CEL0014-WL-Análise Textual-Simulado-Aula-08-Prova 02

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1a Questão (Ref.: 201402644113) 
"Um dos grandes desafios no estudo da leitura tem sido como interpretar de modo adequado o significado dos 
textos a que somos diariamente expostos. Esse desafio se acentua quando, por alguma razão, somos obrigados 
a ler em voz alta para uma plateia. Por exemplo, quando lemos em público, o nervoso toma conto, fica-se 
tremendo, perde-se a voz, e se esquece até o sentido da leitura. Realmente, é preciso muita prática, para que 
possamos vencer o medo de ler diante de outras pessoas." 
Observamos que o parágrafo parte de uma ideia principal, em que se afirma algo, que será comprovado por 
meios de argumentos posteriormente, gerando uma conclusão. Assim, as ideias foram estruturadas seguindo o 
método lógico 
 
 
científico. 
 indutivo. 
 dialético. 
 dedutivo. 
 
intuitivo. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201402644572) 
Assinale a opção em que o tópico frasal a seguir foi desenvolvido pela utilização de um argumento de 
autoridade. 
"O problema da evasão escolar no Brasil deve-se à falta de professores, às péssimas condições de 
nossas escolas, ao ensino distanciado da realidade do aluno e às necessidades que muitos de nossos 
alunos têm de ajudar financeiramente em casa." 
 
 "Por causa disso, muitos jovens e adultos não têm formação escolar básica e vivem de 
subempregos ou engrossam os números da informalidade." 
 "É o que nos mostra a história de Caio Ferreira, de 14 anos, que largou os estudos aos 11 para 
ajudar o pai na roça. Hoje, aos 19, trabalha como entregador em uma farmácia de São Paulo e 
não vê perspectivas profissionais melhores pela falta de estudo." 
 "Segundo o IBGE, apenas 27% das crianças que ingressam no Ensino Fundamental terminam o 
Ensino médio." 
 "A pedagoga Maria Russolini defende que as escolas, além da contratação de novos e bem 
preparados professores e da melhoria de suas instalações, adaptem-se à realidade dos alunos 
para que se tornem mais agradáveis para eles." 
 "Esse problema deve ser combatido com rigor pelos nossos governantes estaduais, municipais e 
federal, e pelos nossos parlamentares em qualquer instância ou nível." 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201402345270) 
Leia o texto a seguir: 
VÍTIMAS DOS VIDEOS GAMES E COMPUTADORES 
Um novo fantasma ronda os consultórios pediátricos: as lesões músculo-esqueléticas. O alerta vem do médico 
Clóvis Artur Almeida da Silva, responsável pela Unidade de Reumatologia Pediátrica, do Instituto da Criança, do 
Hospital das Clínicas (HC), em São Paulo. Segundo o especialista, é cada vez maior o número de pacientes com 
dores e lesões músculo-esqueléticas provocadas pelo uso excessivo de videogames e computadores. Os 
sintomas da doença são dores nas mãos e nos punhos, fadiga, comportamento agressivo, cefaléia e dores no 
abdômem, na coluna e o tórax. Além disso, o médico alerta para outros problemas que podem estar associados 
ao uso de computadores e videogames: a obesidade, o desinteresse pelo alimento (anorexia) e as convulsões 
por fotoestimulação, que acontecem em crianças já propensas ao problema. (Ciência Hoje. Agosto 2000) 
A tese acima é um exemplo de um argumento do tipo 
 
 provas concretas ou senso comum. 
 causa e consequência. 
 
autoridade. 
 ilustração/exemplificação. 
 
contra-argumento. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201402649935) 
Leia com atenção o texto abaixo e, em seguida, responda ao que se pede: 
"Sabemos que as crianças são iluminadas por uma luz que vem das esferas do divino. Ora, ontem, dei pela falta 
de algumas cédulas de vinte reais em minha carteira. Estivemos, eu e minha filha de cinco anos passando pelas 
ruas movimentadas do centro da cidade. Na hora do almoço, deixei ela brincar com os objetos todos de minha 
bolsa, uma vez que o garçom atrasou muito em nos atender. Depois de muito pensar no que pode ter 
acontecido, cheguei à conclusão de que é muito mais provável que a pobrezinha deve ter deixado o dinheiro 
cair." 
No parágrafo acima, a conclusão foi construída pelo emprego de: 
 
 Raciocínio lógico dedutivo, uma vez que o texto parte de uma proposição de ordem geral. 
 Raciocínio lógico indutivo, uma vez que o texto parte de uma proposição de ordem geral. 
 
Raciocínio lógico argumentativo, uma vez que todo argumento parte de uma proposição de ordem 
geral. 
 Raciocínio lógico dedutivo, uma vez que o texto parte de uma opinião pessoal. 
 
Raciocínio lógico indutivo, uma vez que nem todo argumento parte de uma proposição de ordem 
geral. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201402359029) 
Sabemos que o senso comum é uma afirmação em que as pessoas acreditam por ser 
essa afirmação de uso geral e incontestável, mesmo não sendo possível comprová-la 
cientificamente. Um exemplo clássico dessa afirmação é: 
 
 Água mole em pedra dura tanto bate até que fura. 
 Mulher no volante perigo constante. 
 Beber leite e chupar manga faz mal. 
 Aqui se faz, aqui se paga. 
 
 A água ferve a 100 graus centígrados. 
 Gabarito Comentado. 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201402653800) 
"Há sempre quem use qualquer truque sujo para conseguir que seu ponto de vista prevaleça sobre os demais. 
Exemplos não faltam na política, na publicidade, na imprensa (penso, em particular, na mídia brasileira), na 
indústria cultural e no empresariado pseudoliberal, acostumado a usar benesses públicas para ampliar seu 
capital." 
Qual é o tipo de procedimento discursivo descrito, no fragmento da Carta ao leitor, acima reproduzido, 
publicado na Revista Língua Portuguesa, nº 106, de agosto? 
 
 
Exposição. 
 Argumentação. 
 
Descrição. 
 Injunção. 
 
Narração.