ANALISE TEXTUAL AV3

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Avaliação: CEL0014_AV3_201201333326 » ANÁLISE TEXTUAL
	Tipo de Avaliação: AV3
	Professor:
	MARIA ROSSANA PUGLIA SOUZA
ELISABETE LENCASTRE MENDES DOS REIS
JORGE MAXIMO DE SOUZA
	Turma: 9023/AW
	Nota da Prova: 5,0 de 10,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 0        Data: 04/12/2014 20:20:53
	
	 1a Questão (Ref.: 201201935880)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A coesão sequencial, como indica o próprio nome, é responsável pela ordem, sequência, continuidade do texto. A coesão sequencial temporal, por exemplo, indica o tempo dos fatos narrados em um discurso, a partir da ordenação linear dos elementos, de expressões que indicam continuação das sequências temporais, das partículas temporais e da correlação dos tempos verbais. 
Assinale a opção em que identificamos essa forma de textualização:
		
	 
	O crescimento da população nos últimos séculos foi impressionante. Até o ano de 1500, cerca de 500 milhões de habitantes povoavam a Terra, número que pulou para nada menos que 1 bilhão em 1830. Esse boom provocou as mais variadas reações.
	
	Na Amazônia, há clarões dominados por uma espécie de árvore, a Duroia (Duroia Hirsuta). Segundo a crença dos nativos, eles são ocasionados por espíritos maus da floresta.
	
	Entre os conjuntos musicais populares do nordeste brasileiro encontram-se, ainda, as bandas de pífanos. É bastante curioso ouvir essa espécie de flautim militar, que produz sons agudos e estridentes.
	
	Você é feliz? A essa pergunta, tão curta e aparentemente tão simples, ninguém responde rápido, nem que sim, nem que não.
	
	As epopeias são narrativas míticas. Nessas narrativas há sempre um herói.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201201938633)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em relação ao conceito de língua podemos dizer que: (Questão adaptada do texto: Por que não falamos todos a mesma língua? http://eurologos-portugal.com/artigos/porque-nao-falamos-todos-a-mesma-lingua/)
		
	
	As línguas não são uma forma de comunicação exclusiva dos seres humanos.
	
	Todos os seres humanos partilham a mesma língua.
	
	O ser humano não aprende uma língua por intermédio do contato, mas do aprendizado.
	
	Para todos falarem a mesma língua, bastaria ter havido contato e comunicação entre todos desde o início da humanidade.
	 
	As línguas variam conforme o local, a classe social, a idade, os interesses, a pessoa. As línguas mudam porque só assim podem existir: em constante mutação, perante o mundo e conforme as relações entre as pessoas que as usam.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201201933734)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	"Ubirajara estudou bastante; deve, POIS, ser aprovado". Nesse contexto, a palavra POIS foi a responsável pela coesão entre o fato de Ubirajara ter estudado bastante e o fato de provavelmente ser aprovado. A palavra POIS estabeleceu um sentido de
		
	 
	conclusão.
	
	proporção.
	
	explicação.
	
	adversidade.
	
	finalidade.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201201942793)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	
 A fala da personagem do quadrinho apresenta o uso do articulador sintático SE que, no contexto exposto, traduz a ideia de suposição. Que tipo de coerência esta situação discursiva revela?
		
	
	  Coerência estilística
	 
	    Coerência sintática
	
	   Coerência semântica
	
	   Coerência sequencial
	 
	   Coerência pragmática
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201201940270)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Assinale a opção INCORRETA sobre o texto argumentativo.
		
	 
	Tem por objetivo convencer.
	
	Apresenta uma tese e argumentos que a sustentam.
	
	Vale-se de estratégias argumentativas.
	 
	Sempre se utiliza de linguagem formal.
	
	É utilizado nos meios acadêmico e jurídico, bem como em textos publicitários e outros.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201201940828)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia a definição a seguir.
Pictogramas são representações de objetos e conceitos traduzidos em uma forma gráfica extremamente simplificada, mas sem perder o significado essencial do que se está representando. Seu uso geralmente está associado à sinalização pública, instruções, orientações e qualquer outro meio para transmitir informações. É muito comum encontrar o uso de pictogramas em diversos contextos cotidianos, como placas em shoppings, aeroportos, guias, manuais, mapas, infográficos etc.
Levando em consideração o conceito de pictograma, podemos associá-lo a que figura de linguagem?
		
	
	Metáfora.
	 
	Metonímia.
	
	Hipérbole.
	
	Catacrese.
	
	Comparação.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201201601259)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Marque a afirmação correta em relação ao trecho a seguir: "Senti tocar-me no ombro; era Lobo Neves. Encaramo-nos alguns instantes, mudos, inconsoláveis. Indaguei de Virgília, depois ficamos a conversar uma meia hora. No fim desse tempo, vieram trazer-lhe unia carta; ele leu-a, empalideceu muito e fechou-a com a mão trêmula." (Machado de Assis, in Memórias Póstumas de Brás Cubas)
		
	
	Não se trata de texto narrativo, pois não há personagens.
	 
	Trata-se de um texto narrativo, sem nenhum traço dissertativo.
	
	Trata-se de um texto descritivo, com alguns elementos narrativos.
	 
	Trata-se de um texto dissertativo com alguns elementos narrativos e descritivos.
	
	Trata-se de um texto dissertativo clássico.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201201942262)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O parágrafo constitui-se de tópico frasal (ideia central) e do desenvolvimento dessa ideia. Em resumo, a ideia central é desenvolvida para formar um parágrafo consistente. Depois de ler o texto abaixo, assinale a opção que traz a combinação correta entre tópico frasal / tipo de desenvolvimento.
     O problema da poluição tem afetado diretamente a saúde das pessoas em nosso país. Os rios estão sendo poluídos por lixo doméstico e industrial, trazendo doença e afetando os ecossistemas. O ar, principalmente nas grandes cidades, está recendo toneladas de gases poluentes, derivados da queima de combustíveis fósseis (derivados do petróleo ─ gasolina e diesel principalmente). Este tipo de poluição afeta diretamente a saúde das pessoas, provocando doenças respiratórias. Pessoas idosas e crianças são as principais vítimas.http://vejasociologia.blogspot.com.br/p/p.html
		
	
	Declaração inicial / Explanação da declaração inicial
	 
	Declaração inicial / Enumeração de detalhes
	 
	Definição / Causa e consequência
	
	Definição / Explanação da declaração inicial
	
	Definição / Enumeração de detalhes
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201201634634)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Leia o texto a seguir:
VÍTIMAS DOS VIDEOS GAMES E COMPUTADORES
Um novo fantasma ronda os consultórios pediátricos: as lesões músculo-esqueléticas. O alerta vem do médico Clóvis Artur Almeida da Silva, responsável pela Unidade de Reumatologia Pediátrica, do Instituto da Criança, do Hospital das Clínicas (HC), em São Paulo. Segundo o especialista, é cada vez maior o número de pacientes com dores e lesões músculo-esqueléticas provocadas pelo uso excessivo de videogames e computadores. Os sintomas da doença são dores nas mãos e nos punhos, fadiga, comportamento agressivo, cefaléia e dores no abdômem, na coluna e o tórax. Além disso, o médico alerta para outros problemas que podem estar associados ao uso de computadores e videogames: a obesidade, o desinteresse pelo alimento (anorexia) e as convulsões por fotoestimulação, que acontecem em crianças já propensas ao problema. (Ciência Hoje. Agosto 2000)
A tese acima é um exemplo de um argumento do tipo
		
	
	contra-argumento.
	
	ilustração/exemplificação.
	 
	provas concretas ou senso comum.
	
	causa e consequência.
	
	autoridade.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201201870768)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Marque a opção que identifica o fenômeno linguísticopresente nas seguintes frases, observando as palavras destacadas: a) Os supermercados sabem APREÇAR as mercadorias. b) Minha amiga vivia a APRESSAR a empregada.
		
	
	sinonímia
	
	antonímia
	 
	homonímia
	
	polissemia
	 
	ambiguidade