auxiliar	
  a	
  nota	
  das	
  avaliações	
  escritas	
  
Aula	
   exposiFva	
   por	
   intermédio	
   de	
   recursos	
   de	
   mulFmídia,	
   interações	
  
entre	
  professor-­‐alunos,	
   trabalhos	
  em	
  equipe,	
  uFlização	
  de	
  souware	
  em	
  
aFvidades	
  e	
  trabalhos	
  em	
  campo	
  	
  
Horário	
   fixo	
   de	
   atendimentos	
   aos	
   alunos:	
   Todas	
   as	
   sextas,	
   das	
  
14:00	
  às	
  18:00h.	
  
Horário	
   fixo	
   de	
   atendimento	
   do	
   monitor:	
   Terças	
   e	
   quintas,	
   das	
  
14:00	
  às	
  16:00h*	
  
*Observação:	
  O	
  monitor	
  começará	
  o	
  atendimento	
  a	
  parFr	
  do	
  mês	
  de	
  outubro	
  e	
  
quando	
  faltar	
  uma	
  (1)	
  semana	
  para	
  a	
  avalição,	
  o	
  mesmo	
  não	
  Frará	
  mais	
  dúvidas	
  	
  
Avaliações	
  
Hélio	
  CavalcanF	
  Albuquerque	
  Neto	
   10/09/2014	
  
	
  
	
  
Avaliação	
  escrita	
  valendo	
  
sete	
  (7,0)	
  pontos	
  
Nota	
  da	
  Primeira	
  Avaliação	
  (NPA)	
  
Nota	
  do	
  ArFgo	
  Cien[fico	
  (NAC)	
  
Trabalhos	
  em	
  casa	
  e/ou	
  em	
  sala	
  
valendo	
  três	
  (3,0)	
  pontos	
  
Avaliação	
  escrita	
  valendo	
  
sete	
  (7,0)	
  pontos	
  
Nota	
  da	
  Segunda	
  Avaliação	
  (NSA)	
  
Trabalhos	
  em	
  casa	
  e/ou	
  em	
  sala	
  
valendo	
  três	
  (3,0)	
  pontos	
  
Média	
  Final=NPA+NSA+NAC	
  	
  
	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  	
  3	
  
Vale	
  (10,0)	
  pontos	
  
Informações	
  sobre	
  as
avaliações	
  escritas	
  
Hélio	
  CavalcanF	
  Albuquerque	
  Neto	
   10/09/2014	
  
	
  
	
  
As	
   avaliações	
   serão	
   individuais	
   e	
   sem	
  consulta.	
  O(s)	
  Aluno(s)	
  que	
  
esFver(em)	
   consultando	
   quaisquer	
   Fpos	
   de	
   materiais	
   ou	
  
conversando	
  com	
  outro	
  colega	
  terá	
  nota	
  ZERO	
  (0,0).	
  	
  
Equações	
   a	
   serem	
  ministradas	
   nas	
   aulas	
   estarão	
   disponíveis	
   aos	
  
alunos	
  durante	
  as	
  avaliações,	
  tendo	
  em	
  vista	
  que	
  serão	
  anexadas	
  
na	
  mesma.	
  Ressalta-­‐se	
  que	
  essas	
   estarão	
  em	
   seu	
   “estado	
  puro”,	
  
ou	
  seja,	
  sem	
  nenhuma	
  menção	
  sobre	
  que	
  equação	
  representa	
  e	
  se	
  
deve	
  ser	
  uFlizada	
  ou	
  não.	
  	
  
A	
   prova	
   é	
   discursiva,	
   podendo	
   possuir	
   diversas	
   alternaFvas	
   em	
  
cada	
  questão.	
  Contudo,	
  as	
  questões	
  em	
  seu	
  valor	
  total	
  possuem	
  o	
  
mesmo	
  peso.	
  	
  
Informações	
  sobre	
  as	
  Avaliações	
  Escritas	
  
Hélio	
  CavalcanF	
  Albuquerque	
  Neto	
   10/09/2014	
  
	
  
	
  
Conteúdo	
  programáFco	
  da...	
  	
  
Primeira	
  Avaliação	
  
As	
  sete	
  ferramentas	
  básicas	
  
da	
  qualidade	
  e	
  as	
  sete	
  	
  
ferramentas	
  gerenciais	
  	
  
Primeira	
  Avaliação	
  
Aulas	
  extras	
  sobre	
  o	
  arFgo	
  
cien[fico	
  
Capacidade	
  do	
  processo,	
  
inspeção	
  por	
  amostragem	
  e	
  	
  
Introdução	
  ao	
  planejamento	
  
de	
  experimento	
  
Aulas	
  extras	
  sobre	
  o	
  arFgo	
  
cien[fico	
  
Po
r	
  v
ol
ta
	
  d
e	
  
36
	
  h
or
as
	
  
Po
r	
  v
ol
ta
	
  d
e	
  
24
	
  h
or
as
	
  
Informações	
  sobre	
  o	
  ArFgo	
  cien[fico	
  
Hélio	
  CavalcanF	
  Albuquerque	
  Neto	
   10/09/2014	
  
	
  
	
  
O	
  ArFgo	
  cien[fico	
  poderá	
  ser	
  práFco	
  ou	
  teórico.	
  Contudo,	
  deverá	
  
conter	
  OBRIGATORIAMENTE:	
  
Título	
  
Resumo	
  e	
  palavras-­‐chave	
  
Revisão	
  bibliográfica	
  
Introdução	
  
Procedimentos	
  metodológicos	
  
Análise	
  dos	
  resultados	
  
Considerações	
  finais	
  
Referências	
  
Um	
  dos	
  problemas	
  é	
  que	
  os	
  
alunos	
  dissertam	
  páginas	
  e	
  
páginas	
  no	
  resumo,	
  
introdução	
  e	
  referencial	
  
téorico	
  e	
  na	
  metodologia,	
  
análise	
  e	
  conclusões	
  escrevem	
  
míseras	
  páginas.	
  Portanto,	
  
espera-­‐se	
  que	
  o	
  resumo,	
  
introdução	
  e	
  revisão	
  não	
  
possuam	
  uma	
  quanFdade	
  
maior	
  de	
  páginas	
  que	
  os	
  
tópicos	
  posteriores	
  
Informações	
  sobre	
  o	
  ArFgo	
  cien[fico	
  
Hélio	
  CavalcanF	
  Albuquerque	
  Neto	
   10/09/2014	
  
	
  
	
  
Como	
  é?	
  Escrever	
  um	
  
arFgo??	
  
Eu	
  nunca	
  escrevi	
  um!	
  E	
  
agora?	
  
Já	
  estou	
  
desesperado!!!!!	
  
Informações	
  sobre	
  o	
  ArFgo	
  cien[fico	
  
Hélio	
  CavalcanF	
  Albuquerque	
  Neto	
   10/09/2014	
  
	
  
	
  
A	
  ideia	
  do	
  arFgo	
  cien[fico	
  é	
  prepará-­‐los	
  para	
  um	
  futuro	
  não	
  muito	
  
distante:	
  TCC	
  e	
  ESTÁGIO	
  
Ademais,	
  escrever	
  sempre	
  faz	
  bem:	
  EsFmula	
  sua	
  capacidade	
  de	
  
pesquisa,	
  leitura	
  e	
  organização	
  de	
  ideias	
  
Se	
  você	
  NUNCA	
  escreveu	
  um	
  arFgo	
  não	
  se	
  desespere:	
  Estamos	
  
aqui	
  para	
  aprender.	
  Diante	
  disso,	
  aulas	
  extras	
  serão	
  lecionadas	
  
com	
  o	
  intuito	
  de	
  elucidá-­‐los	
  quanto	
  ao	
  arFgo	
  
Ressalta-­‐se	
  que	
  o	
  termo	
  uFlizado	
  “aulas	
  extras”	
  não	
  serão	
  aulas	
  
em	
  outro	
  horário	
  além	
  do	
  estabelecido,	
  mas	
  aulas	
  nas	
  quais	
  
deixaremos	
  um	
  pouco	
  a	
  temáFca	
  do	
  controle	
  de	
  qualidade	
  para	
  
direcionar	
  esforços	
  para	
  escrever	
  o	
  arFgo.	
  Portanto…	
  
Informações	
  sobre	
  o	
  ArFgo	
  cien[fico	
  
Hélio	
  CavalcanF	
  Albuquerque	
  Neto	
   10/09/2014	
  
	
  
	
  
Teremos	
  as	
  seguintes	
  aulas	
  para	
  aprender	
  a	
  fazer	
  o	
  arFgo:	
  
Importância	
  da	
  qualidade	
  de	
  trabalhos	
  para	
  estruturação	
  do	
  
arFgo	
  e	
  como	
  quanFficar	
  as	
  publicações	
  a	
  serem	
  uFlizadas	
  
Como	
  elaborar	
  uma	
  revisão	
  bibliográfica	
  
Como	
  fazer	
  os	
  procedimentos	
  metodológicos	
  
Como	
  analisar	
  os	
  dados	
  de	
  forma	
  global	
  
Como	
  realizar	
  as	
  considerações	
  finais	
  
Informações	
  sobre	
  o	
  ArFgo	
  cien[fico	
  
Hélio	
  CavalcanF	
  Albuquerque	
  Neto	
   10/09/2014	
  
	
  
	
  
Em	
  suma,	
  constata-­‐se	
  que	
  teremos	
  cinco	
  aulas	
  extras…	
  
Para	
  cada	
  aula	
  extra,	
  deverá	
  ser	
  aberto	
  uma	
  aFvidade	
  no	
  SIGAA	
  a	
  
posteriori,	
  onde	
  as	
  Equipes	
  deverão	
  enviar	
  a	
  aFvidade	
  relacionada	
  
a	
  aula	
  ministrada	
  e	
  seu	
  arFgo	
  cien[fico…	
  
Obviamente,	
   que	
   haverá	
   um	
   prazo	
   para	
   isso.	
   A	
   falta	
   do	
  
cumpimento	
  de	
   cada	
  aFvidade	
  acarretará	
  num	
  desconto	
  de	
  dois	
  
(2,0)	
  pontos	
  na	
  nota	
  final	
  do	
  arFgo…	
  
Se	
  são	
  cinco	
  aulas	
  extras	
  e	
  cinco	
  aFvidades	
  que	
  se	
  não	
  forem	
  
cumpridas	
  reduzem	
  dois	
  pontos	
  na	
  nota,	
  constata-­‐se	
  que:	
  SE	
  AS	
  
EQUIPES	
  NÃO	
  ENTREGAREM	
  NENHUMA	
  DESSAS	
  ATIVIDADES	
  
DENTRO	
  DO	
  PRAZO	
  ESTABELECIDO,	
  TERÃO	
  NOTA	
  ZERO	
  (O,O)	
  NO	
  
ARTIGO	
  
Informações	
  sobre	
  o	
  ArFgo	
  cien[fico	
  
Hélio	
  CavalcanF	
  Albuquerque	
  Neto	
   10/09/2014	
  
	
  
	
  
Então	
  quer	
  dizer	
  que	
  se	
  as	
  equipes	
  
entregarem	
  todas	
  as	
  aFvidades	
  
dentro	
  do	
  prazo	
  terão	
  nota	
  dez??	
  
NÃO!!!	
   As	
   aFvidades	
   só	
   servem	
   para	
  
descontar	
  pontos	
  e	
  não	
  para	
  agregar.	
  
Simples:	
   Muitos	
   alunos	
   deixam	
   tudo	
   para	
   úlFma	
   hora.	
   Se	
   isso	
  
acontecer	
  não	
  haverá	
  tempo	
  para	
  a	
  construção	
  de	
  um	
  arFgo	
  com	
  
qualidade,	
   o	
   que	
   ocasiona	
   grande	
   probabilidade	
   de	
   uma	
   nota	
  
extremamente	
   baixa.	
   Fazendo	
   o	
   arFgos	
   em	
   etapas	
   e	
   me	
  
enviando,	
   eu	
   posso	
   dar	
   um	
   feedback,	
   fazendo	
   com	
   que	
   vocês	
  
tenham	
  tempo	
  suficiente	
  para	
  melhorá-­‐lo.	
  
Então	
  por	
  quê	
  fazer	
  essas	
  aFvidades??	
  
Informações	
  sobre	
  o	
  ArFgo	
  cien[fico	
  
Hélio	
  CavalcanF	
  Albuquerque	
  Neto	
   10/09/2014	
  
	
  
	
  
O	
  arFgo	
  cien[fico,	
  em	
  sua	
  caracterísFca,	
  pode	
  assumir	
  duas	
  
formas:	
  
ArFgo	
   práFco:	
   deve-­‐se	
   buscar	
  
u m a	
   e m p r e s a	
   o u	
   u m a	
  
organização	
   e	
   realizar	
   um	
  
estudo	
   práFco	
   a	
   parFr	
   de	
   um	
  
tema	
  lecionado	
  em	
  sala	
  de	
  aula	
  	
  
ArFgo
teórico:	
   deve-­‐se	
   buscar	
  
um	
   tema	
   a	
   parFr	
   de	
   um	
  
temáFca	
   lecionada	
  em	
  sala	
  de	
  
aula	
   e	
   escrever	
   um	
   arFgo	
   de	
  
revisão	
  sistemáFca	
  
Necessita	
  deslocamento,	
  estudo	
  
in	
  loco	
  e	
  in	
  situ.	
  
Necessita	
  seguir	
  os	
  pressupostos	
  
da	
  declaração	
  PRISMA	
  
Informações	
  sobre	
  o	
  ArFgo	
  cien[fico	
  
Hélio	
  CavalcanF	
  Albuquerque	
  Neto	
   10/09/2014	
  
	
  
	
  
Independente	
  da	
  escolha	
  do	
  Fpo	
  de	
  arFgo,	
  as	
  equipes	
  serão	
  formadas	
  
por	
  três	
  componentes,	
  a	
  parFr	
  de	
  uma	
  escolha	
  aleatória	
  pelo	
  SIGAA.	
  	
  
Ramayler	
  Santos;	
  Maria	
  Clara	
  Almendra;	
  TaFana	
  Santos	
  	
  
Gustavo	
  Araújo;	
  Gustavo	
  Henrique;	
  Raimundo	
  Bacelar	
  
Luma	
  Santos;	
  Amanda	
  Gadelha;	
  Adryano	
  Veras	
  
Mariana	
  Assunção;	
  Guilherme	
  Tell;	
  Iannuan	
  Kaue	
  
Romulo	
  de	
  Area;	
  Eduardo	
  de	
  Oliveira;	
  Rener	
  Antonio	
  
Desse	
  modo	
  as	
  equipes	
  ficaram	
  da	
  seguinte	
  forma:	
  
Informações	
  sobre	
  o	
  ArFgo	
  cien[fico	
  
Hélio	
  CavalcanF	
  Albuquerque	
  Neto	
   10/09/2014	
  
	
  
	
  
Não	
  é	
  permiFda	
  a	
  permuta	
  de	
  integrantes.	
  Lembrem-­‐se:	
  No	
  mercado	
  de	
  
trabalho	
  vocês	
  (na	
  grande	
  maioria	
  das	
  vezes)	
  não	
  escolhem	
  com	
  quem	
  se	
  
trabalha,	
  apenas	
  TRABALHA!	
  	
  
Milciades	
  Pereira;	
  Francisco	
  Eric;	
  Eduardo	
  Carvalho	
  	
  
Andre	
  Saker;	
  Luiz	
  Henrique;	
  Jady	
  Guedes	
  	
  
Wagner	
  Jose;	
  Maria	
  Caroline;	
  Everton	
  de	
  Sousa	
  
Marcos	
  Antonio;	
  Rodrigo	
  Lustosa;	
  Maria	
  Vilarinho	
  
Igor	
  Galeno;	
  Gita	
  Duarte;	
  Allan	
  Guedes	
  
ConFnuação	
  das	
  equipes	
  formadas:	
  
Informações	
  sobre	
  o	
  ArFgo	
  cien[fico	
  
Hélio	
  CavalcanF	
  Albuquerque	
  Neto	
   10/09/2014	
  
	
  
	
  
Após	
  a	
  entrega	
  do	
  arFgo,	
  haverá	
  uma	
  apresentação	
  do	
  mesmo…	
  
O	
  arFgo	
  deve	
  ser	
  inédito,	
  ou	
  seja,	
  arFgos	
  oriundos	
  de	
  outros	
  
trabalhos	
  já	
  realizados	
  (ou	
  em	
  realização)	
  serão	
  penalizados	
  com	
  
nota	
  ZERO	
  a	
  equipe.	
  
Após	
  a	
  realização	
  das	
  cinco	
  aFvidades	
  extras,	
  será	
  esFpulada	
  uma	
  data	
  
do	
  envio	
  final	
  do	
  arFgo,	
  ou	
  seja,	
  a	
  versão	
  completa	
  
A	
  formatação	
  a	
  ser	
  seguida	
  será	
  a	
  do	
  ENEGEP	
  2014.	
  Os	
  atributos	
  a	
  serem	
  
avaliados	
  serão	
  disponibilizados	
  próximo	
  a	
  data	
  do	
  envio	
  final	
  
A	
  ausência	
  do	
  envio	
  do	
  arFgo	
  na	
  data	
  esFpulada	
  significará	
  nota	
  ZERO	
  a	
  
equipe.	
  Se	
  for	
  encontrado	
  QUAISQUER	
  fragmentos	
  textuais	
  sem	
  a	
  
devida	
  citação	
  aos	
  autores,	
  será	
  considerado	
  plágio.	
  E	
  qualquer	
  plágio,	
  
por	
  mínimo	
  que	
  seja	
  acarretará	
  a	
  nota	
  ZERO	
  a	
  equipe.	
  
Informações	
  sobre	
  o	
  ArFgo	
  cien[fico	
  
Hélio	
  CavalcanF	
  Albuquerque	
  Neto	
   10/09/2014	
  
	
  
	
  
Cada	
  equipe	
  possuirá	
  um	
  mínimo	
  de	
  15	
  minutos	
  e	
  máximo	
  de	
  20	
  
minutos	
  para	
  apresentação.	
  Se	
  equipe	
  não	
  esFver	
  dentro	
  de	
  faixa	
  
temporal,	
  será	
  PENALIZADA	
  com	
  três	
  décimos	
  (0,3)	
  por	
  minuto	
  
em	
  falta/excesso	
  	
  
Na	
  aula	
  posterior	
  a	
  entrega,	
  ocorrerá	
  a	
  apresentação	
  dos	
  arFgos,	
  nas	
  
quais	
  possuem	
  as	
  seguintes	
  premissas	
  globais:	
  
A	
  apresentação	
  e	
  arguição	
  terão	
  nota	
  máxima	
  de	
  três	
  (3,0)	
  pontos.	
  O	
  
arFgo	
  escrito	
  possuirá	
  nota	
  máxima	
  de	
  sete	
  (7,0)	
  pontos.	
  
A	
  ordem	
  da	
  apresentação	
  ocorrerá	
  por	
  sorteio	
  no	
  início	
  da	
  aula.	
  
Definidos	
  essas	
  ordens,	
  acontecerá	
  o	
  sorteio	
  de	
  qual	
  integrante	
  que	
  irá	
  
apresentar	
  o	
  trabalho.	
  Os	
  integrantes	
  que	
  não	
  forem	
  sorteados	
  para	
  
apresentação	
  responderam	
  a	
  perguntas	
  individuais	
  realizadas	
  por	
  mim	
  
Atalhos	
  para	
  o	
  sucesso	
  na	
  disciplina	
  
Hélio	
  CavalcanF	
  Albuquerque	
  Neto	
   10/09/2014	
  
	
  
	
  
O	
  Respeito	
  é	
  mútuo	
  
Não	
  acumule	
  dúvidas!	
  
Evite	
  conversar	
  assuntos	
  
que	
  não	
  sejam	
  da	
  
disciplina	
  com	
  os	
  colegas	
  
durante	
  a	
  aula	
  
Faça	
  todas	
  as	
  aFvidades	
  
Seja	
  pontual	
  
ParFcipe	
  da	
  aula,	
  a	
  
interação	
  é	
  um	
  excelente	
  
caminho	
  para	
  o	
  
aprendizado	
  
Professor	
  é	
  mediador	
  do	
  conhecimento.	
  “não	
  há	
  quem	
  ensine	
  que	
  
não	
  aprende	
  e	
  não	
  há	
  quem	
  aprenda	
  que	
  não	
  ensina”	
  	
  
Contato	
  
Hélio	
  CavalcanF	
  Albuquerque	
  Neto	
   10/09/2014	
  
	
  
	
  
Centro	
   de	
   Tecnologia,	
   Departamento	
  
de	
  Engenharia	
  de	
  Produção,	
  Bloco	
  C	
  
Correio	
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  helio@ufpi.edu.br