CEL0014-WL-AV2-Análise Textual-Prova-076

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Avaliação: _AV2_» ANÁLISE TEXTUAL 
Tipo de Avaliação: AV2 
Aluno: 
Professor: FATIMA PINTO GOMES MARA CRISTINA HAUM ELIAN Turma: 
Nota da Prova: 3,5 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 11/2014 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201202637100) Pontos: 0,0 / 0,5 
A incoerência apresentada na oração: "Ele, na verdade, não fez a leitura adequada, porque seus pensamentos 
voavam e ele estava concatenando as ideias, sentado, tranquilamente no sofá." é 
 
 incoerência sintática. 
 incoerência semântica. 
 
tão somente incoerência sintática e semântica. 
 
incoerência estilística. 
 
incoerência pragmática. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201202979672) Pontos: 0,5 / 0,5 
A língua muda de acordo com a situação, com a idade do falante, com a formalidade ou informalidade do 
ambiente, com as pessoas envolvidas etc. Enfim, possuímos diversos contextos em que a língua vai ser usada 
de formas diferentes. Esse fenômeno é chamado de: 
 
 
Linguagem coloquial. 
 
Regionalismo. 
 Variação linguística. 
 
Linguagem formal. 
 
Gírias. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201202969610) Pontos: 0,0 / 0,5 
Na frase 
Os Estados Unidos declaram que vão atacar. A Casa Branca informou ontem à ONU sobre seus planos. 
que tipo de coesão textual temos entre os elementos destacados? 
 
 coesão por referência. 
 coesão lexical. 
 
coesão por repetição. 
 
coesão por elipse. 
 coesão por ausência. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201203002709) Pontos: 0,5 / 0,5 
Todos os exemplos abaixo são manifestações da linguagem, mas apenas um corresponde a uma manifestação 
da língua. Destaque-o. 
 
 
Gesto de adeus 
 
Apito de fim de jogo de futebol 
 
Placa de trânsito indicando por meio de uma seta: ¿siga em frente¿ 
 Bula de remédio 
 
Luz vermelha acesa no semáforo luminoso 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201202640350) Pontos: 0,0 / 0,5 
Como vimos, os gêneros textuais surgem em decorrência da necessidade que o homem tem de se comunicar de 
acordo com as circunstâncias em que se encontra. Sendo assim, são exemplos de gêneros textuais: 
 
 
Outdoor, dissertação e crônica. 
 Conto, crônica e argumentação. 
 Narração, carta e conto. 
 E-mail, charge e poesia. 
 
Propaganda, descrição e bilhete. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201202977700) Pontos: 0,5 / 0,5 
Marque o ÚNICO trecho abaixo com características narrativas. 
 
 
A vítima tinha estatura baixa, sobrepeso, olhos e cabelos castanhos. 
 O adolescente aproximou-se da vítima, que conversava com a vendedora da loja, arrancou-lhe a bolsa do 
braço e atravessou a avenida correndo. 
 
A bolsa roubada pelo rapazinho era grande, preta e de couro legítimo. Como o zíper estava aberto, era 
possível ver que estava quase vazia. 
 
Embora o ladrão tenha apenas 14 anos de idade, não é justo que fique impune. É preciso que ele pague 
pelo seu crime de forma exemplar. 
 
Segundo o Código Penal Brasileiro, roubar é crime cuja pena varia de 4 a 10 anos de prisão. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201202671068) Pontos: 0,0 / 1,5 
Reúna as frases abaixo compondo um parágrafo coeso e coerente. Use, para isso, os 
elementos coesivos. Faça as alterações necessárias sem alterar o sentido original do 
texto. 
Minha janela dava para o rio. No rio oscilava um barco. O barco estava carregado 
de flores. Olhava fascinado para a cena. Imaginava. Para quem seriam aquelas 
flores 
 
 
 
 
Resposta: A minha janela dava para o rio. No rio oscilava um barco. Porque o barco estava carregando aquelas 
flores? Olhava fascinado para cena. E imaginava. Para quem seriam aquelas flores. 
 
 
Gabarito: 
Minha janela dava para um rio onde ( em que) oscilava um barco (que estava ) 
 carregado de flores. Enquanto eu olhava fascinado para a cena , ficava imaginando 
para quem seriam aquelas flores. 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201202631248) Pontos: 0,0 / 1,5 
Na oração "João gosta de sua mãe", há ambiguidade? Explique. 
 
 
Resposta: Na oração João gosta está como como gostar, carinho, afeto que sente por sua mãe. Sim há 
ambiguidade por ter esse dublo sentido. 
 
 
Gabarito: Sim. O pronome "sua" pode se referir tanto à mãe de João quanto à mãe do interlocutor. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201202976216) Pontos: 1,0 / 1,0 
O raciocínio indutivo é aquele em que: 
 
 
Sempre partimos de uma premissa maior, de ordem geral, a fim de propor conclusões que se apliquem a 
casos particulares. 
 
Eventualmente, lançamos mão do recurso de propor premissas menores, que podem contribuir ou podem 
ser descartadas, no esforço de chegarmos à conclusão implícita. 
 
Nunca usamos nenhuma espécie de premissa, uma vez que nos valemos de afirmações que funcionam 
como verdades evidentes. 
 
Raramente partimos de uma premissa maior, de ordem geral, a fim de chegar a conclusões que se 
apliquem a casos particulares. 
 Sempre partimos de premissas particulares e menores, para elaborar conclusões de alcance mais geral. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201202667949) Pontos: 1,0 / 1,0 
 
A tirinha acima apresenta um caso de: 
 
 Ambiguidade lexical 
 Ambiguidade estrutural 
 Polissemia 
 Metáfora 
 Duplo sentido