AD1 PsicologiaDaEducação

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB
Curso de Licenciatura em Pedagogia – modalidade EAD
AD1 – 2018.02
Entrega exclusivamente pela plataforma até o dia 18.08.2018
Enviar arquivo salvo com nome e sobrenome.
Disciplina: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Coordenador (a): Ana Lucia Gomes
Orientações Gerais
Para responder às questões tome como o material referente às aulas 1, 2 e 3. Antes de fazer as questões, releia os textos e tire suas dúvidas com seus tutores. 
Desenvolva suas respostas expressando a sua compreensão sobre os assuntos tratados. Verifique se suas ideias estão organizadas de forma clara e se contemplam a tudo o que foi solicitado nas questões.
Caso realize citações ou copie trechos referentes aos textos das aulas ou outros, para fundamentar ou exemplificar suas respostas, não deixe de mencionar as devidas referências. As respostas que apresentarem citações ou cópias sem indicarem seus respectivos autores/fontes originais, não serão pontuadas.
VAMOS ABOLIR A PRÁTICA DO PLÁGIO. 
O plágio consiste na apropriação integral ou parcial de um trabalho realizado por outra pessoa, cuja autoria não é declarada. Há três tipos de plágio: Integral, onde o trabalho ou parte dele é copiado palavra por palavra; Parcial, onde partes são copiadas ou possuem palavras substituídas por outras de igual valor semântico e Conceitual, onde a ideia do autor é copiada sem a devida menção à sua autoria (Garchagen, 2006).
Como evitar o plágio? Estudando os textos e respondendo às questões tomando como referência o que foi compreendido por você sobre o assunto. Havendo necessidade de reportar a alguma parte de um texto escrito por outra pessoa, não se esqueça de mencionar a sua autoria, por exemplo, “Segundo Gomes (2009), a aprendizagem consiste em...” ou “Podemos definir a aprendizagem como um processo... (Gomes, 2017)”. 
Bom trabalho!
 
NOME: Verônica do Nascimento Xavier
Primeira questão: (Valor: 2,0)
A Psicologia teve dificuldades para ser reconhecida enquanto ciência, em função do seu objeto de conhecimento: o homem. Explique como a divisão da psicologia em subáreas contribuiu para a construção do seu status de ciência.
Desde do seu nascimento até a sua morte,o homem passa por vários processos,aprende a andar,a falar e a conviver em sociedade.Com todos esses processos o homem passa por muitas mudanças.Baseado em cima dessas mudanças humanas,a Psicologia em subárias encontrou uma oportunidade em contribuir para a sua construção de status de Ciências,quando se aprofundou em estudos e pesquisas em todos os aspectos humanos,tais como sua natureza biológica,cognitiva,afetiva e social.Com isso a Psicologia mostrou sua habilidade em conhecer a complexidade do homem. 
Segunda questão: (Valor: 2,0)
Antes do aparecimento da disciplina Psicologia da Educação, o diálogo entre Educação e Psicologia era mediado pela Filosofia. Nesse contexto, a prática pedagógica era marcada pela influência das concepções empíricas e racionalistas, logo, seria correto afirmar que: o sucesso escolar era entendido como um produto que reflete a capacidade que o aluno possui de seguir as instruções oferecidas pelo professor no ambiente de aprendizagem? Justifique sua resposta.
Baseado na concepção racionalista o homem adquiria conhecimento através do seu raciocínio,em contra partida na concepção empirista o homem adquiria conhecimento através de suas experiências vivenciadas com o mundo.Em cima dessas experiências e das instruçôes que o professor transmitia, o aluno por sua vez, com o seu raciocínio lógico e sua capacidade de absorver essas instruções e experiências,conseguia adquirir o seu sucesso escolar.
Terceira questão: (Valor: 2,0)
Deve-se, pois sublinhar que Psicologia Educacional e Psicologia Escolar são intrinsecamente relacionadas, mas não são idênticas, nem podem reduzir-se uma à outra, guardando cada qual sua autonomia relativa. 
Analise a imagem abaixo e indique se ela faz referência à Psicologia Escolar ou à Psicologia da Educação. Justifique sua resposta.
 
A imagem diz respeito a Psisicologia escolar,onde a piscóloga tenta entender a motivação do choro da criança.Os Psicologos Escolar atuam na prevenção dos problemas de aprendizagem,comportamentais,sociais e emocionais dentro do ambiente escolar.O Pisicólogo trabalha junto com os orientadores e professores,auxiliando e dando suporte nos problemas apresentados pelos alunos. 
 
Quarta questão: (Valor: 2,0)
Quais seriam as atribuições do Orientador Educacional na escola?
Orienta os alunos em sua formação pessoal,social e profissional,ajuda na gestão escolar,orienta os professores nas atividades curriculares.O Orientador é o responsável por intermediar a escola com a família e também envolve a comunidade com atividades da escola.
Quinta questão: (Valor: 2,0)
O processo de aprendizagem é passível de verificação. As escolas comumente usam as provas para avaliarem a aprendizagem dos seus alunos. Analise a charge abaixo e explique como o professor deveria planejar a sua prova, visando o sucesso dos seus alunos na sua avaliação.
A charge mostra uma avaliação injusta,onde só subirão na árvore aquele que tem habilidades,agilidades.Os docentes deveriam planejar a sua avaliação de acordo com as necessidades de seus alunos,observando cada um do seu jeito,trocando experiências,tendo um olhar mais amplo e perceptivo nas dificuldades e nas habilidades de seus alunos.E assim planejando uma avaliação mais justa para todos.