CEL0014-WL-AV1-Análise Textual-Prova-119

Prévia do material em texto

3a Questão (Ref.: 201307406529) Pontos: 0,0 / 1,0 
________ a esposa estar há muito tempo longe de casa, o marido não sente a sua falta, _______ se rodeia de 
amigos, ________ comemorar sua liberdade. Observando a coerência na indicação das circunstâncias, assinalar 
a alternativa que preenche adequadamente as colunas. 
 1a Questão (Ref.: 201307414514) Pontos: 0,0 / 0,5 
 
1a Questão (Ref.: 201307414514) Pontos: 0,0 / 0,5 
 
Considerando as diferenças entre língua oral e escrita, indique a opção que representa uma inadequação da 
linguagem usada ao contexto. 
 
 "Gostaria de fazer parte desta empresa, pois percebo que posso contribuir muito para seu 
desenvolvimento" - um candidato em entrevista de emprego. 
 "E aí, parceiro! tranquilo? Depois vamos acertar aquela parada, hein!" - um jovem que fala para 
um amigo. 
 ""Não concordo com o aumento da taxa de administração" - morador em uma reunião de 
condomínio. 
 "Muitíssimo bom dia! Gostaria de convidar-lhe a adentrar ao oceano para iniciarmos a prática da 
modalidade esportiva denominada surfe" - um surfista que fala para um amigo. 
 "Oi, Td bem, q tccmg?" - um usuário de internet que busca alguém para conversar. 
 
 2a Questão (Ref.: 201307404734) 
Pontos: 1,0 / 1,0 
Leia o texto a seguir. 
"Prepare uma forma (para levar ao forno) com calda de açúcar, cobrindo o fundo. Para o pudim, misture todos 
os ingredientes (cuidado com o amido de milho, misture com um pouco de leite frio antes, para desmanchar) e 
leve ao fogo médio, mexendo sempre com colher de pau, até engrossar, tomando a consistência de um mingau 
grosso. Despeje na forma com calda e reserve. Às claras em neve bem duras, acrescente aos poucos (sempre 
batendo) o açúcar, até obter um suspiro consistente. Despeje o suspiro sobre o pudim, e leve ao forno até 
dourar o suspiro. Retire do forno e deixe gelar." 
 O texto apresenta um gênero e sua tipologia textual correspondente. São eles respectivamente 
 
 
Informe / Exposição. 
 
Informe / Argumentativo. 
 Receita / Injuntivo. 
 
Manual / Descritivo. 
 
Receita / Narrativo. 
 
 
 
 
Não obstante, quando, sem 
 Em razão de, à proporção que, para 
 
Na hipótese de, desde que, por 
 
No caso de, conforme, de modo a 
 Apesar de, já que, a fim de 
 4a Questão (Ref.: 201307412275) Pontos: 0,5 / 0,5 
Leia o texto abaixo e, em seguida, dê o que se pede. 
"[...] a linguagem, qualquer linguagem, é um meio de comunicação e que deve ser julgada exclusivamente 
como tal. Respeitadas algumas regras básicas da Gramática, para evitar os vexames mais gritantes, as outras 
são dispensáveis. A sintaxe é uma questão de uso, não de princípios. Escrever bem é escrever claro, não 
necessariamente certo. Por exemplo: dizer 'escrever claro' não é certo, mas é claro, certo? O importante é 
comunicar. (O Gigolô das Palavras, Luís Fernando Veríssimo. 1985) 
No texto, o autor faz um trocadilho, ao afirmar que Escrever bem é escrever claro, não necessariamente certo. 
Por exemplo: dizer escrever claro não é certo, mas é claro, certo? O importante é comunicar. Ao fazê-lo, ele 
espera que o leitor perceba que: 
 
 a linguagem é um meio de comunicação que pode prescindir da correção gramatical. 
 
há um erro de gramática no enunciado. 
 a comunicação precisa ser estabelecida, em detrimento da lógica do enunciado. 
 
aquilo que é dito por alguém não precisa depender da compreensão do interlocutor. 
 
basta que se respeitem as regras básicas da gramática, a comunicação será estabelecida. 
 
 5a Questão (Ref.: 201307419201) Pontos: 1,0 / 1,0 
As cinco frases a seguir formam o parágrafo inicial de um texto. Ordene-as de maneira a obter um parágrafo 
coeso e coerente. 
1- Assim, também, se você resolver chamar o leão por outro nome, ainda assim ele continuará sendo um leão. 
2- Quem quiser dizer o contrário que o faça. 
3- Em suma, o nosso país é o que é. 
4- Isso em nada mudará essa realidade. 5 
- O Brasil é um país do Terceiro Mundo. 
 
 
1, 2, 3, 4, 5 
 
2, 4, 3, 5, 1 
 
4, 5, 1, 2, 3 
 5, 2, 4, 1, 3 
 
3, 5, 1, 4, 2 
 
 6a Questão (Ref.: 201307410973) Pontos: 0,0 / 1,0 
A incoerência apresentada na oração: "Ele, na verdade, não fez a leitura adequada, porque seus pensamentos 
voavam e ele estava concatenando as ideias, sentado, tranquilamente no sofá." é 
 
 
tão somente incoerência sintática e semântica. 
 
incoerência estilística. 
 
incoerência pragmática. 
 incoerência semântica. 
 incoerência sintática. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201307414438) Pontos: 0,0 / 1,0 
Sabendo que a coerência é o nexo entre ideias, acontecimentos e circunstâncias, a não contradição entre 
diversos segmentos textuais que devem estar encadeados logicamente e apoiados em mecanismos formais, um 
falante reconhece facilmente a incoerência quando não encontra sentido lógico entre as proposições de um 
enunciado oral ou escrito. Sendo assim, assinale a opção que apresenta incoerência estilística: 
 
 - Moço, pode me dar um trocado? - Não, obrigado. 
 
Educação, problema universal onde todo indivíduo deveria ter acesso. . 
 
Todavia faça sol, iremos à praia. 
 A casa que desejo comprar é bastante jovem. 
 O médico percebeu que o tratamento não daria o resultado pretendido, uma vez que o seu cliente enfiou 
o pé na jaca. 
 
 8a Questão (Ref.: 201307410572) Pontos: 0,0 / 1,0 
É o conteúdo do texto e o formato padrão comum dele, ou seja, a forma como um texto se apresenta. Como 
esse fenômeno acima descrito é chamado? 
 
 
Crônica 
 Tipo Textual 
 
Injunção 
 Gênero Textual 
 
Narração 
 
 9a Questão (Ref.: 201307412056) Pontos: 0,0 / 0,5 
Quando falamos de coesão (junção) apontamos que é quando temos palavras, expressões, isto é, conexões 
colocadas estrategicamente ao lado de outras para produzirem a sequência da mensagem com sentido. Com 
base nesta afirmação assinale a frase em que há erro ou não existe mecanismo de coesão. 
 
 Paulo falou a verdade, ninguém acreditou. 
 
Parto para férias, quando acabar o relatório. 
 
João Paulo II esteve em Porto Alegre. Aqui, disse que a Igreja continua a favor do celibato. 
 Ele estava prestes a desistir, quando recebeu a notícia de uma promoção. 
 
Minha irmã mais velha joga muito, mas o mais novo não gosta de jogar nada. 
 
 10a Questão (Ref.: 201307422133) Pontos: 0,0 / 0,5 
Entre fala e escrita temos realidades completamente diferentes. 
Na escrita, lidamos com um determinado contexto: uma comunicação e pressupomos que o leitor não está 
presente, como consequência, há a possibilidade de comunicação independente da distância. Essa possibilidade 
requer comportamentos diferentes da modalidade da fala, justamente porque a pessoa não está presente. Tudo 
deve ser comunicado da forma mais clara possível, pois o leitor não tem outros recursos para entender a 
mensagem. 
Podemos considerar que a fala é: 
 
 Menos complexa do que a escrita. 
 
Completamente desnecessária quando há escrita. 
 Tão complexa quanto a escrita, sempre. 
 Mais complexa do que a escrita. 
 
Muito complexa em comparação com a escrita.