CEL0014-WL-AV1-Análise Textual-Prova-091

Prévia do material em texto

Fechar 
Tipo de Avaliação: AV1 
 
 1a Questão (Ref.: 201301855164) Pontos: 0,0 / 0,5 
Assinale a alternativa que NÃO apresenta um tipo textual. 
 
 Exposição 
 
Argumentativo 
 
Narração 
 Gênero 
 
Descrição 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201302006557) Pontos: 0,5 / 0,5 
Escolha a opção que complete as lacunas do texto dando o sentido: 
Muitos momentos de nossas vidas envolvem situações em que estamos ora com pessoas 
muito ___________, ora pessoas com quem temos pouca intimidade ou até com 
pessoas _____________, não é mesmo? 
A convivência com pessoas ______________exige de nós postura diferente da que temos 
com ____________, concorda? Isso, consequentemente, gera uma forma de falar diferenciada. 
 
 desconhecidas - familiares - íntimas - desconhecidas 
 íntimas - desconhecidas - desconhecidas - familiares 
 desconhecidas - desconhecidas - familiares - íntimas 
 íntimas - familiares . desconhecidas - desconhecidas 
 familiares - íntimas - desconhecidas - desconhecidas 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201301840367) Pontos: 0,0 / 0,5 
A coerência é um dos fatores fundamentais para a constituição de um texto, ou seja, para estabelecer sentido 
para as informações. A partir disso, identifique o sentido que a expressão destacada estabelece com as outras 
informações: "A repercussão da situação foi muito grande, LOGO foram necessárias providências urgentes." 
 
 Consequência 
 
Concessão 
 
Finalidade 
 Conclusão 
 
Oposição 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201301840375) Pontos: 0,5 / 0,5 
Segundo estudos do texto, um amontoado de frases não caracteriza um texto, sendo assim, é necessário que 
haja conexões coerentes entre as frases, entre as informações. A partir desta noção, selecione a opção que 
apresenta as conexões adequadas entre os elementos. 
 
 
Em se tratando de MÉDICOS COMPETENTES, os diretores optaram por contratar AGRICULTORES. 
 Em se tratando de MÉDICOS COMPETENTES, os diretores optaram por contratar PROFISSIONAIS 
INCAPACITADOS. 
 Em se tratando de MÉDICOS COMPETENTES, os diretores optaram por contratar SECRETÁRIOS. 
 
Em se tratando de MÉDICOS COMPETENTES, os diretores optaram por contratar ALUNOS. 
 Em se tratando de MÉDICOS COMPETENTES, os diretores optaram por contratar BONS PROFISSIONAIS. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201301844017) Pontos: 0,0 / 1,0 
Diante de uma afirmação como: "Aceitamos como a melhor língua a que se encontra ligada aos melhores 
escritores e consideramos como melhores escritores os que melhor escrevem a língua. Assim não vamos longe." 
(Otto Jespersen, 1925. In: MATEUS, M. Helena e CARDEIRA, Esperança. Norma e Variação, Lisboa, editora 
Caminho, 2007). Percebe-se a discordância da prática evidenciada pelo autor. Tal discordância deve-se ao fato 
de: 
 
 
A língua dos melhores escritores pode ser considerada a melhor porque comunica sem nenhum problema 
em relação a uso de vocabulário, concordâncias etc., de modo que todos entendem melhor também. 
 O fato de não se concordar que exista uma modalidade de língua melhor que a outra reside no fato de a 
língua se comportar diferentemente em cada situação e ser considerada correta se está devidamente 
adequada à situação em que está sendo usada. 
 Como a língua é um fenômeno homogêneo, não se comporta da mesma maneira para toda a 
comunidade. Por isso termos de eleger a melhor forma de utilizá-la. 
 
Considerar que a língua dos melhores escritores é a melhor resultaria numa posição elitista que é correta 
em relação aos estudos linguísticos. 
 
Como a língua é um fenômeno variável, seria natural que se considerasse a língua dos melhores 
escritores como a melhor. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201301857693) Pontos: 0,0 / 1,0 
Para Bakhtin (1992) o gênero se define como "tipos relativamente estáveis de enunciados", cada gênero 
discursivo é configurado por três elementos fundamentais: conteúdo temático, estilo e forma composicional. De 
acordo com o mencionado acima, assinale a opção que NÃO apresenta exemplos de gêneros textuais: 
 
 narração, dissertação, argumentação, descrição, injunção 
 cartazes, cartas, comédias, contos, fábulas 
 contratos, decretos, leis, letras de música, anúncio 
 
convites, avisos, programa de auditório, bulas, entrevista 
 
notícia, mensagens, crônica, e-mail, ensaios 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201301855716) Pontos: 0,0 / 1,0 
Leia o fragmento abaixo e identifique o tipo de texto em que ele se enquadra: 
Saudados por ecologistas como arcas de Noé para o futuro, por serem repositórios de espécies animais e 
vegetais em extinção acelerada noutras áreas do país, alguns dos 25 parques nacionais do Brasil tiveram, na 
semama passada, a sua paisagem mutilada pelo fogo . /.../ Naquele dia, o incêndio começou no Parque da 
Serra da Capivara, no sertão do Piauí, calcinado há seis anos pela seca, e avançou pela caatinga, que esconde 
as pinturas rupestres inscritas na rocha, há pelo menos 31.500 anos, pelo homem brasileiro pré-histórico. (ISTO 
É, 22/08/1984) 
 
 conto 
 narração 
 
injunção 
 
diálogo 
 
poema 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201301857727) Pontos: 1,0 / 1,0 
Identifique a modalidade da linguagem empregada no seguinte enunciado: 
"Quando nós fala assim tem que ficáqueto mesmo. Pode vir agora com os alemão que o bagulho vai ficar 
salgado pro lado deles, tá ligado". 
 
 
Registro coloquial, na modalidade escrita. 
 
Registro regional, na modalidade oral. 
 
Norma culta, na modalidade escrita. 
 Registro vulgar, na modalidade oral. 
 
Registro formal, na modalidade oral. 
 
 
 
 9a Questão (Ref.: 201302006501) Pontos: 1,0 / 1,0 
Em relação à Coesão referencial lexical é correto afirmar que: 
 
 
( ) Permite o entrelaçamento do texto pelo emprego de pronome, conjunções e numerais, dentre outros. 
 
( ) Auxilia na compreensão do texto como um todo. Pode ser vista por meio dos operadores do tipo lógico 
e operadores discursivos, dentre outros. 
 ( )Permite o entrelaçamento do texto pela substituição/omissão de palavras; 
 
( ) Permite a progressão da informação pela ordenação linear dos elementos, pela utilização de partículas 
temporais e pela correlação dos tempos verbais. 
 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201302006547) Pontos: 1,0 / 1,0 
Nas frases abaixo temos o mesmo significado, porém em idiomas diferente, vejam: 
Estudar a nossa lingual é gratificante! (Português) 
To study our language and rewarding! (Inglês) 
 Die StudieunsereSprache und lohnende! (Alemão) 
 Com base no estudado podemos dizer que estamos citando exemplos de: 
 
 Língua 
 
Tradução 
 
Linguagem 
 
Cultura 
 
Fala